近幾年安全工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

　　近幾年安全工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？好嗎？詳情大家可以通過下文去了解。

　　安全工程就業(yè)前景

　　長時間以來，社會生產(chǎn)嚴重意外事故頻發(fā)，人們面臨著各種各樣的風險。為此，我國高校紛紜創(chuàng)辦了安全工程本科專業(yè)。特別是在國務院成立國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局以來，安全工作在我國得到史無前例的重視，開設(shè)安全工程專業(yè)的高校每一年大量增加。

　　安全工程學科是理、工、文、法、管、醫(yī)等學科的新興、綜合、交叉學科。在教育部高校本科專業(yè)目錄中，安全工程專業(yè)與環(huán)境工程專業(yè)同屬環(huán)境與安全類1級學科。

　　我國高校開辦安全工程專業(yè)的基本情況：

　　2004年，我國開辦安全工程本科專業(yè)并在教育部備案的高校有68所，其中大多數(shù)高校的安全工程專業(yè)是最近幾年新開辦的，近4年申辦安全工程專業(yè)的高校有40所，比2000年之前的總和都多，其增長速度極快。

　　其特點是：

　　(1)目前我國已有11所高校有安全技術(shù)及工程博士學位授與權(quán)，有32所高校有碩士學位授與權(quán)(不含科研院所)，大多數(shù)開辦安全工程專業(yè)的高校為普通院校;

　　(2)從地辨別布來看，較發(fā)達的地區(qū)開辦安全工程專業(yè)的高校較多，說明這些地區(qū)更需要和更重視安全工程人材;

　　(3)開辦安全工程專業(yè)的高等院校的類型很多，有兵工、化工、石油、礦業(yè)、土木、交通、能源、環(huán)境、經(jīng)濟等，證明安全學科是1個觸及面極廣的綜合交叉科學;

　　(4)2004年全國安全工程專業(yè)本科生招生人數(shù)接近3500名。

　　安全工程發(fā)展情況:

　　1年前，針對當時安全工程學科尚為2級學科的現(xiàn)狀，中國工程院院士范維澄呼吁：從安全工程的學科體系上講，如果該專業(yè)還是礦業(yè)工程之下的2級學科，人們對該專業(yè)的理解就會出現(xiàn)偏差，影響該專業(yè)的招生，特別是研究生的培養(yǎng)。因此，需要進1步擴大對該學科的宣揚，以便引發(fā)人們對該專業(yè)的重視。

　　今年初，國務院學位委員會辦公室在《授與博士、碩士學位的學科、專業(yè)目錄》調(diào)劑方案討論稿中，把安全技術(shù)及工程列為1級學科。國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局及時捉住這1機遇，于2003年3月19日致函國務院學位辦，就在學科、專業(yè)目錄中，將安全技術(shù)及工程學科名稱改成安全科學與工程，并升為1級學科提出建議。

　　此舉標志著我國安全科學與工程學科建設(shè)，經(jīng)過50多年的發(fā)展，開始邁入1個新階段。

　　我國安全工程學科和該專業(yè)的3級學位教育，自20世紀50年代建立本科始，至1981年確立碩士學位、1986年確立博士學位，至今已具有相當范圍。到目前為止，在高等院校當中，安全工程專業(yè)本科教育單位有46個，安全技術(shù)及工程學科專業(yè)的碩士研究生教育單位有26個，博士研究生教育單位有8個，構(gòu)成了穩(wěn)定而完全的安全學科、專業(yè)教育體系。

　　但是，由于我國工業(yè)基礎(chǔ)較薄弱，礦業(yè)領(lǐng)域的安全問題最多，故而將安全技術(shù)及工程列在礦業(yè)工程名下。但是，隨著我國工業(yè)企業(yè)事故的不斷產(chǎn)生，安全問題也日趨突出。在這類情況下，仍將安全技術(shù)及工程列在礦業(yè)工程名下，作為安全學科和該專業(yè)3級學位教育明顯是不夠全面和準確的。比如，中國科技大學安全工程博士學位教育的開設(shè)，就始于安全科學與工程學科及其專業(yè)，而不屬于礦業(yè)工程領(lǐng)域。

　　再者，安全工程專業(yè)在我國的發(fā)展歷史只有幾10年時間，其專業(yè)科學技術(shù)知識體系結(jié)構(gòu)不夠健全，人材培養(yǎng)目標還不太明確，課程內(nèi)容顯得有些陳腐。從全國范圍看，開設(shè)安全工程專業(yè)的院校間的聯(lián)系還不夠。

　　最近幾年來，我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型，使各行各業(yè)都日趨感到專業(yè)安全生產(chǎn)管理人材的匱乏。同時，隨著各級政府對安全生產(chǎn)工作的重視和實行《安全生產(chǎn)法》的要求，現(xiàn)實需要愈來愈多的安全工程專業(yè)的各層次人材。有權(quán)威部門在對19個地區(qū)、22個行業(yè)部門的調(diào)查資料表明，大部份安全技術(shù)管理人員是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行弄安全的，或直接由具有實踐經(jīng)驗的工人擔負，而畢業(yè)于安全工程專業(yè)的只占4%。

　　安全工程學科熱起來了

　　正是在這樣的背景下，1度被冷落的高等安全教育專業(yè)又開始走紅。

　　2001年，由上海冶專、上�；瘜�、上海輕專等合并后成立的上海利用技術(shù)學院新設(shè)了安全工程專業(yè)，并且把該專業(yè)列為5個重點建設(shè)學科之1。上海市教委還撥款95、6萬元，在該校建設(shè)了安全實驗中心。2002年4月，華南理工大學工業(yè)設(shè)備與控制工程學院成立，該學院根據(jù)華南地區(qū)安全生產(chǎn)的迫切需要，開設(shè)了安全工程專業(yè)。廣西大學從2003年秋季招生開始，新增安全工程、網(wǎng)絡工程等7個本科專業(yè)。

　　我國安全技術(shù)及工程學科的前身，始建于1952年的北京礦業(yè)學院礦山透風與安全教研室和1954年成立的透風安全實驗室。1982年經(jīng)元煤炭工業(yè)部、高教部批準，該校創(chuàng)辦了我國第1個礦山透風與安全本科專業(yè)，1986年經(jīng)國務院學位委員會批準，在國內(nèi)第1個取得安全技術(shù)及工程博士學位授與權(quán)，1994年被批準為部級重點學科。1996年為了解決煤礦重

　　大災害事故的理論問題，煤炭工業(yè)部撥�？钤谠搶W科建設(shè)煤炭工業(yè)礦業(yè)安全工程重點實驗室(部級重點實驗室)。1994年，礦山透風與安全專業(yè)拓寬為安全工程專業(yè)，使該專業(yè)不但能滿足從事煤礦井下透風與安全工作的需要，而且具有從事地面企事業(yè)單位安全工作的能力。2000年創(chuàng)建了消防工程專業(yè)，并于2001年開始招生。目前該學科具有1個博士點(安全技術(shù)及工程)、2個碩士點(安全技術(shù)及工程、防災減災及防護工程)、2個本科專業(yè)(安全工程、消防工程)和1個高等技術(shù)教育專業(yè)(安全技術(shù)管理)。

　　民營資本也加入安全工程專業(yè)教育行業(yè)中來。安徽3聯(lián)團體研究的交通事故預防技術(shù)研究及利用項目，日前獲得國家科技進步1等獎。該項目主要成果被公安部、交通部等頒布的行業(yè)法規(guī)所采取，其項目研究的理論、技術(shù)、方法構(gòu)成了道路交通事故防治工程學學科，已列入國家教育部編制的專業(yè)學科設(shè)置大綱，并作為1門利用型專業(yè)獲國家教育主管部門批準，在國內(nèi)部份高校招生。

　　但是，許多業(yè)內(nèi)人士卻說，目前我國各高校安全工程專業(yè)人材培養(yǎng)的現(xiàn)狀和前景不容樂觀。其緣由就是安全工程專業(yè)的名望不大，社會對其認知程度不高。

　　許多安全專業(yè)的在校生說，雖然這個專業(yè)前程不錯，但在斟酌就業(yè)問題時，可選擇的領(lǐng)域卻不多。很多學生認為，安全工程專業(yè)缺少統(tǒng)1專業(yè)教材，各校課程安排和教學內(nèi)容局限于該校所依托的科研機構(gòu)觸及到的科研方向和技術(shù)，而對安全工程的基本理論和其他方向的內(nèi)容明顯不足。

　　中國科技大學副校長、中國工程院院士范維澄針對目前高校創(chuàng)辦安全工程專業(yè)存在的問題，絕不避諱地說，從安全工程的學科體系上講，需要進1步擴大和引發(fā)重視。由于，該專業(yè)只是礦業(yè)工程之下的2級學科，人們對該專業(yè)的理解會出現(xiàn)偏差，影響該專業(yè)的招生，特別是影響研究生的培。范院士強調(diào)說，目前，環(huán)境工程專業(yè)非�；穑�安全工程專業(yè)發(fā)展應當向環(huán)境工程專業(yè)學習。安全工程專業(yè)現(xiàn)狀就是10年前環(huán)境工程專業(yè)的狀態(tài)。與環(huán)境是1樣的，各種安全問題都有其共性，如果將安全工程設(shè)為1級學科的話，便可針對不同行業(yè)的需要分類培養(yǎng)人材，以適應我國目前經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。