護士畢業(yè)生自薦信范文

　　護士畢業(yè)生在求職的時候如何寫出優(yōu)秀的自薦信?這是CN人才網(wǎng)小編準備的護士畢業(yè)生自薦信范文，快來看看吧。

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　您好,當您的目光停留在我這封自薦書上的時候，我的人生理想就開啟了一扇奔向成功的大門。我是一名即將畢業(yè)XX學校學生，希望能在貴院這樣師資力量雄厚，治學嚴謹，團結(jié)奮進的醫(yī)院里做一名護士。護士是太陽底下最神圣的職業(yè)，我愛這份職業(yè)，也熱愛這門醫(yī)學。

　　小時侯是老師告訴了我世界有多大，無所不懂的老師在我心中樹立了光輝的形象。帶著這份對老師的追求，XX年我報讀XX學校。我深知做一名合格的護士，就要具有深厚的專業(yè)理論知識和廣泛的知識。所以，在校期間更加努力學習，踏踏實實的鉆研專業(yè)課，注重在各方面鍛煉自身能力，廣泛書籍，增加知識儲備。在20XX~20XX學年曾獲得校XX榮譽稱號，同時我還注重自身能力的培養(yǎng)，在學校期間珍惜每一個發(fā)展自我的機會，為走上神圣的職業(yè)做準備。在實習階段得到老師及同學的一致好評。

　　學校生活養(yǎng)成了我堅強、自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，并賦予我參與社會競爭的勇氣;開朗熱情使我成為同學們知心的朋友和傾訴的對象;在擔任學生干部期間，通過組織各種活動使我具備了團隊協(xié)作精神;事業(yè)心和責任感讓我勇于迎接困難和挑戰(zhàn)。

　　在學校課余時間及寒暑假期間我當過護理人員，勤工儉學的經(jīng)歷讓我對護士和病人有了更深刻的認識。能正確的把握自己，在傳授知識的同時，怎樣引導病人樹立健康的人生觀成為護士的首要任務。因此，在今后的護理學實踐中，堅持以“新課標、新方法、新思維”為指導，虛心學習，不斷鉆研，開拓創(chuàng)新，不僅要“傳道授業(yè)”，而且要做有利于社會的人才。我會努力工作，立志成為一名優(yōu)秀的護理人員!

　　一位哲人說過：“醫(yī)學是一門藝術(shù)。”是的，醫(yī)學是一門藝術(shù)，是一門最崇高最神圣的藝術(shù)。她需要忘我的奉獻和不斷進取的精神以及全面發(fā)展的個性。因此，在學校學習生活中，我從未停止過努力，生活過的忙碌、充實而有意義。從這一份簡單的自薦書中，您也許會從那一點滴的成績里感受到這種努力和上進的精神。在面臨著社會的選擇，尤其榮幸的面臨著閣下您的選擇的時候，我可以無愧的說：“我可以值得信賴!”

　　希望我的真誠能換來您的信任，給我一份支持，我會和貴院的同仁一道為醫(yī)院的未來付出青春、熱血，和醫(yī)院共同發(fā)展。

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　附：

　　“我們每天都要面對大量的簡歷。你最短用多少時間看完一份簡歷?”一位任職HR的網(wǎng)友發(fā)帖如是問，他坦言自己最快的時間是5秒。而跟帖者也紛紛表示每天收到的簡歷數(shù)百上千，瀏覽時間十分有限。甚至有一人跟帖說：“有的簡歷一打開，硬件條件不行，馬上關(guān)閉，大約2秒。”于是求職者不禁要問，如何在這短短的2秒鐘內(nèi)抓住HR的眼球呢?人力資源專家表示，要像起新聞標題一樣擬寫郵件的主題。沒有真才實學的求職技巧是欺騙，只有在對自己準確定位的基礎上，合理地運用一些求職技巧，才能真正達到提高求職成功率的目的。

　　1、提煉主題關(guān)鍵詞

　　HR首先看到的就是郵件主題，要吸引他點擊，就要突出你最具競爭力的優(yōu)勢，提煉成幾個關(guān)鍵詞。比如你應聘的崗位是工程師，要求有5年工作經(jīng)歷，而你已有8年的工作經(jīng)歷，那么可以把郵件主題定為“8年資深工程師”。這其中最大的竅門是，研究應聘崗位的職位描述，根據(jù)要求對號入座。

　　2、簡歷一頁即可，忌用附件形式發(fā)送

　　個人簡歷的最開頭，也可以用一句話將自己的優(yōu)勢概括出來，這樣進一步調(diào)起HR的胃口。

　　盡管網(wǎng)絡空間很大，但電子簡歷仍然要遵循精簡的原則，一頁內(nèi)容即可，盡量要點化、數(shù)據(jù)化，用事實和數(shù)字說話。

　　正如上述跟帖者所說，有的HR幾乎沒有耐心和時間等附件慢慢打開，有的企業(yè)甚至出于系統(tǒng)安全的考慮屏蔽掉附件，因此最好不要用附件發(fā)送簡歷。

　　3、文本形式即可，標新立異要慎重

　　電子郵件似乎給求職者提供了很大的展示空間，比如有的求職者用視頻的方式介紹自己等，但事實上，除非招聘崗位特別強調(diào)從業(yè)人員的創(chuàng)意和個性，否則絕大多數(shù)HR都不大看好這種標新立異的方式。首先這種文件需要耗費HR更多的時間來看，而且應聘者太過個性會讓HR質(zhì)疑他的團隊合作能力。

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