高中生期末自我評語

時間：2021-06-19 11:54:51 評語我要投稿

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高中生期末自我評語集錦

　　高中生期末自我評語集錦篇一

　　郭宏偉：第一眼看到你的大個頭和不言語的表情，覺得特穩(wěn)重，于是第一天就急急地把化學科代表的工作交給了你。雖然后來才發(fā)現(xiàn)你呀，毛病可真不少：老是丟三落四，什么作業(yè)本啊，書啊老也找不見;再或者是正是火燒眉毛要交作業(yè)了，你才發(fā)現(xiàn)放家里了。自然作業(yè)書寫是很難工整的，又有點偷懶，每次背書默寫總是要大打折扣的，偶爾上課也開點小差，總之一句話，還小，有點管不了自己，后來果然一看年紀還真不大。所幸的是大事上你還是不含糊的，守時守紀，從不遲到早退，學習也還算用功，化學科代表工作居然能一直干到結束還得到老師和同學的好評，也真不能不算個奇跡了!看來你仍是個胡鬧有趣又可愛的學生了。

高中生期末自我評語集錦

　　劉志：染著黃黃的長發(fā)，穿得酷酷的樣子，一個人靠在后面的窗邊，這就是第一天的你，印象是：糟了，一定是不太好學又愛惹事的那類學生。緊接著，你自薦要做體育委員，當即老師作了一個大膽的決定，信任你，給你展示的位置，讓你轉變成一個自律好學的好學生。隨后的日子里，我很慶幸當初的決定，你對工作極端負責，為人態(tài)度又極溫和，每次默默地為所有老師擺好幻燈機，為全班同學服務，甚至心細到不弄出聲，顯示了良好修養(yǎng)，令老師萬分感動。當然也隨著時光的流逝，你的一些缺點還是不能掩藏地暴露出來了，不夠守時，愛遲到，對學習的努力程度還遠遠不夠，老師真希望看到一個奮發(fā)的你!

　　卞梁：雖然你的成績不盡如人意，可是奇怪的是從初一到現(xiàn)在，每逢在辦公室老師議論到你的時候，幾乎眾口一詞：卞梁?聰明!就是太不在意，太懶。人是真好，有禮貌，有修養(yǎng)，見到老師總是笑笑的。所以呀，莫名地還挺討人喜歡。及至你做了勞動委員之后，才發(fā)現(xiàn)老師所言確實不假。因為在做事過程中見出你的用心，也見出你的能力。尤其是在一次處理帶飲料瓶進課室現(xiàn)象中，你的輕松溫和的三言兩語中，既有對同學的理解，又有對班規(guī)的維護，還有對自己的要求與無奈，真是動之以情，曉之以理，故而此后衛(wèi)生情況大為改觀。一個最難做的職務最麻煩的事情，你卻舉重若輕地解決了。這一切讓老師堅信一點，你只要對任何事都像這樣，當令人刮目相看。老師希望看到這一天。

　　文建財：你是個優(yōu)缺點都極為分明的人。從大的校紀班規(guī)看，你算得是個合格的中學生，印象中你沒有遲過到，沒有給班級抹過黑，甚至沒有請過假，作業(yè)也是按時完成，不會欠交拖交，尤其是字寫得秀氣，本是一塊學習的好材料。只是問題也真不少，且不是小毛病。上課愛講話愛開小差，各位老師和同學都有微詞;作業(yè)干凈卻太重抄作業(yè)的痕跡;周記挺敷衍，老抄新聞;不太認真思考自己的前途和學業(yè)，有點得過且過，不踏實。所以成績不但不見進步，還是下降的跡象。用心做好每一天吧，用心做好每件事，用心對待一個學生要考慮的大事，將精力集中在學業(yè)上，而不是浮躁的旁枝末節(jié)上。

　　林堅群：你恐怕可以算是全班最懂事也最沉默的一位學生了。我?guī)缀鯏?shù)不出你的錯誤，從不遲到早退，從不拖欠作業(yè)，從不大聲喧嘩，也從不追逐打鬧;著裝總是那么整齊，神情總是那么謙遜，說話總是那么平和，每次參加鼓號訓練毫無怨言，踏踏實實，應該說你是個很有親和力的人，尤其是有一次你誠懇地向老師承認你的錯誤并保證改正，此后果然言而有信，如此久之，能得到別人的'信任，怪不得有同學到我面前舉薦你做班干部。但是做班干部，是需要熱情與魄力的，而你太過沉默，從不表現(xiàn)自己，老師真的希望你給自己一個鍛煉的機會，也給一個幫助老師協(xié)助老師的舞臺。

　　林智勇：看人應一分為二，你也一樣。不可否認，從遵紀守規(guī)來看，你不失為一個優(yōu)秀的學生。每天按時到校，按時交作業(yè)，做一個學生一天里應該做的每一件事，因此你基本從來沒有為這些事而受過老師的半點批評。然而其它就太平平了，沒有給自己一個更高的目標，更大的闖勁和更出色的成績。尤其是書寫，引得所有老師的頭疼，因為實在看不清你寫些什么。提醒多次，毫不悔改，你這是逼老師在放棄你，放棄對你學習的監(jiān)督，最終受害的是你自己。老師不要你做什么大事，各位老師一致要求，從數(shù)字、字母、漢字寫起，認認真真寫清楚，至少讓人看懂。

　　陳歡：你是班里住校生中唯一的男生，你為人溫和，與人相處坦誠，從來不與別人發(fā)生糾紛;每次晚自習時你總是埋頭在學習，查一查考勤，你從來不會無故缺席，深得值班老師和生活老師的好評。在班級，每天總是按時到校，作業(yè)也總是按時按質按量完成，與同學很友愛，上課也很認真，從未有老師來數(shù)落你的不是，從遵紀守法方面看，你是一個優(yōu)秀的學生。不過，總是讓人還覺得有遺憾，一切都太平穩(wěn)了，缺少一點個性與生動。老師希望你很積極參加集體活動，為班級承擔一些責任，鍛煉膽量與魄力，提高自己的能力。

　　蔡鎮(zhèn)安：如果當初在與你還沒有師生情的時候，老師會拒絕接受你，因為害怕你總是不時給班級添亂。期中后，你的老毛病可能犯了，隔三差五地遲到，讓班級在守時守信方面大打折扣;偶爾的沖動，總是有一種火藥味，好像隨時在某個時刻就會點燃。如今一個學期過去了，真要讓你離開老師還是有點舍不得。其實你心眼很好，一般情況下，你對人總是笑呵呵，很有親和力;體育也好，跳高比賽時風采盡現(xiàn);做體育委員，雖然不是做得最好，可看得出你很努力，也很有魄力;下午自習課總是認真地看紀律。真是為老師做了不少事�？傊闶亲屓藲g喜讓你憂啊。愿你下學期能發(fā)揮長處，改正短處，做個真正可愛又能干的學生。

　　高中生期末自我評語集錦篇二

　　聞秀琴

　　默默無聞、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的，你是具有這種品質的孩子。娟秀的小字，干凈的卷面都說明確你是一個認真仔細的好孩子。老師真為有你這樣的學生而自豪，望你今后與書交朋友，做個知識淵博的人

　　華娟

　　你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

　　字串

　　朱怡沁

　　你是我們班一位挺出色的學生，你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀;你積極動腦，大膽發(fā)言;學習成績好，工作能力強，是老師信得過的得力助手。不過更讓大家佩服的是你還經常犧牲掉休息時間主動幫助學習有困難的同學。若能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優(yōu)秀，更加可愛!

　　蔡云峰

　　你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

　　宗正

　　課堂上，你的回答常給老師驚喜，你的口頭表達能力很強，但由于平時不夠勤奮，練筆不多，你的寫作水平提高不快，希望思維獨特的你，要正視自己的缺點，虛心好學，認真作業(yè)，把你的聰明才智發(fā)揮出來，做生活、學習中的強者。

　　馮一新

　　這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢?

　　陸浩

　　勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

　　孫思雨

　　在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著...

　　周云亓

　　你生性好動，聰明活潑，是人見人愛的“小精靈”。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。對待學習一絲不茍。希望你更加努力，不斷拓寬自己的知識面，取得更加輝煌的成績。

　　羅晨聰

　　當你一次次主動地幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，不發(fā)你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!今后學習應多思多問，多花點時間掌握基礎知識。

　　徐夢誕

　　每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!

　　高中生期末自我評語集錦篇三

　　“琴棋書畫，無所不通。”這句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇老師想發(fā)自內心的對你說：“小華，辛苦了!班級因為有你而流光溢彩。”

　　“人貴有志。”譚慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候，蘇老師著實被你的精神感動了。你對語文，對詩詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊長，你的組織領導才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。

　　“人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛(wèi)生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生，怎么能不驕傲呢?

　　“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業(yè)成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

　　“蘭心慧質，妙手丹青。”你在美術和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。

　　“愛人者，人恒愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢?

　　“人非圣賢，孰能無過?”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習，你的態(tài)度也比以前大有進步，能及時完成各科作業(yè)，字也寫得漂亮規(guī)范多了。蘇老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢，好么?

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”仇鑫，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實穩(wěn)重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領先的學業(yè)成績，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。

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