幼兒園聽課評(píng)語范文

　　聽評(píng)課,是幼兒園教師進(jìn)行園本教研的一種形式,也是領(lǐng)導(dǎo)檢查和了解教師工作態(tài)度和教學(xué)情況的一種有效手段。下面是小編為大家整理的幼兒園聽課評(píng)語范文，歡迎參考~

　　幼兒園聽課評(píng)語范文一

　　優(yōu)點(diǎn):

　　1、教具充足，操作性強(qiáng)，幼兒參與熱情高

　　2、知道營業(yè)員的用詞。 會(huì)用禮貌用語 進(jìn)行交流。 在設(shè)置難度時(shí)，教師設(shè)計(jì)的適宜。

　　3、提問問題語言親切到位。

　　4，活動(dòng)過程清晰。

　　缺點(diǎn):

　　1 教師提出的要求較多，幼兒不能完全做到。

　　2 操作過程幼兒缺乏材料，做法單調(diào)。

　　幼兒園聽課評(píng)語范文二

　　優(yōu)點(diǎn):

　　1、能充分調(diào)動(dòng)了幼兒的`積極性。

　　2、幼兒積極性高，能交代拼的禮物事前的注意好事項(xiàng)。

　　3、教具出示調(diào)動(dòng)了孩子的積極性

　　4、所選內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，教態(tài)自然大方。

　　5、操作性強(qiáng)，有利于提高動(dòng)手能力。

　　6、幼兒積極性高。

　　缺點(diǎn):

　　1， 幼兒人數(shù)少，活動(dòng)區(qū)域設(shè)置多，游戲過程太清靜

　　2， 有些幼兒主動(dòng)性未體現(xiàn)出來。

　　幼兒園聽課評(píng)語范文三

　　在聽完XX兩位老師的說課，頗有些感受。

　　首先說說第一堂課，剛開始聽了大半天也沒搞懂老師這堂課究竟要上什么，上課準(zhǔn)備還算充分，各方面安排還算合理，但我認(rèn)為美中不足的是老師的上課主題不夠突出，太雜，太亂，一下子數(shù)字?jǐn)?shù)數(shù)，一下子用量詞，一下子要從左往右數(shù)，從上往下數(shù)之內(nèi)的，再就是上課紀(jì)律不好。

　　我認(rèn)為老師上課管理紀(jì)律的方式很多種，如果上課這樣說：“看哪位小朋友接受到老師的魔法了喔?“課堂上如果出現(xiàn)太多次這句話要求小朋友坐好，認(rèn)真聽講，我覺得不妥，老師上的這堂課也許正就是多之整合教材的特點(diǎn)，多方面的知識(shí)容于這一堂課，但是我不太認(rèn)同這是一堂很成功的課! 再說說第二堂課，配班老師一副小熊的扮相那神態(tài)一下子就吸引住了小朋友的眼球，引起幼兒的濃厚興趣，同時(shí)也讓幼兒參與小鳥、松鼠的身份和小熊對(duì)話，從而為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由的語言環(huán)境。

　　再就是讓幼兒看圖譜，念兒歌，真的很新穎，能夠使幼兒可以輕松地學(xué)會(huì)兒歌，而且讓他們覺得好玩又有趣，又可以加深對(duì)文字符號(hào)的印象。

　　如果主班老師表情再豐富點(diǎn)，我相信這堂課會(huì)更生動(dòng)，配班老師表現(xiàn)很活潑喲!

　　總而言之，她們都很不錯(cuò)，向她們學(xué)習(xí)吧!

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