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社會實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2021-04-18 20:29:11 社會實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

【精品】社會實(shí)踐報(bào)告匯總八篇

  在日常生活和工作中,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的社會實(shí)踐報(bào)告10篇,希望對大家有所幫助。

【精品】社會實(shí)踐報(bào)告匯總八篇

社會實(shí)踐報(bào)告 篇1

  今年寒假社會實(shí)踐我選擇做洗車工,又接觸到了另一群人的生活方式,在和他們在一起的日子經(jīng)歷一些不大不小,不痛不癢的經(jīng)歷,過著和他們基本相同的生活,我并沒有什么深刻的感悟,只是覺得值得紀(jì)念,信手寫點(diǎn)什么。

  記得第一次見到他們,給我的印象就是邋遢--每個(gè)人都是鐵板一樣的上衣,遍布泥點(diǎn)的褲子,蓬亂的頭發(fā)還有皴裂的雙手。當(dāng)然在那個(gè)工作環(huán)境中總是想著出淤泥而不染簡直是不可能的,于是我也自然而然地在外在上和他們保持了一致。工作的時(shí)間嘛,基本是浮動的,規(guī)定的早八點(diǎn)到下午五點(diǎn),但是一旦忙起來下班時(shí)間當(dāng)然得老板說的算了。特別是春節(jié)前的幾天不但下班時(shí)間后延,上班時(shí)間也提前了,然而卻沒有加工資的美事。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長了,工作之余自己的計(jì)劃就如同空頭支票一樣難以兌現(xiàn)。無論是在這里干了很長的工人還是假期工,工資基本拉不開差距,似乎是遵循了孔子不患寡而患不均;的教誨,如果真是這樣,孔老頭還真是害人不淺。當(dāng)初來工作的時(shí)候人家說中午管飯,自己還挺高興,哪知這頓免費(fèi)的午餐哪里是那么容易吃到的。午飯都吃不消停,更別說什么午休了,路客們下班之際,正是我們用餐之時(shí),所以我們沒有一頓午飯不是狼吞虎咽,幸好自己的胃比較結(jié)實(shí),有胃病的人這個(gè)工作還真是挑戰(zhàn)。寒假洗車最大的挑戰(zhàn)是水,洗車凍成冰,很難擦洗,白費(fèi)力氣。喝的水也冷的不行,最可惡的是老板竟然給我們接自來水冒充純凈水,要不是因?yàn)樗芾,純凈水中的苦味就很容易察覺到,人在矮檐下,哪敢不低頭啊,我忍了......

  干每種工作的人都差不多的是閑暇時(shí)總會天南海北地聊,跟他們聊天就會逐漸了解他們的性格,增進(jìn)相互的了解。這里唯一可以聊以慰藉的是可以看電影電視劇。在閑暇時(shí)看了諸如《鄉(xiāng)村愛情》、《讓子彈飛》、《西游降魔》等等,不過從來沒看全過。有時(shí)候閑暇多一點(diǎn)了,就會覺得煩悶,畢竟自己不是以此為生的,因?yàn)榭傁胫约旱挠?jì)劃于是對這漫長的工作時(shí)間有點(diǎn)難以忍受,甚至有兩次都盤算著放棄打工,終于能體會到什么叫善始者實(shí)繁,克終者蓋寡。轉(zhuǎn)念想到這也是一次經(jīng)歷的時(shí)候,雖然還是抵觸,也只好硬著頭皮來,畢竟強(qiáng)迫自己做自己不想做的事也是一種修行。

  工作結(jié)束之時(shí)突然感覺很輕松,這次修行算是結(jié)束了,艱難但還算順利。不僅拿到了銀子而且再一次得到老板的好評,讓我隨時(shí)都可以去他那里工作,呵呵,就這樣吧,今年的社會實(shí)踐,收工!

社會實(shí)踐報(bào)告 篇2

  今年的暑假挺短的,還不到一個(gè)月,但我還是不想放過這個(gè)難得的假期,想找點(diǎn)事來做做,畢竟上大學(xué)了,很快就要步入社會了,找點(diǎn)事做來增加社會閱歷,拓寬知識面也是好的。反正在家閑著也是閑著,我還真舍不得浪費(fèi)青春這大好時(shí)光!

  到家后,先是和親朋好友寒暄了多天,然后就剩下十多天了。問題來了,誰愿意雇用一個(gè)就上十幾天班的員工呢?我開始找了幾家酒店想當(dāng)服務(wù)員的,都被老板給委婉拒絕了。一天和我姐閑聊,我姐說夏天了,藥店還挺忙的,在加上還要帶小孩,還真有點(diǎn)忙不過來,姐姐問我愿不愿意去她藥店幫幫忙。我想了想,這么短的時(shí)間,想找個(gè)工作也干不了多久,況且也沒什么地方愿意用我,再接著找又有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間;雖然我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),與醫(yī)藥方面毫無關(guān)系,但我想多知道一點(diǎn)知識也是挺好的啊,而且健康與我們每個(gè)人的生活都是息息相關(guān)的。于是我答應(yīng)了姐姐去藥店幫忙。

  南方的夏天真是特別的熱,狂熱啊!都三十好幾度呢!幸好藥店里有空調(diào),可天天頂著火辣的太陽,騎著腳踏車去藥店也是一件很痛苦的事。但是惡劣的環(huán)境正激起了我的斗志,我要克服環(huán)境的不足,雖然很熱,容易變困,但我仍要打起精神來,好好干,不能有半點(diǎn)馬虎和偷懶。

  由于我是非售藥人員,不能給隨便賣藥,我在藥店就是幫忙打掃,做一些清潔之類的活兒,還有就是收盈等等;畈⒉皇呛苤亍R婚_始,我還真有點(diǎn)不想干了,覺的學(xué)不到什么,還不如在家看看電視呢,可姐姐對我很熱情,我想那就過幾天再說了。我們在社會要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做得很輕松,首先得盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。

  藥店只有一層,面積也不是很大。早上去,我先要掃地,得每個(gè)角落都掃干凈了。有顧客來的時(shí)候我要上前很禮貌的說“請您坐下稍等一會兒,我姐姐很快就來了。”然后我就去喊我姐姐過來(姐姐挺忙的,常常不在)。在等我姐姐來的這段時(shí)間,我會隨意的和顧客聊幾句,使他不會感覺等太久了。沒人來的時(shí)候,我就擦柜臺玻璃,別小看這活,還真是挺累人的。擦完柜臺,閑著沒事的時(shí)候,我就會看看藥品的說明,了解并且記著每種藥的功用和禁忌,增長知識嘛。有時(shí)候也會和姐姐聊聊天,問她一些疾病的原因和治療方法。姐姐有時(shí)也和我說說我工作中的錯誤和缺點(diǎn),我也很虛心地聽她說,她說看一個(gè)人怎么樣并不僅僅是看他學(xué)歷、文憑怎么樣,關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)。我承認(rèn)我是懶了點(diǎn)有點(diǎn)。姐姐還對我說:“你跟我們不一樣,你是受過高等教育的,應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí),不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年輕的時(shí)候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎?”確實(shí),聽了我的姐姐對我所說的金玉良言,我的確讓思想認(rèn)識有了更深一層的提高,某種程度上,姐姐給我指明了很好的一個(gè)努力方向。

  還有一次,和姐姐聊天,姐姐語重心長的說:“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,選用寒暑期時(shí)間參于社會實(shí)踐活動是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會,賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會,然后姐姐給我說了他讀書時(shí)的事,他說他讀書的時(shí)候,也是求知欲非常強(qiáng)烈,想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東西,放假的時(shí)候,經(jīng)常往全國各地跑,不為別的,就為了增長見識”。姐姐的話讓我很受感觸。

社會實(shí)踐報(bào)告 篇3

  首次參與社會實(shí)習(xí),我理解大學(xué)生社會實(shí)習(xí)是引導(dǎo)咱們學(xué)生走出校門,走向社會,觸摸社會,了解社會,投身社會的杰出方式;是培育訓(xùn)練才華的好渠道;是提升思維,修身養(yǎng)性,樹立效勞社會的思維的有效途徑。假期的的社會實(shí)踐經(jīng)歷現(xiàn)在依然歷歷在目,這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的幾天里,我體會到很多,感受也很深,讓我體會到勞動的光榮和偉大。我在實(shí)習(xí)中得到許多的感悟!

  一:賺錢的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班,每天面對的都是同相同事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的理解,本來爸爸媽媽在外打工賺錢真的很不容易!

  二:人際關(guān)系 在這次實(shí)習(xí)中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,咱們都知道社會上人際交往非常雜亂,可是詳細(xì)多么雜亂,我想也很難說清楚,只需閱歷了才干了解。才干有深入的感觸,咱們?yōu)榱俗鳂I(yè)走到一同,每一個(gè)人都有自個(gè)的思維和特性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多竅門,就看你怎樣把握了。我想說的一點(diǎn)即是,在外交中,已然咱們不能改動一些東西,那咱們就學(xué)著習(xí)慣它。假如還不可,那就改動一下習(xí)慣它的方法。讓我在這次社會實(shí)習(xí)中把握了許多東西,最首要的即是使我在為人處世、怎么處理好人際關(guān)系這方面有了很大的前進(jìn)。一起在這次實(shí)習(xí)中使我深深體會到咱們必須在作業(yè)中勤于著手慢慢揣摩,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不明白的當(dāng)?shù),自個(gè)先想方設(shè)法處理,真實(shí)不可能夠虛心請教別人,而沒有自學(xué)能力的人早晚要被公司和社會所篩選。

  三:辦理者的辦理 在公司里面,有許多的辦理員,他們就如咱們校園里面的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的辦理,就必須要有好的辦理方法,就要以藝術(shù)性的辦理方法去辦理好你的職工,你的部屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的辦理。那么你對每個(gè)職工或每個(gè)同學(xué),要用到不相同的辦理方法,意思即是說:在辦理時(shí),要因人而異! 四:自強(qiáng)自立 俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思即是說:在家里的時(shí)分,有自已的爸爸媽媽照料,關(guān)懷,呵護(hù)!那必定即是日子過得高枕無憂了,可是,只需你去到外面作業(yè)的時(shí)分,不論你遇到啥艱難,波折都是靠自已一個(gè)人去處理,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!如今,就算爸爸媽媽不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 五:知道來歷于實(shí)習(xí) 全部知道都來歷于實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是知道的來歷說明晰親自實(shí)習(xí)的必要性和首要性,可是并不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)習(xí)的開展不斷推進(jìn)人類知道能力的開展。實(shí)習(xí)的不斷開展,不斷提出新的疑問,促進(jìn)人們?nèi)ヌ幚磉@些疑問。而隨著這些疑問的不斷處理,與此同步,人的知道能力也就不斷地改進(jìn)和進(jìn)步!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)對知道的決定作用,知道對實(shí)習(xí)具有無窮的反作用。知道對實(shí)習(xí)的反作用首要表如今知道和理論對實(shí)習(xí)具有輔導(dǎo)作用。知道在實(shí)習(xí)的根底上發(fā)生,可是知道一經(jīng)發(fā)生就具有相對獨(dú)立性,能夠?qū)?shí)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

  實(shí)習(xí),即是把咱們在校園所學(xué)的理論常識,運(yùn)用到客觀實(shí)習(xí)中去,使自個(gè)所學(xué)的理論常識有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí),那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)習(xí)相結(jié)合。另一方面,實(shí)習(xí)可為今后找作業(yè)打根底。經(jīng)過這段時(shí)刻的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不相同,觸摸的人與事不相同,從中所學(xué)的東西自然就不相同了。要學(xué)會從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。

社會實(shí)踐報(bào)告 篇4

  當(dāng)今的大學(xué)生,已是一個(gè)非常普通且普遍的群體。若還以大學(xué)生身份為傲,不免貽笑大方。因此,如何使自己增長見識,提升本事,迫在眉睫。我想,實(shí)踐的意義也在于此。

  日前,有幸于武陵區(qū)紫橋小學(xué)聽了兩堂教學(xué)公開課,獲益良多,也不免有些思索。作為師范類專業(yè)學(xué)生,尤應(yīng)如此。

  教育,是一個(gè)亙古不變的話題。十多年的教育才走進(jìn)了大學(xué),明白了教育的重要性。各級教育中,我認(rèn)為,小學(xué)教育不應(yīng)忽視,反應(yīng)重視。人并非生而知之者。俗話說“萬丈高樓平地起”,這話一點(diǎn)也不假。一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)了,當(dāng)你回首往事的時(shí)候,你是否感覺到小學(xué)教育的重要呢?其必曰:“基石之堅(jiān)才能建之如固。”這充分說明了小學(xué)時(shí)期教育的重要性。

  其實(shí),無論小學(xué)還是中學(xué),教法的創(chuàng)新無疑有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。在紫橋小學(xué)所聽的兩堂課上,“情景教學(xué)法”被廣為應(yīng)用。個(gè)人愚見,這很有必要。

  情境教學(xué)簡單地說就是創(chuàng)設(shè)一定的情境,激起學(xué)生的情感,達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的,即教師在教學(xué)過程中,根據(jù)實(shí)際的需要,創(chuàng)設(shè)一定的場景或氛圍或提供具體的活動場景,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們能夠主動學(xué)習(xí),迅速而準(zhǔn)確地理解教材內(nèi)容,促使他們的心理機(jī)能和諧、全面地發(fā)展的一種教學(xué)方法。

  在紫橋小學(xué)課堂《美麗的“三潭印月”》上,這一方法被演繹得淋漓盡致。

  一,老師以“背景導(dǎo)入法”切入課題,(同學(xué)們可能還記得蘇東坡的詩句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,多么美麗的西湖呀,今天,就讓我們再度去領(lǐng)略西湖美景—美麗的三潭印月(篇幅限制,不再贅述,下同)

  二,多媒體是情境法的好幫手。老師通過圖片的展示使同學(xué)走近西湖,通過音樂的播放營造意境,引人入勝。這難能可貴。確實(shí),老師說再多的西湖怎么美怎么美,終究學(xué)生還小,理解力有限,唯有他們自己用心感受,方有不一樣的收獲。

  “興趣是最好的老師”。學(xué)生有了興趣,才會產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在《仙人掌王國》一課中,這一方法也演繹得十分到位。

  現(xiàn)在全國各地都推行課程改革,新課標(biāo)的概念已深入校園!缎W(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式??”這些新的理念為語文教學(xué)提供了正確導(dǎo)向,預(yù)示著語文課堂教學(xué)將徹底改變過去以“一言堂”為主要形式,以應(yīng)試為主要目的的枯燥無味的教學(xué)現(xiàn)狀,代之以激發(fā)學(xué)生求知欲,開啟學(xué)生智慧的充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代課堂教學(xué)。而各地、各學(xué)校、各老師也都以積極的姿態(tài)探索教學(xué)新思路、新方法。

  隨著新課改的不斷推廣與深入,很多老師為了打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,將自主式、探究式等多種學(xué)習(xí)方式引入課堂,使學(xué)生主動參與,合作思考,勤于動手,樂于探究。自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,其中以小組合作為代表的合作學(xué)習(xí)被當(dāng)天在紫橋小學(xué)上課的教師們廣泛采用。那種人人參與、組組互動、競爭合作,時(shí)而有思維碰撞、火花閃現(xiàn)的課堂確實(shí)給人以享受與啟迪。

  是的,這種自主、合作、探究的教學(xué)模式被人廣為稱道,益處不容置疑。但其課堂演練不乏欠缺性,下面就紫橋小學(xué)聽課實(shí)況談幾點(diǎn)拙見。

  一、合作探究式學(xué)習(xí)的過程簡單化。

  新課程的核心理念之一是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,但在具體的教學(xué)中,有的老師片面理解“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,過份追求形式,造成認(rèn)識上的膚淺化,操作中的簡單化、表面看學(xué)生是動起來了,課堂氣氛很活躍,但仔細(xì)觀察便會發(fā)現(xiàn),這些課只停留在形式上的熱熱鬧鬧,沒有激發(fā)學(xué)生深層次的思維。有時(shí),文章很淺顯,或者讓學(xué)生回答的問題是諸如“圖中的塔是什么形狀?”(美麗的三潭印月)無效的問題,造成了大量有效學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)??更多時(shí)候,小組討論剛剛開了個(gè)頭,老師就匆匆宣布討論結(jié)束,也不讓學(xué)生充分發(fā)表意見,使討論、合作流于形式(可能與當(dāng)天教學(xué)時(shí)間安排有關(guān))。另外,還有在學(xué)生討論起來以后,課堂氣氛熱烈,老師卻又不知如何引導(dǎo)、調(diào)控,如果學(xué)生發(fā)表了與自己意見相左或出乎自己意料的意見,教師容易扮演知識權(quán)威的角色,三言兩語又轉(zhuǎn)回自己原先的思路,仍舊以我為中心地講下去。什么時(shí)候進(jìn)行合作學(xué)習(xí)?如何提高合作學(xué)習(xí)的有效性?個(gè)人覺得,根據(jù)實(shí)際需要,選擇有利于產(chǎn)生爭論的、有價(jià)值的,而且是個(gè)人難以完成的內(nèi)容,讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上合作學(xué)習(xí),交換感受。教師還必須選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行,如思維有多種角度時(shí)、學(xué)生思考出現(xiàn)困難時(shí),大家意見不一致時(shí),在這些真正有必要討論時(shí),讓學(xué)生研討合作,各抒己見,求同存異,使合作學(xué)習(xí)不流于形式,真正取得實(shí)效。

  二、 學(xué)習(xí)過程追求熱鬧的形式。

  不管什么語文課,學(xué)生還沒有進(jìn)行充分的自主學(xué)習(xí),還沒有仔仔細(xì)細(xì)讀書,還沒有真正“在課文中走個(gè)來回”,就來演一演、唱一唱、畫一畫,片面追求外顯的、熱鬧的形式,學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)缺乏內(nèi)涵、缺乏思維的深度,看似氣氛熱熱鬧鬧,但一節(jié)課下來,學(xué)生收益很少,語文素養(yǎng)沒有得到真正提高。那天老師執(zhí)教《仙人掌王國》時(shí),學(xué)生才剛剛讀了一遍課文,老師就讓同學(xué)們分小組表演仙人掌自述,學(xué)生們興奮異常,大呼小叫,忙這忙那,教室里亂糟糟、鬧哄哄,試問,這樣的語文課,學(xué)生能提高哪方面的語文素養(yǎng)? 一方面,忽略了語文閱讀教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)-讀的指導(dǎo)。眾所周知,讀的能力是可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生逐步學(xué)會精讀、略讀和瀏覽,這樣才能對文本進(jìn)行品味、揣摩、感悟和積累,充分領(lǐng)略語言的精妙,不斷提升理解、運(yùn)用語言的能力。另一方面,“惟表演化”的設(shè)計(jì)也忽略了班級中的弱勢群體!拔┍硌莼钡恼Z文課中,思維敏捷、反應(yīng)迅速、口齒伶俐的學(xué)生才具有“話語權(quán)”,其他學(xué)生只能作為旁觀者,不能均等地享受教育資源和機(jī)會。這樣做無疑違背了教育要面向全體學(xué)生的原則。再者,基本的生字生詞辨認(rèn)也因此忽視。

  不難發(fā)現(xiàn),在紫橋小學(xué)當(dāng)天的公開示范課上,合作學(xué)習(xí)的無效現(xiàn)象確實(shí)不少,主要表現(xiàn)在:一是老師沒有提供足夠的時(shí)間,合作過程簡短,討論、研究匆匆而過;二是沒有形成合作的機(jī)制,盲目地讓學(xué)生分組,成員分工不明,結(jié)果亂哄哄一堆,你說你的,我說我的,合作學(xué)習(xí)處于一種自由放任的狀態(tài);三是合作的目標(biāo)不明確,把一些沒有討論價(jià)值的問題放在小組里合作思考,讓合作學(xué)習(xí)成為課堂教學(xué)的“調(diào)味劑”,無實(shí)際意義;四是合作的全員參與性不夠,發(fā)言匯報(bào)時(shí)往往優(yōu)生包攬全場,學(xué)習(xí)能力較弱、反應(yīng)較慢的學(xué)生則過于依賴或盲從;五是合作的問題缺乏個(gè)體的.深思熟慮。

  其實(shí),以上問題不論中小學(xué)都存在有。但可以堅(jiān)信的是,在一輩輩蠟炬春蠶風(fēng)尚、蒼松翠柏情操的園丁們的辛勤努力下,各項(xiàng)問題都會得到解決。

  聽課時(shí)間有限,故難免成一孔之見。但這一次的紫橋小學(xué)之行,的確思考了一些東西。

  明白了語文課堂設(shè)計(jì)的重要性。語文教學(xué)設(shè)計(jì)就是語文老師根據(jù)正確的教學(xué)思想和教學(xué)原理,按照一定的教學(xué)目標(biāo)和要求,針對具體的教學(xué)對象和教材,對語文教學(xué)的整個(gè)程序及其總體結(jié)構(gòu)、具體環(huán)節(jié)及其有關(guān)層面,預(yù)先作出行之有效的策劃,是語文教師思想、思維流程和教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)?吹搅藘晌焕蠋煼謩e對《美麗的三潭印月》和《仙人掌王國》的課堂設(shè)計(jì),不得不驚嘆于其構(gòu)思的巧妙與教法的新穎,但就《美麗的三潭印月》而言,其設(shè)計(jì)可更具人文性,如對西湖的介紹及與西湖相關(guān)的文人墨客的介紹等。

  思索了作為語文老師應(yīng)具備的一些素質(zhì)。首先,老師不僅是要教學(xué)生認(rèn)識“句讀”和理解詩文,更應(yīng)以傳承博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化為己任。要于教學(xué)中向?qū)W生傳授文化知識,而不能一味以考試為重點(diǎn)。同時(shí),語文教學(xué)的一大重任在于引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不斷追求真善美。

  其次,“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。最為重要的便是教學(xué)生以道理。語文老師,應(yīng)以引導(dǎo)著的角色,教學(xué)生向上。“授人以魚”的同時(shí),做到“授人以漁”。

  再則, 語文老師需要具備較強(qiáng)的理解力和表達(dá)力。先自己理解,才能教學(xué)生理解,先自己會表達(dá),才能表達(dá)給學(xué)生。要做到這兩點(diǎn),并不容易,必須功在平時(shí),有深厚的文化積淀,才能厚積薄發(fā)。因此,大學(xué)期間,大量的閱讀必不可少,以此提升自己有別于其他科目教師的文化素養(yǎng)。

  最后,作為語文老師,抑或其他科目的老師。面對的是孩子,也是家長的孩子。毋庸置疑,強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛人之心必不可少。以愛心待學(xué)生,家長放心,學(xué)生舒心!耙哉\感人,人必以誠應(yīng)之”。學(xué)生也就會認(rèn)真發(fā)奮學(xué)習(xí),教學(xué)也就事半功倍。

  反思了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。紫橋小學(xué)聽課過程中,一件小事真的深深觸動了我。在老師講課完畢的隨堂提問中,一位年輕女語文老師被問及‘沉郁頓挫’是誰的詩風(fēng)時(shí)竟啞口無言以致錯誤百出。我不禁黯然。這樣基礎(chǔ)的知識不應(yīng)該是大學(xué)畢業(yè)的老師所回答不出來的。而后,“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”也未能填出。是的,不得不嚴(yán)重反思自己。在大學(xué)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)與不學(xué),知識在那里。玩,一天,學(xué),也是一天,何必不平時(shí)好好學(xué)習(xí),打好牢固的專業(yè)功底。不然以后從教豈不誤人子弟?

  才如江海文始壯,腹有詩書氣自華!我對語文有一種別樣的情結(jié),個(gè)人覺得,作為中國人,學(xué)好語文,責(zé)無旁貸。以后愿去三尺講臺迎冬夏,愿用一腔熱血寫春秋。

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。此次實(shí)踐,雖然沒有去風(fēng)景秀美的人文圣地,但課堂也是一個(gè)增長人見識的不錯選擇。短短的幾天實(shí)踐只是一個(gè)范例,要想不斷提升還在平時(shí),關(guān)鍵還在自己。

  總之,一孔之見,對教育的思考還甚是淺薄,須不斷修煉,語文教學(xué)還任重道遠(yuǎn),大學(xué)生的我們都還任重道遠(yuǎn),都值得深思。

社會實(shí)踐報(bào)告 篇5

  1月17號晚,我回到曠別已久的家,家是我永遠(yuǎn)的港灣,無論怎樣,它都可以讓我?。

  休息了幾天,見了一些朋友和以前的同學(xué),大家還是那么好玩,聚在一起天南地北地胡侃,仿佛我們又回到了中學(xué)時(shí)代,那時(shí)有數(shù)不盡的毫無理由的歡樂。

  終于和朋友同學(xué)們離別,一個(gè)人在家靜靜地思考,我只帶了一本書回往,所以平常還是比較多時(shí)間的,于是想起了寒假實(shí)踐。以前的假期實(shí)踐我做過家教、家私店送貨員、大型商場服務(wù)員,感覺這些都有好有壞,主要看自己的愛好,不過我的這些實(shí)踐經(jīng)歷對我的成長有很重要的意義。做家教讓我明白老師的不輕易,做送貨員使我明白家私的很多知識,包括性價(jià)比、出處、組裝等,而在商場時(shí)我懂得作為一個(gè)員工就必須按單位的制度辦事,很多事情并不是按自己習(xí)慣來做的,而是自己往適應(yīng)制度。

  但是,我總在思考,我能不能不做這些受別人治理的實(shí)踐,我想自己的實(shí)踐自己做主。想了幾天都沒想出一個(gè)好的辦法,而這時(shí)我以前的做過商場又打電話問我今年寒假還往不往實(shí)踐,但我已經(jīng)往那里做過一個(gè)暑假和一個(gè)寒假了,覺得再往做自己得到的東西肯定沒有以前那么多了,我心里想換個(gè)環(huán)境實(shí)踐或許會有意想不到的收獲,于是委婉拒盡了商場的好意。

  恰好這天晚上,我二哥三哥說年底想擺灘賣桔子,我馬上舉手贊成,由于我可以和他們一起做,這樣我的寒假實(shí)踐就有著落了。于是我和二哥、三哥一拍即合,馬上計(jì)劃起來。

  首先,我們?nèi)值苓M(jìn)行了總體計(jì)劃:

  1.貨源調(diào)查。包括進(jìn)貨價(jià)、間隔、質(zhì)量等;

  2.市場需求分析。包括需求量、供給量、需求供給關(guān)系、消費(fèi)者偏好等;

  3.可行性分析。包括競爭對手分析、擺灘地點(diǎn)選擇、時(shí)間等。

  時(shí)間終于來到十仲春廿一,這天我二哥三哥一大早就出發(fā)往西南鎮(zhèn)桔子種植場進(jìn)貨,而我則留在家這邊接應(yīng)。然而,老天卻下起了小雨,我想二哥他們此行應(yīng)該很辛勞了,但現(xiàn)在做哪行不辛勞呢。晚上8點(diǎn),我終于接到二哥的電話,于是馬上開始開車到人民路,看見差未幾變成泥人的二哥和三哥,果然他們此行艱難。等我們幾個(gè)人把桔子卸到指定灘點(diǎn)時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)半了。

  第二天正式賣桔子,2.00元/斤,不過比較少人問津,可能是由于離春節(jié)還遠(yuǎn)吧,擔(dān)心到時(shí)桔子都爛掉了。不過我們前兩天都是靠著有熟人拉關(guān)系先做政府單位生意,這種比較輕易做,一不講價(jià),二不挑揀,只要裝好送上門就行。

  就這樣一直到廿五,我們也只賣出1000多千克,桔子的光彩已經(jīng)沒有剛回來那時(shí)好看了。這時(shí)其他擺灘的也已經(jīng)開始批發(fā)了,僅在人民路就有6、7家了,競爭相當(dāng)激烈。而我們另一個(gè)灘點(diǎn)也進(jìn)貨回來開始賣了,我一般都在龍仙橋這個(gè)灘點(diǎn),這邊只有三兩家,我們的桔子質(zhì)量要好上不少,所以這邊情況良好。桔子剛一回來就有很多人來買,第一天就買了500千克,這使我信心大增。

  然而,最艱難的是這幾天一直低溫降雨,很凍,凍得大家都不想出門了,更別說往消費(fèi)了。這樣我們的生意受到很大的影響,惡劣的天氣大大地降低了消費(fèi)者的消費(fèi)積極性。大多人抱著“本來要買20千克的,這么寒了,那就隨便買個(gè)10千克吧”的心理。所以今年的桔子市場的需求量由于天氣的原因降低了不少。

  固然天氣惡劣,但很多勞動人民還是依舊勞作,我真正體會到社會上很多底層的老百姓的生活是多少的艱難。那么寒的天氣,天天要起早摸黑的賺養(yǎng)家生活,為的只是能讓日子好過點(diǎn)。而我在學(xué)校的課室上課都嫌寒,這使我感覺到自己并沒有想象中的那么堅(jiān)忍,我要鍛煉的地方還很多很多。

  這是一次失敗而雙成功的嘗試,由于這次很多擺灘批發(fā)的都虧了,我們能不虧本主要是靠質(zhì)量還有兩邊作戰(zhàn),同時(shí)預(yù)備也比較充足,但第一次做這個(gè)我們也存在不少題目:

  一是時(shí)間上把握不對,假如廿五才開始賣的話人民路灘點(diǎn)的桔子不會到最后變得很丟臉。

  二是天氣題目沒有考慮進(jìn)往,這是一個(gè)很重要的題目。

  三是市場了解還不夠深進(jìn),今年受往年的影響以為桔子會好賣,所以很多人都來賣這個(gè),結(jié)果導(dǎo)致供大于求。

社會實(shí)踐報(bào)告 篇6

  自放寒假以來,我就到鎮(zhèn)上的婚紗攝影店里學(xué)習(xí),因?yàn)閷?shí)在幫不上什么忙所以只能叫學(xué)習(xí)。雖說PS學(xué)習(xí)過,但覺得自己學(xué)得實(shí)在太山寨,所以想來重造一下。因?yàn)槭窃谛℃?zhèn)上的攝影店,所以也沒有期望能學(xué)到什么,只是見見世面罷了。結(jié)果收獲卻很大,這是沒料想到的。

  老板人很好,第一天就很熱情地跟我聊天,羨慕我們年輕,但知道我們也很迷茫。我就感覺這個(gè)人不一般,很了解年輕人的心態(tài)。而且講了很多人生經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然少不了找男朋友的事?偨Y(jié)起來就是:多實(shí)踐,在工作奮斗中找到對的那位更好。時(shí)刻準(zhǔn)備著,機(jī)會來的時(shí)候才能抓住。

  前幾天,跟老板聊了很多,覺得老板雖然是個(gè)女的而且年近四十但很有生活的熱情和智慧。真希望多年以后,我也可以有一顆開放的心,可以接受新的東西,還可以淡然看待人生的跌宕起伏。人家說智慧源于實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累,理論只是在一定條件下才成立的,往往把問題簡單化了。所以,要多實(shí)踐也要做個(gè)有心人,要有責(zé)任心,有愛心,一切事情最終都會歸于平淡,動力源于自己的內(nèi)心。

  工作內(nèi)容:

  一、照片處理

  流程:

  1、修片

  對拍好的照片進(jìn)行修改,對照片中人物形態(tài)、膚色進(jìn)行調(diào)整,在不失真的前提下盡可能使照片中的人物完美。

  2、配圖

  其實(shí)就是對修改好的照片進(jìn)行修飾,加一些紋飾、文字、圖案等,使得圖片更有意義。可以說是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)造的過程,比較有意思。

  3、排版

  將配好的單張圖片進(jìn)行排版組合,一般是對需要做相冊的照片而言的,比較繁瑣。主要是一個(gè)挑選、編排的過程。

  4、完成

  最后進(jìn)行保存標(biāo)記,要記錄好每張圖后期加工的要求。圖片多的時(shí)候,特別要細(xì)致,防止錯漏。

  二、婚車裝飾

  流程:

  1、提前準(zhǔn)備

  前一天準(zhǔn)備好鮮花,插成圖案,準(zhǔn)備好第二天需要的東西。

  2、制作

  主要是用絲帶制作蝴蝶結(jié)、吹氣球,每樣都是有固定個(gè)數(shù)的,要先準(zhǔn)備充足。

  3、裝飾

  將鮮花、氣球、蝴蝶結(jié)固定,位置要找好,特別是中間的位置一定不能偏。固定要牢靠,要經(jīng)得起長途顛簸。

  三、婚禮錄像

  流程:

  1、準(zhǔn)備

  要跟甲方溝通好當(dāng)天的大致流程,心里好有把握,這一點(diǎn)很重要。同時(shí)器材也是提前一天做好準(zhǔn)備,電池電量充足,空白帶裝好,相機(jī)也要沖好電。

  2、就位

  當(dāng)天時(shí)間要把握好,提前到位,檢查并帶好自己的器材,時(shí)刻準(zhǔn)備著。

  3、錄制

  這個(gè)過程很長,也比較累。但同時(shí)也要時(shí)時(shí)注意不能放松,要抓住每一個(gè)瞬間,也要做好溝通,盡力去營造歡樂甜蜜的氣氛。

  4、收尾

  甲方說結(jié)束了才真的可以收工,就比較輕松了。器材收拾好,最后跟甲方做好交代,坐上自己的車離開,這一天才算結(jié)束。

  5、后期

  及時(shí)制作錄影視頻,不能拖拉。

  幾天下來,有勞累也有了很大的收獲:

  一、仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度

  幾天的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)有些看似簡單的事情往往在細(xì)節(jié)上會出現(xiàn)問題,小問題解決不好也浪費(fèi)很多時(shí)間,在學(xué)校可以糊弄過去,最多不及格,可是在工作中,就是一單生意影響聲譽(yù),以后就沒的做了。所以一點(diǎn)點(diǎn)都不能馬虎,但也要有重點(diǎn),畢竟面面俱到也不大現(xiàn)實(shí),所以要有個(gè)全局意識,膽大心細(xì)。在做的過程中,可能會遇到很多意想不到的事情,反應(yīng)要靈敏,處理不好也不能影響心情,找到一個(gè)發(fā)泄減壓的方式,發(fā)泄完接著以飽滿的熱情繼續(xù)工作。其實(shí),做事情靠得是一顆愛心,調(diào)整好自己的心情,這很重要,幾十年的漫長工作怎樣堅(jiān)持下來又能有所提高,需要思考。

  二、謙卑地處事

  剛剛工作的人,最大的忌諱就是:消極不主動,找不到自己的位置。眼高手低,只有理論做不出來并且比較高傲。年輕人大家都知道經(jīng)驗(yàn)不足,大多數(shù)前輩們是愿意指點(diǎn)幫助的,但這也要看你自己是否虛心。這些前輩可能沒有你學(xué)歷高,但他們畢竟有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),實(shí)際操作中的問題他們肯定比你了解。年輕人謙卑一點(diǎn),別人才會愿意指點(diǎn),畢竟這不是他們的義務(wù),他們指點(diǎn)你也是出于對一個(gè)新手的愛心。

社會實(shí)踐報(bào)告 篇7

  這次雙休日社會實(shí)踐我們的主題是“調(diào)查學(xué)校教職工福利待遇”,結(jié)合我們班的主題“南山經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致的福利狀況變化”我們開展了一系列的社會實(shí)踐活動,在這次活動中,我的能力得到鍛煉,知識得到提高,思想得到啟發(fā),見聞得到增長,獲得了很多書本以外的寶貴知識。

  在這次活動中,我擔(dān)任小組長一職,為了讓活動更加有效地進(jìn)行,我首先起草了一份社會實(shí)踐策劃書,經(jīng)過多次的考慮和參照了相關(guān)資料之后,我在我們小組的策劃書里列明了我們的活動背景,活動意義,活動開展的前期準(zhǔn)備,活動實(shí)施方案,經(jīng)費(fèi)預(yù)算以及各項(xiàng)細(xì)節(jié)。上交團(tuán)支書審批之后,我們又做了數(shù)次修改,直到最后拍板定案,一份策劃書的起草就讓我學(xué)會了即使是一份策劃書也要綜合考慮問題,要從實(shí)地出發(fā),這讓我深刻的認(rèn)識到了我們學(xué)校的校訓(xùn):腳踏實(shí)地!策劃書的通過算是拉開了我們這次社會實(shí)踐活動的序幕。

  在前期工作準(zhǔn)備中,我和劉佳同學(xué)負(fù)責(zé)起草這次社會實(shí)踐的調(diào)查問卷,調(diào)查問卷是我們這次活動的主要核心部分,我們這次活動成果的數(shù)據(jù)幾乎都是需要從調(diào)查問卷處取得。一開始我們以為一份調(diào)查問卷很簡單,但是在起草調(diào)查問卷的過程中,我們充分意識到起草一份調(diào)查問卷需要考慮的問題范圍之廣:首先,我們既想要得到我們想要的數(shù)據(jù),又必須讓被接受調(diào)查問卷的人覺得沒有泄露他們的隱私,這就要求我們把一個(gè)問題實(shí)際性質(zhì)隱藏化,用另一個(gè)角度下手設(shè)計(jì)問題,在一方面我們查了很多有關(guān)于心理方面的書籍,了解了人類社會心理學(xué)的相關(guān)知識,對我們來說,算是以外的知識收獲。其次,我們設(shè)計(jì)的問題必須要能夠反映我們的課題并能讓我們得出實(shí)際的有效結(jié)果,這就需要我們首先了解我們想要什么數(shù)據(jù),想了解哪些方面的知識,于是我們正對這些問題又對我們的課題進(jìn)行了一番研究。最后,我們要考慮被調(diào)查者的心理接受能力,一份太長的調(diào)查問卷是會引起被調(diào)查者的反感的。但是太短的調(diào)查問卷沒有辦法得出我們想要的數(shù)據(jù),于是我們經(jīng)過數(shù)次提煉和修改,爭取把調(diào)查問卷控制在2個(gè)版面范圍以內(nèi),盡量把問題控制在20題以內(nèi),這樣我們雙面打印,雖然這并不會節(jié)約我們的經(jīng)費(fèi),但是我們也算是為我們的社會環(huán)保盡了一份力量,也算是積極響應(yīng)了學(xué)校義工聯(lián)提出的“環(huán)保,從雙面打印開始”的活動。

  在活動實(shí)際實(shí)施進(jìn)展過程中,每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一部分調(diào)查問卷,實(shí)踐地點(diǎn)在深大的時(shí)候,同學(xué)們紛紛找自己的老師,所在宿舍的管理員,清潔工阿姨,圖書館工作人員,保安等進(jìn)行調(diào)查問卷,這一部分的實(shí)踐調(diào)查進(jìn)行的非常順利,我們學(xué)校的老師非常配合我們的活動,讓我們迅速的完成了在深圳大學(xué)的調(diào)查。

  在校外進(jìn)行調(diào)查的之前,我們的組員王志華同學(xué)用深圳網(wǎng)上定位地圖首先為我們制定好一個(gè)省時(shí)省錢的路線,那天我們直接出發(fā),沒有走一點(diǎn)彎路,全是他的汗馬功勞。不過畢竟是校外,我們的外訪有一定的難度,首先是聯(lián)系單位的時(shí)候我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)阻礙,但是很快我們就解決了,學(xué)校給我們開的實(shí)踐證明讓我們也比較順利的完成了校外的調(diào)查。

  在這次活動中,我受益匪淺,學(xué)會了很多知識,也鍛煉了很多能力。但是也有一些做的不足的地方,不如說在通知組員方面,飛信語言組織能力還不夠精煉,導(dǎo)致了同學(xué)們的手機(jī)里出現(xiàn)了大量我發(fā)的飛信,在一定程度上打擾了組員們的生活,這是我以后的工作中要注意并改進(jìn)的問題,并且知道了組織語言的重要性。

社會實(shí)踐報(bào)告 篇8

  實(shí)踐目的:主要是通過社會實(shí)踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會做好鋪墊。同時(shí)也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),從而使自己的暑假生活過得更充實(shí)更有意義。

  實(shí)踐內(nèi)容與經(jīng)歷: 其實(shí)整個(gè)暑假我在找工作的旅途當(dāng)中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)與挫折記得當(dāng)時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)來到一個(gè)陌生的城市,吃的住的都成了我們最大的問題,再加上我們都把錢幾乎都花光了,我在想現(xiàn)在就這么難找工作等畢業(yè)出來該怎么辦啊然后我們就咬緊牙關(guān)挺了過來,功夫不負(fù)有心人最后我們終于找到工作了。我的工作主要是踩電車縫鞋包,在廠里我看到了生產(chǎn)鞋子的流程,其實(shí)做很多事情都是需要把各種方法綜合在一起才能把事情做的更好更精,就比如當(dāng)時(shí)我在剛開始做事時(shí)縫的線彎彎曲曲的而且還會出錯,就在這時(shí)我的領(lǐng)班走了過來她就告訴我說,做檢驗(yàn)的除了要全身心的投入以外還需足夠的耐心,足夠的細(xì)心,和掌握好的技術(shù)方法與手段,這樣才能把事情做的更好!

  其實(shí)在當(dāng)中我也被批評過就是因?yàn)樽约鹤龅牟缓迷偌由瞎ぷ饔趾芾畚矣袔状味疾幌敫闪说罱K外還是堅(jiān)持下來了,認(rèn)認(rèn)真真做事。原來堅(jiān)持下去,生活可以變得更實(shí),相信一定可以為即將步入社會做好足夠的準(zhǔn)備。

  實(shí)踐感想與體會:在我的打工生活中,我也明白了許多責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞阶屛颐靼椎絼e人批評你或是你聽取他人的意見時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才的。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。

  人往往是很執(zhí)著的,可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生的。 現(xiàn)在想來,暑假的打工生活,我收獲還是蠻大的。

  我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一份財(cái)富吧,F(xiàn)今,在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,就 有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)多月,但是在這段苦 的日子鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

  這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力,F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。

  作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

  實(shí)踐總結(jié):回想這次社會實(shí)踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

  在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,會使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

  知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

  這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,為自己即將步入社會做好足夠的準(zhǔn)備。

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