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內(nèi)外方圓能升降 大學生就業(yè)心態(tài)要“明亮”

時間:2021-02-08 08:31:09 求職指南 我要投稿

內(nèi)外方圓能升降 大學生就業(yè)心態(tài)要“明亮”

大學創(chuàng)業(yè)資產(chǎn)達到40萬

六年前,蘇凌志還是云南大學農(nóng)學院大一學生,枯燥無味的畜牧專業(yè),讓他在大二學年主動退學,踏上社會進入策劃行業(yè),三個月之后,迫于家庭壓力,再次參加高考。2002年,蘇凌志進入煙臺大學法學院,本來是云南大學
大三學生的他,現(xiàn)在卻成大一新生,向來不能“安分守己”的他,繼續(xù)走回老路———自主創(chuàng)業(yè)。

  2002年,蘇凌志與大三、大四幾位志同道合的朋友,創(chuàng)立煙臺大學第一個學生創(chuàng)業(yè)組織,超群工作室,主要以大學為目標,負責各大商家的大學營銷策劃代理業(yè)務;2003年,創(chuàng)建煙臺第一個學生網(wǎng)站,煙臺學生網(wǎng),辦公室也由宿舍搬到了一個一個比較正規(guī)的地下車庫,但仍然是“地下黨”。

  同年7月,總當“老板”的蘇凌志,決定從基層做起,于是參加了聯(lián)通公司組織的“暑期大學生創(chuàng)業(yè)活動”,做起了業(yè)務員,賣出一部價值2880元的電話機,可以得到150元的提成。每天一瓶礦泉水、一個面包、一摞宣傳單,挨戶拜訪,沒有業(yè)績的時候,蘇凌志會選擇從煙臺山步行走回煙臺大學,以磨練自己的意志;有時他也會跳上公交車,當眾來推銷產(chǎn)品,直至被售票員當瘋子攆下車。后來,為了讓客戶先看到效果,他又自己墊上錢,買下電話機,讓他們先用后買。一個暑假下來,蘇凌志的銷售業(yè)績超過了團體銷售業(yè)績的兩倍,盡管如此,可掙來的6000塊錢,除去自己所有花費,還賠上了4000多元,原來還是自己當“老板”好。

  9月,蘇凌志領導的超群工作室,代理了聯(lián)通“流星花園”校園卡,通過策劃銷售,此卡在煙臺大學市場的占有率由1%提高到40%,由此他也挖掘了自己人生的第一桶金———凈掙40萬元。

  40萬,蘇凌志有錢了,成了真正的老板。23歲,畢竟是23歲,即使社會閱歷再多,年輕人的虛榮、浮、輕狂還是需要時間的磨練才行。這時候的蘇凌志,公關交際、請客吃飯,游刃有余。接著便出任煙臺市東海會展有限公司企劃部經(jīng)理,負責“煙臺第四屆國際果蔬會大型演唱會”及“北方旅游交易會開幕式暨大型演唱會”的策劃及招商工作。他辭去了月薪5000元的報酬,自己承包售票,自負盈虧!40元/張的成本,180元/張的價格賣出去,凈賺個70、80萬元,還不買個“奔馳”開開!爆F(xiàn)在回想起來,蘇凌志覺得自己那時候太狂。

  演唱票賣不動,一賠就是十幾萬。接著禍不單行,超群家教培訓班趕上2004年夏季的連日大雨,本來能到場的300多人,只去了40多人,又賠了7、8萬元,然后蘇凌志投資的網(wǎng)站、海文商貿(mào)有限公司,全都是有賠無賺的生意。轉眼,第一桶全賠進去之后,蘇凌志變成了負債者,辦公室也由商廈搬回了車庫,不得不給別人打工還債。

  從小老板變成打工者

  從老板到打工者,再變成老板,然后繼續(xù)打工,繼綠色動力俱樂部之后,蘇凌志又擔任了實踐家管理咨詢有限公司煙臺分公司的市場總監(jiān),內(nèi)方外圓、能升能降,健康的心理素質(zhì)和積極向上的.充沛精力,讓蘇凌志經(jīng)過浮沉之后,依然能活得很滋潤。

  在蘇凌志看來,一個人不給社會造成負擔,能夠自力更生,這就是一種愛國行為。而現(xiàn)在的大學生往往是眼高手低,心浮氣燥,學校高雅的教育與社會的殘酷形成落差,從而讓一些脆弱的心態(tài)變成了畸形:看別人考研,自己也去考研,全班46個人,42個考研,4個考公務員;看別人創(chuàng)業(yè),自己也去創(chuàng)業(yè),最后賠得一不振,再次加入考研隊伍中,逃避現(xiàn)實。盲目、彷徨,不知所措,是現(xiàn)在大學生的通病,而這又不是哪個人、哪個部門的事情,需要全社會的共同關注。

  行行出狀元,不管做什么事情,只要能干得出色就行。煙臺職業(yè)學院財會專業(yè)畢業(yè)的姜磊,照樣能到上海學“鮮果冰淇淋”的制作工藝,在市府街租一個60平米的門面,開家“17+1水果坊”店,自己當起了老板,實現(xiàn)自己的社會價值。蘇凌志說,現(xiàn)在的教育,往往過分得夸張學業(yè)上的優(yōu)異,卻忽視了對學生心理素質(zhì)上的修正和考核。他希望社會能給創(chuàng)業(yè)大學生一個公平的平臺,對他們進行考核的前提下,謹慎做出一些支持的措施。不錯,學生的最大任務是學習,但在完成學業(yè)的前提下,提早讓學生多接觸社會的現(xiàn)實,對他們今后的生活,未嘗不是一種幫助。http://www.fuchuonang.cn/

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