【合集】實(shí)習(xí)自我鑒定模板3篇

　　自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)自我鑒定模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)習(xí)自我鑒定模板1

　　通過X年多對X級規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實(shí)驗(yàn)潛心研究，總結(jié)一下自我鑒定意見。

　　一、課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中，提問作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些教師的提問得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學(xué)的冷場，達(dá)不到預(yù)期的效果。而提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢，具有較高的現(xiàn)實(shí)意義和較強(qiáng)的操作性。

　　二、整個(gè)研究過程組織嚴(yán)密，措施得力，資料齊全，研究規(guī)范，研究方法科學(xué)，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果。

　　三、研究成果較為顯著。我們?yōu)閷W(xué)生提供提問的平臺，從三大方面來培養(yǎng)學(xué)生提問能力。第一，激活學(xué)生的'數(shù)學(xué)問題意識。第二，增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第三，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知，發(fā)展學(xué)生的問題意識。

　　本項(xiàng)研究促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學(xué)觀、師生觀、活動觀、評價(jià)觀等觀念；提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力；將推進(jìn)本校的課堂改革，使試驗(yàn)班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂園，造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師，推動新一輪課程改革。

實(shí)習(xí)自我鑒定模板2

　　一開始的時(shí)候，每天數(shù)著日子過，每天的工作就都是忙碌的。但是當(dāng)真正結(jié)束的時(shí)候，自己才猛然驚覺，時(shí)間已經(jīng)在不知不覺中溜走了�；仡欉@三個(gè)月，自己從培訓(xùn)到上手，在工作中遇到了一個(gè)個(gè)麻煩的問題，卻又一次次的將之解決。這段經(jīng)歷，是收獲，更是成長!

　　此外，走出了校園，獨(dú)自在外的生活也給我?guī)�來了不一樣的收獲。生活中太多的事情是過去的我所沒有考慮到的，但每當(dāng)遇到困難，生活中的朋友們卻又在不斷的幫助著我，讓我度過了一次又一次的難關(guān)。現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，過去的一切，都成為了我的經(jīng)驗(yàn)，留存在我的記憶當(dāng)中�，F(xiàn)在，我就對自己目前的改變做一個(gè)自我鑒定：

　　一、個(gè)人的變化

　　工作方面：在這次的實(shí)習(xí)工作中，我得到了很多的提升，三個(gè)月的工作，讓我記下了餐廳的規(guī)定，學(xué)會了XXx餐廳前臺應(yīng)有的禮儀，并且通過實(shí)踐，在工作中我也認(rèn)識了不少的熟客和朋友，這些都大大的增長我的工作經(jīng)驗(yàn)，并讓我對社會這個(gè)大課堂更加的了解。

　　而因?yàn)檫@些在工作中的經(jīng)驗(yàn)，我對自己的工作也越來越熟練，從一開始的單調(diào)且沒效率的工作情況，慢慢的轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在這樣，能對顧客笑臉相迎、能迅速的完成結(jié)賬工作、能積極的傳達(dá)客人的需求……這些都是我在這次的實(shí)習(xí)中所得到的。

　　社會方面：在實(shí)習(xí)的這些日子，我從同事們的身上學(xué)會了很多的'東西，也和不少的同事成為了朋友。盡管在工作的時(shí)候不能閑聊，但是我們也會在工作的時(shí)候彼此配合，互相幫助，讓工作更順利的完成。

　　除此之外，我還經(jīng)常從朋友們的知識中學(xué)習(xí)一些有關(guān)生活的知識，如：附近的超市、市場……等等，學(xué)習(xí)到這些后，我的生活狀況也大大的提升了許多。

　　二、實(shí)習(xí)中的問題

　　實(shí)習(xí)所帶來的的，不僅僅是收獲。面對新的工作和體驗(yàn)，犯下錯(cuò)誤也是在所難免的事情。在這次的工作中，通過自我反省，我認(rèn)為犯下的最大的問題就是丟三落四。前臺要處理的事情很多，但是自己卻總是難免會搞錯(cuò)，甚至忘記。盡管在這段時(shí)間的工作之后有了好轉(zhuǎn)，但是卻還是不時(shí)會在工作的時(shí)候引起問題!反思這段時(shí)間的收獲和改變，我明白自己還有很多不足的地方。我會在今后的工作中繼續(xù)努力，讓自己能成為名優(yōu)秀的工作者!

實(shí)習(xí)自我鑒定模板3

　　本次工作實(shí)習(xí)一共三天，野外部分占了兩天，在之前我們還進(jìn)行了《土壤侵蝕原理》的實(shí)習(xí)，都在同一地點(diǎn)，但課程內(nèi)容不一樣所以實(shí)習(xí)的內(nèi)容也不一樣。

　　第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實(shí)地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，XX老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象、方法，和它的有缺點(diǎn)，讓我們課堂上學(xué)到的知識有一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會，有些和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個(gè)過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗(yàn)，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

　　第二天我們參觀了水文站，XXX站長為我們演示了用儀器測量流速。天氣已經(jīng)比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點(diǎn)不覺得冷，滿臉發(fā)紅，兩只大手熟練操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

　　第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù)。這次實(shí)習(xí)的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的事業(yè)，在有限的'條件里做著基本的科學(xué)工作，它的作用卻非常巨大。XX老師對我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保站，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實(shí)地。

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