學(xué)校對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)鑒定
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篇一：學(xué)校對(duì)骨干教師的鑒定
該同志思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。她熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
她作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在XX年她作為課題負(fù)責(zé)人，申報(bào)了省級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村初中新課改英語(yǔ)實(shí)行“任務(wù)型”教學(xué)模式的研究》，兩年多來(lái)，她帶領(lǐng)課題組成員按計(jì)劃實(shí)施研究，經(jīng)過(guò)整理和分析材料，通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)案例，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點(diǎn)、教學(xué)方法等，探索并實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的方法，逐步形成農(nóng)村英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式;并培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合運(yùn)用的能力，整體提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。于XX年1月通過(guò)鑒定驗(yàn)收。
她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的'方法來(lái)教學(xué)。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)更要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)
她在教學(xué)上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)都發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，與其他老師一起探討教學(xué)上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期，都為全校教師上一節(jié)示范課，并受到老師們的好評(píng)。
她能夠關(guān)心并幫助年輕教師，幾年來(lái)，她先后與xxx等幾名年輕教師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)他們快速成長(zhǎng)為教學(xué)能手。
XX年11月29日，由重慶城市管理職業(yè)學(xué)院承辦的重慶市XX年中等職業(yè)學(xué)校骨干教師(財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè))市級(jí)培訓(xùn)班開(kāi)班典禮在學(xué)院第一會(huì)議室舉行。學(xué)院紀(jì)委書(shū)記張新、重慶市教育委員會(huì)師范處處級(jí)調(diào)研員余仁清、我院會(huì)計(jì)與貿(mào)易系主任黃驥教授、工商管理學(xué)院院長(zhǎng)朱光福、繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)陳利榮以及參加本期培訓(xùn)的37名骨干教師學(xué)員出席了開(kāi)班典禮。開(kāi)班典禮由繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)朱紅兵主持。
張新書(shū)記首先發(fā)表了熱情洋溢的歡迎辭，并向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員介紹了學(xué)院的發(fā)展歷程、學(xué)院的辦學(xué)理念和所取得的豐碩成果。黃驥教授從專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并表示將按照市教育委員會(huì)的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的全方位的培訓(xùn)，將財(cái)經(jīng)方面的新知識(shí)傳授給學(xué)員。
隨后，重慶市教育委員會(huì)師范處處級(jí)調(diào)研員余仁清對(duì)重慶城市管理職業(yè)學(xué)院承辦這次培訓(xùn)工作的課程安排和熱情周到的服務(wù)表示了充分的肯定，并從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和重慶市委、市政府對(duì)中等職業(yè)教育的重視和重慶目前財(cái)經(jīng)類(lèi)教師的狀況進(jìn)行了分析，并對(duì)全體學(xué)員提出了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求。
重慶市XX年中等職業(yè)學(xué)校骨干教師(財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè))市級(jí)培訓(xùn)時(shí)間為一年，分三個(gè)階段舉行。本期培訓(xùn)是第一階段的集中培訓(xùn)階段，從11月29日開(kāi)始，12月10日結(jié)束，從理論和專(zhuān)業(yè)技能方面進(jìn)行培訓(xùn)，接下來(lái)還將陸續(xù)進(jìn)行分散研修階段和行業(yè)實(shí)踐階段的培訓(xùn)。
篇二：學(xué)校對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)
校長(zhǎng)對(duì)教師的鑒定
吳建同志自2008年來(lái)我校任教，至今已5年之久，在這幾年中，他工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書(shū)籍，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上課時(shí)，他認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語(yǔ)言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
班主任工作中，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng)，定期召開(kāi)主題班會(huì)。對(duì)留守學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，在(轉(zhuǎn)載于:學(xué)校對(duì)教師的評(píng)語(yǔ))思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，生活中對(duì)他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷。通過(guò)努力，他所教導(dǎo)的學(xué)生無(wú)論是成績(jī)方面還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步。 他在多年的工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)新進(jìn)教師，提高眾教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣
吳老師以飽滿的熱情、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這些年的教育教學(xué)工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
在教學(xué)成果方面，他所授學(xué)科在全鎮(zhèn)名利前茅，多年中成績(jī)均有所保持，因而于2012年獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)及眾教師的好評(píng)。
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