社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。
為響應(yīng)研究生院“讓研究生深入貧困地區(qū)調(diào)研，充分鍛煉研究生各方面能力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)”的號(hào)召，機(jī)電學(xué)院組織了九人的
在7.9～7.14為期5天的社會(huì)實(shí)踐過程中，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員不怕苦、不怕累，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神，配合鄂爾多斯市東勝區(qū)團(tuán)委組織了“第四屆生存教育夏令營(yíng)”活動(dòng)，給夏令營(yíng)的孩子們描述美好的北京、美好的世界，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性，并針對(duì)那些城市孩子盲目自信、自我為中心意識(shí)強(qiáng)烈等不足之處給以疏導(dǎo)，經(jīng)過幾天的接觸和互動(dòng)，營(yíng)員們和實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員結(jié)下了深厚的感情。
實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們針對(duì)對(duì)東勝區(qū)四中部分貧困學(xué)生多羞怯而自信不足等相反于城市孩子的性格欠缺，給他們提供了自己取得成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和樂觀的生活態(tài)度。
在與團(tuán)委和四中老師的交談中，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員了解了當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀。在我校志愿者的帶領(lǐng)下，他們參觀了我校志愿者執(zhí)教的東勝區(qū)三中，深入調(diào)查他們的工作、生活狀況，最終被在那般艱苦的環(huán)境中仍積極獻(xiàn)身的志愿精神深深打動(dòng)。
在走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的過程中，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民艱苦的生活條件給實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員帶來很深的觸動(dòng)，促使他們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取盡自己的最大所能幫助他們盡快脫貧致富。
在參觀當(dāng)?shù)刈钪钠髽I(yè)——鄂爾多斯羊絨集團(tuán)的過程中，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員除了為當(dāng)?shù)赜羞@樣的企業(yè)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展感到高興之外，還充分發(fā)揮自己學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，給企業(yè)提供了一些合理化的建議，深受企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的賞識(shí)。
5天的實(shí)踐時(shí)間是倉(cāng)促和短暫的，但隊(duì)員們還是不由自主地想給當(dāng)?shù)亓粝滦┯杏玫?ldquo;資源”。他們除了充分利用有限的時(shí)間開展面對(duì)面的工作外，并多方走訪，盡力調(diào)查、收集了許多寶貴的資料，為以后的長(zhǎng)期深入合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可，獲贈(zèng) “贈(zèng)北京交大機(jī)電學(xué)院‘暑期社會(huì)實(shí)踐，真情支邊扶貧’”。
暑假對(duì)于我們大學(xué)生來講是個(gè)難得的假期，千萬不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)哦