小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)（合集15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過評(píng)語(yǔ)吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束，完全由考評(píng)者自由掌握，不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。那么你有真正了解過評(píng)語(yǔ)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)1
1. 獨(dú)立思考，才能形成自己的數(shù)學(xué)技能!
2. “精益求精”是數(shù)學(xué)的一貫追求!
3. 唯有靈活，數(shù)學(xué)才有生命力!
4. 書面如人面!
5. 要想在數(shù)學(xué)方面有所成就，首先要善思!
6. 學(xué)會(huì)反思與回顧，才能形成自己的.數(shù)學(xué)知識(shí)體系!
7. 靈活的方法緣自靈活的思維方式!
8. 數(shù)學(xué)日記是進(jìn)行回顧與反思的有效方式!
9. 記�。褐钦邿o畏，智者無敵!
10. 要知道，“苦學(xué)”不如“會(huì)學(xué)”!
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)2
1. 努力才有好成績(jī)!
2. 聰明的孩子才可愛!
3. 記住：成功的喜悅總是光顧那些勇于拼搏的`人!
4. 記�。簩W(xué)習(xí)就應(yīng)該力爭(zhēng)上游!
5. 相信你，本學(xué)期的目標(biāo)你已經(jīng)確定了!
6. 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)人的學(xué)業(yè)水平至關(guān)重要!
7. 學(xué)貴有恒!
8. 興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)同樣如此!
9. 數(shù)學(xué)可以使你的頭腦更靈活!
10. 每天都應(yīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧與反思!
11. “想學(xué)”比什么都重要!
12. 努力是成功之父!
13. 自主探索，是重要的數(shù)學(xué)能力之一!
14. 專心致志，方能有效!
15. 知識(shí)和智慧是最寶貴的財(cái)富!
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)3
1、祝賀你進(jìn)步不小哦
2、你真的有了很大進(jìn)步
3、太優(yōu)秀啦，再努力吧
4、你的作業(yè)越來越漂亮啦
5、有進(jìn)步，再努力
6、今天的作業(yè)很漂亮
7、祝賀你的進(jìn)步
8、近階段，你真的有了很大進(jìn)步，繼續(xù)努力吧
9、你的做法很不錯(cuò)
10、你的做法很有創(chuàng)意
11、近期，在課堂上你聽講很專注
12、祝賀你的成功
13、你的思路很有見地
14、謝謝你，你的作業(yè)很漂亮
15、老師相信你
16、你越來越優(yōu)秀啦
17、老師非常欣賞你對(duì)第2、3題結(jié)果的處理
18、數(shù)學(xué)水平是從解決問題的過程中反映出來的！
19、數(shù)學(xué)規(guī)律重在用心發(fā)現(xiàn)！
20、神奇的數(shù)學(xué)世界是要用心去探索與發(fā)現(xiàn)的！
21、獨(dú)立思考，才能真正感受數(shù)學(xué)的樂趣！
22、站得高才能看得遠(yuǎn)！
23、靈活的思維方式，可以更好的理解數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系！
24、專心聽講，就是對(duì)老師的一種尊重！
25、心靜，思維自然靈活！
26、對(duì)待作業(yè)要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！
27、專心聽與用心想是最有效的學(xué)習(xí)方法！
28、要注意正確分析數(shù)量關(guān)系！
29、消字靈消不去你的粗心大意！
30、態(tài)度決定一切！
31、希望你把數(shù)和字寫得再大方些!
32、解決問題的步驟要合乎題目的要求!
33、計(jì)算步驟不能過簡(jiǎn)，要相對(duì)完整!
34、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝!
35、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意!
36、書寫一定要認(rèn)真!
37、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度!
38、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助!
39、再次提醒：注意認(rèn)真!
40、主動(dòng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比被動(dòng)接受有效得多!
41、上學(xué)期你取得非常優(yōu)異的成績(jī)，希望你本學(xué)期再創(chuàng)輝煌!
42、讀題要細(xì)，方法要明!
43、有些數(shù)學(xué)問題的結(jié)果是可以靈活處理的，如第題!
44、將探索與發(fā)現(xiàn)進(jìn)行到底!
45、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格!
46、專心聽講是用功的表現(xiàn)之一!
47、你近期的表現(xiàn)，有點(diǎn)兒讓人失望!
48、只有打好基礎(chǔ)，才能輕松面對(duì)今后的學(xué)習(xí)任務(wù)!
49、好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)!
50、體積單位表示的.實(shí)際意義可以聯(lián)系實(shí)物去理解!
51、你這次沒再隨便涂改，看來是想好了再做的!
52、用心探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇!
53、學(xué)習(xí)要講效率!
54、學(xué)貴于思!
55、數(shù)學(xué)會(huì)使你更聰明!
56、探索與發(fā)現(xiàn)，是理解與掌握數(shù)學(xué)方法的重要途徑!
57、練習(xí)的目的之一，就是在練習(xí)的過程中得到新的收獲!
58、理解是解決數(shù)學(xué)問題的金鑰匙!
59、放飛想象的翅膀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界是一個(gè)無比廣闊的天空!
60、千里之行，始于足下!
61、有勇氣，才會(huì)有奇跡!
62、數(shù)學(xué)既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)!
63、數(shù)學(xué)才能最能反映一個(gè)人的智力水平!
64、數(shù)學(xué)的美感，只有像你這樣的學(xué)生才能感受的到!
65、你很棒，要是再細(xì)心點(diǎn)，相信你會(huì)創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)!
66、老師很高興你能掌握“湊十法”和“破十法”的技巧啦!
67、字如其人，看著你的作業(yè)本，老師仿佛看到了你那張漂亮的臉龐。
68、磨刀不誤砍柴工，好好削削鉛筆再寫作業(yè)，效果會(huì)更佳哦!
69、最近有些偷懶的跡象哦，可不好，要改正!!!
70、老師一直很看好你，你的進(jìn)步是有目共睹的。
71、作業(yè)真是工整，老師希望看到你在課堂上活躍的表現(xiàn)。
72、好的開始意味著成功了一半，希望你能將這份美好延續(xù)下去!
73、這幾天很疲勞嗎?怎么看你老是提不起精神呢?要趕快調(diào)整好啊!!!
74、要學(xué)好數(shù)學(xué)不光靠聰明的腦袋，更重要的事多動(dòng)手，多做練習(xí)啊。
75、用心、耐心、細(xì)心、專心，你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的。
76、怎么會(huì)等于呢?這樣的錯(cuò)誤不該犯啊
77、你的作業(yè)可以更整潔一些的，老師相信你!!!
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)4
1. 計(jì)算時(shí)，一定要力求準(zhǔn)確無誤!
2. 計(jì)算再精確一些就更好啦!
3. 學(xué)會(huì)讀圖，也是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容!
4. 再接再厲!
5. 希望你成績(jī)步步高!
6. 課堂上請(qǐng)不要做小動(dòng)作!
7. 注意：思考的角度要合理!
8. 請(qǐng)注意書面衛(wèi)生!
9. 從你涂改的`地方來看，你的思路好像不對(duì)頭!
10. 這些問題不是你不會(huì)做，而是太粗心啦!
11. 心莫急，心要靜!
12. 注意：“字如人面”!
13. 有進(jìn)步，但仍需努力!
14. 心要細(xì)!
15. 數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運(yùn)用!
16. 老師相信你會(huì)天天進(jìn)步!
17. 你的明天會(huì)更精彩!
18. 單位名稱的書寫要符合規(guī)范!
19. 數(shù)學(xué)離不開“善思”與“多問”!
20. 對(duì)于計(jì)算題，也要注意留心觀察與思考!
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)5
1、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
2、再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！
3、老師希望你今后注意用心對(duì)待每一次作業(yè)！
4、“字如人面”，請(qǐng)努力把字寫好！
5、注意：解決問題的步驟要完整！
6、每一個(gè)數(shù)字都是不能馬虎的！
7、請(qǐng)注意解決數(shù)學(xué)問題方法的靈活性！
8、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)方法！
9、希望你能持之以恒！
10、你的本次作業(yè)不如上幾次認(rèn)真，是怎么回事？
11、精確計(jì)算是減少不必要失誤的前提之一！
12、太大意了吧！
13、只要你專心對(duì)待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平！
14、對(duì)待作業(yè)，不能錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)！
15、老師期待你的進(jìn)步！
16、專心聽講，可以幫助你更好的理解！
17、請(qǐng)你好好搞清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，你就
18、會(huì)知道以后該怎么做了！
19、請(qǐng)多一些反思，以加深理解與記憶！
20、既要用心想，還要用心算！
21、美好的明天要靠自己去創(chuàng)造！
22、注意：馬虎不得分！
23、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
24、智慧之樹要用汗水來澆灌！
25、有志者，事競(jìng)成！
26、數(shù)學(xué)可以通天下！
27、每次作業(yè)，其實(shí)都是你的一幅作品！
28、失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因！
29、知識(shí)可以改變命運(yùn)！
30、學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！
31、好好學(xué)習(xí)，才能天天向上！
32、理解萬歲！
33、粗心大意是數(shù)學(xué)的大忌！
34、你的書面猶如你的名字一樣潔凈！
35、有了積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)就會(huì)變成快樂的事情！
36、記�。簩W(xué)習(xí)的態(tài)度可以決定一個(gè)人的前途！
37、學(xué)習(xí)是幸福的！
38、能夠在解決問題的過程中獲得某些結(jié)論，才真正達(dá)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的！
39、自查是一種重要的數(shù)學(xué)能力！
40、有目標(biāo)，才有勁頭！
41、能干的你會(huì)把字寫得工工整整！
42、你很聰明，如果字寫得再好一點(diǎn)，那就更好了！
43、教師欣慰，有你這樣的好學(xué)生！
44、你的作業(yè)令老師賞心悅目！
45、批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂！
46、批改你的作業(yè)，是一種享受！
47、你的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心里！
48、這道題你再做一遍，一定可以做對(duì)！
49、老師期待著你的進(jìn)步！
50、一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，多可惜��！
51、都會(huì)，為什么不好好寫呢？別讓字再舞蹈，站穩(wěn)！
52、看到你的變化，老師真高興！
53、全對(duì)了，祝賀�。『霉ふ淖鳂I(yè)！
54、方法太好了，可要細(xì)心呀！
55、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
56、再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！
57、計(jì)算全部正確，恭喜你！
58、一分耕耘一分收獲！
59、細(xì)節(jié)決定成敗，從細(xì)節(jié)做起，減少計(jì)算錯(cuò)誤，好嗎？
60、就這樣做下去，孩子！
61、喜歡你的認(rèn)真勁兒！
62、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！
63、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
64、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！
65、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！
66、方法要靈活，計(jì)算也要精確！
67、記�。阂嬲斫鈹�(shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！
68、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無誤！
69、明確題意，才能明確解決問題的方法！
70、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！
71、用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！
72、本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！
73、注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！
74、記�。簳�(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！
75、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！
76、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
77、計(jì)算步驟不能過簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！
78、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！
79、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！
80、書寫一定要認(rèn)真！
81、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！
82、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！
83、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
84、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！
85、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！
86、方法要靈活，計(jì)算也要精確！
87、記�。阂嬲斫鈹�(shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！
88、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無誤！
89、明確題意，才能明確解決問題的方法！
90、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！
91、用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！
92、本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！
93、注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！
94、記�。簳�(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！
95、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！
96、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
97、計(jì)算步驟不能過簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！
98、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！
99、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！
100、書寫一定要認(rèn)真！
101、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！
102、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助！
103、再次提醒：注意認(rèn)真！
104、老師希望你今后注意用心對(duì)待每一次作業(yè)！
105、“字如人面”，請(qǐng)努力把字寫好！
106、注意：解決問題的步驟要完整！
107、每一個(gè)數(shù)字都是不能馬虎的！
108、請(qǐng)注意解決數(shù)學(xué)問題方法的靈活性！
109、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)方法！
110、希望你能持之以恒！
111、你的本次作業(yè)不如上幾次認(rèn)真，是怎么回事？
112、精確計(jì)算是減少不必要失誤的前提之一！
113、太大意了吧！
114、只要你專心對(duì)待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平！
115、對(duì)待作業(yè)，不能錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)！
116、老師期待你的進(jìn)步！
117、專心聽講，可以幫助你更好的理解！
118、請(qǐng)你好好搞清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，你就會(huì)知道以后該怎么做了！
119、請(qǐng)多一些反思，以加深理解與記憶！
120、既要用心想，還要用心算！
121、請(qǐng)用心做好每一題！
122、讀題時(shí)，要弄清每一數(shù)學(xué)信息的含義！
123、本學(xué)期，請(qǐng)繼續(xù)保持爭(zhēng)勝心！
124、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！
125、小數(shù)點(diǎn)的位置要適當(dāng)！
126、“答語(yǔ)”不能過于簡(jiǎn)單！
127、審題時(shí)要明確相關(guān)信息及要求，如第5題。
128、算法要合理！
129、計(jì)算時(shí)，一定要力求準(zhǔn)確無誤！
130、計(jì)算再精確一些就更好啦！
131、學(xué)會(huì)讀圖，也是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容！
132、再接再厲！
133、希望你成績(jī)步步高！
134、課堂上請(qǐng)不要做小動(dòng)作！
135、注意：思考的角度要合理！
136、請(qǐng)注意書面衛(wèi)生！
137、從你涂改的地方來看，你的'思路好像不對(duì)頭！
138、這些問題不是你不會(huì)做，而是太粗心啦！
139、心莫急，心要靜！
140、注意：“字如人面”！
141、有進(jìn)步，但仍需努力！
142、心要細(xì)！
143、有什么想法，你可以告訴老師！
144、單位的換算是有理有據(jù)的！
145、分?jǐn)?shù)的計(jì)算要用心掌握！
146、對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)用心分析與糾正！
147、老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀！
148、形與體要分清！
149、練習(xí)的目的在于加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解！
150、請(qǐng)用心把握每一個(gè)步驟！
151、記�。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人！
152、新的學(xué)期，你肯定會(huì)有新的姿態(tài)！
153、相信你今后會(huì)注意書寫認(rèn)真的！
154、相信你今后的表現(xiàn)會(huì)更出色！
155、注意：打草的時(shí)候也不能太潦草！
156、作業(yè)間距是否可以再大一些？
157、提示：靜則穩(wěn)，急則亂！
158、在課堂上要大膽發(fā)言！
159、數(shù)學(xué)需要多思，更需要善思！
160、相信你今后會(huì)把作業(yè)做得更漂亮！
161、讀題與寫數(shù)，都應(yīng)注意仔細(xì)！
162、書面設(shè)計(jì)要注意美觀、大方！
163、數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運(yùn)用！
164、老師相信你會(huì)天天進(jìn)步！
165、你的明天會(huì)更精彩！
166、單位名稱的書寫要符合規(guī)范！
167、數(shù)學(xué)離不開“善思”與“多問”！
168、數(shù)學(xué)方法的靈活，取決于思維的角度！
169、追求上進(jìn)，才是你最好的選擇！
170、請(qǐng)將“認(rèn)真”進(jìn)行到底！
171、相信你今后的作業(yè)會(huì)更認(rèn)真！
172、莫急，請(qǐng)想好了再做！
173、認(rèn)真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會(huì)走向成功！
174、書面要注意保持
175、注意把“答語(yǔ)”寫完整！
176、對(duì)于數(shù)學(xué)來說，任何細(xì)節(jié)都不能大意！
177、老師對(duì)你抱有極大的期望！
178、對(duì)于計(jì)算題，也要注意留心觀察與思考！
179、請(qǐng)記住“計(jì)算四字訣”———看、想、算、查！
180、希望你今后注意自查！
181、多想一想前后知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)變得更聰明！
182、你應(yīng)該好好努力啦！
183、每天前進(jìn)一小步，你終會(huì)走向成功！
184、每次作業(yè)都是你學(xué)習(xí)成果的展示，老師都會(huì)以欣賞的眼光去對(duì)待的！
185、每次作業(yè)都應(yīng)力求做得更漂亮！
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)6
每次拿到學(xué)生作業(yè)只是在作業(yè)本上給學(xué)生指出正誤，忙于在作業(yè)本上打勾或叉，然后給學(xué)生一個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，或畫一個(gè)笑臉，作為評(píng)語(yǔ)，再添上日期，完事。卻很少去想撰寫作業(yè)評(píng)語(yǔ)。
今日有幸讀了《怎樣寫好小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中評(píng)語(yǔ)批語(yǔ)》一文，讓我深受啟發(fā)。
作業(yè)批語(yǔ)原來還可以分為欣賞激勵(lì)型、錦上添花型、雪中送炭型、幽默風(fēng)趣型、將錯(cuò)就錯(cuò)型、溝通融洽型、人生哲理型、協(xié)商面批型、警鐘常鳴型九個(gè)類型。恰如其分的評(píng)語(yǔ)，不僅有利于幫助學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識(shí)；更有利于溝通師生之間的思想感情，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著重要的作用。
新課標(biāo)要求在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，而在批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，往往數(shù)學(xué)教師只留意學(xué)生解題的正誤，通過看了此文，讓我了解到其實(shí)在批改作業(yè)時(shí)更應(yīng)注重充分挖掘習(xí)題的智力因素，應(yīng)適時(shí)以精妙之語(yǔ)激起學(xué)生思維的火花，啟發(fā)學(xué)生拓寬思路、開發(fā)潛能、發(fā)展智力。如“你肯定還有高招，因?yàn)槟闶俏业尿湴�！�?/p>
而數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)生出錯(cuò)的更多原因是由于學(xué)生出現(xiàn)觀察、分析、計(jì)算或判斷等方面的錯(cuò)誤，在教學(xué)中，教師習(xí)慣的就是批評(píng)學(xué)生：“怎么這么馬虎，這么簡(jiǎn)單的題怎么就沒有做對(duì)呢？其實(shí)當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)時(shí)，我們還可以運(yùn)用幽默的語(yǔ)言委婉地提醒，比嚴(yán)肅地說教更容易讓人接受，特別是對(duì)作業(yè)較差的學(xué)生，批語(yǔ)更要注意藝術(shù)性和啟發(fā)性，避免傷害學(xué)生的自尊心。教師適當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)，可以達(dá)到”雪中送炭“的.作用，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更是起到了綿上錦上添花的作用。如：”別慌，仔細(xì)看題目，想一想�！暗�3題中，你怎么把‘－’號(hào)寫成了‘＋’號(hào)，越減越多，這不成了笑話？”“請(qǐng)讓你的字站直，好嗎？”
讓我們一起精心捕捉，因人而異，以誠(chéng)相對(duì)，讓一次次作業(yè)成為師生間的一次次書面對(duì)語(yǔ)，在我們要求學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)的同時(shí)，也要求自己認(rèn)真仔細(xì)地給孩子寫評(píng)語(yǔ)，讓孩子在和老師的真誠(chéng)對(duì)話中真實(shí)地成長(zhǎng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)7
1. 你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!
2. 再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行!
3. 計(jì)算全部正確，恭喜你!一分耕耘一分收獲!
4. 細(xì)節(jié)決定成敗’，從細(xì)節(jié)做起，減少計(jì)算錯(cuò)誤，好嗎?
5. 就這樣做下去，孩子!
6. 喜歡你的.認(rèn)真勁兒!
7. 老師相信你，本學(xué)期你一定能行!、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚!
8. 計(jì)算時(shí)，一定要注意精確!
9. 注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的!
10. 方法要靈活，計(jì)算也要精確!
11. 記�。阂嬲斫鈹�(shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考!
12. 讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無誤!
13. 明確題意，才能明確解決問題的方法!
14. 弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確!
15. 用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能!
16. 本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮!
17. 注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活!
18. 只要你專心對(duì)待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平!
19. 對(duì)待作業(yè)，不能錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)!
20. 老師期待你的進(jìn)步!
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)8
1、記�。簳�(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！
2、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！
3、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
4、計(jì)算步驟不能過簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！
5、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！
6、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！
7、書寫一定要認(rèn)真！
8、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！
9、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助！
10、再次提醒：注意認(rèn)真！
11、主動(dòng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比被動(dòng)接受有效得多！
12、上學(xué)期你取得非常優(yōu)異的成績(jī)，希望你本學(xué)期再創(chuàng)輝煌！
13、讀題要細(xì)，方法要明！
14、有些數(shù)學(xué)問題的結(jié)果是可以靈活處理的，如第題！
15、將探索與發(fā)現(xiàn)進(jìn)行到底！
16、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?風(fēng)格！
17、人貴有志！
18、專心聽講是用功的表現(xiàn)之一！
19、你近期的表現(xiàn)，有點(diǎn)兒讓人失望！
20、只有打好基礎(chǔ)，才能輕松面對(duì)今后的學(xué)習(xí)任務(wù)！
21、好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)！
22、體積單位表示的實(shí)際意義可以聯(lián)系實(shí)物去理解！
23、你這次沒再隨便涂改，看來是想好了再做的！
24、用心探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇！
25、學(xué)習(xí)要講效率！
26、學(xué)貴于思！
27、數(shù)學(xué)會(huì)使你更聰明！
28、探索與發(fā)現(xiàn)，是理解與掌握數(shù)學(xué)方法的重要途徑！
29、練習(xí)的目的之一，就是在練習(xí)的過程中得到新的收獲！
30、理解----是解決數(shù)學(xué)問題的金鑰匙！
31、放飛想象的翅膀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界是一個(gè)無比廣闊的天空！
32、千里之行，始于足下！
33、有勇氣，才會(huì)有奇跡！
34、數(shù)學(xué)既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)！
35、數(shù)學(xué)才能最能反映一個(gè)人的智力水平！
36、數(shù)學(xué)的美感，只有像你這樣的學(xué)生才能感受的到！
37、你很棒，要是再細(xì)心點(diǎn)，相信你會(huì)創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)！
38、老師很高興你能掌握“湊十法”和“破十法”的技巧啦！
39、字如其人，看著你的作業(yè)本，老師仿佛看到了你那張漂亮的臉龐。
40、你把作業(yè)本弄臟了，它“哭”了
41、磨刀不誤砍柴工，好好削削鉛筆再寫作業(yè)，效果會(huì)更佳哦！
42、最近有些偷懶的跡象哦，可不好，要改正！
43、老師一直很看好你，你的進(jìn)步是有目共睹的。
44、作業(yè)真是工整，老師希望看到你在課堂上活躍的表現(xiàn)。
45、好的開始意味著成功了一半，希望你能將這份美好延續(xù)下去！
46、這幾天很疲勞嗎？怎么看你老是提不起精神呢？要趕快調(diào)整好�。�
47、要學(xué)好數(shù)學(xué)不光靠聰明的腦袋，更重要的事多動(dòng)手，多做練習(xí)啊。
48、用心、耐心、細(xì)心、專心，你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的。
49、怎么會(huì)等于呢？這樣的錯(cuò)誤不該犯啊
50、你的作業(yè)可以更整潔一些的，老師相信你！
51、課堂上學(xué)生動(dòng)起來了，課堂氣氛活躍起來了，小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來了。
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)9
1、數(shù)學(xué)靈感是潛心探索與發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)物!
2、只有經(jīng)過自己的探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，你才會(huì)真正感受數(shù)學(xué)的奧妙與魅力!
3、數(shù)學(xué)本身就是一門科學(xué)!
4、聰明的孩子是最可愛的，比如你!
5、專心聽講是實(shí)現(xiàn)課堂效率最大化的前提條件!
6、你能學(xué)會(huì)表面積的計(jì)算方法，老師很高興!
7、人往高處走!
8、天上不會(huì)掉餡餅!
9、少壯不努力，老大徒傷悲!
10、世上沒有后悔藥!
11、學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，全賴于自己努力的程度!
12、書山有路勤為徑!
13、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要有一定的膽識(shí)!
14、天才出自勤奮和靈活的思想方法!
15、靈活的思維方法，緣自靈活的思維方式!
16、每天都應(yīng)有新的收獲，都應(yīng)是新的開端!
17、用心去發(fā)現(xiàn)，你就回感到數(shù)學(xué)是無比精彩的!
18、“會(huì)學(xué)”比“苦學(xué)”要高明得多!
19、數(shù)學(xué)可以使人綻放智慧的火花!
20、經(jīng)常反思，可以構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!
21、把每次作業(yè)當(dāng)成檢驗(yàn)自己對(duì)相關(guān)數(shù)學(xué) 知識(shí)的理解與應(yīng)用水平，你的成績(jī)就會(huì)很優(yōu)秀!
22、注意：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!
23、做作業(yè)，一要獨(dú)立思考，二要獨(dú)立完成!
24、計(jì)算也要靈活!
25、失誤緣自用心不夠?qū)Ｗ?
26、要想取得進(jìn)步，首先要注意專心聽講!
27、假設(shè)法也是一種不錯(cuò)的數(shù)學(xué)方法!
28、學(xué)習(xí)要有自信心!
29、學(xué)會(huì)思考，才能真正地掌握數(shù)學(xué)方法!
30、數(shù)學(xué)需要嚴(yán)密!
31、多一些回顧與反思，你就會(huì)變得聰明起來!
32、經(jīng)常反思與回顧，你的成績(jī)肯定會(huì)有很大進(jìn)步!
33、用心才能理解!
34、“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要!
35、多動(dòng)腦，才能把數(shù)學(xué)知識(shí)變成自己的東西!
36、再接再厲!
37、希望你成績(jī)步步高!
38、課堂上請(qǐng)不要做小動(dòng)作!
39、注意：思考的角度要合理!
40、請(qǐng)注意書面衛(wèi)生!
41、從你涂改的地方來看，你的思路好像不對(duì)頭!
42、這些問題不是你不會(huì)做，而是太粗心啦!
43、心莫急，心要靜!
44、注意：“字如人面”!
45、有進(jìn)步，但仍需努力!
46、心要細(xì)!
47、有什么想法，你可以告訴老師!
48、單位的換算是有理有據(jù)的!
49、分?jǐn)?shù)的計(jì)算要用心掌握!
50、對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)用心分析與糾正!
51、書面設(shè)計(jì)要注意美觀、大方!
52、數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運(yùn)用!
53、老師相信你會(huì)天天進(jìn)步!
54、你的明天會(huì)更精彩!
55、單位名稱的書寫要符合規(guī)范!
56、數(shù)學(xué)離不開“善思”與“多問”!
57、數(shù)學(xué)方法的靈活，取決于思維的角度!
58、追求上進(jìn)，才是你最好的選擇!
59、請(qǐng)將“認(rèn)真”進(jìn)行到底!
60、相信你今后的作業(yè)會(huì)更認(rèn)真!
61、莫急，請(qǐng)想好了再做!
62、認(rèn)真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會(huì)走向成功!
63、書面要注意保持整潔!
64、注意把“答語(yǔ)”寫完整!
65、對(duì)于數(shù)學(xué)來說，任何細(xì)節(jié)都不能大意!
66、老師對(duì)你抱有極大的期望!
67、對(duì)于計(jì)算題，也要注意留心觀察與思考!
68、請(qǐng)記住“計(jì)算四字訣”---看、想、算、查!
69、希望你今后注意自查!
70、多想一想前后知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)變得更聰明!
71、方法要靈活!
72、獨(dú)立完成作業(yè)，才能真正有收獲!
73、用心思考，才能真正獲得解決數(shù)學(xué)問題的方法與技巧!
74、每一步計(jì)算都應(yīng)用心去做!
75、做作業(yè)首先要正確，其次才是速度!
76、只要進(jìn)行不懈的努力，你就會(huì)很優(yōu)秀!
77、獨(dú)立思考，是理解與掌握的數(shù)學(xué)方法的有效途徑!
78、做數(shù)學(xué)要做到“心中有數(shù)”!
79、“自查”是必不可少的技能或習(xí)慣!
80、你是否有些粗心!
81、數(shù)學(xué)方法要用心去發(fā)現(xiàn)!
82、理解了，才能記得牢!
83、要想學(xué)好數(shù)學(xué)，應(yīng)注意從細(xì)處入手!
84、今天的數(shù)學(xué)課，你聽得不夠?qū)Ｐ�，是怎么回�?
85、注意：有好成績(jī)，才有好心情!
86、老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小朋友講話。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
87、東：你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)。成績(jī)優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書寫。不講謊話。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會(huì)更喜歡你，努力吧!
88、課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動(dòng)，不管有沒有輪到你值日，你總是主動(dòng)留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
89、齡：羞羞答答的你其實(shí)是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，為能加入少先隊(duì)而努力學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動(dòng)。可是學(xué)習(xí)上由于欠自覺，作業(yè)不認(rèn)真，所以成績(jī)不穩(wěn)定。希望你能積極開動(dòng)腦筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
90、旭：羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。
91、君：像你這樣活潑好動(dòng)的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動(dòng)，看到你這學(xué)期的書寫進(jìn)步了，老師為此而高興。要是在學(xué)習(xí)上能自覺主動(dòng)，上課再專心些，相信你的成績(jī)進(jìn)步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。
92、薇：一直以來，你尊重老師，熱愛勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己�？墒悄銓W(xué)習(xí)不夠自覺，常常不完成作業(yè)，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書寫，改正說謊的缺點(diǎn)，為自己爭(zhēng)一口氣!
93、你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語(yǔ)，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語(yǔ)，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
94、忻：這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
95、你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。
96、有什么想法，你可以告訴老師!
97、單位的換算是有理有據(jù)的!
98、分?jǐn)?shù)的計(jì)算要用心掌握!
99、對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)用心分析與糾正!
100、老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀!
101、形與體要分清!
102、練習(xí)的目的在于加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的'理解!
103、請(qǐng)用心把握每一個(gè)步驟!
104、記�。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人!
105、新的學(xué)期，你肯定會(huì)有新的姿態(tài)!
106、相信你今后會(huì)注意書寫認(rèn)真的!
107、相信你今后的表現(xiàn)會(huì)更出色!
108、注意：打草的時(shí)候也不能太潦草!
109、作業(yè)間距是否可以再大一些?
110、提示：靜則穩(wěn)，急則亂!
111、在課堂上要大膽發(fā)言!
112、數(shù)學(xué)需要多思，更需要善思!
113、相信你今后會(huì)把作業(yè)做得更漂亮!
114、讀題與寫數(shù)，都應(yīng)注意仔細(xì)!
115、書面設(shè)計(jì)要注意美觀、大方!
116、心要細(xì)!
117、有什么想法，你可以告訴老師!
118、單位的換算是有理有據(jù)的!
119、分?jǐn)?shù)的計(jì)算要用心掌握!
120、對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)用心分析與糾正!
121、老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀!
122、形與體要分清!
123、練習(xí)的目的在于加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解!
124、請(qǐng)用心把握每一個(gè)步驟!
125、記住：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人!
126、新的學(xué)期，你肯定會(huì)有新的姿態(tài)!
127、相信你今后會(huì)注意書寫認(rèn)真的!
128、相信你今后的表現(xiàn)會(huì)更出色!
129、注意：打草的時(shí)候也不能太潦草!
130、作業(yè)間距是否可以再大一些?
131、老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀!
132、形與體要分清!
133、練習(xí)的目的在于加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解!
134、請(qǐng)用心把握每一個(gè)步驟!
135、記�。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人!
136、新的學(xué)期，你肯定會(huì)有新的姿態(tài)!
137、相信你今后會(huì)注意書寫認(rèn)真的!
138、相信你今后的表現(xiàn)會(huì)更出色!
139、注意：打草的時(shí)候也不能太潦草!
140、作業(yè)間距是否可以再大一些?
141、提示：靜則穩(wěn)，急則亂!
142、在課堂上要大膽發(fā)言!
143、數(shù)學(xué)需要多思，更需要善思!
144、相信你今后會(huì)把作業(yè)做得更漂亮!
145、讀題與寫數(shù)，都應(yīng)注意仔細(xì)!
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)10
1. 把每次作業(yè)當(dāng)成檢驗(yàn)自己對(duì)相關(guān)數(shù)學(xué) 知識(shí)的'理解與應(yīng)用水平，你的成績(jī)就會(huì)很優(yōu)秀!
2. 注意：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!
3. 做作業(yè)，一要獨(dú)立思考，二要獨(dú)立完成!
4. 計(jì)算也要靈活!
5. 失誤緣自用心不夠?qū)Ｗ?
6. 要想取得進(jìn)步，首先要注意專心聽講!
7. 假設(shè)法也是一種不錯(cuò)的數(shù)學(xué)方法!
8. 學(xué)習(xí)要有自信心!
9. 學(xué)會(huì)思考，才能真正地掌握數(shù)學(xué)方法!
10. 數(shù)學(xué)需要嚴(yán)密!
11. 多一些回顧與反思，你就會(huì)變得聰明起來!
12. 經(jīng)常反思與回顧，你的成績(jī)肯定會(huì)有很大進(jìn)步!
13. 用心才能理解!
14. “會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要!
15. 多動(dòng)腦，才能把數(shù)學(xué)知識(shí)變成自己的東西!
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)11
（一）作業(yè)批語(yǔ)主要類型主要類型
通過課題研究，歸結(jié)出作業(yè)批語(yǔ)主要有欣賞激勵(lì)型、錦上添花型、雪中送炭型、幽默風(fēng)趣型、將錯(cuò)就錯(cuò)型、溝通融洽型、人生哲理型、協(xié)商面批型、警鐘常鳴型九個(gè)類型。
（二）基本要求
1、精心捕捉，魅力潤(rùn)色。（1）加”料”------關(guān)注人格。（2）調(diào)”味”——培養(yǎng)習(xí)慣。（3）升”溫”——融入情感。（4）增“色”———妙趣橫生。如有時(shí)學(xué)生出現(xiàn)了失誤，我會(huì)打趣道：“老虎也有打盹兒的時(shí)候呦。”“我可不希望看到三蹋糊涂減二蹋糊涂的作業(yè)�！睂W(xué)生在笑聲中有所思、有所悟。
2、因人而異，以誠(chéng)相對(duì)。（1）尊重學(xué)生的個(gè)體差異。（2）尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)差異。（3）誠(chéng)待學(xué)生的錯(cuò)誤過程。如批語(yǔ)“你有什么心事請(qǐng)告訴老師，我是你的朋友�！�
3、正確把握，用心體會(huì)。（1）積極鼓勵(lì)，忌諷刺挖苦（2）客觀公正，忌袒護(hù)偏見（3）適時(shí)適度，忌陳調(diào)濫詞（4）情真意切，忌有口無心（5）交流互動(dòng)，忌惡語(yǔ)中傷。
（三）具體操作策略
1、欣賞激勵(lì)----樹立自信。激勵(lì)性評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要舉措。及時(shí)有度的呈現(xiàn)激勵(lì)性評(píng)價(jià)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能有效引起師生情感共鳴。如“你的解法方法非常好，有創(chuàng)造性�！�
2、錦上添花----拓寬思維。批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，教師不僅要留意學(xué)生解題的正誤，更應(yīng)注重充分挖掘習(xí)題的智力因素，應(yīng)適時(shí)以精妙之語(yǔ)激起學(xué)生思維的火花，啟發(fā)學(xué)生拓寬思路、開發(fā)潛能、發(fā)展智力。如“你肯定還有高招，因?yàn)槟闶俏业尿湴�！�?/p>
3、雪中送炭----引導(dǎo)糾錯(cuò)。在批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，當(dāng)有學(xué)生出現(xiàn)觀察、分析、計(jì)算或判斷等方面的錯(cuò)誤時(shí)，教師要就地給予批語(yǔ)，一語(yǔ)道破存在的`問題，先用“引導(dǎo)”指出其錯(cuò)誤之處，并在旁邊寫上適當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)。這種的批語(yǔ)可以達(dá)到“雪中送炭”的作用。“別慌，仔細(xì)看題目，想一想�！�
4、委婉幽默-----興趣盎然。數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)時(shí)，運(yùn)用幽默的語(yǔ)言委婉地提醒，比嚴(yán)肅地說教更容易讓人接受；當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時(shí)，用夸張的語(yǔ)言來贊美，學(xué)生會(huì)歡欣鼓舞，興趣倍增。因此教師的批語(yǔ)應(yīng)該具有藝術(shù)性，特別是對(duì)作業(yè)較差的學(xué)生，批語(yǔ)更要注意藝術(shù)性和啟發(fā)性，避免傷害學(xué)生的自尊心。如“請(qǐng)讓你的字站直，好嗎？”
5、將錯(cuò)就錯(cuò)-----意外收獲。有時(shí),教師還可以順著學(xué)生錯(cuò)誤的思路提問下去,將錯(cuò)就錯(cuò),直至讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)所出現(xiàn)的問題。在課堂中巧妙的將錯(cuò)就錯(cuò)，收到了意想不到的效果。如對(duì)那些不愛惜本子的學(xué)生，我會(huì)寫上“你瞧，本子在哭呢！”
6、回聲反饋-----心靈對(duì)話。學(xué)生經(jīng)常看到了老師的真誠(chéng)的批語(yǔ)，也會(huì)飽滿深情地在作業(yè)中也會(huì)寫上充滿童真童趣的心語(yǔ)。如“老師，你的話讓我興奮不已，我一定會(huì)努力，讓你看到一個(gè)全新的我�！薄袄蠋煟兄x你指出了我的缺點(diǎn)，我一定會(huì)努力的�！薄袄蠋�，你的話說得很對(duì)，我下次一定會(huì)注意的。”“老師，給作業(yè)本洗澡好困難哦，讓我慢慢來嗎？”“看了您評(píng)語(yǔ)就像喝了冰涼的可口可樂，開心”等等。師生互相走進(jìn)心靈，情感互動(dòng)，和諧共振，不斷發(fā)展。
8、借鑒哲理----感悟人生。對(duì)班里那些怕苦怕累、學(xué)習(xí)比較懶散，作業(yè)經(jīng)常不完成的學(xué)生，采用此類批語(yǔ)策略，能讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地、勤奮刻苦，以及一些做人的道理。如對(duì)那些作業(yè)拖欠的學(xué)生，我會(huì)寫上“懶惰會(huì)使你的一生蒙上陰影。”
9、警鐘常鳴-----終生受益。該類批語(yǔ)是對(duì)于容易驕傲或那些問題學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常出現(xiàn)一些不該犯的錯(cuò)誤的學(xué)生所用的。通過這樣的批語(yǔ)，教培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。如“第3題中，你怎么把‘－’號(hào)寫成了‘＋’號(hào)，越減越多，這不成了笑話？”
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)12
1、祝賀你！
2、你真的有了很大進(jìn)步！
3、太優(yōu)秀啦，再努力吧！
4、你的作業(yè)越來越漂亮啦！
5、有進(jìn)步，再努力！
6、今天的作業(yè)很漂亮！
7、祝賀你的進(jìn)步！
8、近階段，你真的有了很大進(jìn)步，繼續(xù)努力吧！
9、你的做法很不錯(cuò)！
10、你的做法很有創(chuàng)意！
11、近期，在課堂上你聽講很專注！
12、祝賀你的成功！
13、你的思路很有見地！
14、謝謝你，你的'作業(yè)很漂亮！
15、老師相信你！
16、你越來越優(yōu)秀啦！
17、老師非常欣賞你對(duì)第2、3題結(jié)果的處理！
18、老師很滿意你的做法！
19、老師祝賀你的進(jìn)步！
20、送你一朵大紅花吧！
21、好極啦！
22、太棒啦！
23、你是一個(gè)很有數(shù)學(xué)才能的學(xué)生！
24、你真棒！
25、老師非常喜歡你！
26、你真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才
27、你進(jìn)步啦！
28、你真的非常了不起！
29、你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的！
30、你是一個(gè)富有創(chuàng)造性的孩子！
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)13
1. 心要細(xì)!
2. 有什么想法，你可以告訴老師!
3. 單位的換算是有理有據(jù)的!
4. 分?jǐn)?shù)的計(jì)算要用心掌握!
5. 對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)用心分析與糾正!
6. 老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀!
7. 形與體要分清!
8. 練習(xí)的目的在于加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解!
9. 請(qǐng)用心把握每一個(gè)步驟!
10. 記�。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人!
11. 新的'學(xué)期，你肯定會(huì)有新的姿態(tài)!
12. 相信你今后會(huì)注意書寫認(rèn)真的!
13. 相信你今后的表現(xiàn)會(huì)更出色!
14. 注意：打草的時(shí)候也不能太潦草!
15. 作業(yè)間距是否可以再大一些?
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)14
1. 老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小朋友講話。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
2. 東：你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)。成績(jī)優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書寫。不講謊話。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會(huì)更喜歡你，努力吧!
3. 課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動(dòng)，不管有沒有輪到你值日，你總是主動(dòng)留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
4. 齡：羞羞答答的你其實(shí)是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，為能加入少先隊(duì)而努力學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動(dòng)�？墒菍W(xué)習(xí)上由于欠自覺，作業(yè)不認(rèn)真，所以成績(jī)不穩(wěn)定。希望你能積極開動(dòng)腦筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
5. 旭：羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。
6. 君：像你這樣活潑好動(dòng)的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動(dòng)，看到你這學(xué)期的書寫進(jìn)步了，老師為此而高興。要是在學(xué)習(xí)上能自覺主動(dòng)，上課再專心些，相信你的成績(jī)進(jìn)步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。
7. 薇：一直以來，你尊重老師，熱愛勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己�？墒悄銓W(xué)習(xí)不夠自覺，常常不完成作業(yè)，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書寫，改正說謊的缺點(diǎn)，為自己爭(zhēng)一口氣!
8. 你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語(yǔ)，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你�？墒�，在課堂上，你也沉默不語(yǔ)，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的`“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
9. 忻：這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
10. 你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)15
1. “守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無論什么時(shí)候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn)，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點(diǎn)——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
2. 你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，獨(dú)立、分析問題的能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心，時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)出現(xiàn)驕傲情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。希你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。
3. 你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過的好干部。
4. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。
5. 你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
6. 你性格內(nèi)向，平時(shí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
7. 你不僅尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂于助人，上課時(shí)，你能認(rèn)真聽講，時(shí)而也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進(jìn)步，一定要注意學(xué)習(xí)方法。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。
8. 當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的`毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
9. 每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
10. 老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說是嗎?這是什么原因?請(qǐng)你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。
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