護(hù)士的價值觀測試

　　目的調(diào)查低年資護(hù)士的職業(yè)價值觀現(xiàn)狀，找出相關(guān)影響因素，為培養(yǎng)社會需要的護(hù)理人才、穩(wěn)定護(hù)理隊伍提供借鑒。方法采用護(hù)士職業(yè)價值觀量表和自行設(shè)計的護(hù)士職業(yè)價值觀影響因素問卷對344名低年資護(hù)士進(jìn)行調(diào)查，并對結(jié)果作統(tǒng)計學(xué)分析。結(jié)果低年資護(hù)士職業(yè)價值觀各條目的均分值為3.023-3.919;不同醫(yī)院等級、科室、第1學(xué)歷、勞動關(guān)系等方面職業(yè)價值觀維度比較在一些維度上差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);多因素分析顯示，職業(yè)規(guī)劃、分層次使用、自主學(xué)習(xí)時間、收入與付出相符度等因素是影響低年資護(hù)士職業(yè)價值觀的重要因素(P<0.05)。結(jié)論低年資護(hù)士的職業(yè)價值觀總體中立偏積極，其職業(yè)價值觀受較多因素的影響，有關(guān)部門應(yīng)從多方面人手，促其形成積極的職業(yè)價值觀。

　　職業(yè)價值觀是人對社會職業(yè)的需求所表現(xiàn)出來的評價，它是人生價值觀在職業(yè)問題上的`反映，是人生價值觀的一個重要方面，包括職業(yè)需要、職業(yè)評價、職業(yè)動機(jī)、職業(yè)意愿、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)理想等內(nèi)容。低年資護(hù)士處于工作初期，剛剛完成了學(xué)校教育，在學(xué)校、課堂形成的理想價值觀和日常工作實踐之間存在明顯的差距。雖然低年資護(hù)士初步具有了自己的護(hù)理職業(yè)價值觀，然而現(xiàn)實工作中，專業(yè)和組織方面的因素不斷地、影響著他們的價值觀，如時間壓力、角色的限制、人手短缺、工作超負(fù)荷等。由于專業(yè)和組織因素限制了低年資護(hù)士價值觀的落實，無論士氣、工作滿意度和忠誠度方面都受到了影響，導(dǎo)致職業(yè)倦怠現(xiàn)象較為普遍，離職傾向較高。因此，有必要探討低年資護(hù)士的職業(yè)價值觀特點以及存在的問題，分析相關(guān)影響因素，提出可行性建議，為培養(yǎng)社會需要的護(hù)理人才、穩(wěn)定護(hù)理隊伍提供借鑒。

　　對象與方法

　　1、對象

　　2008年11月隨機(jī)抽取揚(yáng)州市1所三級醫(yī)院，4所二級醫(yī)院的低年資護(hù)士(本研究將工作年限鎮(zhèn)3年的護(hù)士定義為低年資護(hù)士)344人為研究對象，其中三級醫(yī)院173人，占50.3%，二級醫(yī)院171人，占49 . 7 0r6。調(diào)查護(hù)士年齡19 }-28歲，平均(22 . 262士1. 697)歲，其中女性343名，男性1名。

　　2、方法

　　調(diào)查工具:①護(hù)士職業(yè)價值觀量表。采用Dr. Darlene Weis等2004年編制的NPVS一R(Nursing Professional Values Scale一R)護(hù)士職業(yè)價值觀量表，國內(nèi)研究者已對該量表進(jìn)行了本土化研究，可以用于測量國內(nèi)護(hù)士職業(yè)價值觀。該量表分為照顧提供，行動主義，責(zé)任、自由、安全，信任4個維度，26個條目，每個條目均采用Linkerr S點計分，均是正向計分，從“不重要，有點重要，重要，非常重要，最重要”分別是1一S分，得分越高，職業(yè)價值觀越積極。②護(hù)士職業(yè)價值觀影響因素問卷。自行設(shè)計，從影響職業(yè)價值觀的因素(包括家庭、醫(yī)院、社會)人手，針對低年資護(hù)士這一群體進(jìn)行問卷的設(shè)計研究，并邀請護(hù)理專家對問卷進(jìn)行效度測定，根據(jù)專家意見進(jìn)行修訂。然后運(yùn)用問卷進(jìn)行預(yù)調(diào)查，測量問卷的信度。預(yù)調(diào)查顯示護(hù)士職業(yè)價值觀影響因素問卷的Cronbach’s a值為0.919。根據(jù)預(yù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行問卷修訂，最終形成問卷。

　　調(diào)查方法:問卷采用不記名方式，說明填表要求。發(fā)出問卷363份，回收有效問卷344份，回收有效率94.8%。

　　統(tǒng)計學(xué)方法:資料采用統(tǒng)計描述、單因素方差分析和多元回歸分析。全部數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS 1S. 0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

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