校園招聘季大學(xué)生求職維權(quán)預(yù)警

　　近日，一年中最熱鬧的校園招聘季序幕已經(jīng)拉開，對廣大的在校大學(xué)生而言，應(yīng)聘和實習(xí)是大學(xué)生活最后一年的重中之重。通過校園應(yīng)聘以及隨之相伴的實習(xí)，為畢業(yè)后的正式就業(yè)創(chuàng)造更多的機會。然而，在現(xiàn)實生活中，大學(xué)生在應(yīng)聘、實習(xí)期間被侵權(quán)的事件屢屢發(fā)生。上海藍白律師事務(wù)所錢明輝律師表示，大學(xué)生在應(yīng)聘實習(xí)期間的法律主體身份具有多重性。對學(xué)校而言，應(yīng)聘實習(xí)期間的大學(xué)生屬于在校生;對用人單位而言，大學(xué)生又是提供勞動的一方，對于應(yīng)聘實習(xí)的大學(xué)生是否屬于勞動者，是否應(yīng)受勞動法的保護等問題在實踐操作中爭議很大。如大學(xué)生在應(yīng)聘實習(xí)期間的合法權(quán)益受損，通過正常法律途徑尋求司法救濟往往相當(dāng)困難。

　　大學(xué)生應(yīng)聘求職，要警惕識別各種陷阱

　　近年來，隨著我國大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的不斷增多和就業(yè)壓力的不斷增大，許多應(yīng)屆畢業(yè)生為找到一份滿意的工作，廣投簡歷，遍搜信息，只要有符合自己求職意愿的招聘信息，就積極行動，絕不錯過，但這迫切的求職行為也給一些不法分子造就了可乘之機。有不法之徒利用廣大學(xué)生求職心切的心理，巧設(shè)名目，設(shè)置陷阱，給大學(xué)生應(yīng)聘求職蒙上灰色的心理陰影。面對這些問題，學(xué)生自身在應(yīng)聘過程中要提高警惕，增強自我防范意識。

　　應(yīng)聘前：須嚴(yán)格審查招聘信息

　　錢明輝律師表示，在學(xué)校官方的招聘信息網(wǎng)上發(fā)布的招聘信息，往往都經(jīng)過校方的嚴(yán)格核實，包括核實用人單位的營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證等，同時會有用人單位的信息登記和招聘承諾，基本可確保招聘信息的真實性和準(zhǔn)確性。但對于通過其它渠道獲得的招聘信息，特別是互聯(lián)網(wǎng)上眾多招聘網(wǎng)站的發(fā)布信息，大學(xué)生一定要想方設(shè)法、通過各種途徑進行核實，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、口碑詢問、實地查看、行業(yè)調(diào)查等，排除無效招聘信息，鑒別有害陷阱信息。

　　面試中：要保持安全的警惕性，識別各種面試陷阱

　　錢明輝律師提醒，在面試過程中，大學(xué)生應(yīng)保持高度的警覺性，擦亮眼睛，識別各種面試陷阱，具體而言，可以做到以下幾點：

　　1、面試地點偏僻、隱蔽或是臨時變換面試地點的，或者要求夜間面試的，大家應(yīng)當(dāng)加倍小心。如果用人單位約你到賓館或其它非公開、非正式場合見面，除非是學(xué)校等官方信息發(fā)布的，否則絕對不能貿(mào)然前往面試。

　　2、面試時最好有同學(xué)陪同前往，如果無法結(jié)伴而行，或者是要去偏避的地方面試，那么至少要將自己的面試場所地址、面試時間、聯(lián)系電話等行程告知家長、學(xué)校輔導(dǎo)員或同學(xué)，隨時與親友保持聯(lián)系。

　　3、面試時要留意該用人單位及主試官的基本情況及特征，如單位辦公環(huán)境怪異、設(shè)施布置奇特，或者主試官問話輕浮，眼神曖昧等都是存在危險的征兆。

　　一旦有類似不安全、不對勁的感覺，就應(yīng)當(dāng)找一個借口迅速離開該單位。

　　4、面試期間，不輕易向招聘方提供自己的身份證、畢業(yè)證書等證件，同時亦不向其提供本人的任何銀行賬戶號碼及密碼。

　　5、面試期間，做到不隨便喝單位提供的飲料或吃單位提供的東西，防范食物中的可能危險因素。

　　如果單位提出不合理行為邀約及要求，應(yīng)當(dāng)果斷拒絕。

　　6、面試過程中，如果遇到單位要你交求職保證金或其它培訓(xùn)費用，如報名費、訓(xùn)練費、材料費、拓展費等，一定要及時明確拒絕，千萬不要為了找工作而繳納這些非法的費用。

　　[實習(xí)預(yù)警]

　　大學(xué)生實習(xí)中維權(quán)問題點擊

　　錢明輝律師表示，強迫加班、克扣工資、工傷事故、違法辭退這四項被列為大學(xué)生實習(xí)期間權(quán)益受損的四大典型罪狀。面對實習(xí)中碰到一系列的問題，大學(xué)生們要學(xué)會運用法律武器積極爭取自己的合法權(quán)益。

　　要參考往屆校友實習(xí)教訓(xùn)

　　由于大學(xué)生在社會閱歷方面的缺乏，故在正式實習(xí)前，大家要多聽取老師、家長、職場專家等提供的建議，專家的專業(yè)視角、老師的指導(dǎo)經(jīng)驗和家長的人生閱歷對于大學(xué)生來說是無比寶貴的財富。此外，往屆校友在實習(xí)就業(yè)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也是大學(xué)生實習(xí)維權(quán)的重要參考，這方面，在學(xué)校校園網(wǎng)或者實習(xí)求職類網(wǎng)站有很多的帖子和信息可供閱覽。

　　謹慎簽訂實習(xí)協(xié)議

　　在與用人單位簽訂實習(xí)協(xié)議時，要仔細查看實習(xí)協(xié)議中具體條款，確認協(xié)議條款合理合法后再簽字。實習(xí)協(xié)議中，要重點查看試用期、試工期及違約責(zé)任等約定，避免在協(xié)議中留下空白可手寫區(qū)域。對于用人單位的在面試過程中的口頭承諾要盡可能在實習(xí)協(xié)議中書面落實。可能的話，盡量要求單位與你簽訂學(xué)校提供的正式三方協(xié)議。

　　大學(xué)生在正式實習(xí)開始前，一定要學(xué)習(xí)了解與勞動者權(quán)益相關(guān)的法律法規(guī)。雖然實踐中大學(xué)生實習(xí)一般不認定為建立勞動關(guān)系，但是關(guān)于工時休假、勞動基準(zhǔn)、勞動保護、安全衛(wèi)生等眾多勞動者權(quán)益的法律規(guī)范是相通的，我國的《勞動法》、《勞動合同法》以及各地方性法規(guī)和政府規(guī)章等均對于勞動過程中的相關(guān)事項有對應(yīng)的條款規(guī)定，大學(xué)生在實際實習(xí)就業(yè)之前應(yīng)對這些基本的法律知識有所了解。如果大學(xué)生在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)用人單位有嚴(yán)重損害勞動者權(quán)益的違法行為，要學(xué)會積極拿起法律的武器，力爭自己的合法權(quán)益。

　　此外，掌握合法的維權(quán)救濟手段是解決大學(xué)生權(quán)益保護的有效途徑。大學(xué)生一旦在實際實習(xí)就業(yè)過程中合法權(quán)益受到侵犯，就可選擇通過申請調(diào)解、仲裁、訴訟等法律途徑，維護自己的正當(dāng)權(quán)益。如果畢業(yè)生在實習(xí)就業(yè)中遇到勞動保障方面的問題，還可以及時撥打我國統(tǒng)一的勞動保障服務(wù)熱線：12333，咨詢勞動保障的相關(guān)政策信息。

　　[簽約預(yù)警]

　　簽訂就業(yè)“三方協(xié)議”需注意的事項

　　就業(yè)“三方協(xié)議”困擾了許多即將畢業(yè)的大學(xué)生，錢明輝律師表示，只有弄清它的性質(zhì)，才能了解其中的法律效力、風(fēng)險與后果。所謂“三方協(xié)議”指的是由學(xué)校、用人單位與學(xué)生三方共同簽訂的就業(yè)協(xié)議，是學(xué)生與用人單位在簽訂勞動合同前，雙方確定就業(yè)意向和權(quán)益的依據(jù)，具有民事合同的性質(zhì)。在學(xué)生還未畢業(yè)以前，不具有勞動者身份，無法通過簽訂勞動合同來確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)。就業(yè)協(xié)議是無名合同，適用合同法、國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)分配的法律法規(guī)和其他相關(guān)政策規(guī)定，這個協(xié)議一經(jīng)簽訂，各方應(yīng)嚴(yán)格履行，任何一方要變動或終止協(xié)議，需取得合同相對方的認可，否則按違約處理。

　　1、“三方協(xié)議”中的“違約金”約定

　　在就業(yè)協(xié)議中，違約責(zé)任通過違約金條款來約定是否合法呢?錢明輝律師表示，勞動合同是有名合同，受勞動合同法及相關(guān)法律約束。根據(jù)《勞動合同法》、《上海市勞動合同條例》　等的規(guī)定，勞動合同中對勞動者違約金的約定只能包含違反服務(wù)期約定的和違反保守商業(yè)秘密約定的兩類，其他約定均屬無效約定。而根據(jù)前述，就業(yè)協(xié)議不是勞動合同，所以不適用此規(guī)定，而既然“三方協(xié)議”是民事合同，那就適用《合同法》規(guī)定，在就業(yè)協(xié)議中的違約金條款是有效的。至于違約金的上限，各個地方有不同的規(guī)定，大學(xué)生與用人單位還可以互相約定違約金，從而平等維護各方的權(quán)益。

　　2、“三方協(xié)議”和勞動合同的轉(zhuǎn)化

　　尚未畢業(yè)的大學(xué)生不符合勞動合同主體要求，只能通過簽訂就業(yè)協(xié)議來確定工作意向。《勞動法》規(guī)定：“建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同。”在學(xué)生符合勞動者主體身份后，雙方應(yīng)按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定及就業(yè)協(xié)議約定條款，及時訂立勞動合同并辦理有關(guān)錄用手續(xù)。勞動合同訂立后，就業(yè)協(xié)議就自動終止了。當(dāng)然，也不是說原來的協(xié)議條款都無效了。就業(yè)協(xié)議中的有關(guān)條款，包括合同期、服務(wù)期、試用期、福利待遇、工資等符合勞動法的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)作為簽訂勞動合同的依據(jù)。就業(yè)協(xié)議和勞動合同的轉(zhuǎn)化中要注意的是是合同糾紛的解決方式是不同的。如因畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議發(fā)生糾紛，任何一方均可以向人民法院提起訴訟，不能提請勞動爭議仲裁。如因勞動合同發(fā)生的糾紛，則應(yīng)當(dāng)按照《勞動爭議調(diào)解仲裁法》規(guī)定，任何一方均可向當(dāng)?shù)氐膭趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁，當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提請訴訟，仲裁是訴訟的前置程序，如當(dāng)事人就勞動爭議直接向人民法院起訴的，人民法院不予受理。

　　3、“三方協(xié)議”中學(xué)校方一般不享受權(quán)利、不承擔(dān)義務(wù)

　　勞動合同的雙方主體身份信息、合同期限、工作內(nèi)容和工作地點、工作時間和休息休假以及勞動報酬、社會保險、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害的防護……以上八個條款是勞動合同的必備條款，那么在就業(yè)協(xié)議中，由于就業(yè)協(xié)議對于勞動合同的指向性，一般也會涉及以上條款。

　　就業(yè)協(xié)議是一種帶有國家政府指導(dǎo)性質(zhì)的協(xié)議，學(xué)校在中間起到了一個就業(yè)指導(dǎo)推薦和就業(yè)派遣作用。就業(yè)協(xié)議是學(xué)校編制就業(yè)方案、用人單位申請用人指標(biāo)、勞動者與用人單位簽訂勞動合同的依據(jù)、也是勞動合同沒有規(guī)定或者規(guī)定不明確情況下的有效補充。就業(yè)協(xié)議具有政府在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面的特殊性質(zhì)。在三方協(xié)議涉及的三方中，真正履行責(zé)任和權(quán)利雙方是用人單位和畢業(yè)生，而學(xué)校只是作為一個見證單位，除非有特殊約定，一般不享受權(quán)利、不承擔(dān)義務(wù)。

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