選擇好專(zhuān)業(yè)的黃金四法則
這些年接待家長(zhǎng)的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都會(huì)直接問(wèn)老師“我孩子多少分，報(bào)什么專(zhuān)業(yè)好，那些專(zhuān)業(yè)好就業(yè)。”當(dāng)然家長(zhǎng)的心情我們也很能理解，但是我的回復(fù)總是會(huì)讓很多家長(zhǎng)在第一時(shí)間感到失望。在大學(xué)里面，沒(méi)有就業(yè)又好，工作環(huán)境又輕松，工資又高，晉升又塊的專(zhuān)業(yè)。即使有，在現(xiàn)有的體質(zhì)環(huán)境下，也輪不到我們排位。
在這里不得不給家長(zhǎng)說(shuō)明的是，在大學(xué)里面沒(méi)有絕對(duì)的所謂好就業(yè)，好找工作的專(zhuān)業(yè)，所謂好的專(zhuān)業(yè)不僅與學(xué)生的職業(yè)傾向有關(guān)，還與這個(gè)行業(yè)的游戲規(guī)則，學(xué)生的學(xué)歷時(shí)間，家庭背景等息息相關(guān)。所以家長(zhǎng)在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，可以參考我總結(jié)出來(lái)的黃金四則，看看能不能幫幫家長(zhǎng)解決一下選擇專(zhuān)業(yè)的煩惱。
一、學(xué)生的職業(yè)傾向
教育家常會(huì)說(shuō)到教育最大的悲哀就是“讓一個(gè)本該是建筑師的人做了一名會(huì)計(jì)”。也就是說(shuō)學(xué)生天生的職業(yè)傾向能讓學(xué)生在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里面做到卓越，也就是古人常說(shuō)的：“360行，行行出狀元”。行業(yè)沒(méi)有好壞之分，只看你有的潛質(zhì)和能力適不適合。
那么怎么才能知道學(xué)生的職業(yè)傾向呢?在職業(yè)規(guī)劃中，咨詢(xún)師一般會(huì)采用國(guó)際常用的霍蘭德的職業(yè)傾向測(cè)評(píng)，通過(guò)這個(gè)測(cè)評(píng)可以大致了解到學(xué)生的職業(yè)傾向范圍。家長(zhǎng)要理解這是職業(yè)傾向，不是職業(yè)。這個(gè)測(cè)試會(huì)給出學(xué)生大致適合從事那方面的工作，不會(huì)給出具體的職業(yè)。比如有的學(xué)生測(cè)試出來(lái)時(shí)社會(huì)型人才，那么學(xué)生就比較適合從事和人打交道的工作，如教師，咨詢(xún)師，銷(xiāo)售等。如果結(jié)果給出的是傳統(tǒng)型人才，那么學(xué)生或許比較適合從事比較機(jī)械的、固有程序的工作，如會(huì)計(jì)，技術(shù)類(lèi)等工作。
二、行業(yè)的游戲規(guī)則
我常給家長(zhǎng)說(shuō)大學(xué)里沒(méi)有絕對(duì)的好專(zhuān)業(yè)，好不好不僅跟學(xué)生的職業(yè)傾向有關(guān)，還跟這個(gè)行業(yè)的游戲規(guī)則有關(guān)。比如學(xué)會(huì)計(jì)，出路主要在于職稱(chēng)。如果你是一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，沒(méi)誰(shuí)在乎你的學(xué)歷，你的出生。因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)她看重的是你的職稱(chēng)，所以要在會(huì)計(jì)行業(yè)的有很大的發(fā)展，你必須要不斷地努力，拼命地去考職稱(chēng)。
我現(xiàn)在都還記得我當(dāng)時(shí)第一次見(jiàn)到陳紀(jì)芳老師時(shí)她說(shuō)的第一句話(huà)，她說(shuō)“我是林崇德的學(xué)生”。林崇德老師是我國(guó)心理學(xué)界的泰斗級(jí)人物，他的學(xué)生肯定也很了不起。所以每個(gè)行業(yè)都有自己的游戲規(guī)則，你要考慮自己是否能夠適合這個(gè)行業(yè)的游戲規(guī)則，有沒(méi)有足夠的資源在這個(gè)行業(yè)里走得更高更遠(yuǎn)。
三、畢業(yè)后就業(yè)還是繼續(xù)深造
這是選擇專(zhuān)業(yè)非常重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)打算讀完本科就開(kāi)始工作的人，和一個(gè)要?jiǎng)?lì)志考研、出國(guó)的人他們選擇專(zhuān)業(yè)的方向是不同的。我一直記得我曾經(jīng)的初中同學(xué)，在高考時(shí)以理科綜合291分奪取我們縣理科狀元。他很喜歡化學(xué)，最后選擇去了北京化工大學(xué)的化工學(xué)專(zhuān)業(yè)，在本科畢業(yè)后由于家庭原因沒(méi)有繼續(xù)讀研，選擇就業(yè)，現(xiàn)在就業(yè)極其不理想，工作也不好，已經(jīng)換了很多崗位了。他常常說(shuō)他很后悔自己選了化工學(xué)專(zhuān)業(yè)，他當(dāng)時(shí)可以選擇很多好大學(xué)的建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如果選了建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在就業(yè)也不會(huì)這么困難。
實(shí)際上他選化工學(xué)是沒(méi)有錯(cuò)的，我們?cè)诮徽劦倪^(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他的化工學(xué)是學(xué)得相當(dāng)好，而且在大學(xué)里面他自己已經(jīng)開(kāi)始做一些研究了。只是他忽略了化工學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的屬性，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)基礎(chǔ)型、研究型學(xué)科，它需要不斷地進(jìn)行深造，提升學(xué)歷，才會(huì)找到很好的出路。只有達(dá)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)他才會(huì)有無(wú)限的發(fā)展空間，但是他錯(cuò)誤地選擇了本科畢業(yè)就就業(yè)。所以這是我們每個(gè)考生都要好好衡量的，我到底是讀完本科就就業(yè)，還是要不斷地提升呢?
如果讀完本科就選擇就業(yè)的話(huà)，學(xué)生可以考慮選擇技術(shù)類(lèi)的`專(zhuān)業(yè)，因?yàn)榧夹g(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)更多的是要求對(duì)技術(shù)的了解和不斷的實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)以及職稱(chēng)。如果是打算深造或者出國(guó)的可以考慮選擇基礎(chǔ)型研究型學(xué)科。
四、家庭背景
家庭背景應(yīng)該是選擇專(zhuān)業(yè)里面除了學(xué)生的職業(yè)傾向以外最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)了。因?yàn)槟阋佳�、出�?guó)，都離不開(kāi)家庭的支持。如果家庭條件沒(méi)有足夠的基礎(chǔ)去支持學(xué)生在學(xué)歷上走得更遠(yuǎn)，那么學(xué)生在考慮專(zhuān)業(yè)選擇的時(shí)候就要考慮下自己的實(shí)際情況了。
如果家族資源很豐富，在很多行業(yè)里面都有根基，那么在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候就盡可能的選擇和自己家族資源相關(guān)的行業(yè)。因?yàn)樵谌魏螄?guó)家和地區(qū)，家族資源都是學(xué)生發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)，你有這個(gè)平臺(tái)和沒(méi)有這個(gè)平臺(tái)你們的發(fā)展速度以及機(jī)遇都是不一樣的。請(qǐng)家長(zhǎng)和考生深思。
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