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電信專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告
一、實習(xí)時間：2010年6月22號~~7月08號實習(xí)時間：~~7時間
二、實習(xí)地點:河南洛陽牡丹通信有限公司實習(xí)地點:地點
三、指導(dǎo)老師:孫靜楊繼民余秋菊魏坤指導(dǎo)老師:
四、實習(xí)目的
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法
五、實習(xí)器材及介紹：
實習(xí)器材及介紹：二極管11個，三極管9個，發(fā)光二極管3個;電容：10n電容2個，100n電容4個，22n電容3個，100μF電容1個，10μF電容1個，4.7μF電容3個，1μF電容1個;電阻：18Ω，75Ω，150Ω，120Ω560Ω，470Ω,7K,200K,9K,4K,15K,6K,20K,27K電阻各一個，470K,1K,5K,2K,10K電阻各三個，33K,100K,820K,100Ω電阻各兩個; 集成塊：HM91710A(IC2)一個，GL6840A(IC1)一個;開關(guān)：壓簧開關(guān)一個，撥線開關(guān)一個，撥紐開關(guān)一個;保護(hù)電阻一個，排線一根，按鍵板一個，電話機(jī)殼一個。
六、原理簡述：
振鈴電話機(jī)主要由叉簧，振鈴電路極性保護(hù)電路，撥號電路，通話電路和聽筒組成。
振鈴電路：他把交換機(jī)送來的25Hz交流變成直流，然后再產(chǎn)生兩種頻率不同的交替信號，驅(qū)動揚(yáng)聲器或壓電陶瓷蜂鳴器發(fā)出悅耳的聲音。極性保護(hù)電路：它的主要作用是把a(bǔ)/b,b/a線上極性不確定的電壓變成極性固定的電壓，以確保撥號電路和通話電路所要求的電源極性。
撥號電路：撥號電路是由撥號專用的集成電路，鍵盤和外圍電路組成。它可以把鍵盤輸入的號碼變成相應(yīng)的脈沖或雙音多頻信號，送到線路上。同時能發(fā)出靜噪信號來消除撥號時在受話器中產(chǎn)生的咯咯聲。
通話電路：它主要起2\4線轉(zhuǎn)換，消側(cè)音和放大接受和發(fā)送信號。
七、實習(xí)步驟：
1.學(xué)習(xí)按鍵電話的基本構(gòu)造和工作原理，掌握按鍵電話原理
2.拆解舊電話，利用萬用表檢驗舊器件是否可以正常工作。
3.利用舊器件和原理圖以及新的電路板重新組裝電話。
4.裝配完畢后，進(jìn)行測試，排查故障，解決出現(xiàn)的問題，保證電話機(jī)工作正常
5.用萬用表對各三極管和兩個集成塊各管腳的電壓進(jìn)行測量，記錄數(shù)據(jù)。
6.把焊接好的電路板與電話機(jī)的外殼組裝在一起;
八、實習(xí)小結(jié)及心得：
以前總是從課本上學(xué)習(xí)專業(yè)知識，簡單的金工實習(xí)給我的實習(xí)的體驗和收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這次來的記憶猶新。經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電話機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我還認(rèn)識到了電路設(shè)計的重要性,另外我也認(rèn)識到了電路設(shè)計的重要性。電話的器件遠(yuǎn)比收音機(jī)多。但在組裝電話的過程中，我卻覺得收音機(jī)的組裝比電話組裝難得多。電話雖然其間多，但器件分部整齊，無論組裝還是焊接都方便的多。而收音機(jī)的器分布雜亂，還有不少的跨接線，在組裝過程中，不小心就會使跨接線松動或斷裂。在短短的20天的實習(xí)之后才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們一定要下工廠實習(xí)的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。
通過本實驗的，我既學(xué)會了電子器件的基本測量方法，又我還明白了有時自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認(rèn)識，而如果沒有實地考察實踐，你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實習(xí)給我們每個人一個很好的機(jī)會學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識，增長了我們的見識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識，對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。
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