大學生求職攻略
隨著我國經(jīng)濟體制和教育體制的不斷改革，畢業(yè)生就業(yè)競爭愈顯激烈，“就業(yè)難”問題尤為突出。為什么有的畢業(yè)生苦苦求職屢屢碰壁? 為什么有的畢業(yè)生卻能抓住機遇，脫穎而出，實現(xiàn)成功就業(yè)?根據(jù)2013年最新調(diào)查顯示，專業(yè)知識與綜合素質(zhì)薄弱、求職技巧缺乏、對用人單位與工作崗位缺乏了解等三個問題是求職面臨的最大障礙，其中31.66%的被調(diào)查者認為，求職技巧是繼專業(yè)知識與綜合素質(zhì)后影響求職成功的第二大因素。調(diào)查表明，畢業(yè)生熟練掌握求職技巧會使求職活動更有效、更有益，會在激烈的求職競爭中脫穎而出，穩(wěn)操勝券。下面我們來結合筆者的就業(yè)工作經(jīng)驗，針對工科院校畢業(yè)生特點，探討了對工科院校畢業(yè)生求職技巧訓練與指導的方法和途徑。
一、對畢業(yè)生開展求職技巧訓練的重要性
求職是一門學問，也是一門藝術，有許多技術和技巧。受到金融危機的制約和影響，“就業(yè)難”問題更為突出，在求職競爭異常激烈的環(huán)境下，對畢業(yè)生進行求職技巧的訓練與指導非常必要，這也是提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力，實現(xiàn)成功就業(yè)的有效途徑。就業(yè)調(diào)查顯示，有52%以上的用人單位認為求職技巧在求職應聘中起到先決作用，而受調(diào)查的畢業(yè)生也認為求職技巧是次要的，有40%的畢業(yè)生認為求職技巧起到關鍵作用。這一反差說明，大部分畢業(yè)生更重視專業(yè)知識與技能的學習而輕視了就業(yè)技巧運用。另一方面，學校對就業(yè)指導不太重視，主要的原因就是工科的學生好就業(yè)。就業(yè)指導相應的課程內(nèi)容陳舊，形式單一，大都只是停留在講解就業(yè)政策、收集需求信息、分析就業(yè)形勢等。由此可見，工科院校對學生求職技巧的訓練與指導勢在必行，并且必須成為一門系統(tǒng)的課程，融入到大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育當中。
1.求職技巧的訓練和指導
(1)端正求職心態(tài)。畢業(yè)生求職心態(tài)是成功就業(yè)的第一步，做到理性客觀地評價自我和社會環(huán)境，才可能找到適合自己的工作崗位。畢業(yè)生應該具備以下幾種心態(tài)對自己的就業(yè)會很有幫助。
(2)樂觀向上。如果在激烈的競爭中，沒有樂觀向上的拼搏精神以及強烈的進取欲望，是很難獲得成功的。
(3)直面面對。直面面對是一位成功者的基本素質(zhì)，無論是成功還是失敗，只要自己付出了，努力了，就肯定會有收獲，哪怕是拿錢買教訓，吃虧長見識也是值得的。
(4)不卑不亢。
2. 采集招聘信息
良好的就業(yè)信息素養(yǎng)應該包括敏銳的就業(yè)信息意識、熟練的信息技術運用技巧以及較強的就業(yè)信息加工和處理能力，這是畢業(yè)生求職成功的關鍵因素之一。據(jù)就業(yè)調(diào)查顯示，互聯(lián)網(wǎng)招聘信息、學校就業(yè)信息平臺、各類招聘會、報紙雜志是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的主要渠道，占80%以上。面對求職信息流量大、更新快、種類多、范圍廣的特點，高等院校必須加強畢業(yè)生就業(yè)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高畢業(yè)生獲取、整理、分析、利用就業(yè)信息的能力，以贏得就業(yè)競爭中的`先機。
3. 撰寫求職文書
(1)必須安排專職職業(yè)指導老師負責指導畢業(yè)生填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》，保證推薦表填寫的準確性和規(guī)范性。(2)針對工科院校學生寫作能力、表述能力相對較差的弱點，開設公文寫作、寫作技巧、英文簡歷制作等相關的課程或講座，提高畢業(yè)生寫作水平。(3)開展大學生誠信教育系列活動，提高學生誠信意識，倡導畢業(yè)生“誠信就業(yè)、誠信工作、誠信做人”。
4. 求職面試的應對
(1)面試前準備。首先，應充分了解、分析用人單位和應聘崗位的情況，問問自己能否勝任應聘崗位的要求，做到知己知彼，以便面試時有針對性地推銷自己。其次，根據(jù)面試的一般內(nèi)容，分析面試時可能提到的問題，精心備好答案，以免面試時倉促應對，出現(xiàn)失誤。第三，形象準備。良好的形象能給招聘方留下良好的印象。求職者的形象要自然、得體、整潔、大方，既符合個人氣質(zhì)，又符合招聘崗位、面試環(huán)境要求。
(2)面試中的表現(xiàn)技巧。首先，求職者要做到文明有禮、態(tài)度誠懇、沉著自信。文明的舉止，周到的禮節(jié)，體現(xiàn)了應聘者的學識、修養(yǎng)、氣質(zhì)，是面試成功的首要條件。誠懇的態(tài)度是求職者與考官進行智慧、情感、心理溝通的良好基礎。沉著自信有助于求職者面試時的正常發(fā)揮，也會堅定考官對求職者的信心。其次，要做到注意傾聽、仔細觀察、機智應變。這既是對考官的尊敬，更是推銷自己的重要手段。第三，揚長避短，顯示潛能。常言道，寸有所長，尺有所短。每個人都有自己的優(yōu)勢與不足，求職者要根據(jù)應聘崗位的要求，充分顯示自己的潛能，消除求職的不利因素。
5.合理運用面試技巧
面試是求職過程中最關鍵的環(huán)節(jié)，面試的好壞會直接影響用人單位對求職者的錄用決定，在面試過程中，畢業(yè)生如果掌握面試的技巧，將大大提高就業(yè)成功率。(1)面試心理調(diào)節(jié)技巧。(2)面試禮儀技巧。(3)面試語言技巧。
二、積極開展各種活動，促進學生就業(yè)能力的提高
我校開展大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導課程以來，一直把大學生求職技巧的訓練和指導作為畢業(yè)生課程的重要組成部分。除了采取課堂講授的方式，還積極開展各種活動，以促進學生就業(yè)能力的提高。
1. 邀請成功就業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生回校言傳身教。邀請成功就業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生回校言傳身教，讓他們講述他們曾經(jīng)的面試經(jīng)驗和技巧，這種方式對學生掌握招聘技巧特別有啟發(fā)性，學生非常樂意接受。
2. 聘請資深經(jīng)理人剖析求職與面試技巧。這種方式能夠幫助學生從另外一個角度認識主考官，更容易換位思考，知道用人單位要的是什么，自己缺少的又是哪些，通過經(jīng)理人對面試常見問題的剖析，能夠幫助學生做到知己知彼。
3. 開展校內(nèi)模擬招聘會。通過這種形式，消除面試前的緊張和恐懼，鍛煉學生的語言表達能力，從而提高學生的求職技巧。
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