建筑認識實習報告

時間：2022-10-18 04:14:26 實習報告我要投稿

建筑認識實習報告范文

　　對建筑設備，通過這次認識實習。建筑基礎等有了一定的解，這也為我今后學習專業(yè)知識，走上工作崗位有一定的協(xié)助。

建筑認識實習報告范文

　　同時還包括介紹建筑設計的一般原則的教學內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個組成局部及作用。構造原理研究房屋各個局部的構造要求及符合這些要求的構造理論構造方法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑資料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則、房屋建筑學是研究房屋的構造組成構造原理及構造方法的一門課程。

　　解社會的好機會。實習是解社會的第一站，實習對于我將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會。今天我來到學校為我聯(lián)系的景泰翰林工地。以下是解到工程情況。通過本次實習，對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學過的知識，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到問題;并且在本次實習中，對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的解，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比方，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。工地上所見所聞，更加激發(fā)了對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不只僅是論上，更是實際的應用中。與此同時，也深深的體會到一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。

　　實習內(nèi)容：

　　一)建筑學知識

　　觀賞特色建筑，觀賞景泰翰林建筑施工。解分析以下內(nèi)容：

　　對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

　　1根據(jù)所學知識。解各層平面布局及房間布置

　　2觀賞建筑物外觀及內(nèi)部。觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

　　3分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

　　二)房屋構造

　　解以下內(nèi)容1解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況。

　　2解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;

　　3解該建筑物的墻體類型、結構安排、細部構造及施工特點;

　　配筋方式及其與墻、梁的連接構造，4解該建筑物板、梁、柱等的類型。

　　解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點;

　　5解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造;

　　6解建筑物的建筑裝修構造。

　　三)建筑資料

　　解以下內(nèi)容：通過去建筑工地和工廠實地參觀。

　　1解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求;

　　2解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;

　　3解各種鋼筋加工情況;

　　4解火電廠發(fā)電的工藝過程

　　四)建筑施工

　　要求了解以下內(nèi)容：通過去施工現(xiàn)場參觀。

　　生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;1解各施工工種的工藝過程。

　　現(xiàn)澆構件的施工工序;2磚混結構施工工序。

　　3建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

　　實習收獲和總結：

　　解各種工程程序，祈老師和高老師的帶領指導下。勒戒了解工地相關的規(guī)章制度。通過閱讀圖紙，解設計的意圖、設計方案、施工細部;解在工地建設中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。

　　一)建筑施工觀賞過如下分析

　　一進到施工區(qū)，通過去景泰翰林、東出口基坑在建工程現(xiàn)場情況。一眼就看到建筑的結構主體，當時結構主體給我感覺就是不像建筑那么好看。這個可能是因為它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑資料用的可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，有水泥、砂、石之類的建材，跟隨著施工現(xiàn)場張經(jīng)理，給我講解了許多我所不知道的知識比如說通風口、混凝土輸送途徑和住宅樓的設計方案及個個房間樓道的設計理念。跟著張經(jīng)理上了樓，踏上鋼筋混凝土筑起的樓梯，上面的防護設施很是簡單，剛開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我都覺得層高變小了承重柱的四周有很多構造柱，用來加大墻的強度的以防止因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

　　見到平時所見不到基坑，東出口基坑。這是對基坑的解：

　　主體地下結構的平安和周圍環(huán)境不受損害而采取的支護結構，為保證基坑施工。降水和土方開挖與回填，包括勘察、設計、施工和檢測等，稱為基坑工程�；庸こ淌峭亮W基礎工程中一個古老的激進課題，同時又是一個綜合性的巖土工程問題，既涉及土力學中典型的強度、穩(wěn)定與變形問題，同時還涉及土與支護結構的共同作用問題

　　但需具備放坡開挖的條件，基坑土方開挖的施工工藝一般有兩種：放坡開挖(無支護開挖)和在支護體系保護下開挖(有支護開挖)前者既簡單又經(jīng)濟。即基坑不太深而且基坑平面之外有足夠的空間供放坡這用。因此，空曠地區(qū)或周圍環(huán)境允許放坡而又能保證邊坡穩(wěn)定條件下應優(yōu)先選用�？吹焦と藗冞€在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到模板預留的槽里。觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。看板筋時我發(fā)現(xiàn)連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業(yè)和結構專業(yè)合作的一個體現(xiàn)。

　　二)資料的基本認識

　　混凝土強度不時的提高成為它主要的發(fā)展趨勢。發(fā)達國家越來越多的使用50M土建工程中，百年來�；炷潦怯猛咀顝V、用量最大的建筑資料之一。近Pa以上的高強混凝土。有些遠見卓識的專家考慮到某些工程的需要，提出高強度的同時，也提出耐久性和施工和易性的要求，尤其是近5年，很多重要工程中都成功地采用高性能混凝。

　　盡管同業(yè)對高性能混凝土有不同的定義和解釋，高性能混凝土具有豐富的技術內(nèi)容。但相互均認為高性能混凝土的基本特征是按耐久性進行設計，保證拌和物易于澆筑和密實成型，不發(fā)生或盡量少發(fā)生由溫度和收縮產(chǎn)生的裂縫，硬化后有足夠的強度，內(nèi)部孔隙結構合理而有低滲透性和高抗化學侵蝕�；谏鲜鎏攸c，高性能混凝土成為我國近期混凝土技術的主要發(fā)展方向。高性能混凝土的核心是保證耐久性。耐久性對工程量浩大的混凝土工程來說意義非常重要，若耐久性不足，將會產(chǎn)生極嚴重的后果，甚至對未來社會造成極為沉重的負擔。

　　不少工程在使用10-20年后，一般混凝土工程的使用年限約為50-100年。有的甚至使用9年以后，即需要維修。用普通水泥混凝土所完成的工程不能滿足耐久性要求的根本原因，于混凝土本身的內(nèi)部結構。

　　選用優(yōu)質(zhì)原材料，高性能混凝土在配制上的特點是低水灰比。除水泥、水

　　必需摻加足夠數(shù)量的礦物集料和高效減水劑，骨料外。減少水泥用量，減少混凝土內(nèi)部孔隙率，減少體積收縮，提高強度，提高耐久性�？傊�，提高混凝土的耐久性是混凝土發(fā)展的肯定趨勢。

　　三)土建中結構的基本認識

　　這兩天天氣格外的好一幫充滿求知欲的青年們學校里參觀認識。周二和周三的兩天時間里在老師的帶領下我觀賞了學校和我校本部。

　　老師的帶領下我進入了體育館，首先是學校的體育館�？蚣芙Y構的而框架建筑的主要優(yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省資料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結構;框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處置好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

　　屬柔性結構框架，框架結構體系的缺點為：框架節(jié)點應力集中顯著;框架結構的側向剛度小。強烈地震作用下，結構所產(chǎn)生水平位移較大，易造成嚴重的非結構性破性;鋼材和水泥用量較大，構件的總數(shù)量多，吊裝次數(shù)多，接頭工作量大，工序多，浪費人力，施工受季節(jié)、環(huán)境影響較大;不適宜建造高層建筑，框架是由梁柱構成的桿系結構，其承載力和剛度都較低，特別是水平方向的即使可以考慮現(xiàn)澆樓面與梁共同工作以提高樓面水平剛度，但也是有限的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，其總體水平位移上大下小，但相對與各樓層而言，層間變形上小下大，設計時如何提高框架的抗側剛度及控制好結構側移為重要因素，對于鋼筋混凝土框架，當高度大、層數(shù)相當多時，結構底部各層不但柱的軸力很大，而且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩和整體的側移亦顯著增加，從而導致截面尺寸和配筋增大，對建筑平面布置和空間處理，就可能帶來困難，影響建筑空間的合理使用，資料消耗和造價方面，也趨于不合理，故一般適用于建造不超過15層的房屋。

　　對相關的專業(yè)知識有更進一步的解，通過這一次認識實習。也學到很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的觀賞，使我能夠?qū)⑺鶎W理論的知識與實踐相結合，系統(tǒng)地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現(xiàn)場的各種技術和管理工作，實習中，發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實習，開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識

　　建筑工地，本次認識實習是學生在已學習建筑制圖和建筑材料、房屋建筑學專業(yè)知識過程中的一次實踐教學環(huán)節(jié)。其目的通過觀賞典型建筑。使我對所學知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的解，增強我學習本專業(yè)的興趣。這次的認識實習，對我主要有以下幾點幫助：

　　鞏固和擴大所學理論知識：

　　1。進一步提高了對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑資料的認識。提高了學習積極性。

　　2。通過觀賞在建工程及閱讀施工圖紙。進一步提高了空間想象能力和識讀工程圖的能力。為以后的課程學習打下了扎實的基礎。

　　3。通過觀賞，運用所學知識品評建筑的優(yōu)缺點，提高了自身的觀察能力和欣賞水平。

　　4。培養(yǎng)了勞動觀點。而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學理論知識得到進一步的鞏固和提高，為我今后從事生產(chǎn)技術管理工作奠定基礎。

　　可是這里，各行各業(yè)都辛苦。不但看到艱辛，也看到偉大。民工們烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。

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