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教育專業(yè)應(yīng)屆生求職信范文
以下是CN人才網(wǎng)小編給大家整理的教育專業(yè)應(yīng)屆生求職信范文，快來看看吧。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在繁忙的工作中閱讀此求職信，希望這一行動(dòng)能成為我職業(yè)生涯的開始。
我即將畢業(yè)于XX學(xué)院師范教育系英語專業(yè)。在校期間，我主修《英語精讀》、《英語泛讀》、《英美國(guó)家概況》、《英文寫作》等課程。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育教學(xué)法》。選修了計(jì)算機(jī)知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)學(xué)科�，F(xiàn)已熟練的掌握了微軟系列辦公軟件，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的了解。為提高個(gè)人的綜合能力，在社會(huì)上報(bào)考了國(guó)家自學(xué)考試，并通過了《綜合英語》、《大學(xué)語文》、《鄧小平思想概論》等科目。
大學(xué)期間，本人一直堅(jiān)持英語晨讀來鍛煉自己的口語能力。三年來的艱苦努力換來了一口漂亮純正的英語。現(xiàn)可以很好的運(yùn)用英語來表達(dá)自己的意思，并體驗(yàn)與外國(guó)人輕松交流的愉悅。沒有付出就沒有回報(bào)，我的努力讓我通過了：大學(xué)英語水平能力測(cè)試X級(jí);XX計(jì)算機(jī)等級(jí)考試X級(jí)QB;國(guó)家普通話水平考試X級(jí)X;國(guó)家大學(xué)英語X級(jí)考試;自學(xué)考試(在讀)，并即將參加國(guó)家教師資格考試。
校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐方面曾擔(dān)任過：校園廣播站的播音員及編輯;開創(chuàng)了校園談話節(jié)目《XX》;創(chuàng)辦學(xué)院唯一的綜合性英語XX;參與策劃、導(dǎo)演多部英文戲劇演出，并擔(dān)任主角;擔(dān)任社團(tuán)社長(zhǎng)與同學(xué)們的共同努力，使社團(tuán)的知名度及影響力深入人心，成為學(xué)院的名牌社團(tuán)。受到老師，同學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
通過這些有益的社會(huì)實(shí)踐，讓我了解了團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵，敬業(yè)精神的真諦。使我獲得了與人溝通交際的能力，讓自己獲取了應(yīng)對(duì)困難的能力，組織協(xié)調(diào)的技巧及面對(duì)挫折時(shí)的勇氣和耐心。這些實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)不但豐富了我的學(xué)習(xí)生活，相信在以后的職場(chǎng)中也會(huì)受益匪淺的。
機(jī)會(huì)總是眷顧有準(zhǔn)備的人，希望我的努力和成績(jī)可以得到您的認(rèn)可，也許我不是最好的，但我一定是最努力的。希望我可以贏得這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我年輕熱情的心及良好的專業(yè)素養(yǎng)為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
敬候您的佳音!
此致
敬禮!
求職人：
XXXX年XX月XX日
附：
隨著校園招聘的啟動(dòng)，各類簡(jiǎn)歷模板、樣本、范文流傳于各大高校中。這可苦了沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，從浩如煙海的指導(dǎo)文章中提煉要義并非易事。稍有不慎，簡(jiǎn)歷不但成不了敲門磚，還會(huì)變身絆腳石。隨著簡(jiǎn)歷的廣泛投遞，五大病癥開始流行起來。今天，我們就為學(xué)生對(duì)癥下藥。
病癥1厭寫癥
臨床癥狀：“一頁(yè)紙簡(jiǎn)歷”大行其道
一位人事經(jīng)理看簡(jiǎn)歷的時(shí)間不超過30秒，冗長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷會(huì)讓人事經(jīng)理心生厭煩。于是，一場(chǎng)為簡(jiǎn)歷“瘦身”的運(yùn)動(dòng)在學(xué)生間興起。
對(duì)癥下藥：在Tom在線人力資源部招聘專員張迎看來，為簡(jiǎn)歷“瘦身”很有必要。“但一頁(yè)紙簡(jiǎn)歷適用于行政、管理、市場(chǎng)、HR等職位，卻不適用于項(xiàng)目經(jīng)理及技術(shù)類職位。”張迎指出。以招聘開發(fā)工程師為例，HR要在簡(jiǎn)歷中看到應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)歷、能掌握何種語言等信息，一頁(yè)紙難以承載如此多的內(nèi)容。另外，還有一些學(xué)生縮排字號(hào)，這樣會(huì)影響閱讀。如果一頁(yè)紙寫不下所有內(nèi)容，那就不妨創(chuàng)建一份足以列下你所有工作經(jīng)驗(yàn)和技能的簡(jiǎn)歷。
病癥2貪靚癥
臨床癥狀：盛裝簡(jiǎn)歷成潮流
各色封面、數(shù)碼沖印照片、用Photoshop特制的自薦信底紙等橫空出世。有學(xué)生隨簡(jiǎn)歷附送VCD，還有學(xué)生在簡(jiǎn)歷里作詩(shī)、配卡通圖案，更有甚者在簡(jiǎn)歷的第一頁(yè)寫上“通緝伯樂”。
對(duì)癥下藥：遠(yuǎn)大集團(tuán)人力資源部經(jīng)理王志宇曾表示，為簡(jiǎn)歷“扮靚”最后往往適得其反。比如給簡(jiǎn)歷設(shè)置封面，既浪費(fèi)人事經(jīng)理的時(shí)間，又浪費(fèi)紙張。智聯(lián)招聘職業(yè)顧問郝建表示：“為簡(jiǎn)歷扮靚也要分職位，比如會(huì)計(jì)、硬件工程師等強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性的職位，需要的是樸素的簡(jiǎn)歷，而有的廣告公司招募‘創(chuàng)意鬼才’，應(yīng)聘這種職位時(shí)在簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)上動(dòng)動(dòng)腦筋是有必要的。”郝建強(qiáng)調(diào)，“如果面對(duì)日資、德資企業(yè)，花哨的簡(jiǎn)歷可能會(huì)起反作用。”
病癥3大嘴癥
臨床癥狀：極盡夸張之能事
很多學(xué)生為了表現(xiàn)自己的組織協(xié)調(diào)能力，在描述實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)常用到“負(fù)責(zé)公司某某項(xiàng)目”這樣的語句。更有學(xué)生在進(jìn)行個(gè)人評(píng)價(jià)時(shí)，將自己形容成一個(gè)毫無瑕疵的人。
對(duì)癥下藥：“遇到那種毫無缺點(diǎn)的人，我們反而不敢用，因?yàn)槲覀儾恢拦具�能教他些什么。”一位人事經(jīng)理調(diào)侃。聯(lián)合利華中國(guó)人力資源部招募經(jīng)理倪錚曾指出，恰當(dāng)?shù)挠谜Z是一份合格簡(jiǎn)歷所必需的，“人事部門都清楚，一個(gè)實(shí)習(xí)生是不可能獨(dú)立承擔(dān)公司項(xiàng)目的。‘負(fù)責(zé)’之類的語句會(huì)給人夸大其詞的感覺，用‘參與’、‘協(xié)助’會(huì)更合適。”
病癥4偷懶癥
臨床癥狀：一份簡(jiǎn)歷走天下
現(xiàn)在，很多學(xué)生廣投簡(jiǎn)歷。而為了省事，不少人不管面對(duì)的是哪家公司、哪種職位，都會(huì)遞上一份內(nèi)容相同的簡(jiǎn)歷。
對(duì)癥下藥：“HR希望看到公司所招聘職位的職責(zé)在應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷中有所體現(xiàn)，更希望從中找到兩者的契合點(diǎn)。”張迎表示。針對(duì)不同職位的需求，企業(yè)會(huì)有不同的考察側(cè)重點(diǎn)。比如招聘技術(shù)型人才時(shí)，看應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷會(huì)比較注重其專業(yè)成績(jī)、在校是否有過相關(guān)作品;如果招聘管理型人才，除了看所學(xué)專業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)外，還會(huì)注重他在校時(shí)擔(dān)任的工作、參加的社會(huì)活動(dòng)等。
病癥5健忘癥
臨床癥狀：忘寫應(yīng)聘職位和聯(lián)系方式
不少學(xué)生沒有表達(dá)自己的求職意向、希望應(yīng)聘的職位。更有甚者忘記寫或?qū)戝e(cuò)自己的聯(lián)系方式，白白浪費(fèi)掉面試機(jī)會(huì)。
對(duì)癥下藥：一些學(xué)生認(rèn)為，不在簡(jiǎn)歷上寫應(yīng)聘職位會(huì)更保險(xiǎn)一些，就像高考填報(bào)志愿一樣，一個(gè)不合適，還可以服從調(diào)劑。“但很多職位都需要有專業(yè)知識(shí)，你語焉不詳，人事部門一不會(huì)幫你挑合適的位置，二則以為你在職業(yè)追求上沒有做好準(zhǔn)備。”倪錚強(qiáng)調(diào)，“簡(jiǎn)歷首先要給人事部門傳達(dá)明確的求職意向。”
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