藥劑專業(yè)的實習(xí)鑒定
藥劑專業(yè)的實習(xí)鑒定1
在十二月中旬的時候,我轉(zhuǎn)至住院藥房進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐,我漸漸發(fā)現(xiàn)門診和住院藥房之間的區(qū)別,在門診藥房,采用的是預(yù)調(diào)配模式,而病區(qū)藥房采用的是統(tǒng)領(lǐng)模式。我覺得病區(qū)藥房的工作跟門診藥房的工作都是發(fā)藥,但是還是有差別的,門診是面對所有病人,而病區(qū)不用面對所有的病患,只需要幫病患要用的藥品全部發(fā)給護(hù)士就行了,給住院病人的藥得每天按量分好,把片劑拆零并貼好標(biāo)簽。一個科室有很多病患,打印的.單子會很長,發(fā)藥的時候一定要仔細(xì),不能看錯了,對于病區(qū)下來的退藥則需要詳細(xì)的記錄在退藥本上,若是出現(xiàn)了差錯后果將不堪設(shè)想。
我們醫(yī)院采用聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),首先住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑,有護(hù)士將科室病人所需用藥的名稱、數(shù)量、規(guī)格的統(tǒng)領(lǐng)單輸入電腦,待住院藥房的藥師接收后將統(tǒng)領(lǐng)單打印出來,再由負(fù)責(zé)調(diào)劑藥品的藥師根據(jù)統(tǒng)領(lǐng)單拿藥、發(fā)藥,最后由藥房送藥的核對無誤后送往各科室。
每天下午住院藥房都需要對藥品清點,這讓我熟悉了不同類別藥品的使用范圍,通過統(tǒng)領(lǐng)單向個科室發(fā)藥的過程中,我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了解。
無論做什么事情都要異常的專心,雖然就看著單子拿藥,不過期間也會出些小錯,在此期間我認(rèn)識了好多藥,有不同規(guī)格的、有相同規(guī)格不同廠家的等等。在這實習(xí)不僅學(xué)到了很多書本上沒有的知識,而且還豐富了閱歷和積累經(jīng)驗,單還是覺得自己的學(xué)識、能力、閱歷還很欠缺,所以在工作中不能掉以輕心,要更加投入,不斷地努力學(xué)習(xí),書本上的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且理論和實踐相結(jié)合才能更好的讓我們了解知識,更好的吧知識帶到現(xiàn)實生活中,服務(wù)大眾?偟膩碚f,在這里學(xué)習(xí)最重要的是責(zé)任心,當(dāng)然還要細(xì)心,雖然期間難免會產(chǎn)生失誤,但改正之后便是自己實習(xí)中寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
藥劑專業(yè)的實習(xí)鑒定2
轉(zhuǎn)眼間,2個月的中藥房實習(xí)又到尾聲了,在主任的安排下,我下個星期要到西藥房實習(xí)最后的2個月了。又一次的離別是那么的舍不得啊。喜歡上中藥房的清靜,中藥房的中藥味,中藥房的同事……這里的一切給我的記憶是那么的深。
從進(jìn)中藥房的那一刻起,我就告訴自己,要好好學(xué)習(xí),像在中心擺藥室那樣,認(rèn)真聽講,把任務(wù)認(rèn)真完成,做什么事都要細(xì)心,再細(xì)心。藥房關(guān)系的是病人的健康,所以馬虎不得。
現(xiàn)在就總結(jié)一下,兩個月來在中藥房的實習(xí)生活、工作總結(jié)。
在中藥房實習(xí)期間,我基本掌握了中藥房的工作流程,掌握了各種處方的調(diào)配,各種劇麻藥,毒藥的發(fā)放,學(xué)會了怎么用藥稱,明白了處方的.分類和書寫,清楚了哪些是常用中藥,了解了有毒性的中藥及其危害。
并從中學(xué)習(xí)到了課本上學(xué)不到的知識,鍛煉了條理分明的工作態(tài)度,中藥房的工作看似簡單,但日復(fù)一日的重復(fù)勞作都是需要極大地耐心和堅持,都需要認(rèn)真的用心的去學(xué)、去做。
再者,要感謝小林姐和劉妹對我的熱情照顧,她們有什么好吃的,都是預(yù)算上我的一份,做什么都會問問我的意見,并沒有把我當(dāng)外來人看待。
在工作上,總是給予我及時的指導(dǎo),在錯誤上,并沒有批評我,而是耐心給我講解錯誤在哪,要怎么糾正。對于她們的指導(dǎo),我都會耐心聽講,謹(jǐn)記于心。
能在臨走前跟隨她們大忙一場,也是件好事,再次體現(xiàn)我們的合作精神,團(tuán)結(jié)力量。
藥劑專業(yè)的實習(xí)鑒定3
通過近幾個月的實習(xí),使我熟悉到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺,所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,要更加投進(jìn),不斷學(xué)習(xí),只學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,是不能學(xué)以致用的,理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們,所以,在我初到藥房實習(xí)時,師傅向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對藥品熟悉較少的`非專業(yè)職員,所以,銷售職員在對顧客銷售藥品時,要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,對每一個顧客負(fù)責(zé)。
我實習(xí)的是營業(yè)員,這個崗位是最煅練與人處事、說話的,我的工作主要是接待顧客、接待時要語氣平和有禮貌。碰到不懂的地方認(rèn)真詢問,不可以馬虎大意,有時候購買藥品的顧客說話并非普通話帶有口音,尤其是南方口音,那時一定要留意力集中,防止聽錯或漏聽。
在這里我不知不覺地容進(jìn)了整個團(tuán)隊。通過這次的實習(xí),我對藥房工作有了進(jìn)一步的熟悉,進(jìn)一步了解,明白了藥店中的每一個崗位營業(yè)員、質(zhì)量員、收銀員都是藥店的核心之一。
實習(xí)是步進(jìn)社會前的預(yù)演,實習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步進(jìn)社會參加工作,努力學(xué)習(xí)考取執(zhí)業(yè)藥師的資格證書,為每一位來買藥的的顧客肩負(fù)起藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。
藥劑專業(yè)的實習(xí)鑒定4
根據(jù)教育局安排,**小學(xué)xx老師來我校為期一個學(xué)期的教學(xué)交流。在這個一學(xué)期里,韋老師敬業(yè)愛崗,作風(fēng)樸實,對工作認(rèn)真踏實,出色地完成了一系列教學(xué)工作任務(wù),下面,對韋老師做簡單的工作鑒定:
教學(xué)方面:上課認(rèn)真,備課充分,她備課不僅僅是備教材,更是備學(xué)生、備教法。她所執(zhí)教的語文等幾節(jié)公開課,都能從不同角度進(jìn)行情景設(shè)計,引課自如,授課詳細(xì),富有情感,字里行間透出她的智慧。她以豐富的知識,新穎的教學(xué),恰當(dāng)?shù)狞c撥和引導(dǎo),贏得了廣大師生的信任。另外,韋老師對作業(yè)能夠認(rèn)真批閱,對學(xué)生能夠耐心輔導(dǎo),使好學(xué)生能更進(jìn)一步,使“學(xué)困生”能及時趕上,她的這種教學(xué)方法使學(xué)生取得了好成績,她的這種敬業(yè)精神影響到我們的每一位教師,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
教研方面:積極聽課。我校規(guī)定( 教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié),韋老師卻聽了30多節(jié),除了校領(lǐng)導(dǎo)外她是聽課最多的老師。授課后,學(xué)校組織以她的這幾節(jié)課為主的大型教學(xué)研討活動中,她的說課邏輯嚴(yán)謹(jǐn),論證有據(jù)。對其他老師的.建議,能認(rèn)真聽取,虛心學(xué)習(xí),體現(xiàn)出良好的道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。
師德方面:對自身要求嚴(yán)格, 對學(xué)生熱愛,對同事坦誠,和同事相處融洽,關(guān)系密切。在教育教學(xué)中遇到的問題,能不恥下問;在教育教學(xué)中的收獲和經(jīng)驗,能主動與同事交流,分享成果。教育學(xué)生能起到表率作用,言傳身教,耐心引導(dǎo)。她是我校老師的好同事,是學(xué)生的好老師。
從這段時間來的表現(xiàn),韋老師雖說是到我校來學(xué)習(xí)來的,但是從她身上我們看到了一名優(yōu)秀教師的影子,我們將學(xué)習(xí)這些寶貴的經(jīng)驗,并在今后的教學(xué)和管理中加以借鑒和應(yīng)用。
根據(jù)教育局安排,**小學(xué)韋老師來我校為期一個學(xué)期的教學(xué)交流。在這個一學(xué)期里,韋老師敬業(yè)愛崗,作風(fēng)樸實,對工作認(rèn)真踏實,出色地完成了一系列教學(xué)工作任務(wù),下面,對韋老師做簡單的工作鑒定:
教學(xué)方面:上課認(rèn)真,備課充分,她備課不僅僅是備教材,更是備學(xué)生、備教法。她所執(zhí)教的語文等幾節(jié)公開課,都能從不同角度進(jìn)行情景設(shè)計,引課自如,授課詳細(xì),富有情感,字里行間透出她的智慧。她以豐富的知識,新穎的教學(xué),恰當(dāng)?shù)狞c撥和引導(dǎo),贏得了廣大師生的信任。另外,韋老師對作業(yè)能夠認(rèn)真批閱,對學(xué)生能夠耐心輔導(dǎo),使好學(xué)生能更進(jìn)一步,使“學(xué)困生”能及時趕上,她的這種教學(xué)方法使學(xué)生取得了好成績,她的這種敬業(yè)精神影響到我們的每一位教師,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
教研方面:積極聽課。我校規(guī)定教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié),韋老師卻聽了30多節(jié),除了校領(lǐng)導(dǎo)外她是聽課最多的老師。授課后,學(xué)校組織以她的這幾節(jié)課為主的大型教學(xué)研討活動中,她的說課邏輯嚴(yán)謹(jǐn),論證有據(jù)。對其他老師的建議,能認(rèn)真聽取,虛心學(xué)習(xí),體現(xiàn)出良好的道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。
師德方面:對自身要求嚴(yán)格, 對學(xué)生熱愛,對同事坦誠,和同事相處融洽,關(guān)系密切。在教育教學(xué)中遇到的問題,能不恥下問;在教育教學(xué)中的收獲和經(jīng)驗,能主動與同事交流,分享成果。教育學(xué)生能起到表率作用,言傳身教,耐心引導(dǎo)。她是我校老師的好同事,是學(xué)生的好老師。
從這段時間來的表現(xiàn),韋老師雖說是到我校來學(xué)習(xí)來的,但是從她身上我們看到了一名優(yōu)秀教師的影子,我們將學(xué)習(xí)這些寶貴的經(jīng)驗,并在今后的教學(xué)和管理中加以借鑒和應(yīng)用。
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