教師求職指南
引導(dǎo)語(yǔ)：教師節(jié)快到了，想變成一名榮耀的高校人民教師?在碩博人數(shù)增多、大學(xué)門(mén)檻提高，競(jìng)賽更加慘烈的如今，要拿到心儀高校任職offer可不是一件容易事。下面小編總結(jié)出了一份教師就職指南，幫助大家成功成為一名光榮的人民教師。
求職需做的預(yù)備
假如想到高校去任教，先要搞清楚以下兩大方面的東西
(一)對(duì)于高校任教的一些基本情況1. 高校的性質(zhì)： 如今的高校通常分為四類——普通本科、獨(dú)立學(xué)院、高職院校，民辦大學(xué)。高校的性質(zhì)決定你將來(lái)的開(kāi)展方向。
2. 聘任的性質(zhì)： 如今高校用人辦法有兩種——調(diào)入和聘任。兩者的區(qū)別在于：
調(diào)入——有編制，較安穩(wěn)。薪酬屬政府財(cái)政撥款，薪酬福利也較好。
聘任——職工制，不在編。薪酬福利較少。
3. 機(jī)遇： 普通本科與高職院校通常正式調(diào)入的機(jī)遇多;獨(dú)立學(xué)院依不一樣區(qū)域不一樣而機(jī)遇不一樣;民辦大學(xué)基本上沒(méi)有調(diào)入的機(jī)遇。
4. 開(kāi)展的途徑： 普通本科>高職院校>獨(dú)立學(xué)院>民辦大學(xué)
(二)高校招聘的途徑高校招聘人員的途徑很雜亂。一些不發(fā)達(dá)區(qū)域的高校內(nèi)定的份額比較大。不管怎樣說(shuō)，高校的招聘途徑通常有這么幾類：
1. 校園人事處網(wǎng)站發(fā)布招聘信息。 最基本的途徑就是經(jīng)過(guò)搜集全國(guó)各地高校的招聘布告，發(fā)簡(jiǎn)歷獲得求職機(jī)遇。
2. 碩博專場(chǎng)招聘會(huì)。 這類招聘會(huì)通常集中于名校聚焦的當(dāng)?shù)�，如北京、上海、武漢等地。如今高校的招聘辦法也連續(xù)的主動(dòng)了起來(lái)。
3. 查找引擎。 假如在校園的網(wǎng)站上找不到招聘信息，不必定他們沒(méi)有招聘意愿，可能是由于該大學(xué)不注重網(wǎng)站的保護(hù)�？梢杂胓oogle或baidu查找一下這個(gè)校園的`招聘，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
贏得上任機(jī)遇的辦法
簡(jiǎn)歷投遞
1. 閱讀高校人事處的招聘布告。 依照其請(qǐng)求發(fā)送電子版簡(jiǎn)歷至人事處郵箱，簡(jiǎn)歷要杰出學(xué)術(shù)功底和特征。有些高校的請(qǐng)求上是招聘博士(其實(shí)不必定非要博士的)，假如是碩士無(wú)妨也投一投。原作者之前就碰到這種景象投了簡(jiǎn)歷，成果這個(gè)本科院校十分期望他去那里。當(dāng)然學(xué)術(shù)水平也要有。
除了網(wǎng)站上人事處的招聘信息外，還要留心一下各高校的動(dòng)態(tài)信息，以獲取最新的招聘動(dòng)態(tài)信息。
2. 最好的投遞簡(jiǎn)歷機(jī)遇：每年年末到次年2月。 招聘布告通常都在這段期間發(fā)布。
3. 假如簡(jiǎn)歷沒(méi)有答復(fù)，打電話承認(rèn)。 不必怕，就是要打。假如連打電話的勇氣都沒(méi)有的話，怎樣過(guò)面試呢?
4. 合理運(yùn)用各方面聯(lián)系。 如導(dǎo)師的聯(lián)系。假如導(dǎo)師在校園有較高的行政職務(wù)并且人脈又很廣的話，一個(gè)電話就可以搞定了。
5. 聯(lián)絡(luò)校園教師。 假如有心儀的高校，無(wú)妨到網(wǎng)站上搜搜看校園幾個(gè)教師的email或許電話號(hào)碼或許QQ號(hào)。有些校園的選課信息系統(tǒng)是揭露的，從中能尋找到教師的個(gè)人信息。在過(guò)節(jié)的時(shí)分給他們發(fā)送信息，謙善求問(wèn)。運(yùn)氣好的話，會(huì)有熱心的教師答復(fù)你的疑問(wèn)。
6. 校園教授引薦。 假如能認(rèn)識(shí)高校的教授，校園也正在招聘這方面的人才，教授引薦的辦法作用極好。
面試1. 面試的通常程序。 告訴面試的時(shí)刻→初試(專業(yè)書(shū)面考試)→復(fù)試(講一節(jié)課)→人事處訪談或等告訴。
2. 合理調(diào)整好行程，以免耽擱面試的時(shí)刻。 原作者曾由于忙于預(yù)備另一個(gè)項(xiàng)目，錯(cuò)過(guò)了某高校的面試告訴。盡管并不是最心儀的高校，依然略有惋惜。
3. 初試。 最少要預(yù)備過(guò)這一關(guān)。
4. 復(fù)試，通常要有出彩點(diǎn)。 作為應(yīng)屆結(jié)業(yè)生，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)不可怕�？膳碌氖遣桓胰y(cè)驗(yàn)。原作者曾在面試試講這一環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，下足了功夫。最終抓住了聽(tīng)眾的眼球，獲得了該校系主任“具備了博士的視界，感受如沐春風(fēng)”的高評(píng)估。
5. 人事處訪談。 可以斗膽地咨詢有關(guān)編制、薪酬的疑問(wèn)。
功夫在詩(shī)外
1. 假如還沒(méi)結(jié)業(yè)，需要抓緊時(shí)刻提高自己的學(xué)術(shù)才能。 在我國(guó)現(xiàn)行的評(píng)估體系里，論文必定要有，質(zhì)量沒(méi)有，數(shù)量也必定要有。
2. 必定要從研一開(kāi)始訓(xùn)練講課的環(huán)節(jié)。 高校應(yīng)聘除了學(xué)術(shù)，還有試講。在課堂上覺(jué)得教師講得欠好的時(shí)分可以去想假如自己是教師，可以怎么講這一堂課。這么就可以間接地學(xué)到講課的竅門(mén)。
3. 要勇于投簡(jiǎn)歷。 有時(shí)分海投是有必要的，看見(jiàn)機(jī)遇就必定不要放過(guò)。
4. 合理運(yùn)用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)途徑。 如全國(guó)高校人事處的網(wǎng)址。
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