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大學生入職自我介紹

時間:2021-10-05 10:35:06 入職自我介紹 我要投稿

關于大學生入職自我介紹3篇

  當?shù)竭_一個新的環(huán)境后,我們不得不需要向他人介紹自己,自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。那要怎么寫好自我介紹呢?下面是小編精心整理的大學生入職自我介紹3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于大學生入職自我介紹3篇

大學生入職自我介紹 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  我是蘭州大學20xx級麻醉本科專業(yè)的學生,來自寧夏固原;自從進入大學以來我一直嚴格要求自己并積極參加各項校內(nèi)外活動,以提高自己的綜合素質,曾獲得過多種榮譽及獎勵。并先后通過國家英語四級及計算機三級考試;在生活中,我樸素節(jié)儉,為減輕家里的經(jīng)濟負擔,曾參加過學校里的勤工助學,并擔任過多次家教。

  我是一個認真,刻苦,獨立而又有較強團隊協(xié)作精神的人;為人實在,思想上進,待人誠懇,團結同學,刻苦勤奮,不太善于表達,但對生活積極樂觀;在大學期間,經(jīng)過刻苦努力的學習和鍛煉,雖然我的各個方面都取得了很大的進步,綜合素質也得到了提升,但我深知面對當今激烈的人才競爭,我的知識還很有限,所以我會繼續(xù)以勤奮進取的校訓和不甘落后的學習精神,努力奮斗,實現(xiàn)我的人生價值。

  尊敬的老師,我熱切的希望能夠得到您的賞識,為我提供一個繼續(xù)學習的平臺,更是提供一個能夠通往我人生夢想的橋梁。在此我誠心的感謝您能讀完我的自薦信,我衷心的祝愿您!

大學生入職自我介紹 篇2

  大家好,我是***,所學的是國際政治專業(yè),四年的大學生活是我人生的關鍵點。校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

  學習中,我腳踏實地,求實創(chuàng)新。一直努力的學習專業(yè)課知識,掌握了社會科學和自然科學相結合的分析方法。了解我國對外方針政策、法規(guī)以及國際政治的理論前沿和政治學、世界經(jīng)濟的發(fā)展動態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。這些經(jīng)歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

  思想上,我積極要求上進,以黨員為目標嚴格要求自己.我還利用課余時間深入了

  解各系團總支、學生分會和學生社團的日常職責及工作情況,協(xié)助各學生團體之間開展聯(lián)誼活動,增進了各學生團體之間的交流。通過這些活動,不僅營造了良好的學習氛圍,還豐富了校園文化,充實了新同學們的業(yè)余文化生活,還增強同學們的集體榮譽感、團隊精神. 在可貴的四年大學生活里,我經(jīng)歷了人生不曾有過的許多東西,我只能說四年助就了我成功的一半,我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。 謝謝!

大學生入職自我介紹 篇3

  本人是一名臨床應屆畢業(yè)生,名叫xxx畢業(yè)于湖北省咸寧學院;光陰荏苒,短短五年的大學即將過去,在大學校園中各方面的熏陶,使我獲得許多知識懂得了許多道理。作為跨世紀的大學生為了更好適應社會的前提下,充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面,我把大部分的時間和精力都放在專業(yè)學習上,不但成績較之前有很打的進步;在臨床操作上,也在醫(yī)院等各種實踐場所也加強了鍛煉;在康復動手上,對各種技術的熟悉掌握。我更是積極參加校內(nèi)校外各種活動,獲得許多榮譽證書。在暑假,寒假里充分利用時間參加臨床的見習和康復活動。

  讓我得到更多的.鍛煉機會是在XX—XX年廣東省廣州市中山大學附屬第二醫(yī)院——燕鐵斌的領導下的康復實習。在中山大學附屬第二醫(yī)院康復科里,我先后進行了針灸與推拿2m、運動療法3m、康復病房3m、作業(yè)療法1m、理療1m、言語治療1m、肌電圖1m等的實習。從中我基本掌握腦卒中,脊髓損傷,頸肩腰腿痛,骨折術后,腦癱,腦外傷等患者的臨床診治及康復治療;在康復病房3m實習期間,對人體結構有了更近一步了解,對常見病及一些罕見病發(fā)病后的臨床康復以及用藥的預防,對病人有較好的溝通能力,對病人康復的整個流程有較熟悉的了解,對康復醫(yī)學這一領域充滿熱情!

  作為跨世紀的大學生,在醫(yī)學的求實領域中,我從中獲得了較強的專業(yè)理論知識基礎扎實,實踐能力強,能在專業(yè)領域提出自己的見解,為人誠信開朗,勤奮務實,有較強的適應能力和團體協(xié)作能力,緊跟最新康復理論,接受新事物,新挑戰(zhàn)。希望憑借自己一顆對康復事業(yè)的至誠之心,在以后的日子里能不斷學習給自己一個顯示身手的機會。

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