難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文
社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。
難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文（一）
一座寧?kù)o優(yōu)美的度假村，迎來(lái)了一群快樂(lè)活潑的小天使。沐浴著沁人心脾的清風(fēng)，歡快地奔跑在棕黃色的泥土上，我們即將在這里——東坡荔園度假村，開(kāi)始這期待已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啦！
剛走進(jìn)度假村的燒烤區(qū)，就讓我們眼前一亮：與其說(shuō)這是燒烤區(qū)，還不如說(shuō)這是林海仙境呢！這里不但有濃密的林蔭，還有清新的空氣和自來(lái)水，真是一個(gè)休閑、寧?kù)o、氧氣充足的好地方。偷偷地告訴你，吸引我們的，可還不止這些呢！瞧，那邊有個(gè)湖！走近一看，湖面映出了絢麗無(wú)比的翠玉般的顏色，碧水和綠樹(shù)的倒影融在一起，有深有淺。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)綠葉的清香，更有那千絲萬(wàn)縷的柳梢兒，輕輕撫摸著碧波，畫(huà)出一陣陣動(dòng)人的漣漪……一切都變得那么瑰麗，那么讓人心醉……
飽覽了“一頓”美景之后，我們這才想起來(lái)此行的目的。首先，我們找到了屬于我們組的座位，把東西放好。接著，工作人員鏟了一些炭在灶里面，我們開(kāi)始生火�；馃饋�(lái)了，我們就把一張鐵絲網(wǎng)蓋在灶上，烤起食物來(lái)。
平時(shí)在家都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的我們，到了社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，失去了家長(zhǎng)這把“保護(hù)傘”，該怎樣獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨呢？當(dāng)老師把雞翅分給我們后，我拿著竹簽想串進(jìn)去，但由于我很少做家務(wù)，對(duì)著這些冷冰冰的雞翅根本措手無(wú)策。這時(shí)，我們組的一位同學(xué)自告奮勇地對(duì)大家說(shuō)：“全部都給我看好了！雞翅是這樣串的！”說(shuō)著，他還示范給我們看，我有點(diǎn)看不慣他的沾沾自喜，說(shuō)：“哼！這有什么難的？看我的！”于是，我也不甘示弱地拿起一根竹簽，使勁往雞翅里串去，費(fèi)了九牛二虎之力，終于串好了，我喜滋滋地炫耀給其他同學(xué)看，正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，突然，好像什么東西從我頭頂上掉下來(lái)了？我往上一看，只看到半根竹簽，“咦？我的雞翅呢？莫非它會(huì)飛？”我環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)雞翅早已跟泥土來(lái)了個(gè)深情的“擁抱”了。原來(lái)呀，雞翅也難“服侍”……
好戲還在后頭呢！有位同學(xué)把油澆到了炭上，頓時(shí)紅紅的火苗子肆無(wú)忌憚地“舔食”著雞翅，一下子，雞翅成了黑糊糊的一片，慘不忍睹。我們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼,怎么辦呢？這該死的“火魔”！剛剛還挺“乖”的呢！怎么那么快就“翻臉”了呢？想“造反”不成？迎著嗆人的濃煙，我們小心翼翼地避開(kāi)火苗，把各種食物上不停地刷配料，刷完一面翻過(guò)來(lái)又刷另一面，經(jīng)過(guò)大家齊心合力的辛勤勞動(dòng)，我們終于成功了，“火魔”被我們征服了，乖乖地聽(tīng)話了，又為大家服務(wù)了……
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅帶給我無(wú)比的快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了許多有關(guān)燒烤的小竅門(mén)，還令我明白了一個(gè)深刻的道理：先苦而后甜，梅花香自苦寒來(lái)，若不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎么能見(jiàn)到高掛在空中的美麗彩虹？我們經(jīng)歷了種種挫折后，迎來(lái)的將是勝利的曙光。此時(shí)此刻，同學(xué)們的笑此起彼伏，回蕩在回程的路上，又慢慢融入了白云中……
難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文（二）
今天我參加了馮緣組織的社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)活動(dòng)，我們小隊(duì)的名稱是“環(huán)保天使小隊(duì)”，我覺(jué)得這次小隊(duì)活動(dòng)很有意義。
下午2：30，我們大家準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了校門(mén)口的廣場(chǎng)集合。馮緣分給我們每人一個(gè)精致小巧的少數(shù)民族娃，大家的臉上都樂(lè)開(kāi)了花。馮緣媽媽非常認(rèn)真，她從對(duì)面的打印店里定制了好多小旗幟，每人一個(gè)。大家排好隊(duì)伍，舉著小旗，大聲喊：“茄子”！“喀嚓”，一張張?zhí)鹛鸬男δ�，印甜了照片。一雙雙水靈靈的大眼睛，讓照片滲出了“靈氣”。拍好照片后，我們幾個(gè)同學(xué)便去打水。水雖然很重，但想著校園馬上便會(huì)很干凈時(shí)，水神奇般地變得很輕很輕了，輕得就像棉花一樣。大家一下子擁了上來(lái)，把抹布一點(diǎn)點(diǎn)浸濕，再一點(diǎn)點(diǎn)擰干。大家迫不及待地沖到欄桿邊，用一塊塊“抹布寶寶”抹掉了一層層灰燼。大家認(rèn)真、吃力地擦著欄桿，校園大廣場(chǎng)立刻容光煥發(fā)，煥然一新。擦好了校園內(nèi)的欄桿，大家便去擦馬路中間的欄桿。王逸林一看馬路中間的欄桿，便說(shuō)：“這樣做很危險(xiǎn)�！瘪T緣和幾個(gè)女生卻說(shuō)：“為了城市的干凈，我們?cè)敢�，只要大家小心些就行�！笨墒牵@些欄桿可不比校園里的'干凈，大家再怎么擦都擦不干凈，抹布早已從白到灰，現(xiàn)在已經(jīng)是黑乎乎的了。終于，功夫不負(fù)有心人，欄桿稍有起色，干凈了些。
哎，我們這些“環(huán)保天使”做了不到2個(gè)小時(shí)的擦拭工作就累了�？墒�，清潔工呢，他們從早到深夜，都在掃地、拖地搞衛(wèi)生，為我們這個(gè)城市的整潔付出很多，但是工資卻很低，還過(guò)不上像我們這種錦衣玉食的生活�？磥�(lái)，我們要多替這些城市的美容師分憂，還要珍惜我們現(xiàn)在的生活。
這真是一次難忘的社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)活動(dòng)。
難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文（三）
在為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國(guó)結(jié)、有軌列車(chē)、相依為命……，不計(jì)其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。
在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來(lái)。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是：一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里，我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史：
�。�1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中，隨后迅速在全國(guó)盛行。當(dāng)時(shí)的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。
�。�2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并發(fā)明了各種的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖，男生擺了一個(gè)圈子，我們把兩個(gè)圖形連起來(lái)的時(shí)候是最困難的，不過(guò)我們還是連了起來(lái)。
多米諾過(guò)牌很好玩，有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以再玩玩。
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