有些專業(yè)聽(tīng)起來(lái)“冷” 其實(shí)就業(yè)不錯(cuò)
考生在填報(bào)志愿前，必須對(duì)高校專業(yè)進(jìn)行一定的了解。在高校本科專業(yè)中，有不少專業(yè)聽(tīng)起來(lái)讓人“不知所云”，有些聽(tīng)起來(lái)太過(guò)生活化，讓人覺(jué)得技術(shù)含量不高。有些則是“狗不理”的冷門(mén)專業(yè)，就業(yè)情況卻不錯(cuò)。讓我們一起來(lái)看看這些不太熟悉的專業(yè)吧，也許你會(huì)感嘆學(xué)無(wú)止境。
聽(tīng)起來(lái)很土——農(nóng)學(xué)
還能研究高大上的遺傳育種
農(nóng)學(xué)專業(yè)乍一聽(tīng)，似乎很土。特別是對(duì)于一些農(nóng)村家庭出身的考生來(lái)說(shuō)，即便要報(bào)考這一專業(yè)，也要先過(guò)家長(zhǎng)這一關(guān)，面朝黃土背朝天的父母肯定希望孩子以后鯉魚(yú)跳龍門(mén)，不要再做農(nóng)民。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)招生辦公室主任張利斌說(shuō)，如果家長(zhǎng)學(xué)生以為學(xué)農(nóng)學(xué)就是種田，那就太OUT了。農(nóng)學(xué)(農(nóng)業(yè)科學(xué))是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)，包括作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲(chóng)害防治、土壤與營(yíng)養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域。
隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣及創(chuàng)新，學(xué)生畢業(yè)后可農(nóng)科院等科研院所從事研究工作，又可從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生物工程開(kāi)發(fā)等工作。
聽(tīng)起來(lái)冷門(mén)——?jiǎng)游镝t(yī)學(xué)
不少畢業(yè)生被科研所“挖”走
張利斌說(shuō)，該校還開(kāi)設(shè)了動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)，由于家長(zhǎng)及考生認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為學(xué)這些專業(yè)將來(lái)可能就是一個(gè)有學(xué)歷的“獸醫(yī)”，導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)相對(duì)較少，其實(shí)這些專業(yè)就業(yè)都非常不錯(cuò)。
張利斌介紹，隨著科技的進(jìn)步，動(dòng)物科學(xué)的研究領(lǐng)域在范圍上已從傳統(tǒng)的畜牧業(yè)擴(kuò)展到了水產(chǎn)動(dòng)物、珍禽異獸、伴侶動(dòng)物、觀賞動(dòng)物的飼養(yǎng)、育種繁殖、產(chǎn)品加工等各個(gè)領(lǐng)域;在研究深度上已從動(dòng)物整體水平、細(xì)胞水平和亞細(xì)胞水平深入到分子水平，使得人們可以在基因水平上認(rèn)識(shí)動(dòng)物遺傳、發(fā)育、繁殖、代謝的規(guī)律�？寺�(dòng)物、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、嵌合體動(dòng)物的成功育成表明，動(dòng)物科學(xué)是21世紀(jì)生命科學(xué)中最富有挑戰(zhàn)性和最具發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域之一。
“如果你學(xué)金融、會(huì)計(jì)，一個(gè)崗位可能有十多個(gè)學(xué)校的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，如果是動(dòng)物科學(xué)，可能是十個(gè)單位挑選一個(gè)該專業(yè)的畢業(yè)生�！� 張利斌介紹，江西農(nóng)大的動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟，而且學(xué)科帶頭人都是院士，底蘊(yùn)深厚。不少學(xué)生一畢業(yè)就被一些動(dòng)科院等科研院所、動(dòng)物檢驗(yàn)檢疫部門(mén)、邊防站挖人。
聽(tīng)起來(lái)很高深——統(tǒng)計(jì)學(xué)
大數(shù)據(jù)時(shí)代 就業(yè)方向多
統(tǒng)計(jì)學(xué)是通過(guò)搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段，以達(dá)到推斷所測(cè)對(duì)象的本質(zhì)，甚至預(yù)測(cè)對(duì)象未來(lái)的一門(mén)綜合性科學(xué)。其中用到了大量的數(shù)學(xué)及其他學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，它的使用范圍幾乎覆蓋了社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。
江西財(cái)大招生就業(yè)處副處長(zhǎng)柳晨說(shuō)，傳統(tǒng)來(lái)看，統(tǒng)計(jì)學(xué)在財(cái)經(jīng)院校來(lái)說(shuō)確實(shí)相對(duì)冷門(mén)專業(yè)，有的人認(rèn)為學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)以后如何不能進(jìn)統(tǒng)計(jì)局或機(jī)關(guān)單位，畢業(yè)很難找到工作。
其實(shí)不然，統(tǒng)計(jì)學(xué)就業(yè)方向很多，除了政府機(jī)關(guān)外，現(xiàn)在企事業(yè)單位都流行“大數(shù)據(jù)”，相關(guān)的數(shù)據(jù)研究統(tǒng)計(jì)工作越來(lái)越多，主要有銀行、證券、大公司大企業(yè)，如果有志向考精算師的話，可以到大型商場(chǎng)超市做策劃，可以到保險(xiǎn)公司做精算師，這些都是很不錯(cuò)的就業(yè)方向，還可以做投資顧問(wèn)。
聽(tīng)起來(lái)很危險(xiǎn)——化學(xué)工程
人接觸化學(xué)物品的幾率已大大減少
江西科技師范大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)李波介紹，不少家長(zhǎng)考生認(rèn)為學(xué)化學(xué)工程專業(yè)以后就業(yè)很危險(xiǎn)，會(huì)長(zhǎng)期接觸化學(xué)品，對(duì)身體有害。其實(shí)，現(xiàn)在化學(xué)專業(yè)領(lǐng)域基本上都是機(jī)械化操作，電腦控制，人接觸化學(xué)物品的幾率大大減少。
畢業(yè)生可以在各類藥物研究與開(kāi)發(fā)單位、醫(yī)藥院校、醫(yī)藥生產(chǎn)和商業(yè)企業(yè)、醫(yī)院、藥事行政管理和藥檢所等部門(mén)從事藥物制劑研制、新藥研發(fā)、藥品生產(chǎn)、管理、教學(xué)及營(yíng)銷等工作，亦能適應(yīng)食品、日化及精細(xì)化工等相關(guān)的企事業(yè)單位。
聽(tīng)起來(lái)很環(huán)保——植保專業(yè)
城市越來(lái)越重視綠化 前景不錯(cuò)
江西農(nóng)大的植物保護(hù)專業(yè)主干課程包括：植物生理與生物化學(xué)、遺傳學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)、普通昆蟲(chóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)、植物病理學(xué)、農(nóng)藥學(xué)、資源昆蟲(chóng)學(xué)、城市昆蟲(chóng)學(xué)、有害生物綜合治理等。畢業(yè)生可在政府、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)及其他相關(guān)企事業(yè)單位從事公共管理、有害生物綜合治理、農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)與研發(fā)、教學(xué)及科研等工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可推薦免試攻讀碩士學(xué)位。
隨著城市體育場(chǎng)館越來(lái)越健全，城市越來(lái)越重視綠化，人工草地建植與管理、退化草地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)與重建、種草養(yǎng)畜等有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理人員越來(lái)越稀缺，有著廣闊的就業(yè)前景。
還有哪些“奇葩”專業(yè)
蠶學(xué)專業(yè)
養(yǎng)蠶寶寶也能拿學(xué)位哦!云南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校開(kāi)設(shè)蠶學(xué)本科專業(yè)，通過(guò)4年的學(xué)習(xí)后，可以拿到農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。不過(guò)，由于市場(chǎng)需求量不大，云南農(nóng)大已經(jīng)開(kāi)始隔年招生。
高爾夫?qū)I(yè)
早在1997年，深圳大學(xué)就成立了高爾夫?qū)W院。近年來(lái)，暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院、北京林業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、廣州大學(xué)等高校也相繼開(kāi)設(shè)了與高爾夫相關(guān)專業(yè)。
小丑表演專業(yè)
法國(guó)里昂第二大學(xué)開(kāi)設(shè)了1年制的'小丑表演專業(yè)，為希望從事小丑表演的學(xué)生提供理論學(xué)習(xí)和表演實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并頒發(fā)相當(dāng)于碩士學(xué)位的文憑。
木偶學(xué)專業(yè)
美國(guó)康涅狄格大學(xué)是唯一一所提供木偶學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)校。和其他專業(yè)的學(xué)生不同，木偶藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生從剛進(jìn)入到大學(xué)開(kāi)始，就要進(jìn)行集中密集的訓(xùn)練。
民間傳說(shuō)與神話學(xué)
哈佛大學(xué)民間傳說(shuō)與神話學(xué)專業(yè)的目的就是通過(guò)語(yǔ)言和文化來(lái)研究社會(huì)。對(duì)它感興趣的學(xué)生必須要和教學(xué)主管或者相關(guān)的導(dǎo)師討論為什么自己對(duì)這個(gè)研究方向感興趣。
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