讀后感作文教師評語
《奧運中國》讀后感
最近，我讀了《奧運中國》這本書，。書中的知識令我大開眼界;書中的運動員讓我敬佩不已。
當我讀到《中國運動員》這篇文章時，我心潮澎湃，感慨萬千。運動員欒菊杰的精神使我非常的感動：她在比賽中表現得十分頑強，當她的左臂被對手刺傷以后，仍然堅持到比賽結束。“中國飛人”劉翔一直勇往直前，成績不斷提高，屢次打破世界記錄，在 2004 年登上了奧運冠軍的寶座。然而他沒有止步不前，繼續(xù)刻苦訓練， 2006 年再次打破了杰克遜保持了 13 年的 110 米跨欄世界記錄，他創(chuàng)造了輝煌，獲得了榮譽。“乒乓魔女”鄧亞萍在訓練場上揮汗如雨的表現，讓我看到了一個運動員的勇敢、堅強和自信。
如今，當我看了《奧運中國》這本書中運動員的英勇事跡后，我也有所醒悟，有所啟發(fā)。我要向那些奧運健兒們學習，學習他們不堅韌不拔、奮力拼搏的精神。在學習上、紀律上，我將嚴格要求自己，努力進取，奮發(fā)向上，將來用優(yōu)異的成績回報祖國。
教師評語：小作者的這篇讀后感有讀有感，讀感結合，以感為主。讀得深，感情 真，不僅寫了自己對書中最感興趣的內容，而且還結合所讀內容發(fā)表了自己的看法，真實地寫了自己的感受和體會。整篇文章語句通順，內容具體，重點突出。是啊!奧運健兒的英勇事跡的確讓人感動，他們不但為自己獲得了榮譽，而且為祖國爭得了榮譽。每一個健兒的事跡都讓我們感動很敬佩，讓我們祝福奧運健兒在 2008 年北京的奧運會再創(chuàng)輝煌!老師希望你以后更加堅強，更加努力學習，將來為建設祖國貢獻自己的力量。
《西游記》讀后感
《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》并稱為“中國古典四大名著”，其中我最喜歡看《西游記》，可以說是百讀不厭。《西游記》主要講述了孫悟空大鬧天宮、保護唐僧西天取經，師徒四人跋山涉水、斬妖除魔、歷盡千難萬險，行程十萬八千里，終于取得真經，修成正果的故事。幾百年來，為無數的人所傳頌。書中塑造的唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個人的`物形象，深入人心，其中最喜歡孫悟空，他聰明機智又頑皮活潑，堅強勇敢又樂觀善良，他就是正義、智慧、力量和勇敢的化身，我們小朋友都很喜歡他，都想以他為榜樣。唐僧心地善良，做事一絲不茍，豬八戒好吃懶做，沙和尚忠厚老實，白龍馬任勞任怨，也都是很有個性的人物形象。我相信這本書將會陪伴著一代又一代的少年兒童快樂成長。
指導教師：小作者通過對《西游記》的閱讀，對書中所描述人物形象的分析，發(fā)現了主人公的性格特點和優(yōu)點，學到了很多東西。對故事中的情節(jié)看的比較細致，感受較深，能夠正確理解書中所表達的主題思想以及不畏難險、迎難而上的奮斗精神。
神奇的海洋世界
神奇的海洋世界神奇的海洋世界假期的時候，爸爸媽媽帶我去了西安的海洋館。那里是一個令我流連忘返的海底世界，讓我至今久久不能忘懷。在海洋館里有長得像蛇一樣能放電的電鰻，有人把它們稱作“水中高壓線”。還有非常美麗但是愛蜇人的水母，它們就像一朵朵絢麗的小洋傘盛開在藍色的海底世界里。更有那五顏六色被稱作“海底之花”的海葵和珊瑚，在它們的映襯下藍色的海底世界變成了一個美麗的大迷宮。在哪里還有長得像馬的魚——海馬;長著“象牙”的海獸——海象;有憨態(tài)可掬的海豹;還有聰明的海豚，它們還會算簡單的數學題呢!你相信嗎?我竟然還在那里看到了傳說中的美人魚呢!原來那是海洋館里的工作人員裝扮的�？粗利惖�“人魚”在海里起舞，我好像進入了神奇的童話世界……小朋友!有機會一定要到那里去看一看，肯定那會讓你大開眼界的哦!
教師評語：小作者用流暢的語言，生動、具體地描寫了游海洋館的所觀所感，讀后使人想立刻去游玩海洋館。尤其是小作者運用“有……有…….還有……”的句式來寫海洋館里的動物，使人如臨其境。
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