****大學 屆學生頂崗實習鑒定表
系 專業(yè)
系 專業(yè)
| 姓 名 | 性 別 | 班 級 | ||||||||
| 單位指導教師 | 校內(nèi)指導教師 | |||||||||
| 實習單位 | 實習時間 | |||||||||
|
頂崗實習的主要內(nèi)容： |
||||||||||
|
自我鑒定：（實習態(tài)度、實習紀律、實習能力、實習效果） 實習學生： 年 月 日 |
||||||||||
| 成績評分（滿100分） 前兩項由實習單位指導教師打分，后兩項由校內(nèi)指導教師打分 | ||||||||||
| 序號 | 評分項與分值 | 評分依據(jù) | 得分 | |||||||
| 1 | 實習表現(xiàn)（20） | 謙虛、認真、服從實習安排，遵守實習單位的規(guī)章制度，尊敬指導教師及實習單位人員。 | ||||||||
| 2 | 實習過程（20） | 保證實習時間，勤奮好學，緊密聯(lián)系實際，刻苦鉆研業(yè)務，按時完成實習任務。 | ||||||||
| 3 | 就業(yè)協(xié)議(30) | 學生能勝任崗位要求，并得到頂崗實習單位的認可；與實習單位或其它單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書。 | ||||||||
| 4 | 實習成果(30) | 實習成果符合學生所在系制訂的技術(shù)要求。正確認識頂崗實習和理論聯(lián)系實際的意義；鞏固和加深了所學理論知識；提高了動手能力，創(chuàng)新能力，分析問題、解決問題的能力，社會活動能力，文字表達能力，協(xié)作與組織管理能力。 | ||||||||
| 得 分 合 計 | ||||||||||
|
單位指導教師評定等級： 教師簽名： 實習單位（蓋章） 年 月 日 |
||||||||||
|
校內(nèi)指導教師鑒定意見及綜合評定等級： 教師簽名： 年 月 日 |
教研室意見： 教研室主任簽名： 年 月 日 |
|||||||||
|
系部意見： 蓋 章 年 月 日 |
||||||||||
注：此表由各系在畢業(yè)實踐開始前分發(fā)給學生，于畢業(yè)實踐結(jié)束時收回存檔。