就業(yè)新寵專業(yè)碩士擴招
李曄 同濟大學專業(yè)學位辦公室主任，教授
今年碩士研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，大規(guī)模招收全日制專業(yè)學位碩士研究生，預計2010年全國全日制專業(yè)學位碩士研究生招生規(guī)模將達到11萬名左右，占全年招生總數(shù)的24%。今年碩士研究生入學考試統(tǒng)一筆試已結(jié)束，近期各招生單位在劃定錄取分數(shù)線后，將組織招生選拔的復試工作。如何適應突出專業(yè)學位特點的復試，許多報考全日制專業(yè)學位的考生可能仍存疑惑。
培養(yǎng)特定職業(yè)人才的專業(yè)學位碩士將變?yōu)樯鐣蜆I(yè)“新寵”，而考試競爭激烈程度也相對較低
我國開展全日制專業(yè)碩士研究生教育已有一定歷史，建筑學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學等專業(yè)學位從誕生起就只開展全日制教育，并且已在職業(yè)領域建立了良好聲譽；工商管理碩士、法律碩士、軟件工程碩士2009年前一直在招收全日制專業(yè)學位研究生，由于有很好的就業(yè)前景與職業(yè)薪酬回報，在學費漸漲的情況下每年報考人數(shù)還日漸增多。
隨著社會對人才需求的變化，隨著國家對專業(yè)學位與職業(yè)資格銜接的進一步推進，面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)人才的各類專業(yè)學位碩士逐漸將變?yōu)樯鐣蜆I(yè)的“新寵”。另外，正因為社會各界正處于對專業(yè)學位的漸漸接受過程中，在2010年國家對專業(yè)學位單獨下達招生指標的情況下，相對學術性碩士學位而言，象征考試競爭激烈程度的考錄比也相對較低。因此，在當前國家調(diào)整碩士研究生教育結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型期，報考專業(yè)學位碩士研究生職業(yè)前景可期，競爭激烈程度較低，再加上國家考慮政策導向需要，相對限制新增專業(yè)學位學費，所以今年處于選擇接受專業(yè)學位教育的良好時期，考生應當樹立很好的信心。
專業(yè)學位面試考查有三大重點：專業(yè)知識應用和專業(yè)能力傾向；考生實踐經(jīng)驗和動手能力；考生興趣、愛好、特長及就業(yè)意向
把握全日制專業(yè)學位教育的內(nèi)涵主要有兩個關鍵詞：一是專業(yè)學位；二是全日制。專業(yè)學位，是針對社會特定職業(yè)領域的需要，培養(yǎng)具有較強的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型。作為招生選拔重要環(huán)節(jié)的復試也將重點考察考生是否具有“創(chuàng)新實踐、創(chuàng)新應用”的潛質(zhì)。全日制是與非全日制相對的，由于全日制專業(yè)學位考生大多缺乏職業(yè)實踐經(jīng)驗，是否對專業(yè)學位對應職業(yè)領域有初步認識和較為濃厚的興趣，也是全日制專業(yè)學位入學復試的重要方面。
因此，可以推測全日制專業(yè)學位復試的重點應為三個方面：(1)對專業(yè)知識應用和專業(yè)能力傾向的考查；(2)對考生實踐經(jīng)驗和動手能力等的考查；(3)對考生興趣、愛好、特長及就業(yè)意向等的考查。
三個方面的細節(jié)準備
在把握全日制專業(yè)學位研究生入學復試的內(nèi)涵下，可以在以下4個方面做一些有針對性的細節(jié)準備：
(1)本科階段學習的.主要核心課程，特別是對應專業(yè)學位基礎理論課程的學習情況。專業(yè)學位教育也強調(diào)學術性內(nèi)涵，考生具備良好的理論基礎與理論熏陶也是培養(yǎng)高層次、復合型職業(yè)人才的基礎。
(2)本科階段的實踐經(jīng)驗，如實習，課程設計，畢業(yè)設計，是否有參加一些科技創(chuàng)新競賽等。特別是畢業(yè)設計和科技創(chuàng)新競賽，要仔細梳理你整個畢業(yè)設計或競賽的背景、目的(問題)、應用到哪些方面的知識(特別是基本原理)、你自己在畢業(yè)設計或競賽中的創(chuàng)新實踐(不一定是原始創(chuàng)新，也包括集成創(chuàng)新和吸收再創(chuàng)新)。若報考職業(yè)領域內(nèi)有較為經(jīng)典的實驗項目(包括科研實驗項目)，考生所報考院校又有很好的實驗條件，報考院校有考核考生實驗能力傳統(tǒng)的話，最好事先也溫習一下實驗的步驟與操作。
(3)考生對相應職業(yè)的了解與個人興趣、職業(yè)發(fā)展初步設想等。專業(yè)學位研究生教育的目標指向就是培養(yǎng)職業(yè)高級專門人才，如工程師、醫(yī)師、律師等，若考生的志向是成為一名研究人員或高校教師，或?qū)W位所對應的職業(yè)一點都沒有了解，甚至不感興趣，則將在復試中被認為培養(yǎng)潛質(zhì)不足。
(4)考生還應當對相應職業(yè)的專業(yè)外語作一專門準備，特別是主要的規(guī)范、標準與學術論著中的外文專門術語。
距明年考研還有近1年時間，不少大學生已開始搶占自習室備戰(zhàn)考研。記者昨從武漢理工大學華夏學院了解到，因開學前后“考研族”暴增，學校專用自習室不得不“擴容”以方便學生。
該校大三會計專業(yè)一名女生一次就占了12個座位。她說，全班38人中約有七成學生在備戰(zhàn)考研。因考研人數(shù)眾多，3月2日該校教務處又開辟了兩間教室作為考研自習室。
記者從華中科大、華中農(nóng)大等部屬院校了解到，開學以來，備戰(zhàn)考研的大三學生也有不少。華中農(nóng)大研招辦有關人士說，準備明年考研的學生有增多趨勢。
今年全國考研人數(shù)達到140萬人，較去年增加13%。我省今年考研人數(shù)為9.4萬人，比去年增加1萬余人。今年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達630萬人，比去年多19萬人，加上往屆未實現(xiàn)就業(yè)的，今年就業(yè)形勢依然嚴峻。
受此影響，明年考研人數(shù)會否比今年多？武漢理工大學研招辦有關負責人說，考研人數(shù)與就業(yè)難度直接相關，明年的就業(yè)形勢現(xiàn)在尚不明朗，因此明年研究生考試的報考熱度暫難預測。
武漢理工大學華夏學院大三學生周雪松正在復習準備考研，他說，目前就業(yè)競爭激烈，他是做兩手準備，萬一考不上研究生，還可繼續(xù)找工作。
北京考試報訊(記者 陳霄飛) 記者從北京教育考試院獲悉，研考生如果對評卷結(jié)果有異議，可向招生單位或評卷點提出查詢申請。各招生單位和評卷點將于3月17日至18日接待考生成績查詢，逾期不再受理。
據(jù)了解，考生如要查詢試卷(英語一、英語二除外)主觀題部分成績時，要向招生單位提出書面申請，經(jīng)招生單位審查同意并核準其身份后，由招生單位組織專門人員進行復查。
考生要查詢統(tǒng)考科目試卷客觀題部分和英語主觀題部分成績時，要持本人有效身份證件及準考證，到指定評卷點查詢。政治理論客觀題和醫(yī)學綜合(中、西醫(yī))客觀題在北京大學研究生院查詢。外國語(英、俄、日)客觀題、英語主觀題在北京航空航天大學查詢，英語(一)科目在該校如心樓一層一會議室；英語(二)、俄語、日語科目在該校如心樓外國語學院八層806房間。教育學、心理學、歷史學客觀題在北京師范大學研究生院會議室查詢。計算機學科專業(yè)基礎綜合客觀題在清華大學研招辦查詢。農(nóng)學聯(lián)考化學、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學客觀題在中國農(nóng)業(yè)大學西校區(qū)主樓2層206房查詢。
北京理工大學研招辦負責人表示，該�？忌某踉嚳颇砍煽�(不含統(tǒng)考英語和其他統(tǒng)考科目客觀題部分)在該校研招辦查詢�？忌捎�3月19日至20日，憑準考證及身份證件領取成績查詢結(jié)果。若考生委托他人查詢成績，被委托人需攜帶考生的身份證復印件、準考證及委托人的委托書。
北京師范大學研招辦負責人表示，考生本人不能查閱答卷原件。成績查詢結(jié)果由接受查詢單位通知考生本人。
【就業(yè)新寵專業(yè)碩士擴招】相關文章：
金融專業(yè)碩士就業(yè)前景04-01
教育部出重招促就業(yè),明年研究生部分專業(yè)擴招07-02
會計碩士就業(yè)前景分析02-02
翻譯碩士的就業(yè)前景01-27
關于瑞士酒店管理碩士專業(yè)回國后的就業(yè)前景01-12
關于翻譯碩士就業(yè)前景分析06-12