2016年計算機專業(yè)就業(yè)前景如何

　　一、專業(yè)解析

　　計算機專業(yè)到底學什么?

　　翻開本科專業(yè)目錄，考生、家長會看到計算機是個大類，計算機專業(yè)類包括計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全等七八個專業(yè)。其中，最核心、最基礎的專業(yè)就是計算機科學與技術，也是各院校計算機系招生的主要專業(yè)(也有很多院校按計算機大類招生)。

　　計算機類專業(yè)的學生所要學習的不僅是會使用，而是要學習計算機的基本原理、基本結構、基本算法、基本設計等。具體而言，一般人所說的“會操作計算機”，也就是會使用一些現(xiàn)成的軟件，而計算機專業(yè)的學生要遠遠高于一般的使用者，他們要研究如何更好地設計、制造計算機，更好地開發(fā)計算機的新系統(tǒng)、新軟件、新功能。計算機專業(yè)核心課程有電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構等。

　　本科階段主要課程

　　以計算機科學與技術專業(yè)為例，該專業(yè)的基礎課程主要包括數理類課程、電器類課程、計算機類課程。由于計算機科學與技術專業(yè)是以理學相關學科為專業(yè)基礎的，因此學生需要具備數學分析的思想和方法。而計算機跟人們常見的冰箱、電視等電器一樣，屬于電器設備，所以還要學習電路分析等電器類基礎課程。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　應用廣泛、就業(yè)崗位多

　　計算機類專業(yè)應用性廣、交叉面多，覆蓋社會各行各業(yè)，這就決定了就業(yè)領域非常廣泛。

　　在IT類企業(yè)中，該類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位有管理類：如項目經理、軟件架構師、硬件架構師等;研發(fā)類：軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開發(fā)員等;測試類：軟件測試工程師、硬件測試工程師、系統(tǒng)測試工程師等;服務銷售類：市場營銷、售前服務、售后服務、市場推廣等。近年來，軟件開發(fā)中心、數據中心等單位吸引了很多計算機類專業(yè)畢業(yè)生，主要從事企、事業(yè)數據系統(tǒng)的開發(fā)與維護、數據統(tǒng)計與管理等工作。

　　在政府、科研單位及其他非IT類企業(yè)中，軟硬件的配備、網絡安全、系統(tǒng)維護、網站開發(fā)等工作也離不開計算機專業(yè)的人才。

　　師范院校的計算機專業(yè)畢業(yè)生，可以到小學、中學等單位擔任計算機類課程的教學工作。

　　近年來，計算機同藝術類專業(yè)結合，產生了不少新專業(yè)，如電腦美術設計、網頁設計、影視動畫設計、環(huán)境藝術設計、數字媒體等。這些專業(yè)的學生畢業(yè)后可在設計部門、廣告公司、裝潢公司、網絡公司、軟件公司、動畫公司、企事業(yè)廣告部等從事美術設計策劃與制作、電腦繪畫、動畫制作、網頁設計等工作。

　　高端人才有“市場”

　　在2002年之前，中國經歷著計算機普及和互聯(lián)網普及的大潮，無論是大學還是中小學，都大量開設計算機課程，從教育上普及計算機;無論是機關還是企業(yè)、事業(yè)單位，都爭相引入計算機人才，從而實現(xiàn)“現(xiàn)代化辦公”。同時，計算機市場的銷售也全面，無數計算機專業(yè)畢業(yè)生在這里輕松掘得人生“第一桶金”。然而，隨著計算機專業(yè)的遍地開花和市場人才的迅速增加，計算機類專業(yè)的就業(yè)大好局面也被打破，很多畢業(yè)生被用人單位挑挑揀揀。計算機專業(yè)與通信工程、自動化、電子技術、電子商務等相近專業(yè)間相互擠占就業(yè)崗位，就業(yè)空間逐漸“縮水”。

　　計算機類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢雖然嚴峻，但從長期市場形勢來看，對計算機專業(yè)人才的總體需求量依舊不小。據教育部就業(yè)指導中心統(tǒng)計數據顯示，2012年計算機科學與技術專業(yè)的就業(yè)率區(qū)間在85%至90%之間。那么，哪些專業(yè)人才受到市場青睞?如軟件開發(fā)方面的高端人才缺口很大，就業(yè)薪金亦不菲;還有現(xiàn)在分離出來的軟件工程專業(yè)，一些實力較強的院校還成立了軟件學院，它們起點高，理論新，學費也較貴。而硬件維護方面，由于技術含量不是很高，本科生常常被一些技術比較出眾而身價又比較低的職校生搶奪“飯碗”。

　　計算機科學與技術本科畢業(yè)生的就業(yè)前景如何

　　每年畢業(yè)生人數：10萬人(以上)，畢業(yè)人數確實比較多，但是需求也大，對于有實力的人來說更無須擔心;

　　需要掌握的基本專業(yè)知識：計算機原理、操作系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡、匯編語言、數據結構、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、微型計算機技術、高級語言.

　　計算機專業(yè)就業(yè)前景：

　　計算機專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應用技術領域的各類開發(fā)、研究、應用人才。市場經濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業(yè)的規(guī)�；�，推動了計算機技術人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。隨著外包的發(fā)展，需求加大。

　　計算機專業(yè)就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

　　1、WEB應用程序設計專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事網站應用程序開發(fā)、網站維護、網頁制作、軟件生產企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數據庫管理與應用、非IT企事業(yè)單位信息化。

　　2、可視化程序設計專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事軟件企業(yè)桌面應用開發(fā)、軟件生產企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數據庫管理與應用開發(fā)等工作。

　　3、數據庫管理專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事企、事業(yè)單位數據庫管理、軟件開發(fā)、專業(yè)數據庫應用設計與開發(fā)、數據庫的應用與開發(fā)、信息管理系統(tǒng)開發(fā)、企、事業(yè)單位網絡管理、軟件銷售等工作。

　　4、多媒體應用專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事計算機美工、動畫制作、影視編輯與制作、廣告設計與制作、多媒體綜合應用開發(fā)、多媒體課件制作等工作。

　　5、移動應用開發(fā)專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事移動設備應用開發(fā)、嵌入式應用開發(fā)、移動網站開發(fā)、軟件生產企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、企、事業(yè)單位信息管理、辦公自動化集成等工作。

　　6、電子政務軟件專業(yè)

　　能夠勝任基層政府部門、事業(yè)單位數字化政務管理系統(tǒng)的設計、維護與信息管理、辦公自動化集成、辦公室文員等工作。

　　7、軟件測試專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事軟件測試、軟件編碼、IT企事業(yè)單位系統(tǒng)支持、非IT企事業(yè)單位信息化軟件銷售等工作。

　　8、物流信息技術專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠勝任現(xiàn)代物流業(yè)信息管理，能在企事業(yè)單位從事物流系統(tǒng)設計、供應鏈管理、倉儲管理以及運輸等管理工作。

　　9、物流管理專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠勝任全省各級企事業(yè)單位物流系統(tǒng)設計、供應鏈管理、倉儲管理以及運輸等管理工作等工作。

　　10、網絡系統(tǒng)管理專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事政府管理部門、經貿、金融、郵電、電子、學校、交通、社區(qū)以及應用計算機網絡的有關行業(yè)，從事計算機網絡系統(tǒng)的設計、維護、管理、從事網站開發(fā)與應用、網絡安全管理、計算機軟硬件調試、安裝、計算機及網絡產品營銷等工作。

　　11、計算機游戲專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事網絡游戲美術，網絡游戲動漫設計，游戲概念/故事情節(jié)設計，網絡游戲3D設計，網絡游戲人物設計，網絡游戲環(huán)境設計，網絡游戲皮膚/紋理設計，網絡游戲圖形開發(fā)，網絡游戲測試，網絡游戲音頻開發(fā)，游戲客戶端開發(fā)，游戲服務器開發(fā)，游戲引擎開發(fā)，手機游戲策劃，手機游戲開發(fā)，手機游戲程序開發(fā)，手機游戲美工，手機游戲測試等工作。

　　12、計算機圖形/圖象制作專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事廣告企業(yè)平面的設計與制作、網絡企業(yè)網頁制作、企事業(yè)單位職員等工作。

　　目前，計算機專業(yè)在國內的高等院校中，以理工科的實力較強;以文科、綜合性高等院校為補充，基本上每所高等院校都設有這樣的專業(yè);或者有這樣的專業(yè)人才。

　　一、計算機專業(yè)介紹：

　　計算機專業(yè)是計算機硬件與軟件相結合、面向系統(tǒng)、側重應用的寬口徑的一個專業(yè)。該專業(yè)是通過基礎教學與專業(yè)訓練，培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。

　　二、專業(yè)方向：

　　1、計算機軟件與理論

　　該專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎和設計、開發(fā)軟件能力的軟件人才，以滿足軟件開發(fā)、技術管理、科學研究和高等教育等多層次的社會需要。

　　2、計算機應用技術

　　該專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應用技術領域的各類開發(fā)、研究、應用人才。

　　3、計算機系統(tǒng)(體系)結構

　　該專業(yè)以并行處理、容錯計算等為主要研究方向，所開設的課程反映當前國內外計算機系統(tǒng)結構學科的發(fā)展水平。培養(yǎng)學生的計算機軟硬件基礎，以及熟練的.以計算機為手段獨立研究與設計計算機系統(tǒng)的能力和計算機應用、軟件開發(fā)能力。

　　建議：

　　在知識經濟快速發(fā)展的時代,高校畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識是完全不夠的,重要的是要 有一種綜合的能力,即通常所說的專業(yè)素質. 企業(yè)在選擇應聘者時優(yōu)先考慮的前五項因素依次為:持續(xù)學習能力,獨立解決問題的能力, 參加過項目或者實習,團隊合作意識.學習成績的支持率只有 24%,可見企業(yè)只是把學習成績作為應聘者學習能力的參考來考慮的, 它們更看重一個人面對新事物的再學習能力以及面臨新問題的解決能力。加強職業(yè)道德和社會責任感的教育是一個大家都認為重要但實際上很容易被忽視的問題. 這些問題不易被察覺,也無法提供定量的分析和評價;而一旦出現(xiàn)問題,損失則可能很大。在對 "管理項目時員工面臨的主要問題"的回答中,前5項依次是

　　(1)對工具和方法的應用技術不足,經驗不足;

　　(2)缺乏獨立解決問題的能力,責任心不足,

　　(3)職業(yè)道德和紀律性不強;

　　(4)知識體系結構不合理,范圍狹窄,內容陳舊;

　　(5)溝通能力較弱。有43.7%的項目經理認為員工責任心不強.不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁,往往更多的考慮是個人的待遇,而不太考慮集體和社會利益.人力資源經理和項目經理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者�？梢�,價值觀的問題已經排在專業(yè)技術問題前面了。

　　絕對熱門專業(yè)：無論是重點大學還是一般大學，與計算機相關的專業(yè)都屬于熱門專業(yè)，在不同批次院校中錄取分數都比較高，

　　不能盲目：由于大量學校盲目上馬此類專業(yè)，其培養(yǎng)出來的人才也是良莠不齊，如果選報學校不當，畢業(yè)后只能去從事賣電腦或維修電腦的一般工作。

　　正確選擇方向其實非常有前途：比較吃香如：軟件編程人才，網絡工程人才，信息安全人才，電腦動畫人才。

　　軟件開發(fā)工程師：在軟件公司設計開發(fā)各種軟件產品和信息系統(tǒng);

　　信息管理人員：在各類企事業(yè)單位從事管理和維護單位的各種信息系統(tǒng);

　　硬件開發(fā)設計人員：在電腦公司設計開發(fā)各種信息硬件產品。

　　創(chuàng)業(yè)：計算機人才創(chuàng)業(yè)相對于其他專業(yè)，起步要容易，取得的成功概率也要大很多。

　　就業(yè)前景：

　　1、供求雙方發(fā)展相對平穩(wěn)，供求矛盾并不突出。隨著IT產業(yè)的迅猛發(fā)展，計算機專業(yè)畢業(yè)生人數要多于其它專業(yè)的學生。盡管近幾年IT行業(yè)陷入低迷、計算機專業(yè)人數在其它所有專業(yè)中的人數最多，但與其它專業(yè)相比，社會和用人單位對計算機專業(yè)畢業(yè)生的需求量也較大，供求矛盾并不突出。

　　2、就業(yè)率發(fā)展平穩(wěn)，但薪酬水平有所下降。衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的標準，既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率，又要考慮畢業(yè)生的薪酬水平。隨著高校研究生和本科學生的擴招，特別是計算機專業(yè)畢業(yè)人數的急劇增加，以及受到經濟因素的影響，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不如從前那樣火爆，就業(yè)的整體質量存在明顯下降。用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導致對應聘者的要求將越來越高，不僅要具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。更多用人單位更注重高學歷、有經驗人才的引進。

　　三、報考指南

　　了解專業(yè)特色和方向

　　目前，全國幾乎所有的高校都開設了計算機類專業(yè)，分布于不同層次，既有綜合型重點高校，也有普通院校，還有一些高職院校。該專業(yè)在各個高校培養(yǎng)特色和優(yōu)勢研究方向上都有很大不同。有的側重于軟件，有的側重于硬件，有的側重于計算機網絡，有的在信息安全方面頗具特色，方向的選擇可能直接影響未來的就業(yè)。

　　考生在考慮院校時，要對該專業(yè)的特色和方向有所了解，比較清楚后，選擇符合自身情況的高校。例如：清華大學計算機科學與技術專業(yè)整體實力非常強，三個國家重點二級學科：計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術。本科統(tǒng)一按計算機科學與技術(國家重點一級學科)招生和培養(yǎng)。

　　北京大學計算機科學與技術專業(yè)屬于信息科學技術學院，計算機軟件與理論、計算機應用技術總體實力雄踞全國前列，本科招生是培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、高素質”的復合型人才，學生進校后，在第一學年不進行專業(yè)分流，不同專業(yè)的學生除了完成一些必修課程外，還有很大余地根據自己的興趣選修各種課程。

　　吉林大學在軟件方面有明顯優(yōu)勢，自動化、軟件重用技術、人工智能、專家系統(tǒng)、計算機代數、定理證明與自動推理、分布式推理、分布式系統(tǒng)等方面居國內領先水平。

　　南京大學的計算機軟件與理論是國家重點學科。其優(yōu)勢領域包括軟件自動化與形式化方法、分布計算與并行處理、系統(tǒng)軟件及其信息安全、多媒體技術、人工智能與知識工程、數據庫技術、語言信息處理等。

　　北京航空航天大學計算機學院以計算機科學與工程為基礎，形成了新一代互聯(lián)網下的協(xié)同工作環(huán)境、新一代互聯(lián)網絡體系結構、并行與網絡計算技術、虛擬現(xiàn)實與多媒體技術、信息安全技術等有優(yōu)勢有特色的學科研究方向。北航的計算機專業(yè)，一、二年級重點加強核心基礎教育，三、四年級實施寬口徑專業(yè)教育，強化對創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。

　　北京郵電大學的計算機科學與技術專業(yè)以計算機與通信相結合為特色，著力培養(yǎng)有深厚通信背景的計算機高級工程技術人才，側重于數據通信、計算機網絡及軟硬件的開發(fā)與應用。

　　武漢大學的軟件，尤其是在多媒體軟件方面取得了不俗的成績，研制、開發(fā)了大量的多媒體軟件。

　　東南大學以計算機網絡和數據庫技術為龍頭，在計算機網絡及其應用、數據庫及信息系統(tǒng)、人工智能及其應用以及現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)(CIMS)等領域成績顯著。

　　西北工業(yè)大學的計算機應用技術是國家重點學科，計算機體系結構、計算機網絡方向很強。

　　揚長避短選學校

　　從近年錄取情況看，不同層次院校計算機科學與技術專業(yè)錄取分數差別很大，一般情況下，各省二批、三批院校的該專業(yè)錄取分數則相對較低，且二本以下的院校計劃投放量大、招生人數多，是該專業(yè)招生的“主力軍”。

　　在二本以下分數段(含二本)的考生，一定要注意揚長避短。一是要揚興趣愛好之長，避學科劣勢之短。計算機專業(yè)的學習壓力較大，想要學好這個專業(yè)，需要較強的數理基礎和外語基礎。在報考該專業(yè)時，考生要考慮清楚是否真正喜歡這個專業(yè)，不要盲目選擇。二是在此分數段中分數較高的考生，一定要發(fā)揮分數和學科的優(yōu)勢，選擇專業(yè)方向和興趣愛好相符合的院校;低分段的考生選擇余地相對較小，可結合自己的實際情況，參考歷年錄取分數綜合選擇。千萬不要把計算機專業(yè)當成是理科生的“萬金油”。

　　=====================================

　　上面內容是專業(yè)人士給出的分析結果，小編也是過來人，想給大家分享一些建議：

　　1、對于選擇專業(yè)的菜鳥們來說，無論選擇什么專業(yè)其實都挺困難的，因為完全不懂或者不了解，只是聽說可以、聽說不好、或者父母說好或不好，不代表自己就適合這個專業(yè)，我相信菜鳥們一定聽過朋友說過大學專業(yè)和當前從事的工作不一定相同的故事等等。

　　2、小編的建議是什么呢?

　　(1)還未參加考試的小小菜鳥們：建議有空的時候，多去和不同專業(yè)的老鳥們聊聊，聽聽他們從事的專業(yè)內容是什么，不一定完全正確，但一定可以給啟發(fā)。

　　(2)正在選擇專業(yè)的菜鳥們：尊重自己的興趣愛好和天賦。舉例：有小朋友就是喜歡音樂，但天賦一般，結果大學畢業(yè)找不到心儀的工作，還老覺得自己可以當明星;又有小朋友啥都不了解，父母說醫(yī)生專業(yè)好然后去讀了，發(fā)現(xiàn)自己基本不喜歡，要么大學畢不了業(yè)或者大學畢業(yè)后卻干了另一個自己不喜歡的保險銷售工作。

　　3、大學的意義是什么?小編有一點個人想法與大家分享：

　　(1)專業(yè)：大學的意義之一就是選擇自己合適的專業(yè)，為以自己能養(yǎng)活自己、養(yǎng)家糊口、發(fā)財壯大做下專業(yè)基礎。

　　(2)思想：這是一種合理的裝逼說法：大學的意義之一在于教會我們如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、自我提升的整個過程的方法論。所以牛逼的人做任何事情好像都做得不錯，而還做得與自己專業(yè)毫無關系!這是小編認為最重要的。

【計算機專業(yè)就業(yè)前景如何】相關文章：

計算機科學與技術專業(yè)就業(yè)前景如何06-30

藥學專業(yè)就業(yè)前景如何02-16

金融專業(yè)就業(yè)前景如何02-22

日語專業(yè)就業(yè)前景如何02-15

俄語專業(yè)就業(yè)前景如何02-23

藥學專業(yè)的就業(yè)前景如何03-13

金融專業(yè)就業(yè)前景如何？07-03

日語專業(yè)就業(yè)前景如何？06-27

藥學專業(yè)就業(yè)前景如何？03-02

文秘專業(yè)就業(yè)前景如何01-19