職場(chǎng)十大錯(cuò)誤千萬不要犯
導(dǎo)讀：在職業(yè)生涯中，一個(gè)錯(cuò)誤就可能會(huì)對(duì)你的職場(chǎng)雄心造成破壞性影響。避開職場(chǎng)中常犯的十大錯(cuò)誤，不僅讓你對(duì)工作充滿激情、在職業(yè)生涯上走得更遠(yuǎn)，還能確保你在日常的工作生活能得到樂趣。
以下為十大最常見的職場(chǎng)錯(cuò)誤：
1.進(jìn)入慣性
如果你在一個(gè)崗位上已經(jīng)工作一段時(shí)間并開始感覺到舒適，通常就不會(huì)推動(dòng)自己進(jìn)步。但是，一點(diǎn)點(diǎn)努力就可以推動(dòng)你走很長(zhǎng)一段路。每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)，推動(dòng)自己離開所處的舒適區(qū)，你就有可能在工作中獲得更多收獲。
2.沒有大局觀
了解企業(yè)所想要達(dá)成的整體目標(biāo)，對(duì)于認(rèn)清自身在企業(yè)中的定位、適應(yīng)方式、以及自身成就對(duì)企業(yè)整體成功所能做出的貢獻(xiàn)，都至關(guān)重要。從廣度上理解并欣賞企業(yè)的整體目標(biāo)，不僅能讓你對(duì)自身所做事情的目的具備更有深度的理解和熱忱，更能使你最終獲得更大成功。
3.過河拆橋
關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)和口頭推薦對(duì)商業(yè)和職業(yè)發(fā)展來說非常重要。過河拆橋的舉動(dòng)，會(huì)讓你在下一次找工作時(shí)意識(shí)到，聲譽(yù)已然受損。
4.工作先于生活
獲取工作生活的平衡，會(huì)助你正確看待事物。雖然工作很重要，但如果沒有生活的平衡，你也不會(huì)感到真正的快樂。而如果你沒有快樂或健康的感覺，你就不可能發(fā)揮出事業(yè)的真正潛力。
5.個(gè)人和職業(yè)之間的界限模糊
隨著時(shí)間的推移，你會(huì)在職場(chǎng)中建立人際關(guān)系。但是，這些關(guān)系必須嚴(yán)格控制在職業(yè)和職場(chǎng)范疇之內(nèi)。通過保持清晰的界限，你就能確保在工作時(shí)間內(nèi)做到最好，確保別人更專業(yè)地看待你，同時(shí)不要把任何個(gè)人包袱帶進(jìn)辦公室。
6.這山望著那山高
在跳槽前，你必須要問自己，“這樣做的原因是什么?”單純地認(rèn)為新公司一定比當(dāng)前公司更好會(huì)讓你失望的。籬笆另一邊的草未必更綠，對(duì)你當(dāng)前的崗位感到不爽只會(huì)加重問題。所以在開始找新工作之前，你必須確保跳槽的原因是正確的。
7.容忍技能過時(shí)
跟上技術(shù)潮流，是讓你具備的技能仍與職業(yè)保持相關(guān)性的關(guān)鍵。為了持續(xù)取得個(gè)人發(fā)展，你就必須愿意適應(yīng)和接受新生事物。跟不上最新創(chuàng)新的尖端，就意味著你的職業(yè)生涯開始滯后了，將有更多更年輕、更有活力的員工跟上并超越你的步伐。
8.不相信直覺
在一個(gè)行業(yè)工作一段時(shí)間之后，你就會(huì)開始對(duì)該行業(yè)有了更深的理解，經(jīng)驗(yàn)也會(huì)指導(dǎo)你的直覺。
9.重點(diǎn)精力未能產(chǎn)出最大價(jià)值
確保你將注意力集中在正確、而非無法對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生增值效應(yīng)的小型任務(wù)上，這一點(diǎn)非常重要。在崗位上取得成績(jī)讓你更受激勵(lì)。所以要將注意力集中在能推動(dòng)公司發(fā)展、帶來收益、有助于業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的項(xiàng)目上。
10.缺乏自信
自我懷疑是危險(xiǎn)的——如果你不自信，那你的同事就更不會(huì)信任你。在做出決定時(shí)，重要的是顯示出充足的自信和堅(jiān)定�；叵肽阍诼殬I(yè)生涯之中所取得的成就，并以此來建立自己的信心。
要想在職業(yè)生涯中充分發(fā)揮自身潛能，從現(xiàn)在開始就要改變自己在工作中的表現(xiàn)，避免上文提到的十大錯(cuò)誤。
拓展內(nèi)容
職場(chǎng)錯(cuò)誤
1、錯(cuò)誤地把職業(yè)理想當(dāng)成現(xiàn)階段的目標(biāo)
我們每個(gè)人在職場(chǎng)都應(yīng)該有一個(gè)理想，但這個(gè)理想是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。很多人往往過分的追逐理想而忽視了要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想所必須達(dá)到的目標(biāo)。比如你的職業(yè)理想是人力資源總監(jiān)，那你先從人事專員干起，經(jīng)歷人事主管等職位再實(shí)現(xiàn)你職業(yè)理想。而很多大學(xué)生卻只是著眼于職業(yè)理想，而不去實(shí)現(xiàn)各個(gè)階段的職業(yè)目標(biāo)，那職業(yè)理想也就無從實(shí)現(xiàn)了。理想是我們的結(jié)果，目標(biāo)是我們的過程，一個(gè)連過程都不愿去經(jīng)歷的人又怎么能談得上得到正確的結(jié)果呢？
2、錯(cuò)誤地把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段當(dāng)成目的
這點(diǎn)我們相信在大學(xué)里深有體會(huì)。我們上大學(xué)是為了什么？有的是為了能夠考研，有的為了能夠畢業(yè)了得到一份好工作。那么兩種截然不同的結(jié)果肯定是不同的經(jīng)歷�？佳械目赡苄枰焯鞂W(xué)習(xí)，畢業(yè)為了得到一份好工作的可能要多出去兼職實(shí)習(xí)。
我們常常為了考研而拼命學(xué)習(xí)，結(jié)果考研的目的都搞不清楚，結(jié)果一個(gè)研究生 花費(fèi)了大量的人力物力卻終究找不到適合的工作;兼職實(shí)習(xí)也是為了給自己賺點(diǎn)小錢，卻忽視了應(yīng)該多通過兼職實(shí)習(xí)來鍛煉自己的能力，一個(gè)天天兼職實(shí)習(xí)的人卻在畢業(yè)了還在為找工作煩惱，這是多么的得不償失啊!
3、錯(cuò)誤地把途徑當(dāng)結(jié)果
如有的同學(xué)的職業(yè)理想是銷售總監(jiān)，他選擇這個(gè)晉升軌跡:銷售代表、業(yè)務(wù)員-》銷售主管—》區(qū)域銷售經(jīng)理-》銷售部經(jīng)理-》銷售總監(jiān)。這個(gè)途徑的每一個(gè)階段都是為實(shí)現(xiàn)銷售總監(jiān)這個(gè)結(jié)果而服務(wù)的。但有些大學(xué)生在做了銷售主管后，就沒有向區(qū)域銷售經(jīng)理的意識(shí)和沖勁了，最終銷售主管就成了他追求的職業(yè)結(jié)果了，那他的銷售總監(jiān)夢(mèng)就自然落空了。
4、錯(cuò)誤地把行業(yè)當(dāng)崗位
我們可以經(jīng)�？吹皆S多大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷上這樣寫著，求職意向:建筑設(shè)計(jì)院，建筑施工單位，市政工程公司，與建筑相關(guān)的公司，其實(shí)他求職的是建筑這個(gè)行業(yè)。其實(shí)我們也知道他不能做建筑行業(yè)的`所有工作？其實(shí)他根本不能，其實(shí)連他自己也不知道自己可以做什么，自己最擅長(zhǎng)做什么。而最終錄用他的是具體的企業(yè)和具體的崗位。沒有企業(yè)目標(biāo)還可以，但若沒有崗位目標(biāo)，他又可以做什么呢？又能做好什么呢？
5、錯(cuò)誤地把就業(yè)當(dāng)擇業(yè)
在我們有限的人生旅途中能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)理想，并不是在于你做了什么，而更多的是在于你沒有做什么。只有你把所有精力、時(shí)間、資源都放在職業(yè)理想上，那職業(yè)理想才有可能實(shí)現(xiàn)。就是說，在職業(yè)發(fā)展上有所不為才會(huì)有所為!從實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的角度看，我們所做的工作一定要與職業(yè)目標(biāo)有密切的相關(guān)性，否則，所做的工作將不會(huì)對(duì)職業(yè)理想產(chǎn)生支持，那實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的日期就遙遙無期了。就像挖井一樣，每天挖一口，你一輩子也無法了解這個(gè)行業(yè)的真正特點(diǎn)。
6、錯(cuò)誤地把擇業(yè)當(dāng)專業(yè)
在大學(xué)生就業(yè)時(shí)我們會(huì)看到一個(gè)誤區(qū)，那就是在選擇職業(yè)時(shí)會(huì)拘泥于所學(xué)的專業(yè)。其實(shí)在專業(yè)相關(guān)性的角度上來說，選擇與專業(yè)比較相關(guān)的職業(yè)當(dāng)然對(duì)職業(yè)前程有很大的支持和幫助，但出現(xiàn)的問題是，大學(xué)生在一開始選擇的專業(yè)就不是按照自己的興趣等內(nèi)在適應(yīng)性來確定的，也就是說，大學(xué)生在大學(xué)四年期間所讀的專業(yè)很可能不是最適合其本人的，如果這第一個(gè)選擇就是錯(cuò)誤的，那就沒有必要再堅(jiān)持接下來的第二個(gè)選擇，否則就是錯(cuò)上加錯(cuò)。
7、錯(cuò)誤地把專業(yè)當(dāng)能力
其實(shí)，我們所學(xué)的專業(yè)只是我們?cè)诟呖紩r(shí)所填報(bào)的志愿，這其中蘊(yùn)涵著我們的追求和興趣，但更多的卻是盲目和無奈。專業(yè)只是一種知識(shí)，一個(gè)社會(huì)分工的特定領(lǐng)域的系統(tǒng)集成的理論知識(shí)及方法，但它卻不是能力，更不能夠代表什么，當(dāng)然，在理論的學(xué)習(xí)會(huì)有一些解決實(shí)際操作的方法，但這并不是你專業(yè)的全部，而只是很小的一部分，再加上教材的落后教法的死板都給實(shí)際不多的能力部分達(dá)了折扣。
所以大學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，不要說你的專業(yè)學(xué)了什么，更不要說你在大學(xué)中真正的學(xué)到了什么，而是要先看看你所學(xué)的專業(yè)是不是你喜歡的，是不是你日后要從事的。
8、錯(cuò)誤地把知識(shí)當(dāng)技能
大學(xué)生把掌握的外語、計(jì)算機(jī)理論水平當(dāng)成了操作的技能，或是混淆了兩者間的區(qū)別。其實(shí)，你具備了外語四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)只能說明你在理論上達(dá)到了一些基本要求，尤其是在有中國(guó)特色的教育體制下的級(jí)別更是要一定的不同。而企業(yè)在招聘更注重的是你的實(shí)際技能，而不是你所獲得的證書，當(dāng)然了，沒有一定的技能水平你也不會(huì)通過考試拿到證書。
但這里有要強(qiáng)調(diào)的是，在簡(jiǎn)歷中你最好把級(jí)別的理論認(rèn)證用實(shí)際的數(shù)字或事例來說明，如:你可以把外語水平描述為翻譯了一些外文文章，或是曾與外國(guó)游客對(duì)過話等，把計(jì)算機(jī)水平換算為每分鐘打字80個(gè)，可以操作并可以制作一些辦公文檔這樣更具說服和直白的表述。
9、錯(cuò)誤地把興趣當(dāng)工作
興趣使我們最好的老師，但不要把興趣完成變成工作。其實(shí)，興趣愛好是我們享受生活的方式，在興起愛好中我們找到了事業(yè)、愛情、休閑三者間的平衡，才不會(huì)由此產(chǎn)生人生的不快。而一旦當(dāng)把興趣愛好作為工作后，我們?nèi)松娜瞧胶饩捅淮蚱屏�，由此你就�?huì)感到一定的煩躁，通常當(dāng)你把興趣定位于工作時(shí)都是很辛苦的，因?yàn)槟阋呀?jīng)把休閑轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髁�，沒有休閑的情況下會(huì)加速你對(duì)所從事的各工作的厭倦和討厭的。
10、錯(cuò)誤地把經(jīng)歷當(dāng)能力
經(jīng)歷只能代表你的過去，是過去你所做事情的綜合，經(jīng)歷只能說明你曾做過什么事，搞過什么活動(dòng)，是一種過程性分散性的實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間上的總結(jié)。能力則是在你的經(jīng)歷中所形成的獨(dú)特的核心優(yōu)勢(shì)，你是把事情做的怎么樣，做的有什么成果的一種結(jié)果性總結(jié)。由經(jīng)歷到能力是需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的，也就是說經(jīng)歷僅僅提供了一個(gè)增長(zhǎng)能力的平臺(tái)，但至于能否轉(zhuǎn)化為能力就是個(gè)未知數(shù)了。
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