簡(jiǎn)歷是求職的敲門磚

　　每一個(gè)版本重點(diǎn)不一樣

　　這位簡(jiǎn)歷達(dá)人叫華聰，是重慶大學(xué)光電工程學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)大四學(xué)生，想通過《職來職往》欄目找一份電子商務(wù)工作。

　　“我的簡(jiǎn)歷是按照行業(yè)來分的。”華聰說，按照他想求職的六個(gè)方向，他的簡(jiǎn)歷分成互聯(lián)網(wǎng)、汽車、軟件開發(fā)、電子硬件、銷售、機(jī)械工程六個(gè)基礎(chǔ)版本。“根據(jù)不同公司的要求，我又在相應(yīng)版本的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改，目前已經(jīng)有了12個(gè)修改版本。”

　　華聰介紹，在校期間，他創(chuàng)建了兩個(gè)網(wǎng)站，其中一個(gè)是網(wǎng)店，主要經(jīng)營(yíng)銷售隕石收藏品。另一個(gè)網(wǎng)站，他在上面發(fā)表自己寫的連載小說。同時(shí)，他還擁有兩項(xiàng)國(guó)家專利———《一種用3G網(wǎng)絡(luò)作互動(dòng)通道的雙向電視機(jī)頂盒》和《一種帶IC信用卡PO機(jī)功能的雙向電視機(jī)頂盒》。此外，他還參加了重慶大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，到長(zhǎng)安、川儀、天津中環(huán)系統(tǒng)工程公司實(shí)習(xí)。

　　“12個(gè)版本的簡(jiǎn)歷，就是針對(duì)不同的行業(yè)來突出我的不同能力。”華聰說，如果求職對(duì)象是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，他就會(huì)突出他創(chuàng)建兩個(gè)網(wǎng)站的經(jīng)歷;應(yīng)聘汽車類職位，就會(huì)突出他在長(zhǎng)安汽車公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷;如果是電子硬件類職位，則會(huì)突出他的兩個(gè)專利;如果是機(jī)械工程，就會(huì)突出他在川儀的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

　　接到十家單位面試通知

　　記者看到，華聰?shù)?簡(jiǎn)歷都只有一頁，除了學(xué)校、專業(yè)、聯(lián)系方式等必要信息外，主要分為四大版塊：一是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，二是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，三是校園活動(dòng)，四是相關(guān)能力。

　　在他的汽車類版本簡(jiǎn)歷中，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)共列出了他的三項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，他把在實(shí)習(xí)期間跟隨團(tuán)隊(duì)參與中國(guó)汽車技術(shù)研究中心新址安防系統(tǒng)的經(jīng)歷放在了最前面。在實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，他把在長(zhǎng)安公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷放在明顯位置。在相關(guān)能力中，他特意寫到“熟悉汽車基本知識(shí)，熟悉汽車行業(yè)的眾多品牌文化，了解汽車行業(yè)市場(chǎng)”。

　　在互聯(lián)網(wǎng)版本的簡(jiǎn)歷中，他把項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)換成了產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)，突出的是他的電子商務(wù)網(wǎng)站、個(gè)人寫作網(wǎng)站和國(guó)家專利;在相關(guān)能力中，特意寫到“熟悉撰寫產(chǎn)品設(shè)計(jì)文檔，產(chǎn)品需求文檔，有設(shè)計(jì)制作互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)”。

　　華聰說，自己剛開始找工作時(shí)，只做了一份簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷，誰知道投了30多份卻沒有一點(diǎn)回音。“難道是我的簡(jiǎn)歷有問題嗎?”華聰自問。后來，他針對(duì)不同行業(yè)做不同版本簡(jiǎn)歷，把與行業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷重點(diǎn)突出來。目前，他已收到騰訊、北京汽研院、北京奔馳等十多家單位的面試通知。

　　12個(gè)學(xué)生求職

　　7人只做一份簡(jiǎn)歷

　　大學(xué)生們求職時(shí)，一般做幾個(gè)版本的簡(jiǎn)歷呢?21日，記者在面試現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查，12名求職學(xué)生中，有7個(gè)只做了一個(gè)版本的簡(jiǎn)歷。另有1名學(xué)生做了2個(gè)版本，3名學(xué)生做了3個(gè)版本，1名學(xué)生做了5個(gè)版本。

　　大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷該怎么做?是不是像華聰這樣多做幾個(gè)版本就行了?聯(lián)英人才市場(chǎng)副總裁曾華表示，大學(xué)生絕不能一份簡(jiǎn)歷包打天下。

　　曾華說，像華聰?shù)暮?jiǎn)歷就做得很好，簡(jiǎn)單樸實(shí)，根據(jù)不同行業(yè)選擇填寫不同的經(jīng)歷，這樣更有針對(duì)性，提高了應(yīng)聘成功的機(jī)會(huì)。

　　曾華稱，企業(yè)招聘是通過簡(jiǎn)歷來初步判斷一個(gè)人是否和崗位匹配。因此，簡(jiǎn)歷就要突出自我特點(diǎn)、自我性格，突出和應(yīng)聘崗位的契合程度。“只有讓人覺得應(yīng)聘者和這份工作契合度高的簡(jiǎn)歷，才是合格的簡(jiǎn)歷。”

　　曾華建議，簡(jiǎn)歷應(yīng)包括幾個(gè)要素;一是學(xué)校、專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息;二是在校專業(yè)學(xué)校情況;三是招聘方最看重的能力特點(diǎn)。在這部分，應(yīng)聘者應(yīng)根據(jù)企業(yè)的不同需求，根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫。

　　大二學(xué)生逃課前來應(yīng)聘

　　不為成功只為感受氛圍

　　“你既然是學(xué)人事的，那你能告訴我，人事的幾大模塊是什么?”16日下午，在《職來職往》重慶師范大學(xué)面試現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)自稱是重師人力資源管理專業(yè)的唐海燕，招聘官陸華生問到。

　　“四大模塊?不知道。”唐海燕坦承。

　　“四大模塊就是選、用、育、留，這是人力資源管理的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)啊。”面試官顯得有點(diǎn)詫異，“你今年讀大幾了，難道你們沒學(xué)過嗎?”

　　“不好意思，老師，我今年才大二，很多專業(yè)知識(shí)都還沒學(xué)。”唐海燕說，她聽說《職來職往》來重慶設(shè)招聘專場(chǎng)，就和寢室另兩名同學(xué)一起逃課來應(yīng)聘，“我們就想來了解一下求職面試的過程。”

　　“那恐怕要讓你失望了，我們欄目組要求的選手最好是大四應(yīng)屆畢業(yè)生，最低也要是大三的。”面試官剛對(duì)唐海燕解釋完，又來了一名叫劉胡林的重師經(jīng)濟(jì)學(xué)大二男生。

　　“老師，我知道你們不招大二的，我就是想來感受一下面試的氛圍，早點(diǎn)為找工作做準(zhǔn)備。”劉胡林遞上報(bào)名表，開門見山地說。

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