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時間:2022-09-26 10:52:32 求職信封面 我要投稿
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 求職信如何“投其所好”

  自薦信該如何寫?自薦信怎樣寫才能出眾出彩?

  打破誤區(qū)!

  在長期的從業(yè)實踐與經(jīng)歷中,發(fā)現(xiàn)考生與家長在對自薦信的認識上通常存在誤區(qū)。盲目認為自薦信就是說好的,自薦信一定要把獎項經(jīng)歷全部寫上,網(wǎng)絡(luò)上搜到自薦信都可以借鑒........

  其實不然。有時候自薦信的審閱就和高考作文的審閱類似,短短幾十秒看完一篇自薦信,如果主題不明確,結(jié)構(gòu)不突出,招辦老師很難有耐心逐字逐句的讀下去。

  自薦信=自我介紹?

  自我介紹一般是這樣的,我是誰,來自哪里?我的興趣愛好是什么?我想到某個院校學(xué)習(xí)某個專業(yè),這樣的自我介紹根本不出彩,更何況把這種結(jié)構(gòu)引用到自薦信中去呢?!后果可想而知。

  從我們所經(jīng)歷的學(xué)生來看,幾乎每個學(xué)生的特長愛好都是類似的,比如說,喜歡讀書,喜歡寫作,喜歡運動,喜歡旅游,喜歡音樂,喜歡電影.......從單個學(xué)生來看,這個學(xué)生還不錯呢,愛好廣泛,經(jīng)歷豐富。當面對一堆如此的學(xué)生時,你還會會某學(xué)生有深刻的認識嗎?會不是很枯燥?會不會感覺這些都是都一般呢?也就是說,人有我有的情況之下,再像做自我介紹那樣去寫自薦信已經(jīng)不可取了。

  自薦信是什么?是自我推薦去某個學(xué)校學(xué)習(xí)某個專業(yè)的文章。所以,當把自薦信寫成自我介紹時,這篇自薦信已經(jīng)偏離了其所能發(fā)揮的作用

  所以,你的自薦信一定要圍繞專業(yè)和院校展開,同時嵌入你所適合這個院;蛘邔I(yè)的興趣愛好或者學(xué)科特長,這樣才符合自薦信的基本要求。

  自薦信=獎項羅列?

  很多家長在寫自薦信時,總感覺只有獎項才是最有說服力的,拼命把獎項往自薦信里羅列,高中的羅列完,初中小學(xué)的都不放過。不可取!原因有三:

  一,關(guān)于獎項的材料,高校都會要求在報名系統(tǒng)中上傳掃描件的,也就是所有的獎項證書,都是需要提交的,有實物就不需要都反映在自薦信里了,招辦老師直接看證書掃描件更方便,更一目了然。

  二,審閱自薦信就那么幾十秒,招辦老師沒時間詳細讀取自薦信,寫了反而更累贅。

  三,自薦信更應(yīng)該突出的時取得獎項背后的收獲,學(xué)習(xí)某個專業(yè)的學(xué)科特長或者專業(yè)潛質(zhì)。

  也就是說,自薦信一定要突出:我有什么樣的特質(zhì)、專長和潛能,比較適合學(xué)習(xí)某個專業(yè),而且,我還特別渴望學(xué)習(xí)這個專業(yè)!

  自薦信=百度范文?

  常常有家長拿著百度到范文,要求我們寫成那樣的內(nèi)容。

  范文也不可取,原因有三:

  一,你可以引用,其他人也可以引用

  二,不同院校有不同要求

  三,那種范文都是老黃歷了

  高校喜好一點就明!

  橫向分析:不同高校對于自薦信的不同要求透漏出什么喜好?

  北京大學(xué):我們希望藉此機會能對你有更多的了解,內(nèi)容可以包括你對大學(xué)學(xué)習(xí)生活等方面的計劃和設(shè)想、未來的職業(yè)理想、你的思考和追求、希望到北京大學(xué)深造的原因等等。請將字數(shù)控制在1500字以內(nèi)。(要求:面向未來)

  清華大學(xué):申請表中的“專業(yè)申請理由”需針對申請的每個專業(yè)志愿分別填寫。“專業(yè)申請理由”是專業(yè)認定的重要參考。學(xué)生填寫的專業(yè)志愿應(yīng)與本人的興趣特長、科研創(chuàng)作等密切相關(guān)。

  一般高校:1500內(nèi),介紹成長經(jīng)歷體會、個性特長、進入大學(xué)努力方向和規(guī)劃。(點評:不注意創(chuàng)新會寫成自我介紹)

  一般來說,自薦信必須有的版塊包括:申請理由、專業(yè)獨到見解、未來規(guī)劃。在任何要求的自薦信中都可以提現(xiàn)這三個版塊。

  縱向分析:同一高校對于自薦信要求年年不同,暗含什么樣的玄機?

  北交大、北工大2017年的要求和往年不同——北交大將要求表格化,而且增加了不少版塊,北京工業(yè)大學(xué)則增加簡歷部分,要求學(xué)生設(shè)計一份簡歷,以便更加清晰明了地了解學(xué)生。

  此外,北工大還提供了一個關(guān)于個人陳述書寫的建議。為什么要有這個建議?對于之前的自薦信很不滿意,希望借此給考生一些書寫自薦信的建議。

  因此,對于考生而言,一定要注意高校的要求,按照要求來寫。

  直接靶心:正對高校胃口的自薦信應(yīng)該是什么樣的?

  一定是清晰明了,便于其在最短時間內(nèi)了解學(xué)生的內(nèi)容。而且一篇好的自薦信追求的不是廣度,而是深度,對于自薦信寫作沒有必要面面俱到,將自己所有的特長優(yōu)勢全部羅列,而是有針對的選取一部分加以深化論證就可以。

  踐行創(chuàng)新!

  出彩的自薦信應(yīng)該是怎樣的?好的自薦信應(yīng)該在一分鐘內(nèi)使招辦老師對學(xué)生有立體感,全面的認識,并且,對這個學(xué)生留下深刻印象。怎樣才能吸引老師呢?可以用文采吸引,但是文采這種東西可遇不可求。所以自薦信創(chuàng)新很重要,突破之前自薦信寫作的條條框框,讓你的自薦信脫穎而出。

  做到創(chuàng)新其實并不容易。根據(jù)經(jīng)驗一般建議做如下幾個方面的創(chuàng)新:

  主題創(chuàng)新

  文章的主題就是你希望展現(xiàn)出一個怎樣的學(xué)生氣質(zhì)或者形象?

  忌諱:把學(xué)生寫的面面俱到,面面俱到?jīng)]有錯,問題在于,你的面面也是別人的面面,這樣的面面就不突出了,也不吸引人了。就和滿大街的網(wǎng)紅臉一樣的感覺。你分不出來誰是誰

  適宜:找到學(xué)生的一個突出特點,將這一特點深化,切入學(xué)生的申請專業(yè),展現(xiàn)出一個有著深刻專業(yè)潛質(zhì)的高中生形象。

  結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

  以怎樣的框架結(jié)構(gòu)來寫?這個結(jié)構(gòu)一定是幫助招辦老師在最短時間知道你寫的是什么?你是怎樣一個學(xué)生的結(jié)構(gòu)。

  忌諱:毫無章法的介紹自己的各種特長優(yōu)勢

  適宜:擬定段落標題,或者全文有明確主線,一氣呵成。

  內(nèi)容創(chuàng)新

  怎樣的遣詞造句?婉約細膩?恢弘大氣?

  忌諱:口語化,不停的我怎么著怎么著。

  適宜:最簡潔的語句表達最豐富的內(nèi)容。

  申請理由:專業(yè)申請理由、院校申請理由、未來規(guī)劃如何走心而又不落俗套?

  專業(yè)申請理由:一定要結(jié)合生活,結(jié)合學(xué)科特長,結(jié)合思考來寫。忌諱假大空

  院校申請理由:結(jié)合院校資源來寫,去高校官網(wǎng)查詢高校的歷史、校訓(xùn)、為學(xué)生提供的各項學(xué)習(xí)與實踐機會等,以此為切入進行寫作。

  未來規(guī)劃:拒絕假大空,一定要細化為小目標,而且是具有執(zhí)行力的小目標,不要泛泛地說要考研,深造,出國交流,而要詳細說為了實現(xiàn)這些小目標,你應(yīng)該怎樣去安排你的學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

  自我介紹一般是這樣的,我是誰,來自哪里?我的興趣愛好是什么?我想到某個院校學(xué)習(xí)某個專業(yè),這樣的自我介紹根本不出彩,更何況把這種結(jié)構(gòu)引用到自薦信中去呢?!后果可想而知。

  從我們所經(jīng)歷的學(xué)生來看,幾乎每個學(xué)生的特長愛好都是類似的,比如說,喜歡讀書,喜歡寫作,喜歡運動,喜歡旅游,喜歡音樂,喜歡電影.......從單個學(xué)生來看,這個學(xué)生還不錯呢,愛好廣泛,經(jīng)歷豐富。當面對一堆如此的學(xué)生時,你還會會某學(xué)生有深刻的認識嗎?會不是很枯燥?會不會感覺這些都是都一般呢?也就是說,人有我有的情況之下,再像做自我介紹那樣去寫自薦信已經(jīng)不可取了。

  自薦信是什么?是自我推薦去某個學(xué)校學(xué)習(xí)某個專業(yè)的文章。所以,當把自薦信寫成自我介紹時,這篇自薦信已經(jīng)偏離了其所能發(fā)揮的作用

  所以,你的自薦信一定要圍繞專業(yè)和院校展開,同時嵌入你所適合這個院;蛘邔I(yè)的興趣愛好或者學(xué)科特長,這樣才符合自薦信的基本要求。

  自薦信=獎項羅列?

  很多家長在寫自薦信時,總感覺只有獎項才是最有說服力的,拼命把獎項往自薦信里羅列,高中的羅列完,初中小學(xué)的都不放過。不可取!原因有三:

  一,關(guān)于獎項的材料,高校都會要求在報名系統(tǒng)中上傳掃描件的,也就是所有的獎項證書,都是需要提交的,有實物就不需要都反映在自薦信里了,招辦老師直接看證書掃描件更方便,更一目了然。

  二,審閱自薦信就那么幾十秒,招辦老師沒時間詳細讀取自薦信,寫了反而更累贅。

  三,自薦信更應(yīng)該突出的時取得獎項背后的收獲,學(xué)習(xí)某個專業(yè)的學(xué)科特長或者專業(yè)潛質(zhì)。

  也就是說,自薦信一定要突出:我有什么樣的特質(zhì)、專長和潛能,比較適合學(xué)習(xí)某個專業(yè),而且,我還特別渴望學(xué)習(xí)這個專業(yè)!

  自薦信=百度范文?

  常常有家長拿著百度到范文,要求我們寫成那樣的內(nèi)容。

  范文也不可取,原因有三:

  一,你可以引用,其他人也可以引用

  二,不同院校有不同要求

  三,那種范文都是老黃歷了

  高校喜好一點就明!

  橫向分析:不同高校對于自薦信的不同要求透漏出什么喜好?

  北京大學(xué):我們希望藉此機會能對你有更多的了解,內(nèi)容可以包括你對大學(xué)學(xué)習(xí)生活等方面的計劃和設(shè)想、未來的職業(yè)理想、你的思考和追求、希望到北京大學(xué)深造的原因等等。請將字數(shù)控制在1500字以內(nèi)。(要求:面向未來)

  清華大學(xué):申請表中的“專業(yè)申請理由”需針對申請的每個專業(yè)志愿分別填寫。“專業(yè)申請理由”是專業(yè)認定的重要參考。學(xué)生填寫的專業(yè)志愿應(yīng)與本人的興趣特長、科研創(chuàng)作等密切相關(guān)。

  一般高校:1500內(nèi),介紹成長經(jīng)歷體會、個性特長、進入大學(xué)努力方向和規(guī)劃。(點評:不注意創(chuàng)新會寫成自我介紹)

  一般來說,自薦信必須有的版塊包括:申請理由、專業(yè)獨到見解、未來規(guī)劃。在任何要求的自薦信中都可以提現(xiàn)這三個版塊。

  縱向分析:同一高校對于自薦信要求年年不同,暗含什么樣的玄機?

  北交大、北工大2017年的要求和往年不同——北交大將要求表格化,而且增加了不少版塊,北京工業(yè)大學(xué)則增加簡歷部分,要求學(xué)生設(shè)計一份簡歷,以便更加清晰明了地了解學(xué)生。

  此外,北工大還提供了一個關(guān)于個人陳述書寫的建議。為什么要有這個建議?對于之前的自薦信很不滿意,希望借此給考生一些書寫自薦信的建議。

  因此,對于考生而言,一定要注意高校的要求,按照要求來寫。

  直接靶心:正對高校胃口的自薦信應(yīng)該是什么樣的?

  一定是清晰明了,便于其在最短時間內(nèi)了解學(xué)生的內(nèi)容。而且一篇好的自薦信追求的不是廣度,而是深度,對于自薦信寫作沒有必要面面俱到,將自己所有的特長優(yōu)勢全部羅列,而是有針對的選取一部分加以深化論證就可以。

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  出彩的自薦信應(yīng)該是怎樣的?好的自薦信應(yīng)該在一分鐘內(nèi)使招辦老師對學(xué)生有立體感,全面的認識,并且,對這個學(xué)生留下深刻印象。怎樣才能吸引老師呢?可以用文采吸引,但是文采這種東西可遇不可求。所以自薦信創(chuàng)新很重要,突破之前自薦信寫作的條條框框,讓你的自薦信脫穎而出。

  做到創(chuàng)新其實并不容易。根據(jù)經(jīng)驗一般建議做如下幾個方面的創(chuàng)新:

  主題創(chuàng)新

  文章的主題就是你希望展現(xiàn)出一個怎樣的學(xué)生氣質(zhì)或者形象?

  忌諱:把學(xué)生寫的面面俱到,面面俱到?jīng)]有錯,問題在于,你的面面也是別人的面面,這樣的面面就不突出了,也不吸引人了。就和滿大街的網(wǎng)紅臉一樣的感覺。你分不出來誰是誰

  適宜:找到學(xué)生的一個突出特點,將這一特點深化,切入學(xué)生的申請專業(yè),展現(xiàn)出一個有著深刻專業(yè)潛質(zhì)的高中生形象。

  結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

  以怎樣的框架結(jié)構(gòu)來寫?這個結(jié)構(gòu)一定是幫助招辦老師在最短時間知道你寫的是什么?你是怎樣一個學(xué)生的結(jié)構(gòu)。

  忌諱:毫無章法的介紹自己的各種特長優(yōu)勢

  適宜:擬定段落標題,或者全文有明確主線,一氣呵成。

  內(nèi)容創(chuàng)新

  怎樣的遣詞造句?婉約細膩?恢弘大氣?

  忌諱:口語化,不停的我怎么著怎么著。

  適宜:最簡潔的語句表達最豐富的內(nèi)容。

  申請理由:專業(yè)申請理由、院校申請理由、未來規(guī)劃如何走心而又不落俗套?

  專業(yè)申請理由:一定要結(jié)合生活,結(jié)合學(xué)科特長,結(jié)合思考來寫。忌諱假大空

  院校申請理由:結(jié)合院校資源來寫,去高校官網(wǎng)查詢高校的歷史、校訓(xùn)、為學(xué)生提供的各項學(xué)習(xí)與實踐機會等,以此為切入進行寫作。

  未來規(guī)劃:拒絕假大空,一定要細化為小目標,而且是具有執(zhí)行力的小目標,不要泛泛地說要考研,深造,出國交流,而要詳細說為了實現(xiàn)這些小目標,你應(yīng)該怎樣去安排你的學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

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