今年暑假怎樣過?

放假第一天，德陽一名13歲的小學畢業(yè)生和同學們逛大街，在家門前的拐彎處被公交車撞成重傷。消息經(jīng)本報昨日報道后，引起了眾多家長及學校的關注，怎樣讓孩子度過一個豐富多彩而又健康安全的暑假？他們紛紛給本報記者打來電話，獻言獻策。

　　暑假生活·無聊

　　寄宿爺爺奶奶家

　　“今年暑假你去哪兒過？”“還能去哪兒，爺爺奶奶家呀，每年都一樣！”昨日上午，記者通過電話對德陽城區(qū)一些中小學生進行“家訪”，發(fā)現(xiàn)許多孩子要么蹲在家里，要么“寄居”在爺爺奶奶、姥姥姥爺家。

　　據(jù)11歲的田田介紹，他們班上有很多同學都和她一樣，一到暑假就到爺爺奶奶、姥姥姥爺家去，這是他們惟一的選擇。對此，田田的父母也無可奈何。他們都忙于工作，把孩子送到老人那里才放心。

　　在采訪中記者了解到，兩個多月的暑假，只能待在爺爺奶奶家，不少孩子的假期生活十分單調(diào)。因為大多數(shù)老人所考慮的，就是讓孩子吃好、睡好，而很少有人帶孩子們出去參加各種戶外活動、集體活動。

　　每日生活如此單調(diào)

　　田田這樣描述她的暑假，“每天都差不多。早上八點起床，吃早飯，然后做作業(yè)，或者看電視，然后吃中飯，午睡，看電視，做作業(yè)，自己玩會兒，然后吃晚飯，看電視，睡覺”。將孩子交給老人帶，讓他們沒有機會開拓視野，提高參與社會實踐的能力。此外，因為“隔代親”，老人們對孩子十分溺愛，而這種溺愛有可能讓孩子們養(yǎng)成一些不好的習慣。

　　暑假生活·憂心

　　沉迷網(wǎng)上游戲

　　緊盯屏幕，小學生琪琪全神貫注于游戲中激烈的搏斗，嘴里不時喊道：“沖啊，殺�。　痹谶@個空氣渾濁的網(wǎng)吧里，他整整一上午都沒有離開。

　　“孩子小學才畢業(yè)，一放假就跑到網(wǎng)吧打游戲，我們都忙著上班，也不能天天看著他�！弊蛉丈衔�，記者在廣漢和什邡城內(nèi)的網(wǎng)吧暗訪，發(fā)現(xiàn)個別網(wǎng)吧內(nèi)，不少小學生擠在一起沉醉在游戲中，有的眼睛都熬紅了，有的面包汽水就是午飯。

　　廣漢一家長給記者打來熱線電話，語氣焦慮，他對孩子暑假不分晝夜地上網(wǎng)表示擔憂。許多家長都說，自己沒有精力顧及孩子的暑假生活。個別家長認為，孩子呆在家里不出事就行了。

　　對父母的這種想法，孩子們卻不認同。記者對德陽城區(qū)部分小學生進行調(diào)查，許多學生說，放假了，成天待在家里“太沒有意思了”。

　　患上“長假綜合癥”

　　12歲的琪琪說，這幾天來他很煩，沒有小伙伴一起玩，不打游戲就不知道做什么了。高一學生小小說，他做生意的父母給他備好了充足的食品和日用品，他的任務就是學好，吃好，睡好，十天半月都可以不下樓，沒勁透了，甚至感到孤獨，上網(wǎng)成了他惟一的解脫。

　　一位從事青少年心理咨詢工作的專家認為，暑期里，大量青少年將進入網(wǎng)吧，或守在家里的電腦前玩游戲，網(wǎng)絡成癮是一種“長假綜合癥”，對孩子的成長極為不利。

　　暑假生活·防范

　　多管齊下“捆娃娃”

　　放假前，德陽六部門聯(lián)手在媒體上發(fā)表了給家長的信，對學生假期安全提出許多建議。對此，有學生認為，這些建議基本上就是禁令，像繩索一樣把他們捆起來。

　　據(jù)悉，如何防范學生在假期發(fā)生安全事故，德陽有關方面規(guī)定，教育部門應把防安全事故納入暑期加強學生管理的一個重要內(nèi)容，建立定期查訪制度；給家長“敲警鐘”：要時時提醒、監(jiān)督孩子，切不可對孩子撒手不管；設“籬笆”：有關部門要在危險場所設置警示標志，禁止孩子靠近。

　　暑假生活·建議

　　聘請“臨時家長”

　　如何豐富孩子的暑假生活，減少安全隱患，許多家長提出了一些有益的建議。

　　聘請“臨時家長”：家政公司可推出“暑期家政服務”，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的“臨時家長”，家長可將孩子托付給家政公司，讓“臨時家長”料理孩子生活，輔導孩子功課。暑假打工的大學生可以勝任這一角色。

　　組建“暑假公司”：由專業(yè)的策劃公司操作，針對不同年齡段、不同需求的學生群體，策劃并組織一個貫穿整個暑假或大部分假期的活動。

　　到社區(qū)做義工：城里的中小學生可以到社區(qū)里照顧老人，幫人帶孩子，參加社區(qū)文藝演出、到社區(qū)調(diào)查居民收入狀況等。

　　開放公益場所

　　開放公益場所

　�。簩W校圖書館、青少年宮、藝術宮等場所可向中小學生開放，將多種資源整合起來，形成巨大的接納“空間”，然后由各校組織安排，讓廣大中小學生“流進”公益、安全、免費或低價的活動場所，有計劃、有效果地進行活動。

　　暑假生活·借鑒

　　可學習外國經(jīng)驗

　　怎樣讓孩子度過一個快樂的暑假，一些國家學生的辦法可供家長們借鑒。

　　法國：中小學校利用假期，組織學生到西部或南部的葡萄酒產(chǎn)地作工業(yè)旅游。

　　美國：大多數(shù)學生選擇在假期完成義務服務工作。據(jù)統(tǒng)計，美國12歲以上的青少年有60%以上參加過各種義務服務活動，如在流浪者收留中心為無家可歸的人做飯，或油漆陳舊建筑物等。

　　韓國：由學校組織旅游或去野外爬山、游泳，以培養(yǎng)團隊精神和吃苦耐勞的民族氣質(zhì)�；顒淤M用通常由學校和個人各出一部分。

　　 杭州長假將變短

　　據(jù)了解，目前杭州市在保證每學年總教學時間不變的前提下，傳統(tǒng)的一學年兩學期兩假期將被改為一學年兩學期四假期，實行春、暑、秋、寒四假。另外，根據(jù)南方冬夏時令的變化，小學生每天的課時將重新設置：春假后，上午上4節(jié)課，下午上2節(jié)課；秋假后，上下午各上3節(jié)課。這些舉措在全國屬首創(chuàng)。

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