2015年教師工資真的會(huì)上漲嗎？
2015年教師工資改革最新消息，教師工資真的會(huì)上漲嗎?公務(wù)員"漲工資"一說終得權(quán)威部門證實(shí)，同時(shí)落定的還有津貼補(bǔ)貼控制方案。未來，占比高達(dá)70%、各地標(biāo)準(zhǔn)不一的津貼補(bǔ)貼，將部分納入公務(wù)員基本工資管理。中小學(xué)教師、醫(yī)院護(hù)士的基本工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%。
2015教師工資改革方案最新消息：中小學(xué)教師職稱制度改革需防止教師待遇不公
自2008年以來中央推行的.中小學(xué)教師績效工資制度改革有其局限性：績效工資體制的激勵(lì)效果在實(shí)際操作中未能發(fā)揮出來，薪酬發(fā)放的平均主義傾向普遍存在;改革后學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支配自主權(quán)普遍下降，教師收入的調(diào)節(jié)能力和激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)能力被削弱。
2015教師工資改革方案最新消息：中小學(xué)教師職稱制度改革考核機(jī)制 學(xué)生評(píng)價(jià)教師
所謂教師"縣管校聘"是指中小學(xué)教職工在強(qiáng)化縣域統(tǒng)籌功能的基礎(chǔ)上，落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，為教師合理交流輪崗提供制度保障，打破教師交流輪崗的管理體制障礙，促進(jìn)優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，大力推進(jìn)教育公平的有效手段。
2015教師工資改革方案最新消息：中小學(xué)教師職稱制度改革教師工資制度被虛化
教師績效工資體制的激勵(lì)效果在實(shí)際操作中未能發(fā)揮出來，薪酬發(fā)放的平均主義傾向普遍存在，教師工資改革后學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支配自主權(quán)普遍下降，教師收入的調(diào)節(jié)能力和激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)能力被削弱。
2015教師工資改革方案最新消息：2015年中小學(xué)教師職稱制度改革內(nèi)容概述
遵循中小學(xué)教師成長規(guī)律和職業(yè)特點(diǎn)，將原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。統(tǒng)一后職稱(職務(wù)) 等級(jí)和名稱 為：員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)、正高級(jí)，職稱(職務(wù))名稱依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。
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