6成大學(xué)生愿做“高薪民工”
今年以來，各地鬧起“民工荒”，大學(xué)生則面臨“就業(yè)難”，那么，未就業(yè)的應(yīng)屆生是否愿做高薪民工?據(jù)某人才機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有60%的同學(xué)表示“愿意接受”，不過面臨真正選擇時(shí)，他們卻又顧慮重重。
僅兩成學(xué)子明確拒絕
“別說4000元，誰給我1500元，只要包吃包住，我立馬去。”受就業(yè)壓力影響，如今大學(xué)生擇業(yè)觀念普遍開始轉(zhuǎn)變，現(xiàn)實(shí)意識(shí)更為強(qiáng)烈，在被調(diào)查的上萬學(xué)子中，有60%的同學(xué)表示“愿意做高薪民工”，21%的同學(xué)認(rèn)為“可以考慮”，而僅有19%的同學(xué)因?yàn)檗D(zhuǎn)行難、受歧視等原因而選擇“不干”。
對(duì)2010屆畢業(yè)生所作的薪資調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有45%的同學(xué)對(duì)第一份工作的稅前月薪期望低于2000元;而對(duì)第一份工作可接受的最低稅前月薪調(diào)查中，更有59%的同學(xué)選擇了1000-2000元這個(gè)區(qū)間，甚至還有5%的同學(xué)表示“有份工作就可以”。
人力專家分析，大學(xué)生一旦畢業(yè)，就必須面對(duì)殘酷的生存現(xiàn)實(shí)，在“僧多粥少”的就業(yè)環(huán)境下，降低身價(jià)和薪酬，既是一種選擇，同時(shí)反映出擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。對(duì)此，一位大學(xué)生在接受調(diào)查時(shí)坦白，“因?yàn)楣ぷ麟y找，才會(huì)自降身價(jià)，畢竟畢業(yè)后自食其力才是王道”。
想當(dāng)“高薪民工”也不易
雖然樂當(dāng)“高薪民工”，不過，調(diào)查顯示，畢業(yè)生要想成功插隊(duì)“高薪民工”之列，并非易事。
“受技能及企業(yè)用工實(shí)際，畢業(yè)生還有許多課要填補(bǔ)。”人力資源專家分析，首先大學(xué)生缺乏專業(yè)技能，無力做技工，具體看，“用工荒”實(shí)質(zhì)是“技工荒”，企業(yè)愿出高薪招聘的工人也多為藍(lán)領(lǐng)技工。他們所掌握的專業(yè)技能都是在長年的實(shí)踐中積累的'，亦或是接受過專門的技術(shù)培訓(xùn)。而高等學(xué)校不可能教授大學(xué)生這些實(shí)用技術(shù)，所以對(duì)于大學(xué)生而言，高薪民工的崗位也只能讓他們望而卻步。
另一個(gè)因素是企業(yè)青睞熟練工，不愿培養(yǎng)應(yīng)屆生。據(jù)了解，現(xiàn)在很多企業(yè)更偏向于招聘熟練工，處在“用工荒”困境中的企業(yè)，并不愿花時(shí)間、花精力去培養(yǎng)初次就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。企業(yè)不愿招收大學(xué)畢業(yè)生最主要出于兩種顧慮：一是怕大學(xué)生不能保證產(chǎn)出效率，二是怕大學(xué)生積累了經(jīng)驗(yàn)就跳槽。
擔(dān)憂“面子”顧慮多
調(diào)查同時(shí)顯示，大學(xué)生在選擇做高薪民工時(shí)，內(nèi)心顧慮較多，顧慮主要基于兩點(diǎn)，一是認(rèn)為一旦作出選擇將來“轉(zhuǎn)行難”，二是“有失面子及家長反對(duì)”。
人力資源專家分析，有同學(xué)因?yàn)?ldquo;轉(zhuǎn)行難”拒絕高薪民工，說明大學(xué)生對(duì)自己的前途并非毫無規(guī)劃，即使在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，他們也不愿意草草了事，隨意選擇工作。
專家介紹說，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，如果大學(xué)生無奈之下選擇做民工，有25%的人表示“家里人不會(huì)允許，這樣大學(xué)就白讀了”，而有55%的人認(rèn)為“父母不會(huì)接受，因?yàn)樽雒窆び惺w面”。
http://www.fuchuonang.cn/【6成大學(xué)生愿做“高薪民工”】相關(guān)文章：
怎么拿高薪？03-08
新加坡留學(xué)的高薪專業(yè)12-09
輕松跳槽獲高薪的技巧07-03
美國冷門高薪專業(yè)有哪些09-25
愿人人擁有智慧人生10-25
2017年10大冷門高薪專業(yè)02-28
2017男人高薪職業(yè)排行02-27
什么決定你拿高薪職場勵(lì)志01-13
加拿大留學(xué)高薪就業(yè)熱門專業(yè)12-02
加拿大留學(xué)三大高薪專業(yè)09-10