就業(yè)排行榜的好專業(yè)不一定就是好專業(yè)
大學排行榜和專業(yè)排行榜，多為社會機構根據(jù)對大學辦學、專業(yè)發(fā)展的理解，設置一定的評價指標，并根據(jù)所獲得的數(shù)據(jù)進行評分、排名，最終形成的榜單。
一個排行榜是否權威，不是由機構自己宣稱，而是要在市場競爭中，獲得社會認可。問題就在于，現(xiàn)在層出不窮的榜單，質量和可信度并不能得到保證。即使是選擇了有權威的機構提供的榜單，評判是否標準、依何而判卻也會對結果產(chǎn)生很大影響。
在參考的時候要仔細研讀榜單的評價標準，有的排名看科研成果，有的更為重視國際影響，還有的可能關注師資力量……標準不一而足，所得結論自然也各有優(yōu)缺，應辯證的看待和選擇。
如果對于專業(yè)的內涵僅從字面意思來進行理解，會很容易造成誤會和錯誤的`選擇。每年報考志愿的考生都會有被專業(yè)志愿所繞暈的情況。有些專業(yè)名字非常相近，然而其涉及的領域實際上卻相差甚遠，一時混淆可就進錯了行當。
例如，生物醫(yī)學工程不歸醫(yī)學類專業(yè)管轄，而是不折不扣的工科專業(yè)，所學專業(yè)課主要是電子技術、計算機技術、信號處理技術等，培養(yǎng)的是醫(yī)用設備研究、使用和管理的高級工程技術人員；信息與計算科學專業(yè)隸屬的也是兩個不同的學科門類，前者屬于數(shù)學類專業(yè)，屬于理學專業(yè)，而后者卻屬于計算機類專業(yè)。如果沒有進行深入了解就根據(jù)名字想當然的選擇，很可能在未來的學習中會吃大虧的。
根據(jù)查詢專業(yè)的具體屬性、培養(yǎng)過程中需要主修的課程，以及未來的主要就業(yè)方向等方面，對專業(yè)的內涵有了大致了解之后，需要考慮的就是是不是適合自己了。
“適合”有兩方面的含義：是不是喜歡，以及是不是擅長。
所謂興趣是最好的老師，如果是你感興趣的領域，那么學習起來自然事半功倍，可若不然，就可能會是變成一種長久的折磨。畢竟，大部分人所學的專業(yè)就是將來的就業(yè)方向，如果學過之后就束之高閣，也是一種對光陰的浪費。
其次，只有喜歡還不夠，還要看自己是不是具有這方面的潛質。如果你性格內向、不喜與人交往，就最好不要選擇新聞、法律等需要頻繁與各種類型的人打交道的專業(yè)；而如果你理性思維明顯、每次寫文章都是折磨，也最好不要走進文學院…。�？傊�，雖說可以在鍛煉中成長，但是如果實在不適合，也不要在專業(yè)上給自己挖陷阱。
就業(yè)競爭激烈嗎？
在瞄準熱門專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢的時候，有一點一定要意識到，那就是既然熱門，學習的人自然就多，那么在未來就業(yè)的時候，會迎來激烈的競爭。
所謂就業(yè)前景良好，無異于就業(yè)途徑多、市場廣，但是在大多數(shù)人都蜂擁而入的情況下，也不見得能夠再保有這方面的優(yōu)勢。甚至很可能因為這種盲目的跟隨，導致供嚴重過于求，直接造成就業(yè)的困境。
因此，對于這方面的因素要考慮充分，更多的是根據(jù)自己的需要來決定，才更有可能做出真正適合自己的選擇。
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