大學生暑假社會實踐報告格式

　　本文描述了大學生暑假社會實踐論文格式，炎炎夏日列日當頭，作為一個大學生，我覺得應該做點什么，正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我暑假社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗認識

　　炎炎夏日列日當頭，作為一個大學生，我覺得應該做點什么，正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我暑假社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗認識社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增加見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所認可。想通過暑假社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。一開始，我想找一個月薪高一點的工作所以到處逛艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會報信你的”。顛末多次面試的失敗，我總結了自己敗因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，另個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

　　總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，不論什么苛作都干。正好我親戚家開了一個山莊（山莊就是以開在農(nóng)村的酒店可以玩山玩水的那種）。叔叔看我還行，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑假期間社會實踐生活。剛開始的時候心理極不服衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可此刻只能端端盤子，瑞怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。

　　可是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好權時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的'地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房以是在傳菜間里可以看到廚辦理的機會。

　　廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是買賣非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)同樣，廚師的工具以及廚房的不論什么擺設和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責施用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的建造，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的建造以及水果的建造，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要連結好住處的有效，任何時間通報好前臺以及威望之間的住處以是每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，可是每天都活行很大有充分。

　　休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們就教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我懂得你是大學生大常有志向，想做大事，可是你萬萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不停地積累而成的，不積小流無以成江海；不積半步無以致辭千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和錯誤謬誤，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣其實不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人干事是不是勤快結壯，然后他也跟我說： “你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？“我說：”看不出“。“那我來告拆你,領班說”，做切配的做打盒的徒弟顛末長期的結壯的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不同樣，你是受過高等教誨的，應該多利用時間不停地學習，不停地充分，不停地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，莫非到老了再吃苦嗎？” 確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。

　　我的叔叔在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增加見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑假期間時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為另外，就為了增加見識”。

　　就這次的社會實踐活動而言，我也總結幾點本身的不足：

　　1. 本人的交際能力還有待于加強，要在日后的進修生活中多加進步。

　　2. 對本身的束縛力不強，有的時分早上不夠按時上班。任務的時分有些累了就會想到回家。日后要進步自我的束縛能力。

　　3. 本人的社會經(jīng)歷還太淺薄，有的時分面對一些難纏的顧客，不曉得如可應對，每次都是領班的幫我解圍。

　　總結我的這次暑假社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的.雖然只是短短的幾天，但我覺得挺充實的，至多讓我的暑假過得成心義。在今后我要參與更多的社會理論，磨練本人的同時讓本人認識得更多，使本人未踏入社會就已領會社會更多方面，不要以純粹的想法去理解和認識社會。讓本人能更好的融入社會這個大家庭，為他奉獻出本人的一份力氣。

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