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數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景1
1.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
學(xué)生從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后，如果專業(yè)知識過硬可以勝任科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究工作；畢業(yè)生也可以從事與計(jì)算相關(guān)的工作。
2.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè)，就業(yè)面較寬，但就業(yè)前定位不準(zhǔn)確。學(xué)生從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后，如果專業(yè)知識過硬可以勝任科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究工作；畢業(yè)生也可以從事與計(jì)算相關(guān)的工作。
3.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需要掌握哪些能力
1.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法；
2.具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識去解決實(shí)際問題，特別是建立數(shù)學(xué)模型的.初步能力，了解應(yīng)用領(lǐng)域的基本知識；
3.能熟練使用計(jì)算機(jī)(包括常用語言、工具及一些數(shù)學(xué)軟件)，具有編寫簡單應(yīng)用程序的能力；
4.了解國家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī)；
5.了解數(shù)學(xué)科學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景；
6.有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，只有一定的科學(xué)研究和教學(xué)能力。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)習(xí)地更深入。
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1、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)簡介
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管作的高級專門人才；要求學(xué)生主要數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的`基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。
2、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)方向
就業(yè)方向：在普通初、高級中學(xué)以及中等教育研究機(jī)構(gòu)、中等職業(yè)技術(shù)教育機(jī)構(gòu)等從事數(shù)學(xué)教學(xué)和管理工作。能在教育、科技等部門從事數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)研究及管理工作等等。
3、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
1. 就業(yè)面較廣。
社會(huì)對數(shù)學(xué)人才的需求也是多方面、多層次的。無論是進(jìn)行理論研究、科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)還是從事金融保險(xiǎn)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等行業(yè)，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識。其應(yīng)用面也極其廣泛，具有扎實(shí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)人才既可以做職業(yè)數(shù)學(xué)家，又可以在各類學(xué)校做數(shù)學(xué)老師；還可以成為某種領(lǐng)域（如金融、統(tǒng)計(jì)）的數(shù)據(jù)分析師，也可以從事軟件設(shè)計(jì)、工程計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、國防科技等方面的技術(shù)工作。
2. “跨專業(yè)”方便。
應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動(dòng)畫制作還是從事金融保險(xiǎn)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識，數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會(huì)更加緊密，數(shù)學(xué)專業(yè)知識將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。
由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報(bào)考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。
3.上升快、收入高
據(jù)統(tǒng)計(jì)，后收入較高、工作相關(guān)度高、提升較快的專業(yè)主要集中在計(jì)算機(jī)、金融、信息安全、軟件工程等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域。而數(shù)學(xué)專業(yè)大多從事相關(guān)行業(yè)的技術(shù)崗位，如精算師、銀行、證券業(yè)工作、程序員、數(shù)據(jù)分析師等。
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數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)就業(yè)前景
隨著社會(huì)競爭的日益激烈，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要。大量事實(shí)證明，大學(xué)時(shí)代就開始科學(xué)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，會(huì)在很大程度上提高大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭力。而了解自己專業(yè)的就業(yè)前景，是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的必要前提。
作為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范類）的一名學(xué)生，我有必要盡早了解本專業(yè)的就業(yè)前景，以結(jié)合專業(yè)和自身的實(shí)際，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
金融寒流的沖擊下，師范類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景卻依然不錯(cuò)。不少非師范類畢業(yè)生甚至企業(yè)白領(lǐng)也紛紛考取教師資格證，要來擠教師行業(yè)這座大船。不過，非師范生雖然可以考出教師資格證，競爭力卻不一定比師范類畢業(yè)生強(qiáng)。畢竟作為用人單位，還是希望招來的人上手快，這點(diǎn)上師范類畢業(yè)生憑借著專業(yè)背景、四年科班訓(xùn)練，與非師范類畢業(yè)生肯定是有區(qū)別的。此外，一些用人單位也認(rèn)為，非教育系統(tǒng)的求職者，即使有工作經(jīng)驗(yàn)，要來教育系統(tǒng)從事教師職業(yè)還是有些難度的。況且隨著我國教育政策的調(diào)整，民辦學(xué)校和職業(yè)學(xué)校大量興起，而且從國家免費(fèi)師范生政策的實(shí)施也可以看出，中西部對師范人才的需求很大，這使得師范生就業(yè)機(jī)會(huì)增加。
可見，師范類專業(yè)在教師行業(yè)占據(jù)著明顯優(yōu)勢，順勢擔(dān)任一名人民教師，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但由于目前國內(nèi)研究生擴(kuò)招，不少學(xué)校對教師的學(xué)歷要求高于大學(xué)本科，所以如果決定從事教師行業(yè)，還要根據(jù)情況決定需不需要繼續(xù)攻讀更高學(xué)位。
當(dāng)然，師范類畢業(yè)生放棄從教，選擇其他行業(yè)也無可厚非。鑒于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)性特點(diǎn)，不論是轉(zhuǎn)專業(yè)考研，還是進(jìn)入其他行業(yè)就業(yè)都有很大選擇空間。
經(jīng)濟(jì)管理類、計(jì)算機(jī)類專業(yè)都是與數(shù)學(xué)關(guān)系比較緊密，又十分熱門的專業(yè)，是跨專業(yè)考研的不錯(cuò)選擇。當(dāng)然也可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)法律類、管理類、新聞廣告類等專業(yè)壁壘很低的專業(yè)，這樣還可以具有多學(xué)科交叉的知識背景，在找工作和實(shí)際工作中都會(huì)有優(yōu)勢。
但就目前形勢而言，轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)考研是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研的總體趨勢。經(jīng)濟(jì)學(xué)里有比較熱門的金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)等專業(yè)，其次有財(cái)政學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)，也有數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。管理有比較熱門的會(huì)計(jì)、企業(yè)管理、管理科學(xué)與工程，也有招生比較多的MBA（需要工作經(jīng)驗(yàn)）。其中的數(shù)量經(jīng)學(xué)就是典型的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的專業(yè)，而且可以看到校內(nèi)很多數(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)已經(jīng)開始著手考會(huì)計(jì)證。拿到這些專業(yè)的碩士學(xué)位，再加上過硬的數(shù)學(xué)功底，對就業(yè)競爭力的提高將是一大桶金。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、社會(huì)和人文科學(xué)的一個(gè)重要橋梁。通過建立數(shù)學(xué)模型和記住功能日益強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)，應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究范圍更加廣闊，包括應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、具有廣泛應(yīng)用可能的`數(shù)學(xué)方法、利用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題等。因而，畢業(yè)后我們不僅可以在教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究工作，也能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。
具體來說，經(jīng)過一定程度的專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，我們的畢業(yè)生可以在軟件開發(fā)、三維動(dòng)畫制造等IT界行業(yè)有所建樹，也可以在銀行、保險(xiǎn)公司等企事業(yè)單位從事項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析、保險(xiǎn)精算等工作，并且報(bào)酬不菲。
現(xiàn)實(shí)中我們也看到，在改進(jìn)軟件的速度和效率方面，數(shù)學(xué)高手一般會(huì)比一般計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生具有更高的創(chuàng)新能力；在金融界，金融數(shù)學(xué)家成為最搶手的人才之一；而經(jīng)濟(jì)學(xué)也因?yàn)橐肓藬?shù)學(xué)建模而急需懂經(jīng)濟(jì)原理的數(shù)學(xué)人才。另外，公務(wù)員、村官及自主創(chuàng)業(yè)又給我們提供了更廣闊的發(fā)展道路。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)就業(yè)方向
商務(wù)人員：專業(yè)有優(yōu)勢，職業(yè)前景好
就業(yè)分析：金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是，保險(xiǎn)公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府，都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書教育。盡管如此，在美國很吃香的保險(xiǎn)精算師，很多都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身。
教師：需求大，待遇穩(wěn)定
就業(yè)分析：據(jù)國家教育部預(yù)測，今后5年內(nèi)，我國高中教師缺口達(dá)到116萬人，其中對數(shù)學(xué)、語文等基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)“教師荒”。全國37個(gè)大中城市人才市場的統(tǒng)計(jì)分析表明，數(shù)學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會(huì)招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報(bào)考綜合院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。
前Google公司副總裁李開復(fù)提醒大學(xué)生們：“絕大多數(shù)理工科專業(yè)的知識體系都建立在數(shù)學(xué)的基石之上。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力�！�
研究生：站在數(shù)學(xué)的肩膀上選擇前途
選擇數(shù)學(xué)專業(yè)，最好能有進(jìn)一步深造的計(jì)劃。先打好了本科階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，再從其他方向?qū)で蟀l(fā)展，會(huì)更容易突破。毫無疑問，研究生專業(yè)的選擇方向當(dāng)然最好是金融、計(jì)算機(jī)等專業(yè)。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景4
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事科學(xué)研究、教學(xué)、軟件開發(fā)等方面的工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在新能源、互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)軟件等行業(yè)工作，大致如下：
1、新能源;
2、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);
3、計(jì)算機(jī)軟件;
4、金融/投資/證券;
5、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;
6、其他行業(yè);
7、教育/培訓(xùn)/院校;
8、計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事算法工程師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)挖掘工程師等工作，大致如下：
1、算法工程師;
2、數(shù)據(jù)分析師;
3、數(shù)據(jù)挖掘工程師;
4、圖像算法工程師;
5、高級數(shù)據(jù)分析師;
6、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理;
7、高級算法工程師;
8、產(chǎn)品經(jīng)理。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報(bào)考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的'就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。
由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。北京市需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需求量位居前列。數(shù)學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，市場對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會(huì)越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。
拓展閱讀：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題，具備在高等和中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景5
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動(dòng)畫制作還是從事金融保險(xiǎn)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識，數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會(huì)更加緊密，數(shù)學(xué)專業(yè)知識將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事科學(xué)研究、教學(xué)、軟件開發(fā)等方面的工作，例如T業(yè)職員、商務(wù)人員、保險(xiǎn)精算師、教師等。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報(bào)考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的`就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。北京市需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需求量位居前列。數(shù)學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，市場對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會(huì)越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。
【擴(kuò)展】
知識技能
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法；
2、具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識去解決實(shí)際問題，特別是建立數(shù)學(xué)模型的初步能力，了解某一應(yīng)用程序；
3、 能熟練使用計(jì)算機(jī)（包括常用語言、工具及一些數(shù)學(xué)軟件），具有編寫簡單應(yīng)用程序的能力；
4、了解國家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī)；
5、了解數(shù)學(xué)科學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景；
6、 有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和教學(xué)能力。
主干學(xué)科
數(shù)學(xué)。
主干課程
分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、概率論、物理學(xué)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)值方法、數(shù)學(xué)史等，以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。
實(shí)踐教學(xué)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文等，一般安排10～20周。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景3
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景是很有希望的。在當(dāng)今社會(huì)，數(shù)學(xué)和什么東西都離不開，什么東西都需要計(jì)算，所以數(shù)學(xué)的應(yīng)用是很經(jīng)常的，就業(yè)的缺口應(yīng)該是很大的。
比如建筑學(xué)，里面的設(shè)計(jì)和測量都和數(shù)學(xué)的模型是分不開的，需要依靠數(shù)學(xué)來解決，在這方面數(shù)學(xué)越好的建造師就越厲害也就是說這個(gè)工作的酬勞就更高。
除了建筑學(xué)，很多工作都是和數(shù)學(xué)掛鉤的，比如經(jīng)常乘坐的高鐵維修，就和數(shù)學(xué)掛鉤，需要用到數(shù)學(xué)模型來解決問題。還有會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)等工作都是和數(shù)學(xué)息息相關(guān)的，所以說數(shù)學(xué)很重要。
除了這些，數(shù)學(xué)還和別的科目掛鉤起來，比如物理學(xué)，數(shù)學(xué)不好的人是學(xué)不好物理的，這句經(jīng)典名言是經(jīng)過實(shí)踐的，而且很多知名的物理學(xué)家，在數(shù)學(xué)方面的研究也是十分讓人吃驚的，數(shù)學(xué)就是物理的基礎(chǔ)，兩者的關(guān)系是密不可分的。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和數(shù)學(xué)應(yīng)用研究的基本技能，畢業(yè)生可在高校和研究院所從事教學(xué)或科研工作;可在政府機(jī)關(guān)、工程技術(shù)、高新技術(shù)企業(yè)、金融、證券、銀行、保險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)、管理及IT行業(yè)等部門從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的理論研究和實(shí)際應(yīng)用研究、軟件設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
畢業(yè)后的學(xué)生都可以選擇去做金融，計(jì)算機(jī)，教育培訓(xùn)，公務(wù)員等行業(yè)。在互聯(lián)網(wǎng)公司的話，一般也會(huì)招聘一些數(shù)學(xué)系的學(xué)生來做數(shù)據(jù)分析或者機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)的工作。
其實(shí)數(shù)學(xué)系的學(xué)生還是有很多出路的，并沒有想象的那么窄，只是有很多方向和領(lǐng)域有待進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)和挖掘。
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