學(xué)生請(qǐng)假條格式(15篇)
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們使用到請(qǐng)假條的地方非常多，請(qǐng)假條的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)可信，不得含虛假信息。相信很多朋友都對(duì)寫請(qǐng)假條感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)生請(qǐng)假條格式，歡迎大家分享。
學(xué)生請(qǐng)假條格式1
老師：
我因 ，不能堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)，特請(qǐng)假 天（ 月 日—— 月 日），請(qǐng)予批準(zhǔn)。
此致
敬禮 請(qǐng)假人：
班主任意見： 班主任簽名： 政教處意見： 政教處蓋章： 校長(zhǎng)室意見： 校長(zhǎng)室蓋章：
學(xué)生請(qǐng)假條格式2
本人聯(lián)系電話：____________________ 家長(zhǎng)電話：______________
請(qǐng)假申請(qǐng)時(shí)間：____________________ 實(shí)際銷假時(shí)間：____________
班主任簽名：________________ 輔導(dǎo)員簽名：________________
系領(lǐng)導(dǎo)審批：________________ 分管院領(lǐng)導(dǎo)審批：_______________
xx年_____月_____日_____點(diǎn)_____分，預(yù)計(jì)返校時(shí)間_____ 年_____ 月_____日_____ 點(diǎn)，離校期間聯(lián)系方式_______________ 。本人已接受輔導(dǎo)員的安全和紀(jì)律教育，保證按時(shí)返校，請(qǐng)假外出期間個(gè)人一切安全責(zé)任由自己負(fù)責(zé)。
__________ 請(qǐng)假人：
時(shí) 間：20xx年xx月xx日
學(xué)生請(qǐng)假條格式3
尊敬的老師：
本人因?yàn)樾枵?qǐng)假離校。本人承諾，在離校期間，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，所有安全問題本人自己負(fù)責(zé)，并保證按時(shí)回校銷假，望批準(zhǔn)。 請(qǐng)假時(shí)間：年月日——年月日共計(jì)天
離校期間聯(lián)系方式：
離校期間住址：
家庭聯(lián)系方式：
請(qǐng)假人：
年日
老師意見：學(xué)工辦意見：院系領(lǐng)導(dǎo)意見：
學(xué)生請(qǐng)假條格式4
尊敬的老師：
我是_____ 級(jí)__________ 班學(xué)生_________學(xué)號(hào)
_________________________因________________________________________ 原因， 需請(qǐng)假_____ 日，從_____年 月 日_____(星期_____)到_____年 月 日__(星期_____)。特懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)!
本人聯(lián)系電話：____________________ 家長(zhǎng)電話：______________請(qǐng)假申請(qǐng)時(shí)間：____________________ 實(shí)際銷假時(shí)間：____________班主任簽名：________________ 輔導(dǎo)員簽名：________________
學(xué)生請(qǐng)假條格式5
請(qǐng)假條一般應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：正文的第一行最中間應(yīng)寫上“請(qǐng)假條”字樣。
格式
1.居中寫標(biāo)題“請(qǐng)假條”。
2.請(qǐng)假對(duì)象的稱呼。要頂格寫，并在后面加冒號(hào)。
3.請(qǐng)假原由。要另起一行，空兩格。主要寫明請(qǐng)假的原因和請(qǐng)多長(zhǎng)時(shí)間假。
4.請(qǐng)假起止時(shí)間。
5.祝頌語(yǔ)。
6.請(qǐng)假人簽名。
7.請(qǐng)假時(shí)間。寫在正文的右下方。
請(qǐng)假條備案記錄格式（班委用）
姓名：寢室：電話：
請(qǐng)假所去地址：
請(qǐng)假所去地點(diǎn)聯(lián)系方式：
請(qǐng)假事由：
預(yù)計(jì)返校時(shí)間：批假人：
附注：請(qǐng)假條用黑色鋼筆或圓珠筆寫好，由當(dāng)天請(qǐng)假同學(xué)提前寫好交-班長(zhǎng)簽字后給班主任。未經(jīng)請(qǐng)假離開以擅自離校處理。
班長(zhǎng)將請(qǐng)假條備案條統(tǒng)一收好并記載，紀(jì)檢委員到班長(zhǎng)處了解請(qǐng)假情況再作考評(píng).請(qǐng)假條寫法范例
本來要上班或參加各種活動(dòng)，但因個(gè)人有事或身體方面的原因不能上班，出席活動(dòng)，要向主管部門或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，這就是請(qǐng)假條.
學(xué)生請(qǐng)假條格式6
“請(qǐng)假條”相當(dāng)于公文中的“請(qǐng)示”，但比請(qǐng)示簡(jiǎn)便、靈活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：
標(biāo)題(居中)：請(qǐng)假條
上款(頂格寫部門的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名字)：
正文(請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù))如：因......需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間自20xx年x月x日至20xx年x月x日共xx天，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
下款(標(biāo)在右下)請(qǐng)假人：x x x ，xxxx年xx月xx日
學(xué)生請(qǐng)假條格式7
我是_____級(jí)__________班學(xué)生_______________學(xué)號(hào)_________________________因________________________________________原因，需請(qǐng)假_____日，從_____年月日_____(星期_____)到_____年月日__(星期_____)。特懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)!
本人聯(lián)系電話：____________________
家長(zhǎng)電話：______________
請(qǐng)假申請(qǐng)時(shí)間：____________________
實(shí)際銷假時(shí)間：____________
班主任簽名：________________
輔導(dǎo)員簽名：________________
系領(lǐng)導(dǎo)審批：________________
分管院領(lǐng)導(dǎo)審批：_______________
格式：
標(biāo)題：“請(qǐng)假條”三字寫在第一行中間位置。
稱呼：在第二行頂格寫明向誰(shuí)請(qǐng)假。寫給收條人的稱呼同一般書信。一般都是向頂頭上司或老師請(qǐng)假。具體寫法是在姓后面加上職務(wù)，如“陳主任”，“王科長(zhǎng)”，“張老師”等，后用冒號(hào)。
正文：寫清請(qǐng)假的緣由，請(qǐng)假的起止時(shí)間。在第三行空兩格寫起。最后常以“請(qǐng)予準(zhǔn)假”，“此致敬禮”，“不勝感激”等用語(yǔ)結(jié)束。
落款：署名和日期的寫法同一般書信。在右下方署上請(qǐng)假人姓名。姓名下方標(biāo)注請(qǐng)假日期。
要寫好請(qǐng)假條.必須注意以下幾點(diǎn)：
�、僬�(qǐng)假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。
②如果遇到突發(fā)事情來不及請(qǐng)假，可請(qǐng)人將請(qǐng)假條捎給收條人。如果是事先知道的事情應(yīng)提前向有關(guān)人員請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)方可。一般請(qǐng)假人不應(yīng)起級(jí)請(qǐng)假。
�、壅�(qǐng)假時(shí)間一定要寫清楚，便于有關(guān)人員考慮和安排。
④請(qǐng)假人在假期滿后應(yīng)主動(dòng)銷假，假條不必收回。
學(xué)生請(qǐng)假條格式8
由于運(yùn)動(dòng)會(huì)，我系院有以下運(yùn)動(dòng)員要參與訓(xùn)練，故不能參與XX月XX號(hào)至XX月XX號(hào)晚自習(xí)，請(qǐng)諒解!
參與訓(xùn)練名單如下：
XX級(jí)XXX班：姓名 學(xué)號(hào)
姓名 學(xué)號(hào)
姓名 學(xué)號(hào)
姓名 學(xué)號(hào)
XXXXXXXX學(xué)院
XXXX/XX/XX
學(xué)生請(qǐng)假條格式9
（一）學(xué)生請(qǐng)假條正確格式
請(qǐng)假條格式：
標(biāo)題：居中寫《請(qǐng)假條》，用來表明此文是用來請(qǐng)假的。
稱呼：平時(shí)怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號(hào)。這個(gè)地方往往是領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人等。
正文：請(qǐng)假理由。直接寫請(qǐng)假的原因，起止時(shí)間。如果有什么事要交代，也可以在寫完請(qǐng)假原因之后接著寫要交代的事情。正文寫完后要加祝頌語(yǔ)，祝福對(duì)方，這個(gè)是所有公文里表示對(duì)對(duì)方的友好。
署名：寫在正文下右下方第三行處。如果是學(xué)生向老師請(qǐng)假，在名字前面加上"學(xué)生"二字。
日期：寫在署名下面，另起一行。也可以不寫年，最好在月日下面寫上上午或者下午，也可以寫上時(shí)分，必要時(shí)加上地點(diǎn)。
寫作要求：請(qǐng)假條最重要的內(nèi)容是寫明"請(qǐng)假原因和日期"，一定要寫明確，不能只寫"因有事請(qǐng)假"。
（二）學(xué)生請(qǐng)假條正確格式范本
XX老師:(頂格寫)
我今天身體不舒服.頭疼,瀉肚,十分難受/我今天家里有事,不能上學(xué)去.請(qǐng)假一天.(請(qǐng)假時(shí)間你自己看)
你的名字
日期
通用請(qǐng)假條范本
XXX:
我因XXX需請(qǐng)假X天，特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)假時(shí)間為X年X月X日至Y年Y月Y日。望批準(zhǔn)。
請(qǐng)假人：XXX
年 月 日
學(xué)生請(qǐng)假條格式10
標(biāo)題：居中寫《請(qǐng)假條》，用來表明此文是用來請(qǐng)假的。
稱呼：平時(shí)怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號(hào)。這個(gè)地方往往是領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人等。
正文：請(qǐng)假理由。直接寫請(qǐng)假的原因，起止時(shí)間。如果有什么事要交代，也可以在寫完請(qǐng)假原因之后接著寫要交代的事情。正文寫完后要加祝頌語(yǔ)，祝福對(duì)方，這個(gè)是所有公文里表示對(duì)對(duì)方的友好。
署名：寫在正文下右下方第三行處。如果是學(xué)生向老師請(qǐng)假，在名字前面加上“學(xué)生”二字。
日期：寫在署名下面，另起一行。也可以不寫年，最好在月日下面寫上上午或者下午，也可以寫上時(shí)分，必要時(shí)加上地點(diǎn)。
寫作要求：請(qǐng)假條最重要的內(nèi)容是寫明“請(qǐng)假原因和日期”，一定要寫明確，不能只寫“因有事請(qǐng)假”。
請(qǐng)假條范例1
______老師:(頂格寫)
我今天身體不舒服。頭疼，瀉肚，十分難受/我今天家里有事，不能上學(xué)去。請(qǐng)假一天。(請(qǐng)假時(shí)間你自己看)
你的.名字
日期
請(qǐng)假條范例2
張老師：
今天，我因感冒發(fā)燒，不能到校上課，請(qǐng)假一天，請(qǐng)予批準(zhǔn)!
請(qǐng)假人：
請(qǐng)假條范例3
尊敬的陳主任：
您好!我是*****09級(jí)xx(專業(yè)名稱)專業(yè)的xx(姓名)。因xxxx(請(qǐng)假理由)不能上x月x日的xx(課程名稱)。特此請(qǐng)假。請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
09級(jí)xx專業(yè)班
請(qǐng)假人：
年x月x日
學(xué)生請(qǐng)假條格式11
大學(xué)生請(qǐng)假條格式表格
尊敬的______：
您好!我是______級(jí)______班的______(姓名)。因____________(請(qǐng)假理由)不能上___月___日的_________(課程名稱)。特此請(qǐng)假。請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
請(qǐng)假人：______
XX年x月x日
大學(xué)生請(qǐng)假條格式表格
尊敬的主任：
您好!我是某某，xx級(jí)XX(專業(yè)名稱)專業(yè)的XX(姓名)。因xxx(請(qǐng)假理由)不能上1月日的xx(課程名稱)。特此請(qǐng)假。請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
xx級(jí)xx專業(yè)班
請(qǐng)假人：
20xx年X月X日
大學(xué)生請(qǐng)假條格式表格
尊敬的___老師：
您好!我是___級(jí)___專業(yè)直屬班的學(xué)生______，因?yàn)開________，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______，去往地點(diǎn)_________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________。
本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!
班長(zhǎng)(副班長(zhǎng))意見:
班主任意見：
本人簽名：
日 期：
大學(xué)生請(qǐng)假條格式表格
______老師:
我因______________原因，需請(qǐng)假___(天或節(jié))，從__月__日__時(shí)【 節(jié)】-----__月__日__時(shí)【 節(jié)】，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式________________，離校后的一切安全責(zé)任自負(fù)，特懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)。
__年級(jí)__班學(xué)生(簽字)：______ 家長(zhǎng)意見：
班主任意見(簽字)： 門衛(wèi)放行情況：
備注：本假條暫由門衛(wèi)保存，每周五放假后交安全管理辦公室統(tǒng)
一保存、管理直至期末。
時(shí)間：____年___月___日
學(xué)生請(qǐng)假條格式12
尊敬的___老師：
我是___學(xué)院___級(jí)___專業(yè)___班學(xué)生。因?yàn)開__需要請(qǐng)假___天，外出地點(diǎn)是___，我將于___月___日___時(shí)準(zhǔn)時(shí)返回學(xué)校，特此請(qǐng)假，望批準(zhǔn)!
學(xué)生移動(dòng)電話：
家庭電話：
導(dǎo)師意見：
導(dǎo)師簽名：
學(xué)生簽名：
院系意見：
__年___月___日
學(xué)生請(qǐng)假條格式13
尊敬的________:
我是班級(jí)學(xué)生，因?yàn)?需從年月日起， 至 年 月 日止__________(天/時(shí))。離校期間安全問題自行負(fù)責(zé)，請(qǐng)批準(zhǔn)。
請(qǐng)假人：
聯(lián)系電話：
學(xué)生請(qǐng)假條格式14
格式：
因事或病不能到校上課或上班或參加活動(dòng)，向有關(guān)人員請(qǐng)假的條子，叫請(qǐng)假條或叫假條。
假條的格式由標(biāo)題、稱呼、正文、落款等部分組成，具體寫作方法如下：
標(biāo)題：“請(qǐng)假條”三字寫在第一行中間位置。
稱呼：在第二行頂格寫明向誰(shuí)請(qǐng)假。寫給收條人的稱呼同一般書信。一般都是向頂頭上司或老師請(qǐng)假。具體寫法是在姓后面加上職務(wù)，如“陳主任”，“王科長(zhǎng)”，“張老師”等，后用冒號(hào)。
正文：寫清請(qǐng)假的緣由，請(qǐng)假的起止時(shí)間。在第三行空兩格寫起。最后常以“請(qǐng)予準(zhǔn)假”，“此致敬禮”，“不勝感激”等用語(yǔ)結(jié)束。
落款：署名和日期的寫法同一般書信。在右下方署上請(qǐng)假人姓名。姓名下方標(biāo)注請(qǐng)假日期。
要寫好請(qǐng)假條。必須注意以下幾點(diǎn)：
�、僬�(qǐng)假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。
�、谌绻龅酵话l(fā)事情來不及請(qǐng)假，可請(qǐng)人將請(qǐng)假條捎給收條人。如果是事先知道的事情應(yīng)提前向有關(guān)人員請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)方可。一般請(qǐng)假人不應(yīng)起級(jí)請(qǐng)假。
�、壅�(qǐng)假時(shí)間一定要寫清楚，便于有關(guān)人員考慮和安排。
④請(qǐng)假人在假期滿后應(yīng)主動(dòng)銷假，假條不必收回。
范文：
尊敬的xx老師：
您好！
我是xx級(jí)xx專業(yè)直屬班的學(xué)生xxxx，因?yàn)閤xxxxx，需要請(qǐng)假（時(shí)間）從xx到xxxx，去往地點(diǎn)xxxxxx，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：xxxxxx。
本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝！
班長(zhǎng)（副班長(zhǎng)）意見：
班主任意見：
本人簽名：
日期：
學(xué)生請(qǐng)假條格式15
尊敬的_______________：
您好！我是龍馬完小的學(xué)生_________，因?yàn)開______________________，需向您請(qǐng) 天假。請(qǐng)假（時(shí)間）從___月___日到___月____日，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________________。望您批準(zhǔn)，謝謝。
此致
敬禮！
請(qǐng)假人：家長(zhǎng)簽名___________學(xué)生簽名________
時(shí)間：_______年______月_____日
班主任意見:
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