【精華】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告合集九篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告有著舉足輕重的地位，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？下面是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
今年已是xx新材與浙江大學(xué)建立暑期社會(huì)實(shí)踐合作基地以的第三年。8月10日，博士研究生暑期社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)會(huì)在xx新材研發(fā)中心會(huì)議室成功舉行。本次匯報(bào)會(huì)邀請(qǐng)到浙大研工部的單鈺慧老師蒞臨指導(dǎo)，xx新材創(chuàng)新發(fā)展總監(jiān)王安瑩女士主持會(huì)議、研發(fā)中心副主任沈泉錦先生及各位博士研究生的企業(yè)導(dǎo)師共同參會(huì)。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由余杭科技局牽頭，浙江大學(xué)與xx新材對(duì)接合作。從前期的企業(yè)題征集、實(shí)習(xí)崗位互選，到社會(huì)實(shí)踐末期的題報(bào)告，此次活動(dòng)得到了浙江大學(xué)研工部與xx新材研發(fā)中心的大力支持。與此同時(shí)，博士生們根據(jù)擅長(zhǎng)的科研方向選擇企業(yè)題，在一個(gè)月的時(shí)間里，與企業(yè)導(dǎo)師溝通、探討，最終輸出完整的技術(shù)報(bào)告和市場(chǎng)報(bào)告。
匯報(bào)會(huì)上，博士生們展示了10個(gè)題報(bào)告，包括熱塑性材料改性及復(fù)合、特種覆銅板材料應(yīng)用、特種復(fù)合材料應(yīng)用、材料檢測(cè)原理探究等多個(gè)題。其中熱塑性材料改性及復(fù)合題引發(fā)了熱烈討論，并激發(fā)了新的材料應(yīng)用領(lǐng)域思考。擔(dān)任本次博士生暑期實(shí)踐的xx導(dǎo)師們對(duì)博士生的表現(xiàn)給予肯定，認(rèn)同將博士生所研究的題、基礎(chǔ)研究與企業(yè)的實(shí)踐相結(jié)合，是個(gè)共贏的結(jié)果。今后可以參與到共同的項(xiàng)目中，并且保持長(zhǎng)期的校企合作。此外，博士生們還談到了實(shí)習(xí)期間的諸多感想。他們表示，導(dǎo)師帶領(lǐng)他們面向企業(yè)需求，從企業(yè)實(shí)際轉(zhuǎn)化的角度了解材料、技術(shù)、市場(chǎng)等信息，是不同于學(xué)�？蒲械娜麦w驗(yàn)；他們希望實(shí)習(xí)期結(jié)束后，仍然能和企業(yè)導(dǎo)師們保持聯(lián)系。這樣的建議也獲得了浙江大學(xué)研工部單老師的認(rèn)可與肯定。對(duì)于此次實(shí)踐，浙大單主任總結(jié)了“四心”：“xx費(fèi)心、同學(xué)們用心、導(dǎo)師們上心、學(xué)校開(kāi)心”。
與此同時(shí)，xx新材通過(guò)實(shí)踐合作基地與高校取得了廣泛的交流聯(lián)系，進(jìn)一步拓寬了產(chǎn)學(xué)研成果。公司通過(guò)與高校的研討互動(dòng)，在豐富自身材料研發(fā)及應(yīng)用方案的同時(shí)，向未高新人才輸出企業(yè)化，也為人才戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施積攢力量。
以下是博士生實(shí)習(xí)感想實(shí)錄：
最后博士生們真誠(chéng)地提出，和上一屆學(xué)長(zhǎng)對(duì)他們的建議一樣，他們也將建議下一屆同學(xué)報(bào)名參加xx新材的暑期實(shí)習(xí)。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐，最大的體會(huì)是企業(yè)更關(guān)注市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合應(yīng)該成為一種常規(guī)模式，理論創(chuàng)新推動(dòng)應(yīng)用突破，而市場(chǎng)需求引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究。除了埋頭理論實(shí)驗(yàn)，更需要努力將其落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用。
這正是xx新材與浙江大學(xué)建立暑期社會(huì)實(shí)踐合作基地的初心：建立緊密的校企合作創(chuàng)新平臺(tái)。未，我們將共同打造研究生社會(huì)實(shí)踐基地，尋求優(yōu)質(zhì)科技項(xiàng)目，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。
實(shí)習(xí)期雖然只有短短一個(gè)月，但這段時(shí)間浙大博士生們感受到濃厚的企業(yè)化氛圍，體驗(yàn)到企業(yè)為創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化所做的努力。對(duì)于企業(yè)說(shuō)，我們學(xué)習(xí)到博士生們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，收獲了產(chǎn)學(xué)研合作、人才培養(yǎng)及高校合作等方面的諸多啟示。
xx新材十分重視技術(shù)創(chuàng)新，在研發(fā)力量方面，公司依托浙江省企業(yè)技術(shù)中心和浙江省高新技術(shù)企業(yè)研究開(kāi)發(fā)中心（電子基材與先進(jìn)復(fù)合材料），建立了一支高端研發(fā)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)范圍涵蓋電工電子、化學(xué)化工、材料、機(jī)械、物理等學(xué)科。在研發(fā)成果方面，公司承擔(dān)了環(huán)氧樹(shù)脂層壓板高精度加工、高導(dǎo)熱高耐熱無(wú)鹵環(huán)保型鋁基覆銅板等多項(xiàng)省市級(jí)以上重大題計(jì)劃，自主開(kāi)發(fā)完成了多項(xiàng)專(zhuān)利及專(zhuān)有技術(shù)，擁有發(fā)明專(zhuān)利4項(xiàng)，實(shí)用新型專(zhuān)利66項(xiàng)。目前，公司已成功開(kāi)發(fā)了多個(gè)系列多款產(chǎn)品，多項(xiàng)技術(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平、國(guó)際先進(jìn)水平。
未，xx新材將主動(dòng)背負(fù)起更多的責(zé)任，勇于爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展的先鋒。xx新材的企業(yè)化使我們與當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)、高校融合，合作共贏。同時(shí)，xx新材也期待與高校間的更多學(xué)術(shù)或?qū)嵺`合作，更多的向外展示、輸出xx企業(yè)化。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
實(shí)習(xí)時(shí)間：暑期
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：××鋼琴教學(xué)中心
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
距離放假前兩個(gè)星期的時(shí)候就有不少同學(xué)著手找工作實(shí)習(xí)，出于嘗試我也加入了這個(gè)隊(duì)伍之中。為了能充分發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)（鋼琴），我便在眾多鋼琴教學(xué)中心應(yīng)聘。真的很幸運(yùn)，剛到第一家老板便相中了我。面試之前很緊張的要命，真是見(jiàn)了老板本人倒也沒(méi)什么了。面試時(shí)我盡我所能將我所能展現(xiàn)的都做了。老板很滿意，面試成功，接下來(lái)就是兩個(gè)星期以后的正式開(kāi)工。
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)工作該怎樣進(jìn)行。在工作之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今鋼琴教學(xué)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是鋼琴學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名鋼琴專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我也了解鋼琴這門(mén)課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在鋼琴教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
正式上課第一天，就要面對(duì)八個(gè)學(xué)生，由于學(xué)生的年齡，學(xué)習(xí)程度，我分別采取了不同的教學(xué)方案。先是對(duì)于一個(gè)八九歲的鋼琴初學(xué)者，性格偏內(nèi)向，比較聽(tīng)話，人也聰明，我便將從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)結(jié)合實(shí)際很輕松的教授給了他，先是認(rèn)識(shí)了鋼琴，緊接著就是dol的位置以及更多入門(mén)小知識(shí)點(diǎn)，在教授坐姿及手勢(shì)后便能輕松的彈出dol。剛開(kāi)始的教學(xué)真的很隨意也在無(wú)形當(dāng)中加增我不少自信。可之后的這位學(xué)生真是夠叫人頭疼的了。
該學(xué)生名為菁菁，十歲，性格活潑，聰明（就是沒(méi)用在學(xué)習(xí)上），剛見(jiàn)第一面時(shí)，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)家長(zhǎng)了解到已學(xué)過(guò)一年多，我大概看了下學(xué)生彈的曲子，立馬采取了新的措施，學(xué)生嘛都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)之后，開(kāi)始了我正規(guī)的學(xué)習(xí)路子上來(lái)�？赡苁侵暗腻e(cuò)誤學(xué)習(xí)，那個(gè)彈鋼琴的手型真是，于是乎，我耐著性子一點(diǎn)一點(diǎn)的改正， 一節(jié)課后也沒(méi)啥進(jìn)展，可我有信心教授好。
聰明的學(xué)生倒還好說(shuō)些，下面這位可真叫個(gè)笨，真是搞不懂那些家長(zhǎng)們明明自己的孩子并不適合學(xué)鋼琴還要偏偏叫學(xué)，可能真是應(yīng)了市場(chǎng)上那個(gè)攀比現(xiàn)象。不管是什么，我還是要印著頭皮去教，那一刻真是體會(huì)了教師的不易。這名學(xué)生為一九歲女孩，說(shuō)個(gè)什么半天才能反映過(guò)來(lái)，氣的我啊，還得耐著性子輕聲慢語(yǔ)的說(shuō)。還好一節(jié)課過(guò)后認(rèn)識(shí)了中央c。
至于剩下的幾位都是十一二歲考過(guò)級(jí)的學(xué)生，真是好教了�？墒墙淌谥筮�是能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)鋼琴真是存在了不少弊端。別的咱也不多說(shuō)，就拿這考級(jí)說(shuō)說(shuō)，家長(zhǎng)們?yōu)榱四茏尯⒆釉缧┻^(guò)完十級(jí)，剛把鋼琴初級(jí)教程學(xué)完就進(jìn)入鋼琴五級(jí)，這樣無(wú)疑是讓孩子惡性循環(huán)啊�；緵](méi)打扎實(shí)進(jìn)入稍高難度的訓(xùn)練，很多孩子都跟不上，緊接著就對(duì)鋼琴失去了信心，最終導(dǎo)致放棄。真是不忍見(jiàn)這種現(xiàn)象頻頻發(fā)生。一些過(guò)了十級(jí)的學(xué)生都不能很獨(dú)立的處理一些中高級(jí)的曲子，這樣的學(xué)習(xí)無(wú)疑不喪失了鋼琴教學(xué)的最終目的。
第一天的教學(xué)真是叫我頗有感慨，好在接下來(lái)的日子好些啦，也可能是因?yàn)槁m應(yīng)的緣故吧。真是忍不住想要說(shuō)一說(shuō)下面這位小朋友，他只有五歲，說(shuō)也是有好多不懂的，但他真的好聰明呀。一首小星星，我只是稍稍示范了三遍，他便能很隨意的在鋼琴上彈出，哪里要有彈得不對(duì)的能很快的找出，可能這就是天賦吧。
鋼琴教學(xué)就這么一點(diǎn)一滴的進(jìn)行著，眾所周知鋼琴的學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，真是一點(diǎn)也不能操之過(guò)急。由此也讓我了解到要想成為一名優(yōu)秀的鋼琴教師有一定的耐心那是必須的。如果說(shuō)連最基本的耐心你都不具備，那絕對(duì)不是名稱(chēng)職的老師。接下來(lái)還要有一定的素養(yǎng)，具備一位鋼琴該有的一切，誤人子弟是一件多么嚴(yán)重的事啊，為此也告誡我自己要不斷的充實(shí)自己，不是有句老話叫做人活到老就要學(xué)到老。要想成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師不去不斷的學(xué)習(xí)那是不行的。
實(shí)習(xí)體會(huì)：經(jīng)過(guò)了這四十天的鋼琴生涯不光是叫我掙到了一小筆財(cái)富，更多的是教會(huì)了我要想作為一名優(yōu)秀的老師那是多么的不容易。 教師”這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往， 在同齡人當(dāng)中屬于保守一類(lèi)， 我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
此次實(shí)習(xí)總結(jié)出如下幾點(diǎn)：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。 說(shuō)對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)年僅7歲的一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3
有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒(méi)有經(jīng)歷，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)你沒(méi)有經(jīng)歷，就不知道其中的純粹。這種生活就是志愿者的生活。
作為一名今天的大學(xué)生，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助他人，傳承愛(ài)心，是我們應(yīng)盡的責(zé)任!在大學(xué)期間，我們不應(yīng)該只是天天泡在課本中，往來(lái)于教室與宿舍之間，徘徊于大學(xué)的校園里!更重要的是應(yīng)該多多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己懂得如何與社會(huì)相處，讓自己檢閱自己學(xué)習(xí)知識(shí)后的實(shí)踐能力，讓自己明白這個(gè)社會(huì)哪里需要我們。
隨著xx年“紅色盛夏”無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)的倡議，我積極地參加到其中，為首都無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)盡職盡責(zé)。作為一名無(wú)償獻(xiàn)血的志愿者，我的責(zé)任心提高了很多，我知道了很多我們大學(xué)生能為社會(huì)做的事情。當(dāng)然，我也在志愿者的工作中學(xué)習(xí)了一些課本之外的知識(shí)，也為自己的社會(huì)實(shí)踐工作打下了厚厚的基礎(chǔ)。我相信我們每個(gè)人都可以做一些力所能及的事，希望更多的朋友加入我們的團(tuán)隊(duì)。
xx年8月，暑期的炎熱天氣卻沒(méi)有使我們退卻!上午十點(diǎn)，我們和以往一樣，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)北京東直門(mén)樞紐站外集合，參加無(wú)償獻(xiàn)血志愿者活動(dòng)。雖說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)單，但酷暑的考驗(yàn)也絕非易事。我們分工行動(dòng)，一隊(duì)向過(guò)路人發(fā)放無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)卡和書(shū)籍;二隊(duì)是輔導(dǎo)無(wú)償獻(xiàn)血者填寫(xiě)無(wú)償獻(xiàn)血的相關(guān)表格;三隊(duì)是獻(xiàn)血后的服務(wù)，主要是給無(wú)償獻(xiàn)血者水，蛋糕，營(yíng)養(yǎng)品等等�？此坪�(jiǎn)單的事情，我們可是緊張了!當(dāng)有人主動(dòng)來(lái)獻(xiàn)血時(shí)，大家七嘴八舌，語(yǔ)無(wú)倫次，甚是尷尬!多虧大家齊心協(xié)力，才慢慢熟悉這個(gè)新環(huán)境。
看到一個(gè)個(gè)無(wú)償獻(xiàn)血者的笑容，我們也多了許多欣慰之情，因?yàn)槲覀儏⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)并不多，我們很珍惜每一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。希望每一次都給他人帶來(lái)最真誠(chéng)的服務(wù)。
當(dāng)然，在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我也學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。比如稀有血型，成分獻(xiàn)血，成分獻(xiàn)血者身體條件等等。下面我就做一下簡(jiǎn)單的陳述：
成分獻(xiàn)血是利用先進(jìn)的科學(xué)儀器采集血液中的某一指定成分，以滿足臨床病人病情的需要，從而達(dá)到節(jié)約血液資源，提高療效，減少輸血后反應(yīng)的目的。臨床一些病人并不是因?yàn)槿娜狈Χ枰斞�，只是因�(yàn)檠褐腥狈δ撤N成分。所以，這就需要人們僅獻(xiàn)血液中的某種成分，有針對(duì)性地滿足病人的病情需要求。成分獻(xiàn)血者需要各項(xiàng)檢驗(yàn)結(jié)果正常;體重大于五十公斤;肘臂上的靜脈血管較為明顯等等。成分獻(xiàn)血者應(yīng)當(dāng)注意獻(xiàn)血前一天請(qǐng)不要吃高脂或高蛋白的食物，如肥肉，油條等;獻(xiàn)血當(dāng)日請(qǐng)務(wù)必空腹;獻(xiàn)血者在獻(xiàn)血前一周不得服用抗血小板聚集或抑制血小板代謝的藥物，如阿司匹林，維生素e，消炎痛，潘生丁，安茶堿，綠霉素及抗過(guò)敏藥物等;獻(xiàn)血前保證充足的睡眠和穩(wěn)定的情緒。
我們通常所說(shuō)的血型主要是指紅細(xì)胞的血型，血型系統(tǒng)則是根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)紅細(xì)胞血型進(jìn)行分類(lèi)的'方法。目前已知的人類(lèi)紅細(xì)胞血型系統(tǒng)共有26個(gè)，其中最重要的是abo血型系統(tǒng)，其次是rh血液系統(tǒng)。rh血型系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)于1937年，是最復(fù)雜的血型系統(tǒng)之一。簡(jiǎn)單地說(shuō)，當(dāng)紅細(xì)胞上存在d抗原時(shí)為rh陽(yáng)性，用rh(+)表示;當(dāng)缺乏d抗原時(shí)即為rh陰性，用rh(-)表示。rh(-)血型是具有非常重要的臨床意義。因?yàn)閞h血型不合的輸血有可能危及病人的生命。母子rh血型不合的妊桭，有可能會(huì)發(fā)生死胎，早產(chǎn)，新生兒溶血病。由此可見(jiàn)rh血型的稀有之處啊!如果您是rh血型者，在生病或手術(shù)需要輸血時(shí)，您一定要將您的特殊血型告知醫(yī)生，以便醫(yī)生及早和血液中心聯(lián)系，提供您所需要的rh血液。rh(-)血型是稀有血型，希望rh(-)血型者能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，主動(dòng)在相關(guān)部門(mén)登記血型，保證您或他人在需要輸血時(shí)有充足的血液可供。還有，在日常生活中要注意自己的身體，如果生病一定要及時(shí)就診，切勿耽擱，以免造成不可挽回的局面。當(dāng)然，當(dāng)與您血型一樣的人需要血液時(shí)，也可以就此及時(shí)地籌集到足夠的血液。這樣不但可以幫助自己，也可以幫助您的朋友!
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4
在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
我在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工
時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5
為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和，文明，充實(shí)而有意義的寒假，根據(jù)團(tuán)中央，團(tuán)省委，學(xué)校黨委，團(tuán)委有關(guān)文件精神，在校黨總支，團(tuán)總支的總體部署下，化工學(xué)院積極開(kāi)展好家社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況
活動(dòng)的主題：今年寒假應(yīng)用化學(xué)C226舍的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“四進(jìn)社區(qū)，深入城鄉(xiāng)，服務(wù)社區(qū)”為主題。
參加者：來(lái)自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不同年齡段，不同崗位的人群。
時(shí)間：20xx年1月15日—20xx年1月30日
地點(diǎn)：莊河步行街二樓校工
二、主要體會(huì)：
“艱辛如人生，時(shí)間長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生，我們最重要走入社會(huì)，融入社會(huì)。20xx年1月15日至30日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)四進(jìn)社區(qū)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形勢(shì)。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。
兩個(gè)多星期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明了我們青年學(xué)生的成長(zhǎng)之路。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在售貨中，我要與不同年齡段的人交流，介紹文具的用途、特點(diǎn)、使用方法。有七八歲的小孩，有十幾歲的大孩子，有二三十歲的成年人，更有爺爺奶奶。當(dāng)有一群小孩子涌進(jìn)店里，我就會(huì)很擔(dān)心，擔(dān)心他們會(huì)弄壞店里的東西，怕他們渾水摸魚(yú)不付款，怕他們蠻不講理，怕他們賒賬這十五天里這樣一群群小孩子來(lái)買(mǎi)文具、玩具、小鞭特別多。對(duì)待每一個(gè)孩子，我都會(huì)面帶微笑，心平氣和地和他們說(shuō)話。讓我感到幸運(yùn)的是，來(lái)過(guò)的小朋友都是比較好溝通的。他們走的時(shí)候，都會(huì)拎著稱(chēng)心的東西，高高興興的在店門(mén)口向我揮揮手：“謝謝，笑容姐姐，再見(jiàn)�！甭�(tīng)到孩子們的笑聲，看到他們臉上洋溢著幸福的笑容，我好像也在恍惚間變成小孩子，天真、活潑、無(wú)憂的時(shí)代。��！幸福��！
我天真的以為同齡人應(yīng)該最好溝通，因?yàn)槲覀儧](méi)有代溝，有那么多共同的觀點(diǎn)。給他們介紹文具會(huì)很簡(jiǎn)單。當(dāng)我真正遇到同齡人時(shí)，缺乏現(xiàn)實(shí)如此的困難。本來(lái)就是要買(mǎi)一個(gè)記事本，偏偏讓我把所有的記事本的樣式都拿出來(lái)，挨個(gè)翻翻看看。沒(méi)有特別非主流的便撇撇嘴走了。你跟他說(shuō)話吧 ，他也愛(ài)答不理的哼一聲。每次遇見(jiàn)這樣的顧客我都感覺(jué)特別難整，心里也挺打怵，和他們接觸。當(dāng)他們走了，才能輕輕松口氣。
其實(shí)最難的要數(shù)老人了。有的爺爺、奶奶帶著孫子、孫女來(lái)買(mǎi)文具。爺爺、奶奶都是仔細(xì)人，上門(mén)就問(wèn)最便宜的什么樣，拿了最便宜的又說(shuō)：“孩子呀！這質(zhì)量怎么這么差呀！給我換個(gè)好點(diǎn)的。”拿了好一點(diǎn)的吧，又嫌貴，非要用低價(jià)買(mǎi)最好的文具，任憑我怎么說(shuō)“這店不是我開(kāi)的，我說(shuō)不算，做不了主，我只是給人家賣(mài)貨的，價(jià)錢(qián)不是我定的�！辈还芪以趺唇忉屗麄兌疾宦�(tīng)，有的最后妥協(xié)了，按貨付款�？梢灿行U不講理的，非拿最少的錢(qián)買(mǎi)最好的東西。實(shí)在讓我為難。又是店主也在，他不聲不響充當(dāng)員工，在我跟前瞅著我。那是真的很難堪，很尷尬。更有甚者會(huì)教育我一頓，講講他們的歷史，說(shuō)什么他們買(mǎi)個(gè)本兩分錢(qián)，又說(shuō)五塊錢(qián)能夠一個(gè)月的飯錢(qián)。那么多顧客都在那等著，他就開(kāi)始似演講般的講述他的時(shí)代。唉！真沒(méi)轍啊，不聽(tīng)吧，他說(shuō)我不尊重他，又是叫又是罵的鬧騰；聽(tīng)吧，又耽誤干活，老板不樂(lè)意。那叫一個(gè)難�。『髞�(lái)，我就找個(gè)小板凳讓這些有“時(shí)代”的爺爺奶奶坐在旁邊人少的地方，等顧客走得差不多了，我就會(huì)請(qǐng)爺爺、奶奶給我講述他們經(jīng)歷的故事。平日里，我可喜歡他們講以前的事了。最終，他們都心甘情愿的買(mǎi)了價(jià)格不低的還商品，高高興興的離開(kāi)。走時(shí)也不忘說(shuō)句：“這丫頭真好�！比缓鬂M臉連慈祥的走了。
通過(guò)這十五天的時(shí)間活動(dòng)，我感覺(jué)自己明顯成熟了很多，也明白了很多。我知道不論遇到什么困難都要有十足的信心，勇敢地去面對(duì)，微笑的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我能搞定�！睂�(duì)待別人要熱情，態(tài)度要虔誠(chéng)，語(yǔ)調(diào)要柔和。做事要合乎情理，讓彼此都能愉快的接受，給對(duì)方留下好印象。要多陪陪父母，他們也在向那些顧客里的爺爺、奶奶看齊。他們希望能有個(gè)人坐下來(lái)陪他們聊聊天。哪怕就是靜靜地聽(tīng)，他們也會(huì)很高興，欣喜萬(wàn)分。為了讓同齡人更好相處，我們要更了解時(shí)代，跟上時(shí)代的步伐，與對(duì)方有更多的話題。只要溝通多了自然就好相處了。相處時(shí)間久了就成了好朋友，知己。以后的成長(zhǎng)路上，又多了同患難的臂膀。這樣，我的生活就會(huì)精彩不斷。
三、幾點(diǎn)思考
不論是老人、中年、青年還是孩子都希望別人微笑的對(duì)待他們，和他們心平氣和的交流。我想，要想讓別人也能善待自己。首先 ，我們要善待別人。和別人說(shuō)話時(shí)，要考慮對(duì)方的感受。以柔和，平易近人的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話。給人一種平易近人的感覺(jué)。別惹不才會(huì)對(duì)你好，好聲好氣的說(shuō)話。為人處世以誠(chéng)實(shí)為主。讓別人感覺(jué)你是個(gè)值得信賴(lài)，可以交的人。其次，要善待自己。遇到讓自己生氣的事，笑一笑就過(guò)去。別人做的是對(duì)自己不利，就當(dāng)自己聽(tīng)錯(cuò)了，不去計(jì)較。每時(shí)每刻都面帶微笑，不生氣，更不發(fā)火。自己的心情、身體好了，對(duì)待別人的態(tài)度自然就好了。如果我們做到了善待自己、善待別人，就會(huì)贏的親朋好友，甚至陌生的過(guò)路人的好評(píng)。再者就是有一顆善良的心。遇到有苦難的人，我們上前幫一把，費(fèi)不了多大力氣，卻能解他人一時(shí)難。還要有一顆感恩的心。當(dāng)你在困境中掙扎時(shí)，有人向你伸出援助之手，解你之圍，一定要把謝字當(dāng)先�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，勿以助小而不謝呀！從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)為人當(dāng)以善字為先。
四、問(wèn)題和建議
1、問(wèn)題：為何老人們會(huì)在我聽(tīng)他們講述自己的經(jīng)歷后而欣喜？
建議：作為子女的我們，要時(shí)常回家陪伴父母，別讓他們孤獨(dú)，連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有。
2、問(wèn)題：青年人為什么越來(lái)越?jīng)]有素質(zhì)？
建議：加強(qiáng)素質(zhì)教育，不要一味重視應(yīng)試教育。讓青年人從思想上意識(shí)到自己的行為的不雅。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷(xiāo)的工作，雖然僅有十多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。
我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在崗時(shí)期要參與超市盤(pán)點(diǎn)和入庫(kù)整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說(shuō)的卻正好相反!
每當(dāng)超市大庫(kù)來(lái)時(shí)，每個(gè)人都將變的更加忙碌，根本就沒(méi)有休息的時(shí)間，哪怕是喝一口水……在那工作的半個(gè)月中，我就有那樣的體會(huì)，從卸貨到貨物進(jìn)倉(cāng)往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右，“累”成了每個(gè)人的寫(xiě)照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉(cāng)后，也不可能有什么時(shí)間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中，有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。
在這里，不是被領(lǐng)著、牽著的學(xué)習(xí)了，而是主動(dòng)的接觸，主動(dòng)的拉近與顧客的距離。這當(dāng)中就鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。膽大了才能冷靜，冷靜了才能更好的通過(guò)顧客的語(yǔ)言與表情察覺(jué)顧客的想法，才能清晰流利的表達(dá)自己的意思，才能游刃有余的回答顧客的提問(wèn)，不至于張皇失措。
但在此前提下還要做好心理準(zhǔn)備——被“冷落”的準(zhǔn)備。 另外就是細(xì)心認(rèn)真。我相信，再怎么細(xì)心認(rèn)真也不為過(guò)。細(xì)節(jié)決定成敗，它可以反映一個(gè)人的性格、處事風(fēng)格等等。而認(rèn)真體現(xiàn)一個(gè)人工作的態(tài)度，先不論工作的成果如何，最起碼有個(gè)良好的態(tài)度，認(rèn)真的去做，努力做到最好。如果連態(tài)度也不端正，還何談把工作做好。
短暫的兼職生活讓我在汗水中得到磨練，減少了對(duì)殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力的恐懼。但同時(shí)我也再一次的體會(huì)到了工作的艱辛。我們?cè)趯W(xué)校里微不足道的經(jīng)驗(yàn)根本就不夠應(yīng)付這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
一、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
二、自強(qiáng)自立
俗話說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！
三、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
四、專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
五、小結(jié)
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇8
見(jiàn)習(xí)時(shí)間：1月11日—1月25日
地點(diǎn)：四合永鎮(zhèn)醫(yī)院
主題：在口腔科見(jiàn)習(xí)半個(gè)月
調(diào)查報(bào)告：在口腔科見(jiàn)習(xí)半月20xx年1月11號(hào)一20xx年1月25號(hào)
學(xué)到的知識(shí)：
1 認(rèn)識(shí)器械、材料及它們的用法。
2 了解了其他常見(jiàn)病的護(hù)理及預(yù)防原則。
3 熟悉了常用醫(yī)療無(wú)菌,污染物品的處理方法。
4 積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺(jué)悟.不足之處。
5 門(mén)診病歷的書(shū)寫(xiě)方法。
臨床經(jīng)驗(yàn)：
1 做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可在其嘴角涂抹凡士林， 防止嘴角裂。
2 加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3 瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長(zhǎng)期排膿，有死骨形成。
5 若無(wú)炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會(huì)慢慢消退。
6 最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。
7 前牙開(kāi)隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。
8 擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識(shí)：
1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。
2 拔牙時(shí)除詢(xún)問(wèn)患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢(xún)問(wèn)是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染
3 拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠?lái)水中含有許多細(xì)菌。
口腔小手術(shù)飲食問(wèn)題：
(1)術(shù)后2-4小時(shí)，進(jìn)食無(wú)渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
(2)術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥 湯等。
(3)術(shù)后三天開(kāi)始進(jìn)食高蛋白飲食。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇9
今年暑假，氣溫一如既往的居高不下。期末考試過(guò)后，我就亟不可待的回到了東北老家避暑。為了響應(yīng)集美大學(xué)對(duì)于學(xué)生進(jìn)行暑假社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，我便來(lái)到了中鐵九局一公司錦州制梁廠打暑假工，錦州制梁廠的馮廠長(zhǎng)在聽(tīng)我說(shuō)明了來(lái)意之后，立刻同意了我打短工的請(qǐng)求，安排我在八月一號(hào)到場(chǎng)實(shí)踐，為期二十天。
本來(lái)一切都是按照預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行的，但是，由于7.23事故，鐵路橋梁，尤其是高鐵橋梁的建設(shè)蒙上了一層巨大的陰影。而錦州制梁廠目前正是為“盤(pán)海營(yíng)”高鐵生產(chǎn)橋面梁。 等我來(lái)到廠子的時(shí)候，確實(shí)感受到了事故帶來(lái)的陰影，由于“盤(pán)海營(yíng)”部分工段要暫時(shí)停工并評(píng)估，所以，我們廠的產(chǎn)品需求量下降了，工作也沒(méi)有以前那么忙了，但是卻并不像想象中的那么輕松。因?yàn)檫�沒(méi)有停工，所以還要生產(chǎn)。我的工作，就是在車(chē)間里，和其他工人一起綁鋼筋，然后再讓其他車(chē)間的工人把它放進(jìn)模具，澆灌混凝土，最終成型。綁鋼筋看似輕巧，其實(shí)不然。首先，鋼筋進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始就要妥善保管。鋼筋到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，必須檢查出廠合格證、材質(zhì)報(bào)告單或檢驗(yàn)報(bào)告，并進(jìn)行外觀檢驗(yàn)，鋼筋表面不得有裂痕、結(jié)疤、麻坑、氣泡、機(jī)械損傷、氧化鐵銹、死彎、油污等。鋼筋在運(yùn)輸、貯存過(guò)程中必須防止銹蝕、污染并避免壓彎。裝卸鋼筋時(shí)不得從高處拋擲。
進(jìn)場(chǎng)的原材料要分類(lèi)堆放，必須堆碼整齊，不得沾油污、酸、鹽等有害物質(zhì)，堆放要有防雨（用蓬布遮蓋）、防潮措施（堆放在場(chǎng)地硬化的材料存放臺(tái)上，底下墊一層枕木），并掛牌進(jìn)行標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)牌上要有：材料名稱(chēng)、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、規(guī)格型號(hào)、檢驗(yàn)日期、生產(chǎn)廠家、檢驗(yàn)編號(hào)、批號(hào)、檢驗(yàn)狀態(tài)（合格、不合格、待定）、進(jìn)場(chǎng)數(shù)量、取樣檢驗(yàn)人、擬用工程部位、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等內(nèi)容。不同廠家的鋼筋要分開(kāi)堆放，做好標(biāo)識(shí)。對(duì)不合格的原材料，要通知物資科將此批次的原材料退場(chǎng)。在使用鋼筋之前，還要對(duì)鋼筋進(jìn)行檢驗(yàn)：每批進(jìn)廠鋼筋應(yīng)有出廠合格證，并符合標(biāo)準(zhǔn)要求。每批鋼筋按不大于20t的同廠家、同品種、同規(guī)格、同批號(hào)的鋼筋為一驗(yàn)收批。不足20t的也按一批驗(yàn)收。檢查每批鋼筋的外觀質(zhì)量，鋼筋應(yīng)平直、無(wú)損傷，鋼筋表面不得有裂紋、結(jié)疤和折疊；表面的凸塊和其它缺陷的深度和高度不得大于所在部位尺寸的允許偏差（帶肋鋼筋為橫肋的高度）；測(cè)量本批鋼筋的直徑偏差。
在經(jīng)外觀檢查合格的每批鋼筋中任選兩根，在其上各截取1組試樣，每組試樣各制2
根試件，分別做拉伸（含抗拉強(qiáng)度、屈服點(diǎn)、伸長(zhǎng)率）和冷彎試驗(yàn)。當(dāng)試樣中有1個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目不符合要求時(shí)，應(yīng)另取2倍數(shù)量的試件對(duì)不合格項(xiàng)目做第2次試驗(yàn)。當(dāng)仍有1根試件不合格時(shí)，則該批鋼筋應(yīng)判為不合格。經(jīng)檢驗(yàn)合格的鋼筋，由試驗(yàn)室出具檢驗(yàn)試驗(yàn)報(bào)告后，方可發(fā)放使用。熱軋帶肋鋼筋按規(guī)定增加反向彎曲試驗(yàn)項(xiàng)目。
當(dāng)然還有許多其它要求，比如：當(dāng)一批鋼筋的檢驗(yàn)結(jié)果與原合格證或試驗(yàn)報(bào)告單不符時(shí)，必須查明原因，決定處理辦法。經(jīng)檢驗(yàn)合格的鋼筋在加工和安裝過(guò)程中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象（如脆斷、焊接性能不良或力學(xué)性能顯著不正常等）時(shí)，必須做化學(xué)成分分析，予以鑒定。當(dāng)鋼筋質(zhì)量有疑問(wèn)或類(lèi)別不明時(shí)，必須根據(jù)實(shí)際情況抽樣鑒定。鋼筋的牌號(hào)、級(jí)別、強(qiáng)度等級(jí)、直徑必須符合設(shè)計(jì)要求。當(dāng)需要代換時(shí)，必須經(jīng)設(shè)計(jì)單位同意，并符合有關(guān)規(guī)定。鋼筋在運(yùn)輸、貯存過(guò)程中必須防止銹蝕、污染和避免壓彎。裝卸鋼筋時(shí)不得從高處拋擲。
在此之后的便是鋼筋的加工。比如鋼筋的除銹。鋼筋均須清除油污和錘打能剝落的浮皮和鐵銹，大量除銹通過(guò)鋼筋冷拉或鋼筋調(diào)直機(jī)在調(diào)直過(guò)程中完成，少量的鋼筋除銹可人工采用鋼絲刷進(jìn)行。如果除銹后表面有嚴(yán)重的麻坑、斑點(diǎn)等已傷蝕截面時(shí)，應(yīng)降級(jí)使用或剔除不用，帶有蜂窩狀銹跡的鋼筋，不得使用。對(duì)局部曲折、彎曲或成盤(pán)的鋼筋要加以調(diào)直，鋼筋調(diào)直采用調(diào)直機(jī)。拉直鋼筋時(shí)，要注意控制冷拉率，Ⅰ級(jí)鋼筋不得超過(guò)2%，Ⅱ、Ⅲ級(jí)鋼筋不得超過(guò)1%，調(diào)直后的鋼筋應(yīng)平直，無(wú)局部曲折，不得有死彎。下料使用鋼筋切斷機(jī)下料，并注意按尺桿控制好下料長(zhǎng)度。鋼筋下料時(shí)要去掉鋼材外觀有缺陷的地方，鋼筋下料尺寸準(zhǔn)確，要根據(jù)梁體鋼筋編號(hào)和供料尺寸的長(zhǎng)短，統(tǒng)籌安排，采用連續(xù)配料法下料以減少鋼筋的損耗。無(wú)彎鉤的長(zhǎng)鋼筋下料長(zhǎng)度誤差為±15mm；彎鉤及彎折鋼筋下料長(zhǎng)度誤差為±1d（d為鋼筋直徑）。鋼筋不得有馬蹄形切口、重皮、油污或彎起現(xiàn)象；下料完畢的鋼筋應(yīng)分類(lèi)堆放整齊。鋼筋的彎制和末端的彎鉤應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。鋼筋彎鉤嚴(yán)格按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，成型鋼筋外觀無(wú)污染，無(wú)翹曲不平現(xiàn)象并分類(lèi)堆放整齊。鋼筋彎制過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)鋼材脆斷、過(guò)硬、回彈或?qū)柑庨_(kāi)裂等現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)查明原因并及時(shí)處理；箍筋的末端向內(nèi)彎曲，避免伸入保護(hù)層；鋼筋在常溫狀態(tài)下加工，不宜加熱。彎制鋼筋從中部開(kāi)始，逐步彎向兩端，彎鉤要一次彎成。
無(wú)論什么工作，安全都是第一位的。綁鋼筋看似平凡枯燥，其實(shí)也是蠻有危險(xiǎn)的。 所以應(yīng)根據(jù)不同作業(yè)項(xiàng)目，按規(guī)定正確穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品，如工作服、安全帽、手套等。作業(yè)前應(yīng)檢查作業(yè)場(chǎng)所環(huán)境的整潔，對(duì)焊機(jī)四周的防火設(shè)備是否完善。確認(rèn)符合安全規(guī)定后，方可進(jìn)行作業(yè)。檢查使用的工具、機(jī)械、設(shè)備是否完好，確認(rèn)完好后方可使用。檢查作業(yè)場(chǎng)所電氣設(shè)備的安裝是否符合安全規(guī)定，夜間施工作業(yè)場(chǎng)所是否有足夠的照明和安全電壓工作燈。使用的鋼筋加工機(jī)械、設(shè)備應(yīng)安裝平穩(wěn)牢固，接地裝置導(dǎo)線絕緣良好，確認(rèn)安全可靠后方可進(jìn)行作業(yè)。
時(shí)間不緊不慢的溜過(guò)去了，眼看著開(kāi)學(xué)時(shí)間的臨近，我的暑假社會(huì)實(shí)踐工作也結(jié)束了。雖然沒(méi)賺到什么工資，還弄得滿手繭子，苦不堪言。但總體來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐還是豐富多彩的，還是充實(shí)的。雖說(shuō)吃了不少苦頭，但是我圓滿的完成了學(xué)校交給我們進(jìn)行暑假社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)。