現(xiàn)在職場(chǎng)上本科生與專科生有什么區(qū)別
公司最近入職了一批本科生和�？粕�，人數(shù)近百人，對(duì)此作為HR的我感觸很多，因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，所以只能中午抽空來(lái)論壇發(fā)個(gè)帖，吐槽一下。
在入職前，公司分別對(duì)有意向的本科生和�？粕匍_了2次面試，區(qū)別很大。
第一天的專科生候場(chǎng)區(qū)，三三兩兩自行搬動(dòng)活動(dòng)椅子圍成一圈，大聲說(shuō)話，煙頭子、檳榔渣、礦泉水瓶丟的'到處都是，事后沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)幫忙把座位擺回原位，椅子被圍成了N個(gè)圈;60個(gè)人，我們準(zhǔn)備了5箱礦泉水，全部用完，很多瓶子只喝了1/3。
第二天的本科生候場(chǎng)區(qū)，會(huì)場(chǎng)很安靜，只有部分人小聲的說(shuō)話，抽煙的很自覺(jué)地到外面，煙頭子也知道丟進(jìn)垃圾筒;也有小部分人組成了圈子在交流，但沒(méi)有移動(dòng)座位，僅限于前后左右交流，事后也能把擺放不整齊的桌子椅子扶正;在面試結(jié)束后，有5、6位同學(xué)主動(dòng)幫忙清理會(huì)場(chǎng)，收拾衛(wèi)生;80個(gè)人，今天我們準(zhǔn)備了6箱水，只用了三箱半。
我不知道其他的HR是怎么看學(xué)歷歧視這個(gè)問(wèn)題的，反正我能很清楚的感受到學(xué)歷之間的區(qū)別。工作能力先不提，因?yàn)檫@個(gè)可以培養(yǎng)，可是這個(gè)態(tài)度問(wèn)題、職業(yè)素質(zhì)問(wèn)題的區(qū)別卻是很大的反差。
也許會(huì)有一些專科生素質(zhì)很高，但從整個(gè)群體來(lái)看，從培養(yǎng)潛質(zhì)來(lái)衡量，我還是愿意用本科生來(lái)充實(shí)公司員工隊(duì)伍，即使他很普通。不為別的，就為了“職業(yè)”這個(gè)詞。
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