大學(xué)生暑期雜志社社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐是開闊視野的好機(jī)會(huì)，以下是小編推薦的大學(xué)生暑期雜志社社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀!
一、單位簡介
應(yīng)用寫作雜志社位于吉林省XX市XX理工大學(xué)，由XX理工大學(xué)和吉林省寫作學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，是漢語言文學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)基地。
(一)雜志簡介
《應(yīng)用寫作》雜志始創(chuàng)于1985年，是目前中國惟一的專門研究探討應(yīng)用寫作理論和技法、傳播現(xiàn)代應(yīng)用文寫作知識(shí)、面向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性月刊，系全國應(yīng)用寫作學(xué)科核心期刊，近幾年連年被中國期刊協(xié)會(huì)指定為向全國百家期刊閱覽室贈(zèng)閱刊物。眾所周知的學(xué)術(shù)成就和切實(shí)有力的實(shí)踐指導(dǎo)作用，使本刊在國內(nèi)應(yīng)用寫作學(xué)界和文秘領(lǐng)域享有很高的聲譽(yù)，并以其“關(guān)注學(xué)科前沿、重視實(shí)際應(yīng)用，兼顧理論指導(dǎo)性與實(shí)踐操作性”的刊物風(fēng)格深受全國廣大文秘工作者、應(yīng)用寫作研究者和寫作教師的喜愛與好評(píng)。
(二)重點(diǎn)欄目
此雜志現(xiàn)設(shè)有專論、基礎(chǔ)理論、公文寫作、經(jīng)濟(jì)寫作、廣告寫作、科技寫作、法律寫作、軍事寫作、新聞寫作、日常應(yīng)用文寫作、大中專寫作教學(xué)研究、中學(xué)作文教學(xué)研究、中高考作文名師指導(dǎo)、寫作課堂、文章評(píng)改、公務(wù)員考試寫作指導(dǎo)、佳作評(píng)析、例文看臺(tái)、電腦寫作、寫作文萃等欄目。
(三)讀者對(duì)象
本刊適于各級(jí)黨政軍警機(jī)關(guān)、各類事業(yè)單位和廠礦公司中的管理人員、秘書人員，大中專院校的教師和學(xué)生，中學(xué)語文教師及一切想學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作知識(shí)、提高應(yīng)用文寫作能力的人閱讀。
二 、實(shí)踐目的
這次實(shí)踐的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)，實(shí)際操作知識(shí)，以期達(dá)到或是說基本具有編輯的能力。
三、實(shí)踐內(nèi)容
由于雜志社的工作與我的專業(yè)相關(guān),所以在雜志社這段時(shí)間，我也做了一些力所能及的事。開始的幾天里，我只是幫忙查一些資料，并將其整理出來。再就是在編輯部老師不在的時(shí)候接聽一下電話并做相關(guān)記錄。
后來，我有機(jī)會(huì)參加了稿件的校對(duì)工作：“一校”和“二校”。校對(duì)是一向比較謹(jǐn)慎的工作，可將其作為學(xué)習(xí)編輯出版工作的.第一步，培養(yǎng)耐心、細(xì)致和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。簡單地說，把設(shè)計(jì)好的稿子和“原稿”比較，改正不同、不恰當(dāng)和錯(cuò)誤的地方，就是校對(duì)。
校對(duì)的內(nèi)容就是：找出校樣上的錯(cuò)字，倒字、橫字及多字、缺字，以及接排、另排、字體、字號(hào)等差錯(cuò);改正符號(hào)和公式的錯(cuò)誤;檢查版式是否合乎要求;注釋及參考文獻(xiàn)次序和正文所標(biāo)號(hào)碼是否吻合;插圖、表格、數(shù)字等位置是否恰當(dāng)和美觀;圖的位置、顏色;行距是否勻稱，字句是否合乎規(guī)定;各個(gè)標(biāo)題字體、字號(hào)是否統(tǒng)一;最后，要對(duì)稿件進(jìn)行通讀，檢查內(nèi)容差錯(cuò)及問題。修改的內(nèi)容先用鉛筆用正確的修改符號(hào)在打印稿上都標(biāo)注出來，然后再在電子稿上改過來。一般一篇稿子至少要經(jīng)過三次校對(duì)才可以出版，而《應(yīng)用寫作》雜志社的稿件是經(jīng)過五次校對(duì)的，這樣就更加保證了雜志的質(zhì)量。
四、實(shí)踐理論收獲
通過這次在雜志社的實(shí)踐，我了解到了編輯出版流程：
(一)根據(jù)計(jì)劃約稿
制定計(jì)劃是編輯出版流程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。在收稿之前，先要制定編輯計(jì)劃，進(jìn)行必要的組搞活動(dòng)，而收稿只是日常編輯工作的起點(diǎn)�？锏木庉嬘�(jì)劃應(yīng)在總體設(shè)計(jì)的指導(dǎo)下進(jìn)行和完成，它是總體設(shè)計(jì)的延伸和落實(shí)。期刊的編輯計(jì)劃要著重在本期的選題和欄目兩個(gè)方面。
(二)組稿和審稿
這是編輯出版流程中比較復(fù)雜的、工作量較大的環(huán)節(jié)。雜志社的來稿在編輯部收到之后要立即統(tǒng)一登記編號(hào)。出版社會(huì)發(fā)信通知作者。所有每月的稿件收到之后要經(jīng)過“三審”，即初審、復(fù)審和決審。經(jīng)過決審之后，稿件處理可分為四類：直接刊出、退回作者修改后刊出、退稿和留作資料或留待綜合發(fā)表。前兩類稿件稱為“刊出稿”，不采用的稿件應(yīng)通知作者，或者在約稿時(shí)就說明不退稿，投稿后超過給出的期限，如未刊出，就可以另投他刊。
(三)加工發(fā)排
編輯人員應(yīng)迅速完成對(duì)有關(guān)稿件的編輯加工，應(yīng)從內(nèi)容到形式，從文題、摘要、正文到圖表、參考文獻(xiàn)等逐項(xiàng)、逐頁、逐句、逐字認(rèn)真審閱、查對(duì)、修改以及做必要的補(bǔ)充。
全部稿件同圖樣等附件達(dá)到“齊、清、定”的要求，并經(jīng)編輯人員的審核后，方可由編輯部發(fā)稿，交付印刷廠排印，到一校時(shí)才進(jìn)行定稿。
(四)排版印刷
發(fā)排稿一次或分批送交排版。一次次或分批校對(duì)�！稇�(yīng)用寫作》雜志是實(shí)行“五校”。校對(duì)之后打印出清樣，經(jīng)審核無誤后方可印刷。
(五)發(fā)行
印裝完畢之后，應(yīng)由印刷廠交給發(fā)行部，同時(shí)將樣書樣刊和編輯用書送交編輯部門。此刊物的發(fā)行渠道主要是郵政部門。
(六)反饋總結(jié)
這是編輯出版流程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。報(bào)刊出版后，工作并未結(jié)束，還要向作者寄送稿費(fèi)及樣刊樣書、抽印本及贈(zèng)本，向國家版本書庫、國家新聞出版署及有關(guān)部門寄送樣書或贈(zèng)書。然后將本期的全部原稿、樣稿、審稿單、信件、圖樣、照片等歸檔存查。同時(shí)注意聽取和收集讀者、作者等的反饋意見，質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要在下期中更正，也可進(jìn)行工作總結(jié)。
這樣，編輯出版的六個(gè)環(huán)節(jié)，就完成了一輪。而最后的一個(gè)環(huán)節(jié)獲得的信息，又反饋到第一個(gè)環(huán)節(jié)。
五、實(shí)踐感悟
通過這段時(shí)間在雜志社的實(shí)習(xí)，我的綜合素質(zhì)得到了提高，實(shí)踐能力得到了增強(qiáng)，能夠把學(xué)到的理論與具體實(shí)踐結(jié)合起來。在實(shí)踐過程中，我了解到許多關(guān)于約稿，編輯，校對(duì)等方面的知識(shí)，在這段不長的時(shí)間里我學(xué)到了很多，還明白了一種職業(yè)態(tài)度，一種做傳媒的態(tài)度，一種面向大眾，對(duì)讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度。我還了解了編輯部里是怎樣操作的，一份雜志需要經(jīng)過怎樣的流程才能出版。我學(xué)會(huì)了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系，在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù)，收到良好的經(jīng)濟(jì)效果。在具體的實(shí)踐過程中我也強(qiáng)烈地體會(huì)到要想成為一名優(yōu)秀的編輯，必須具備各方面的素質(zhì)，不僅要有廣博得知識(shí)，高超的技能，較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。而我自己，則需要把握住大學(xué)這剩余兩年時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，學(xué)好語言文字，學(xué)好新聞，真正成為語言加新聞的復(fù)合型人才。平時(shí)在學(xué)校里學(xué)好書本知識(shí)，假期時(shí)間在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)以致用，鍛煉自己。這是我第一次利用假期時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而且，我感覺到這個(gè)假期我過的充實(shí)而有意義。這次實(shí)踐雖不是我的正式工作，但卻為我以后的工作與生活積累了不少經(jīng)驗(yàn)。很慶幸有了這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，很感編輯部老師對(duì)我的幫助。在將來的日子里，我一定會(huì)更加努力，努力學(xué)好知識(shí)和技能，將來做一名合格的編輯。
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