關于生產實習報告范文錦集十篇
在我們平凡的日常里,大家逐漸認識到報告的重要性,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的生產實習報告10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生產實習報告 篇1
(XX級)
軟件實習
硬件實習
下廠實習
姓名 :***
學號 :********
班級 :********
南京理工大學********學院
第一部分 硬件實習
(XX.10.09 – XX.10.13)
實習地點 :;A實驗樓微機接口實驗室
實習內容 :步進機的編程實現(xiàn) 、a/d轉換
硬件實習部分考察了我們的匯編語言的掌握情況以及實際編寫能力。其中,步進電機的實現(xiàn)是通過編寫匯編代碼,經接口將信息傳輸到模具箱。通過模具箱上的轉動指針向左、向右或停來檢驗程序的正誤。原理就是,將圓劃分成8段,每段兩端通電流。通過逐次為每段同電流來達到驅動指針轉動,從而指針旋轉。通過電流反向就可達到反向旋轉的目的。考察了我們的匯編編寫能力以及對接口技術知識的掌握,是《微機原理與接口技術》課的一次實踐檢驗。另外,a/d轉換是要求將實驗箱接收來的模擬量轉換為數字量,并在顯示器上顯示。在《微機原理與接口技術》課中有關于a/d轉換的匯編編程,通過察看,很快就實現(xiàn)了該實驗要求。該部分相對簡單 。
在平時的學習練習中,我們多數是針對軟件部分。對于硬件部分,由于受實驗器材的限制,操作較少。這次硬件實習的經歷,使我的硬件知識有了系統(tǒng)的組織,也使我清醒的認識到硬件知識及技能的重要性,感觸良多!
第二部分 軟件實習
(XX.10.23 – XX.10.26)
實習地點 : ;A實驗樓軟件實驗室
實習內容 :以sql server數據庫系統(tǒng)為核心,采用c/s結構的計算機應用系統(tǒng)開發(fā)(食堂飯菜銷售系統(tǒng))(用delphi語言開發(fā))。以小組(5人)為單位開發(fā)系統(tǒng),分別負責:前置機 、通信機 、服務器、客戶機
1 、客戶機2 。
我負責部分:擔任小組組長,作系統(tǒng)總的需求分析,具體安排各成員的任務,以及前置機的開發(fā)。(本報告只著重系統(tǒng)總體和前置機部分)
食堂飯菜銷售系統(tǒng)模擬高校學生食堂的飯菜銷售、后臺管理的功能。學生購買飯菜后由計算機自動算出金額,學生用ic卡支付,并且完成發(fā)卡、掛失及其他管理功能。本項目就是模擬這種實際需求(但進行了簡化)來進行開發(fā)。前置機(讀卡器)根據輸入的卡號、菜碼、數量三個參數在前置機顯示對應的菜名和菜價,當點擊刷卡時,顯示總價,并將三參數送往與前置機連接的通信機。通信機要顯示發(fā)送及接收到的信息,需要兩個窗口顯示。另外,通信機要將前置機接收來的三參數存起來,通過與其連接的服務器查詢卡號、菜號對應的信息,并總匯這些信息存入服務器的銷售管理表。
我主要負責的前置機的編寫要和通信機協(xié)調起來,所以,我也參與了通信機的編程。另外,根據實習要求前置機要在一臺電腦上實現(xiàn)三個刷卡窗口的功能。所以要考慮實現(xiàn)三對數據的傳輸。這些數據要發(fā)送到通信機,在通信機端就有一個接收的問題。起初,我們對時間間隔掌握不準確,導致數據有丟失的現(xiàn)象。后來,我參與通信機的編程才最終統(tǒng)一起來。再者,就是關于實習要求中的要在前置機端顯示所點菜的菜名和菜價,由于前置機端只有菜碼信息,至于對應的菜名和菜價要從服務器中的數據庫中查找才行。其實,這樣實現(xiàn)起來是比較困難的,至少對于這次短時間的實習是比較不現(xiàn)實的。后來,我換了思維角度,就在前置機自身實現(xiàn)。那就是下面兩個函數的編寫:
函數一:當在“菜碼”下拉框中選擇一個菜碼,在“菜名”項中顯示相應的菜名。
function return caiming (string caima ) :string
begin
if caima = 0 return “魚香肉絲” ;
else if caima = 1 return “紅燒子雞” ;
……
else return “ ” ;
end
函數二:當在“菜碼”下拉框中選擇一個菜碼,在“菜價”項中顯示相應的菜菜價。
function return caijia (string caima ) :string
begin
if caima = 0 return 2 ;
else if ciama = 1 return 1 ;
……
else return 0 ;
end
這次生產實習,是在我們即將畢業(yè)時來的一次及時的實踐補充,尤其是我還擔任組長,總體安排組員要完成的功能模塊。幸虧我對軟件工程還比較了解,所以做起來得心應手。不僅鍛煉了我的動手能力,同時也鍛煉了開發(fā)一個系統(tǒng)工程的組織協(xié)調能力。據實驗指導老師講,這次設計的系統(tǒng)比較難的部分有兩塊:前置機,通信機。而且這兩部分必須統(tǒng)一起來做,我和另外一個同學花了好大力氣,才算是完成了基本功能。再者,我非常感謝我的組員,我們求同存異,積極討論。只要是小組討論過的意見,就堅決貫徹。他們也給了我極大的支持,使得我的任務分配很順利。我深刻地體會到一個團結的團隊是那么的重要,有時候甚至是成功與否的決定性因素。
生產實習報告 篇2
一:實習日程記錄
2月18號進入中規(guī)院實習,第一周是院里的學術交流,我們聽了一周的學術交流。1.海淀區(qū)上莊鎮(zhèn)前章莊、后章莊村莊政治規(guī)劃。(2.25~3.25)
2.25~2.27現(xiàn)狀調研,2.28~3.15初步方案的設計,3.16~3.17初步方案的匯報3.18~3.29最終方案的確定,并編制說明書
2.惠民縣古城控制性詳細規(guī)劃(4.02~6.18)
4.02~4.10現(xiàn)狀的整理,包括現(xiàn)狀用地圖、區(qū)位、建筑層數、建筑質量、交通、風貌以及市政工程現(xiàn)狀圖。4.10~4.25古城用地布局的調整規(guī)劃。4.26~4.30初步方案的匯報交流,并補充調研。5.05~5.16地塊劃分,圖則的制作。5.17~5.29市政工程的規(guī)劃。6.05~6.15方案的進一步完善以及說明書的編寫。
4.徐州市賈汪區(qū)城市總體規(guī)劃(6.17~7.19)
6.17~6.28現(xiàn)狀圖的繪制,基礎資料的整理。6.29~7.19方案的討論,初步方案的形成。3.黃驊市中心城區(qū)控制性詳細規(guī)劃(7.20~7.31)7.20~7.25現(xiàn)狀的調研。7.25~7.31基礎資料的整理。
二、對所做規(guī)劃的一些認識
2.1對新農村規(guī)劃的認識
(1)深入的調查研究的重要性。了解村莊特點,廣泛聽取基層干部和農民的意見,掌握問題的所在,在規(guī)劃中能把握重點。
。2)農村規(guī)劃中基礎設施重要性。
農村的基礎設施比較薄弱,尤其是道路通達性以及路面的硬化,公共設施的配套,這些設施對農民提高生活水平和質量有很大的關系。
。3)分析村莊中存在的迫切要解決的問題,在近期的規(guī)劃中的以實現(xiàn)。
。4)遷村并點的思考。
“遷村并點”關于資金的問題。遷村并點是指將現(xiàn)有的村莊小、占地大和基礎設施落后的居民遷入中心村和集鎮(zhèn),它的優(yōu)點是合理利用土地,優(yōu)化資源配置,節(jié)約基礎設施和公共設施的投資和提高土地利用效率。但是“遷村并點”需要強大的經濟后盾,這主要體現(xiàn)在一是宅基地復墾,二是村民住房建設,三是村內公共設施、基礎設施建設。目前“遷村并點”的費用主要還是由農民自己承擔,“遷村并點”的資金問題是每個地方面臨的最大問題。因此,“遷村并點”規(guī)劃要首先進行可行性分析,分析該地區(qū)是否具備一定的經濟實力進行規(guī)劃,如果不考慮實際情況,表面上看是改善村民設施水平,但實際上村民根本沒有足夠的資金來建新房、建公共設施,搞得農民叫苦連天,這有違規(guī)劃的原始初衷!斑w村并點”關于人口規(guī)模的問題。從理論上講,“遷村并點”規(guī)劃與村莊建設規(guī)劃是上級與下級的關系,是指導與服從的關系,而實際的情況并非全部如此。隨著城市化進程的不斷加速,農村居住點總人口會以正的加速度減少,這種減少除了原有村莊直接轉變?yōu)榫幼^(qū)外,還應該體現(xiàn)在遷村并點后的最終保留村莊的人口規(guī)模的減少,這是“遷村并點”規(guī)劃在確定人口規(guī)模時重點體現(xiàn)的內容。而現(xiàn)在有些村莊建設規(guī)劃在確定人口規(guī)模時,并不考慮“遷村并點”規(guī)劃是否存在,只是盲目的擴大自身的規(guī)模,而有的則打著“遷村并點”的口號擴大了規(guī)模,而需要撤并的村莊仍然保留。“遷村并點”中關于剩余勞動力的問題。“遷村并點”使村莊合并,耕地規(guī);、機械化,剩余勞動力會越來越多。剩余勞動力將如何解決,這將成為“遷村并點”的一個重要課題。2.2對控制性詳細規(guī)劃的認識
。1)控制重點的突出,確定規(guī)劃的目標與功能定位。
對于地塊劃分層次明確,便于城市規(guī)劃的深化和管理。
。2)控制規(guī)劃中,規(guī)劃師為了追求空間美學要求,在同一區(qū)位的相鄰地段主觀地劃分地塊大小、控制建筑高低、規(guī)定開發(fā)強度,來實現(xiàn)空間體量的變化,但這些主觀因素要從公共政策的角度出發(fā),以保證公開公平為原則,在同一區(qū)位的相鄰地段,對產權地塊的形狀大小、容積率、后退紅線等采取一視同人的規(guī)定,但是怎樣才能更好的從公共政策出發(fā),達到公平公正原則,是做控制性詳細規(guī)劃一個很重要的問題。
(3)控規(guī)中時效性的問題?匾(guī)不是控制得越多就越好。相反地.指標繁雜、面面俱到的控規(guī)在規(guī)劃實踐中常常顯得極為脆弱,因多種不確定因素不得不調整過于細致的控制要求,不但不能突出控制重點,甚至會完全偏離規(guī)劃的初衷。我們要找到控制中的核心要素,以強制性的方式加以落實。我們做的古城控規(guī)中,對古城的各地塊,特別是重要地塊,比如沿城墻附近以及重要古跡周圍的建筑高度和容積率都給了很嚴格的規(guī)定。
。4)對圖則的認識。古城的控規(guī)是在師傅的指導下,完成的,參與的部分比較多,這過程中也看比較了很多地方的控規(guī)圖則的編制,如廣州和南京。廣州在規(guī)劃單元的圖則中,地塊的劃分是以街坊為單位的,所有的分地塊規(guī)劃控制指標也是針對街坊提出,在具體規(guī)劃實踐操作中.允許進行街坊內部具體地塊指標的調整,但必須控制所在街坊的總量平衡.南京市對地塊圖則的要求更為詳盡,分為圖則單元控制指標和分地塊控制指標兩大類,視不同情況,每個地塊圖則也可以分為強制性和引導性兩張分圖則;菝竦目匾(guī)地塊劃分主要是依據地塊性質,劃分比較詳細,因為處在古城中其內部的指標在實際的操作中比較嚴格,這樣便于管理和城市設計的深化,體現(xiàn)更多的公眾利益。2.3對總體規(guī)劃的認識
。1)總規(guī)編制前期工作的重要性。首先是對歷版總規(guī)的回顧對比,分析其存在的問題,并對這次規(guī)劃的提出問題,其次是本次規(guī)劃戰(zhàn)略性問題的前瞻性的研究,比如城市的產業(yè)問題,交通問題。
。2)團隊協(xié)作的重要性,總體規(guī)劃是一項綜合性很強的工作,各具有特長人們的互相協(xié)作才能使事情的順利的進展。
(3)對于現(xiàn)階段城市用地分類的思考。在劃分城市用地分類時,有時遇見很多的困惑,對于現(xiàn)實中很多的用地不知該分為哪一類,比如火葬廠。還有就是一塊地兼有辦公、商業(yè)、停車立體式復雜的利用,在劃分用地時如單純的劃分商業(yè)或辦公,就顯得不確切,城市越是發(fā)達的地帶,對土地利用的復雜程度就高,現(xiàn)在的城市用地分類是停留在“平面”層次上的,隨著城市發(fā)展,這種分類將不能滿足分類的需求。
。4)對新的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》的認識。我參與的賈汪區(qū)的總體規(guī)劃是依照新版的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》編制的。熟讀了新版的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》,對此有一些認識。首先,新的法規(guī)取消樂了原來的“城市新區(qū)開發(fā)和舊區(qū)的改造”,而更加突出資源的節(jié)約,環(huán)境、文化與自然遺產的保護,將更強調城市的可持續(xù)發(fā)展性。其次,新的法規(guī)中強調了公共財政首先投到基礎設施、公共設施中,進一步落實了規(guī)劃的實施性和可操作性。再次,法規(guī)強調了城鄉(xiāng)規(guī)劃制定實施過程中的公眾參與,把公眾的利益放在了核心地位。現(xiàn)在公眾參與的力度還不夠,很多公眾對規(guī)劃的認識總覺的是政府的事情,與他們的關系不大,以往的規(guī)劃政府的干預性過強,甚至是強制性的,忽視了公眾的想法,不想西方的一些國家這么明顯,雖然我們國家也在提高公眾參與的力度,但是還需要一定的距離,這也可能與中西方國家很多制度有很大的關系,比如我們國家公有制,西方國家的私有制的制度。
三、實習心得體會
這次實習使我受益匪淺。實習之前感覺很迷茫,想到要去設計院實習,真不知道自己能做些什么。經過四個多月的實習,帶著很多困惑把一個項目參與完后,有很多的體會。對城市規(guī)劃的層面及主要內容有了進一步的理解。對控規(guī)、總規(guī)以及新農村規(guī)劃的各個階段的進展以及內容和要求有了更深入的認識。在學校期間對這些法定規(guī)劃的認識只是停留在概念階段,腦海里只有這些名詞,但是具體的指什么內容卻是不理解。實習過程中能具體的參與到實際的一些項目,特別是參與了農村規(guī)劃的政治以及古城控規(guī)的全過程,雖然自身設計的部分很少,但是對這些工作流程以及各個工作階段的流程都有了進一步的理解,尤其是思維方式的轉變,由一個狹隘的思維方式轉化為對規(guī)劃的多方位的.思考,把各種因素綜合起來,轉化為有利的因素。
對工作的環(huán)境的熟悉和了解。首先,在設計院和學校遠遠不同的是,前者講究效率和質量,對所做規(guī)劃是很嚴肅的態(tài)度,要是第二天要給甲方交圖,前一天是一定要趕出來的,不像是在學校,可以拖圖,現(xiàn)在想起來以前的那些做法是很不對的。其次,在給甲方匯報時要表現(xiàn)出很高的自信,取得對方的信賴,但是自信是建立在自己對所做規(guī)劃有很大把握的基礎之上的。再次,團隊合作的重要性。每一項規(guī)劃都不是一個人能單獨完成的,要充分發(fā)揮個人的專長,大家相互協(xié)作,使每個工作階段都能順利的完成。比如總體規(guī)劃中,要與做產業(yè)、生態(tài)、市政、交通的相互協(xié)作相互協(xié)調把各個方面都發(fā)揮的最好,并配合總體布局。做一個有責任的規(guī)劃工作者。圖紙上的每畫一筆都是要有根據的,都要慎重考慮,多問“為什么”。在學校做作業(yè)時,有很多的主觀因素,有時為了追求圖面效果,甚至是想當然。再者就是對現(xiàn)狀調研的重要性的認識。注重地塊與周邊的關系,周圍因素的影響,這樣做出來的方案才是最有實際性的,也是一個規(guī)劃師必須考慮到的。
對自身的要求。出去實習后,才發(fā)現(xiàn)自己知識的局限性。特別是剛進中規(guī)院時,恰好是院里的學術交流,也是對前一年的所做項目的總結,去聽了很多次,但是每次都聽得很郁悶,因為他們講的太專業(yè)了,有很多是在理論性的,每次聽得都很迷茫。我們還停留在對規(guī)劃的初級的認識,要學的還有很多,這就要求在以后在時間里不斷提高自己的知識,積累經驗,不僅是完善自己的專業(yè)知識,而且還要“博學”。城市規(guī)劃是一個綜合性的學科,我們現(xiàn)在學的知識有限,加大專業(yè)知識深度,還要擴大知識面,增大廣度。
在實習中還有很多不理解的問題。中規(guī)院做了很多總體規(guī)劃,給我的感覺是像是在批量生產總規(guī)。總體規(guī)劃的時間也越來越短,很多只是停留在技術的層面上完成了這項規(guī)劃,可是從公共政策的角度出發(fā)還是不夠的,或是很少體現(xiàn)出來。因為他們思考的著重點往往是城市的發(fā)展方向,城市功能定位,以及城市的空間布局和資源利用等,這些只是技術層面的,好像是一頁白紙,擺在面前。我們規(guī)劃的真正的目的還要更上升一個層次,不僅僅是這種技術性,而是使這些規(guī)劃的文件,這些“漂亮的圖紙”轉化為政府政策性的,使規(guī)劃真正做到解決實際中的問題。比如說,在做城鎮(zhèn)體系規(guī)劃時,往往在圖面上用一根很漂亮的線把相鄰的幾個村鎮(zhèn)連起來呢,并標出了所謂的中心鎮(zhèn),特色鎮(zhèn)之類,但是又能如何?而是是這種具有技術理性和對藝術的追求轉化為政策的屬性,使其具有行政的合理性和價值的合理性。這也許是以后規(guī)劃更要考慮的一個問題。
關于城市防災的規(guī)劃。規(guī)劃中還有一點感觸最深的,也就是地震帶給我的,關于城市防災方面的規(guī)劃。很多城市模仿國外的規(guī)劃,把一些大的,尺度夸張的廣場放在城市中來,當作自己的門面。這也是很多政府官員為了追求功績的一種表現(xiàn)吧,很多學者對此也提出了一定的批判,但是這次地震后,使我對這種廣場有了另外一個認識。汶川地震發(fā)生后,有那么多的災民需要臨時安置,如果沒有那么多的開場的廣場提供開敞的空間,這些災民也是很難安置的。在這種程度上,我覺得廣場的存在的一個必要性。我們不能很好的預測地震的發(fā)生,但我們在規(guī)劃是要使地震的破壞程度以降低到最小。在城市發(fā)展方向的選擇時,應該避開地質條件差的地區(qū),認真分析工程地質條件,使城市用地建在地質較好的地塊上。對北京城市的認識。實習在北京待了半年,對北京城市的情形有了更多的了解和體會。首先是北京的道路交通系統(tǒng)。其道路是方格型的,和西安的很相似,但要比西安寬敞。北京的堵車是很出名的,道路的交通量比較大,這一點很有體會,乘公交出行時間較長,雖然很多道路開辟了公交專線。除了道路上交通繁忙以外,我認為還有一個很重要的原因就是北京市的街坊較多,由此造成的交叉口也多,紅綠等也就多,限制的其行車的速度。感觸最深的就是,每次從住處乘公交去換地鐵,僅僅四站路,公交就要停近乎十次,除了到站的停留外,就是紅綠等太多,車剛啟動,就要停下來,整個一路像是在地上爬。針對擁堵的交通,北京市采取了一系列的措施。首先,道路系統(tǒng)情況的改善,完善道路系統(tǒng),是各類道路在道路網中發(fā)揮各自的特點,在疏導東西向的交通上,新增加平行道路,緩解長安路的交通壓力。建立垂直向的交通,比如高架橋和地鐵。其次,鼓勵人們使用公共交通和自行車出行。再者,在北京市總體布局中協(xié)調好各功能之間的關系,減少因用地的布局不合理帶來的不必要的交通量。
北京攤大餅式的城市發(fā)展,這種發(fā)展屬于緊湊的城市的形態(tài)。蔓延是的分散的布局是城市必然過分依賴小汽車,十分不利于節(jié)省用地,節(jié)省資源,是不可持續(xù)發(fā)展的。以往的城市批評“攤大餅”,于是組團是的城市很受歡迎,但是,這不僅增加彼此的交通距離,更隔斷人氣,降低城市繁華度,不利于第三產業(yè)的生存與發(fā)展。從這些程度上講,北京的這種“攤大餅”的模式是適應它自身的特點的。
這次實習是一次很難得經歷,不僅是對我在學校學到知識的一個應用,也對我以后的學習起了很好的指導作用。通過實習,看到自己的不足,要在以后在學習和實踐中更好的彌補,不斷提高自己。
生產實習報告 篇3
一、畢業(yè)實習報告順序
1、封面(16開黃色云紋紙)
2、實習過程考核表(和封面一起購買;如沒有請用a4紙自行打印)
3、實習報告
二、實習報告包含內容:
1、實習目的及意義
2.工廠、車間及工段簡介。
3.工藝生產方法、流程、條件評比。
4.各工段主要設備一覽表,所采用的設備優(yōu)缺點。
5.繪制帶控制點的重點工段的詳細流程圖(說明控制方法、控制點位置、控制儀表、主要附件)。
6.請繪制一主要設備的簡圖。(請自行選擇)
7.列舉一項消耗系數與技術經濟指標,并加以分析討論。
8.實習心得、合理化建議及其他。
9.附件(參加工廠實踐或電腦教學所布置的實習日記、個人作業(yè)等有關資料)。
三、其他注意事項
1、實習報告須手寫,最少3000字。
2、請統(tǒng)一使用工業(yè)大學信紙書寫,標注頁碼。
3、起止日期:12月20日至1月14日。XX年1月
4、班級請注明制藥或浦制藥。
5、畢業(yè)實習報告書寫裝訂好后,制藥專業(yè)請于1月14日之前,生技生強專業(yè)請于1月5日之前由各班班長收齊交至生化中心辦公室101室。
生產實習報告 篇4
一、生產實習目的
生產實習是自動化專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是對學生進行專業(yè)基本訓練,培養(yǎng)實踐動手能力和向實踐學習,理論聯(lián)系實際的重要課程。
通過直接面向工廠、企業(yè)開展的認識實習環(huán)節(jié)的教學,鞏固已學專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課程的有關知識,并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備;通過實習,學習本專業(yè)的實際生產操作技能,了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況,拓寬專業(yè)知識面;通過實習,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風,樹立安全第一的生產觀念,提高方案分析問題、解決問題的獨立工作能力。通過實習,加深學生對專業(yè)的理解和認識,為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造條件。
二、生產實習內容:
1、生產工藝流程方面
(1)實習企業(yè)的生產組織與管理、生產工藝及生產流程;
。2)影響生產操作的主要因素;
(3)企業(yè)的主要生產設備概況。
2、電氣控制系統(tǒng)方面
。1)現(xiàn)場電氣控制設備的類型及原理;
。2)控制室內電氣控制設備的類型及原理、控制柜的結構設計及內部導線布置;
。3)電氣控制設備的維護、檢修及管理,使用情況及存在的問題;
。4)電氣控制系統(tǒng)的組成及應用情況;
。5)電氣控制設備的改進或自制的原理與方案等。
3、自動化儀表系統(tǒng)方面
。1)現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理;
。2)儀表室內的顯示調節(jié)儀表類型及工作原理,儀表盤的布置原則;
。3)儀表的調校、維護、檢修及管理,使用情況及存在的問題;
(4)儀表檢測與控制系統(tǒng)的組成及應用情況;
。5)儀表的改進或自制的原理與方案等。
4、自動化綜合控制系統(tǒng)方面
。1)工廠自動化綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應用概況;
(2)實習崗位的自動控制系統(tǒng)及控制流程;
。3)自動控制系統(tǒng)中,工藝參數自動檢測、信號傳輸、聯(lián)鎖保護等環(huán)節(jié)的結構原理與綜合應用;
(4)工廠的常規(guī)控制手段如工廠供電技術,交直流電力拖動控制系統(tǒng)的應用;
。5)工廠的現(xiàn)代控制技術如plc、dcs、計算機控制及信息通訊系統(tǒng)的應用現(xiàn)狀及工業(yè)生產的自動化發(fā)展方向。
三、生產實習進行方式
1、以現(xiàn)場參觀、講解方式相結合進行,由工程技術人員及教師指導實習;
2、利用工廠設備和科技資料,開展現(xiàn)場教學;
3、由工程技術人員舉辦專題技術講座;
生產實習報告 篇5
我在xx公司實習的xx星期期間,在學校老師、企業(yè)領導的指導和幫助下,順利地完成了這個十分有意義課程并且收獲很大。以下是我的實習報告總結:
通過這段時間的生產實習,我從無知到認知,到深入了解了公司和社會,從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習過程中,我每天都有很多的新的體會,想說的很多,我總結下來主要有以下幾點:
1、嚴格遵守公司章制度
在學校里學習生活,雖然有一些校園紀律在約束自己的行為,但相對于在公司里工作,還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的,不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作,在方方面面都有詳細的規(guī)章制度,這些制度就像高壓電線一樣,如果觸犯它們,就會受到懲罰,這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時,要成為一個非常職業(yè)、非常有素質的職業(yè)者,必須積極地去面對自己的工作,認真刻苦的來把工作做好,想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者,認真負責、積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以,要成功地進行實習,必須首先樹立去認真負責、刻苦、積極進取的職業(yè)操守,像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。
2、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎也不會把工作做好,我剛到這個崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭痛,可經過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,慢慢的自己也可以完成相關的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
3、少埋怨
有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。
4、虛心學習
在這次實習過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
生產實習報告 篇6
讀了三年大學,然而大多數人對本專業(yè)的認識不夠,在大二期末學院為我們組織了一個月的見習,但是當時所學的知識涉及本專業(yè)不多,所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想。
去年暑假,學院為了使我們了解機械產品、設備,提高專業(yè)知識,開闊視野,了解相關技術資料,熟悉典型零件的加工工藝,安排我們到機械廠操作實習。
實習內容:
1、掌握機械加工工藝方面的知識方法
2、了解切削刀具方面的知識,熟悉常用刀具的結構選擇、用途等。
3、了解機床和數控系統(tǒng)的知識。
4、解企業(yè)生產管理模式,學習先進的管理,方式方法。
機械電器技術操作規(guī)程:
1、銑削,不能用手摸工件表面,以免打滑受傷,更不能用嘴吹鐵屑,以免飛入眼睛受傷。
2、不要擅自使用砂輪機,如果使用,可在老師指導下操作,人要站在側邊,工件必須夾牢,用力不能過猛。
3、鉆孔時,嚴禁戴手套,工件必須夾牢。
廠里有三個用加工磨頭體的加工中心和幾臺數控機床,加工中心有一個刀架和多個工作臺同時對多個工作面進行加工,不僅避免了由于基準不重合產生的誤差,提高了加工精度而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積較大,價格昂貴,而且對環(huán)境要求較高,這是提高產品的成本,一般選擇加工經濟性較高的零件或者精度要求高的關鍵零件。
數控機床能自動的完成對軸類與盤類零件內外圓柱面、圓錐面、圓弧面、螺紋等切削加工。并能進行切槽、鉆孔、擴孔和鉸孔等切削。數控車床具有加工精度穩(wěn)定性好、加工靈活、通用性強,能適應多品種、小批生產自動化的要求,特別適合加工形狀復雜的軸類或盤類零件。
我們對廠里的管理系統(tǒng)進行了了解,要求工人紀律嚴明、嚴格制度、照章辦事,工人上下班打卡,不準抽煙等,工作余外的時間,為豐富工人的生活,廠里還舉行一系列的文娛活動和球賽等,為工人輕松愉快的工作提供了幫助。
暑假的生活感覺很充實,為期兩個月的實習讓我受益很深,親身感受了所學知識與實際的應用,理論與實際相結合,讓我開了眼界。在為我以后的工作做了鋪墊,同時也讓我認識了現(xiàn)代社會,對以后把握的人生的方向也有所啟發(fā)!
生產實習報告 篇7
本次實習以生產實習為主,生產實習是學習工業(yè)工程專業(yè)的一項重要的實踐性教學環(huán)節(jié),旨在開拓我們的視野,增強專業(yè)意識,鞏固和理解專業(yè)課程。實習方式主要是請企業(yè)技術管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關內容; 同學們下生產車間參觀,向企業(yè)的現(xiàn)場管理,技術生產工作人員學習請教相關知識;由帶隊老師組織同學們分組討論、發(fā)言,通過交流實習體會方式,加深和鞏固實習和專題講座內容。通過本次實習,我們學到了很多課本上學不到的東西,并對生產管理有了更深的認識。
工業(yè)工程 (ie)的目標:是使生產系統(tǒng)投入的要素得到有效的利用,降低成本,保證質量和安全、提高生產效率,獲得最佳效益。ie的基本功能是研究人員、物料、設備、能源、信息所組成的集成系統(tǒng),進行設計、改善和設置。具體表現(xiàn)為規(guī)劃、設計、評價、和創(chuàng)新四個方面。
設施規(guī)劃與設計:對系統(tǒng)(工廠、醫(yī)院、學校、商店等)進行具體的規(guī)劃設計,包括選址、平面布置、物流分析、物料搬運方法與設備選擇等,使個生產要素和各子系統(tǒng)(設計、生產制造、供應、后勤保障、銷售等部門)按照ie 要求得到合理的配置,組成有效地集成系統(tǒng)。涉及se、or、工作研究、成組技術、管理信息系統(tǒng)、工效學、工程經濟學、計算機模擬等知識。
生產計劃與控制:研究生產過程和資源的組織、計劃、調度和控制,保障生產系統(tǒng)有效地運行。包括生產過程的時間與空間上的電子商務資料庫)6"’+(-)9’*#("6組織、生產與作業(yè)計劃、生產線平衡、庫存控制等。采用的方法:網絡計劃(計劃評審技術pert、關鍵路線法cpm)、經濟定貨量(eoq)、經濟生產批量(epq)、物料需求計劃mrp以及生產資源計劃mrp-ii和準時制jit。
質量管理與可靠性技術:包括為保證產品或工作質量進行質量調查、計劃、組織、協(xié)調與控制等各項工作,核心是為了到達規(guī)定的質量標準,利用科學方法對生產進行嚴格檢查和控制,預防不合格品產生。內容包括傳統(tǒng)的質量控制方法,現(xiàn)代質量管理-保證,生產保證、全面質量控制tqc與全面質量控制tqm?煽啃约夹g是現(xiàn)有系統(tǒng)有效運行的原理與方法,包括可靠性概念、故障及診斷分析、使用可靠性、系統(tǒng)可靠性設計、系統(tǒng)維護與保養(yǎng)策略等。
管理信息系統(tǒng):它為一個企業(yè)的經營、管理和決策提供信息支持的用戶計算機綜合系統(tǒng),是現(xiàn)代ie應用的重要基礎與手段。包括計算機管理系統(tǒng)的組成,數據庫技術、信息系統(tǒng)設計與開發(fā)等。(mrp-ii、erp、pdm、cims)
現(xiàn)代制造系統(tǒng):ie的基礎和組成部分,包括成組技術gt、計算機輔助工藝過程設計、柔性制造單元fmc與系統(tǒng)fms、計算機集成制造、敏捷制造、虛擬企業(yè)、網絡制造、虛擬制造、可重組制造系統(tǒng)(re-configurable manufacturing system)、孤島制造系統(tǒng)(holonic manufacturing system), 基于智能體的制造系統(tǒng)(agent-based manufacturing system) 、自組織制造系統(tǒng)等
企業(yè)資源計劃(enterprise resource planning,erp):是一種科學管理思想的計算機實現(xiàn),起源于20世紀60年代初,經歷了物料需求計劃(mrp)時代和制造資源計劃 (mrpⅱ)時代。到90年代,面向企業(yè)所有資源管理的思想開始提出,mrpⅱ進入erp時代。erp對產品研發(fā)與設計、作業(yè)控制、生產計劃、投入品采購、市場營銷、銷售、庫存(投入品、半成品、成品)、財務和人事等方面進行集成優(yōu)化的管理,并包括相應的模塊組成部分。erp不是機械地適應于企業(yè)現(xiàn)有流程,而是對企業(yè)流程不合理部分提出改進和優(yōu)化建議,并可能導致組織機構的重新設計和業(yè)務流程組。
生產實習報告 篇8
經過近半年的實習,我從中收獲了很多,我感覺我也成長了不少。實習期 間, 我不斷將學校所學到的書本知識與藥廠的實際操作情況融合在一起,這不但 鞏固了自己在學校學到的知識, 而且我還通過自己的努力弄明白了以前總結一些 不懂的一些知識。 到現(xiàn)在我仍然還清晰地記得入廠第一天的情形, 公司讓所有參加實習的應屆 畢業(yè)生在會議室進行相關的上崗培訓,首先給我們講了企業(yè)文化,讓我們對這個 廠有一個初步的了解, 之后讓我們了解藥廠廠區(qū)布局, 車間布局, 熟悉相關原則,給我們介紹各個車間生產的藥品和車間領導人。 然后就是各個部門管理人員給我 們講解車間工藝,安全,消防知識,讓我們熟悉了藥品生產工藝流程,從原料到 中間體再到最后的成品,都有很詳細的講解。 我們首先學習了各車間物料流程,加強了 GMP 知識和安全知識的學習,要 求我們要把理論與實踐相結合起來。
培訓了一個星期之后就把我們分配到了各個車間開始車間實習, 而我被幸運 地分配到了化驗室, 緊接著開始了接下來的一系列的學習與工作。和我一起在化 驗室實習的還有我們學校環(huán)境系一個工業(yè)分析班的學生, 我們兩個一起相互幫助 一起探討把我們接下來的實習工作做好。
這是我的第一次正式的踏上社會的工作崗位,從來到佳爾科的那天起我就 開始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,按時打卡出勤。上 班期間要認真準時地完成自己的工作任務,跟著師傅們一步步學習最基本的操 作,然后總結開始獨立操作,總結對自己做的檢驗結果負責任。
是的,我們身上 有了一種責任,這就要求我們要很細心,要很認真地去做每一件事,對于檢驗每 一個項目的本身或許是一件小事,但是對于這個產品的生產流程來說就是一個大 的問題, 如果某些問題由于我們的疏忽沒有把問題檢測出來而進入到了下一道程 序,那么接下來的損失就不僅僅是我們想的那么簡單了,這對于一個廠來說做壞 了一鍋爐的產品損失時很大的。 所以凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小 小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價, 并且也不是一句對不起和道歉所能解 決的。佳爾科藥業(yè)集團是生產甾體類激素的藥廠,要求很嚴格,要求員工進入車間 必須進行更換衣、鞋方可進入。一般生產區(qū)需更換一般生產區(qū)的工作鞋、工作服 及帽子。進入不同級別的潔凈區(qū),需更換不同潔凈度的工作鞋與工作服及口罩, 必須進行手消毒。并且進入生產的廠區(qū)碰到有毒有害的物質必須帶防毒面具,安 全在這里時時是最重要的問題, 我們要注意防止事故的發(fā)生放明火以免發(fā)生爆炸 事故。 在佳爾科我始終本著積極肯干,虛心好學、工作認真負責的態(tài)度,積極主動 的參與融入到公司的各項活動中, 積極配合我的師傅完成工作, 發(fā)揮自己的價值。
在這里我認真完成實習周記, 認真做好自己的本職工作,而且還會與在這里與我 一起實習的校友積極交流,相互交流學習。這段時間我也問了一下化驗室的同事對于我這半年多來實習工作的一些評 價與看法,他們對于我的表現(xiàn)既表示了一些肯定,說我踏實肯干,樂于學習,脾 氣好,待人真誠容易相處,希望我再接再厲,當然也有很多做的不好的地方,我 需要不斷地取長補短來提高自己,學習是永遠的。
我很慶幸自己能在佳爾科實習,在這樣有限的時間里,在這么和諧的氣氛中工作、學習,和同事們一起工作,交流分享許多有趣的東西。在化驗室里我們的 領導--蔡主任也很好,他對我們很關心,有什么問題我們可以放心跟他說,不用 擔心太多, 很多時候我有不明白的地方他也都盡力幫助我, 給我講授相關的知識, 耐心解答我的困惑,讓我知道是怎樣的一回事。 在為期六個月的實習里, 我們每個實習生像其他在這里工作的員工一樣,都擁有 自己的上崗證與工作卡,這階段實習下來我感覺自己已經不是一個學生了,和其 他的正式員工一樣上班, 每天六點二十左右起床,七點差不多到公司的食堂去吃 早飯,然后七點二十五準時打卡進入工作狀態(tài)中,超過七點二十五就算遲到,之 后準時到化驗室換好工作服開始進入工作狀態(tài),首先需要打掃一下衛(wèi)生,每一個人都有一個包干區(qū), 每個人來的第一件事就是要打掃干凈各自的包干區(qū),然后就 是開始一天的準備工作,接收到請驗單,然后去取樣,去車間取完樣就要開始測定,測定各項指標是否符合要求,然后開報告單,告訴車間生產的結果,車間根 據檢驗的結果看是否能進入到下一道工序,還是不合格要進行重新再處理。
在這階段的實習過程中我遵守公司的各項制度,做到了不睡崗,托崗,闖崗,不 缺勤,沒有違法亂紀的行為,虛心向有經驗的師傅學習,認真的完成主任交給我 的工作任務,并把在大學里所學的專業(yè)知識運用到工作當中,下班休息之余擴充 自己的專業(yè)知識和崗位安全知識,使自己在工作中更有競爭力。
一晃眼時間還過得真快, 眼看我們六個月的實習期就要滿了,我覺得實習 是對一個應屆大學畢業(yè)生來說非常重要的經歷, 實習是我們離開學校接觸社會的 一個平臺, 最真實地感受社會的一個窗口。在常州佳爾科藥業(yè)集團的實習對我有 著十分重要的意義。 這個過程不僅豐富了我的專業(yè)知識,而且還讓我積累了工作經驗,為以后走上工作崗位打基礎,增強了自己適應社會的能力。這才是我邁向社會的第一步, 以后還有更多的挑戰(zhàn)等著我,所以我要繼續(xù)努力.
生產實習報告 篇9
一.實習的目的和意義
認識實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生了解和掌握化工機械生產,制造,維修方面的知識。鞏固已學過的專業(yè)課程內容,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,提高其在生產實踐中調查研究,觀察問題,分析問題以及解決問題的能力與方法,為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎。這次的實習是我們工科類學生較為重要的具有特別意義的活動,對我們這些未出社會的學生來說,實際工作得到全新的認識。
二.實習任務
為了達到上述的實習目的,實習的主要任務包括:
1. 參觀星光
2. 參觀武漢晨鳴制造廠 3. 拆裝泵類機械零件
三.實習過程
1. 參觀星光
2. 參觀武漢晨鳴制造廠 3. 拆裝泵類機械零件
四.實習總結
實習帶給我們的不僅僅是經驗與體驗。在我們離開學校出社會后,就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,新技術的廣泛應用,會有好多領域是我們未成接觸過的,只要敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。通過這次實習我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉產品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構。
我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活,用于探究生活,也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力,促進我們知識的形成和協(xié)調的發(fā)展。
在參觀的過程中,計算機算是各個地方不可缺少的東西,但在參觀過程中,我們意識到,以我們現(xiàn)行的專業(yè)知識來看,不足以勝任任何一個地方的工作。計算機科學與技術雖然涉及了計算機很多領域,但各個方面都不夠深入,特別是現(xiàn)在,此專業(yè)學習的人很多,所以,在以后,如果想自身有更好的發(fā)展,我們就要及早做出規(guī)劃,對感興趣的行業(yè)多了解,多學習與其相關的知識,做到用時得心應手。而計算機行業(yè)現(xiàn)在還是缺高端人才的,所以現(xiàn)階段我們在學好專業(yè)知識的同時,要努力拓展自身各方面能力,找準以后的發(fā)展方向,機會總是留給有準備的人,不管是軟件、硬件或是做研究、考研都需要盡早計劃,找準目標后,堅持不懈努力去達到自己的目標,學習的東西多當然是越多越好,但僅僅多是不夠的,還需要精。
這次的認識實習是對一些高科技行業(yè)的一次認識機會,實習,機會難得,也讓我們盡早的找到自己發(fā)展的方向。
生產實習報告 篇10
景觀藝術設計專業(yè)是一個從藝術設計的大方向之中細分化的具體方向,本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計理論基礎,掌握使用各種計算機設計應用軟件與獨特的設計理念的德才兼?zhèn)涞膶iT人才,主要從事外部場景設置,園林景觀設計,各種場所的功能分區(qū)的設計工作。本專業(yè)是為適應目前我國國民生活水平日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計理念人才的專業(yè)。
本專業(yè)面向人們的生活,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對環(huán)境有獨到的見解,收集時代信息、整理、存儲、應用的設計人才。畢業(yè)生要熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線,懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會主義理論的基本原理,具有事業(yè)心、責任感和良好的社會公共道德與職業(yè)道德,具有為社會主義現(xiàn)代化建設而奮斗的精神。畢業(yè)生應較全面地、系統(tǒng)地掌握設計原理、創(chuàng)新設計的基本內容、專業(yè)知識、基本技能,具備良好的基礎設計能力和設計應用的能力;具有一定的外語水平。
xx年青島市普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達到89.27%。其中,研究生就業(yè)率為94.42%,本科生就業(yè)率為90.97%,高職高專生就業(yè)率為86.59%。
社會轉型時期,功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現(xiàn)象,他們茫然無奈。凡此種種,直接導致極個別大學生以追求個人享樂作為人生目的。自五四以來大學生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神,已難得一見。更由于一些學生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力,一旦遇到挫折,便會失去自信,出現(xiàn)孤獨、壓抑、精神麻木等現(xiàn)象。盡管這是大學校園中的極個別現(xiàn)象,但也折射出學校教育的缺失和社會環(huán)境的嚴重問題。
觀念偏激
大學生求職時,通常會認為自己最缺乏的素質是管理能力、外語或計算機水平,但廣東省教育廳的一項畢業(yè)生選聘現(xiàn)狀調查顯示,這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導地位,甚至是比較次要的地位,而大學生的職業(yè)道德素質才是最令用人單位擔心和不滿的。另外,大學生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調查的用人單位中,每次批量招聘的到崗率不足70%的占了將近一半,有兩成多的用人單位到崗率不足50%,學生毀約現(xiàn)象比較嚴重。
差距大
高技能人才比重不到5%。盡管規(guī)模比起xx年大有長足,但相對于廣東經濟社會發(fā)展的需求來看,我省職業(yè)技術教育的規(guī)模、質量和結構與經濟社會發(fā)展的要求差距還較大。
“以技術工人為例,xx年,全省技術工人需求量達到502萬人,實際只有365萬人,缺口130多萬人;同時在xx年,全省高職(包括成人大專)只有畢業(yè)生12.2萬人,中職技工)只有畢業(yè)生18萬人,二者加起來只有30萬人,比起原缺口的130多萬人,即實際硬缺口達100萬人左右。更不必說現(xiàn)代服務業(yè)對技能型人才的需求緊缺了!笔〗逃龔d有關負責人舉例。
此外,調研發(fā)現(xiàn),到xx年底,全省的技能人才中,初級工290.56萬人,中級工257.64萬人,高技能人才27.51萬人,三者比例為50.5:44.7:4.8。
市場規(guī)律的表現(xiàn)特征之一就是供求關系。廣東經濟社會對技能人才的需求,是技工教育發(fā)展的第一拉動力。目前技能人才缺口很大,培養(yǎng)力度明顯不足。隨著產業(yè)結構優(yōu)化升級和企業(yè)用工制度的市場化,技工學校畢業(yè)生的市場需求將更加旺盛。加入wto以后,許多發(fā)達國家制造業(yè)開始向廣東進行戰(zhàn)略性轉移,像豐田、本田等五大汽車廠商都將生產基地建在廣東,使廣東形成一個產值上千億元的汽車支柱產業(yè)。廣東“世界制造業(yè)中心”的地位正逐漸形成。而我省目前技能人才缺乏是一個不爭的事實,技能人才在全部城鎮(zhèn)從業(yè)人口中僅占43.59%。
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