形象設(shè)計(jì)就業(yè)方向

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　　們對(duì)自我形象的關(guān)注度標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家和民族的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及文明素養(yǎng)的發(fā)展水平。莎士比亞曾說過“即使我們沉默不語(yǔ)，我們的服飾與體態(tài)也會(huì)泄露我們過去的經(jīng)歷”。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平穩(wěn)步提高，人們參與的社會(huì)活動(dòng)越來越豐富，而第一印象的形成往往是由視覺形象來完成的。如何用得體、悅目的形象來表達(dá)自身優(yōu)秀的內(nèi)在素養(yǎng)，是很多人都面臨的問題。因而，市場(chǎng)在呼喚具有較高專業(yè)素質(zhì)的人才來提升國(guó)人的形象力。人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具備形象設(shè)計(jì)所必需的基本知識(shí)及技能，有較高文化修養(yǎng)，能從事各類設(shè)計(jì)或營(yíng)銷工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　形象設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備形象設(shè)計(jì)所必需的基本知識(shí)及技能，有較高文化修養(yǎng)，能從事各類設(shè)計(jì)或營(yíng)銷工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：美發(fā)學(xué)、化妝學(xué)、護(hù)膚學(xué)、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人體造型、化妝品制造、儀器美容、視覺藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)效果、護(hù)膚實(shí)習(xí)、美發(fā)實(shí)習(xí)、美容實(shí)習(xí)、形象設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、新娘妝實(shí)訓(xùn)、晚宴妝實(shí)訓(xùn)、休閑妝實(shí)訓(xùn)、化妝品營(yíng)銷實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　形象設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

　　人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生主要面向下述4種類型的企業(yè)或單位：

　�、匐娪�、電視、戲劇、模特、攝影等專業(yè)公司，擔(dān)任人物形象設(shè)計(jì)工作人員。

　�、诨瘖y品銷售公司，擔(dān)任形象代表、公關(guān)人員、銷售代表。

　　③美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)企業(yè)，包括美容美發(fā)廳、形象設(shè)計(jì)室、婚紗攝影中心，擔(dān)任中級(jí)經(jīng)營(yíng)管理和中級(jí)操作人員。

　　此外，畢業(yè)生可根據(jù)本人的業(yè)務(wù)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力和財(cái)力，自主創(chuàng)業(yè)，如開設(shè)公司、專業(yè)店等。

　　形象設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

　　從我國(guó)人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)現(xiàn)狀來看，多年來我國(guó)人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)只有影視人物造型、舞臺(tái)人物造型、電視節(jié)目主持人等人物形象設(shè)計(jì)。而生活人物形象設(shè)計(jì)、職業(yè)人物形象設(shè)計(jì)領(lǐng)域還處于起步階段。由于人們對(duì)人物形象個(gè)性設(shè)計(jì)的需求不斷攀升以及人們對(duì)人物形象設(shè)計(jì)的個(gè)性化、多層次需求，使得人物形象設(shè)計(jì)已成為一種流行文化，被人們普遍認(rèn)同和接受。高校畢業(yè)生尤其是高職畢業(yè)生就業(yè)難的問題已引起全社會(huì)的.普遍關(guān)注。當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況是，一方面高職畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面用人單位所需的應(yīng)用型、技能型人才嚴(yán)重缺乏。這種矛盾的現(xiàn)象，說明目前我國(guó)高職教育的人才培養(yǎng)工作與就業(yè)市場(chǎng)嚴(yán)重脫節(jié)，這種脫節(jié)制約了高職教育的發(fā)展。針對(duì)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，本專業(yè)始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，以市場(chǎng)和就業(yè)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)職業(yè)資格鑒定，形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)的良好機(jī)制，取得了較好的效果。

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