小學(xué)生童年趣事作文評語

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對評語都不陌生吧，評語對被評價(jià)對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。相信寫評語是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)生童年趣事作文評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)生童年趣事作文評語 篇1

　　1、真是“落筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ営[了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

　　2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　3、作文如做人，從你的生活感觸感染中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好小伙子，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

　　4、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

　　5、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

　　6、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　7、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的.個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

　　8、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的成長已經(jīng)全世界化，你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，順應(yīng)社會(huì)的成長。

　　9、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往以及剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)

　　10、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

　　11、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

　　12、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

　　13、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝!

　　14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

　　15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書以及社會(huì)評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀!

　　16、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　17、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　18、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　19、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　20、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　21、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　22、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　23、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　24、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　25、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

　　26、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　27、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

　　28、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

　　29、太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

　　30、觀審入微，描寫生動(dòng)，取材精慎，安排巧妙，描寫靈活，筆調(diào)輕松，主旨正確，表現(xiàn)詳明，故事新穎，文字明潔

　　31、吐詞雅潔，文字生動(dòng)，敘事暢達(dá)，抒情真摰，敘述簡潔切題，媚媚道來，趣味橫生，清新流暢，自然有致

　　32、文字生動(dòng)，寫景如畫，刻畫入微，栩栩如生，描寫深刻生動(dòng)，文句優(yōu)美，敘述生動(dòng)，描寫深刻，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)

　　33、取材新穎，文筆老練，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，敘事詳盡，內(nèi)容充實(shí)，文字流利，行文灑脫，趣味雋永，布局新穎，用詞簡潔

　　34、層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，記事生動(dòng)有趣，哀腕悲痛，感人肺胕，語重心長，句句感人，真情流露，感人殊深

　　35、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是通過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

　　36、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

　　37、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　38、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　39、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　40、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　小學(xué)生童年趣事作文評語 篇2

　　1、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　2、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　3、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　4、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

　　5、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　6、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　7、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　8、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

　　9、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　10、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　11. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　12、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。

　　13、文章前后連貫,形成完整的形象。

　　14、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　15、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　16、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

　　17、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

　　18、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　19、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　小學(xué)生童年趣事作文評語 篇3

　　1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　2、開頭簡明扼要

　　3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　6、開頭出手不凡，吸引讀者

　　7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　小學(xué)生童年趣事作文評語 篇4

　　1、描述細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　2、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　3、文章想象合情合理，

　　4、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　5、文章將…寫得細(xì)致入微

　　6、細(xì)節(jié)描述頗具匠心。極富功底。

　　7、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　8、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　9、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　10、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體。

　　11、以飽滿的激情，描述了……

　　12、通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　13、，語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，資料極其豐富具體，

　　14、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

　　15、超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　16、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)搞笑，寫得入情入理

　　17、對人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　18、語言活潑明快，富有情趣。

　　19、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　20、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　21、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　22、對于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　23、文章邊敘事邊抒情。

　　24、以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　25、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行貼合各自身份特點(diǎn)。

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