最新實(shí)習(xí)自我鑒定模板
自我鑒定是個人對一個時期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編整理的最新實(shí)習(xí)自我鑒定模板，希望能夠幫助到大家。
最新實(shí)習(xí)自我鑒定模板1
實(shí)習(xí)以來，在實(shí)習(xí)單位諸位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，本人通過自身的不斷努力，無論是在思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了較大的發(fā)展和收獲，現(xiàn)對本人的實(shí)習(xí)作自我鑒定如下：
思想上：本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，能做到遵守法紀(jì)，做事處處以集體利益為重，不營己私利，能時時以一個共青團(tuán)團(tuán)員所必須有的品格來要求自己的言論和行為。
工作上：本人在xx漂流公司所從事的實(shí)習(xí)崗位是安全事項(xiàng)解說員和發(fā)船員。每當(dāng)有客人來參加漂流，我都會把漂流所必須遵循的安全事項(xiàng)一字不漏地給客人們解說清楚，才讓客人上船，力爭讓每一個客人都清楚自己在參加漂流時應(yīng)該要注意些些什么，要做點(diǎn)什么，怎樣去保護(hù)自己，在發(fā)生問題之時，怎樣把損失和損傷減少到最低點(diǎn)。因?yàn)槲疫�是一個發(fā)船員，發(fā)船員同時還有跟客人重申安全事項(xiàng)和負(fù)責(zé)幫客人檢查他們身上的安全設(shè)施（安全帽、救生衣、護(hù)腕、護(hù)膝）是否設(shè)置妥當(dāng)?shù)穆氊?zé)。在這一環(huán)節(jié)里，我也能盡到我自己的職責(zé)，在客人上船以后，我會再對客人解說一遍他們在漂流的過程中應(yīng)注意些什么，怎么樣去面對突然而來的事故。同時，他們身上的'安全設(shè)施，我都會認(rèn)真地幫他們重新檢查一遍。若有客人沒把安全設(shè)施戴好，我就會拒絕他們上船，等到他們弄好之后，我才會讓他們參加漂流。我這樣做，為的是力爭把人為的安全事故減到最低點(diǎn)。同時，這也是為了客人的人身安全和漂流公司的根本利益所著想。
學(xué)習(xí)上：馬克思唯物主義哲學(xué)認(rèn)為“理論對實(shí)踐有指導(dǎo)作用”，同時，我現(xiàn)在還是一個學(xué)生，我深知作為一個學(xué)生的根本任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。所以，在工作之余，我沒有忘記學(xué)習(xí)。我是讀旅游管理專業(yè)的，所以，在平時的工作中的休息時間里和下班后，我都會去學(xué)習(xí)我們本專業(yè)的《旅游心里學(xué)》、《旅游景區(qū)服務(wù)與管理》和《管理學(xué)原理》，力爭提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)來更好地指導(dǎo)我去開展我的實(shí)習(xí)工作，也是為了我將來的就業(yè)而打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
我還會去閱讀一些有關(guān)于古典文學(xué)和書畫方面的書籍。閱讀這些書籍，有助于提高我的人文素質(zhì)和審美眼光。我追求的是，把人文素質(zhì)融入到我的實(shí)際工作當(dāng)中，因?yàn)槲颐靼�，要成為一個合格的旅游工作者，不但要有過硬的專業(yè)知識，還需要有高尚的人文素質(zhì)。同時，以正確的審美眼光去體察事物，也是我必須要有的。我想，若沒有高尚的人文素質(zhì)和正確的審美眼光，單靠有專業(yè)知識，那“成為一名合格的旅游工作者”只能是一句空洞的話。
工作表現(xiàn)：在工作中，本人能夠以大局為重，服從集體的安排，在工作中能吃苦耐勞，時時銘記“為人民服務(wù)”的宗旨，開展工作能以為服務(wù)廣大旅客為中心。同時，為了更好地開展工作，本人經(jīng)常去請教本單位里的老員工關(guān)于如何去開展工作的一些方法。在平時，本人能有針對性開展自我反省，努力找出自己的不足加以改正。為了更好地開展工作，本人還經(jīng)常學(xué)習(xí)書本上的專業(yè)知識，堅持以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
不管在工作中遇到什么情況，本人都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守好自己的工作崗位。
收獲與體會：在本次實(shí)習(xí)中，通過在實(shí)踐中的操作，使我對自己在課堂上所學(xué)的知識有了更深的了解，知道怎樣運(yùn)用自己所學(xué)的知識去知道實(shí)際工作的開展。同時，我還鍛煉了自己的責(zé)任心和口才，還有自己的待客禮儀。
實(shí)習(xí)的生活是艱苦的，會遇到很多困難。在此，我體會到要克服困難，只能通過同心協(xié)力，只有大家合作，才能克服！俗語說得好——一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會熊熊燃燒。在這次實(shí)習(xí)中，我真正地體會到這句話的深層含義了。
存在問題：在本次實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)到自己做事情不夠果斷，當(dāng)遇到事情的時候，總會畏首畏尾。我想，這是我在日后所必須要克服的。
最后，感謝xx漂流公司為我們提供了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，也感謝張穎老師在我們實(shí)習(xí)之時，所給我們的指導(dǎo)和精神上的支持！
最新實(shí)習(xí)自我鑒定模板2
眨眼間一個月快過去了，自素來到勁達(dá)公司實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月的時間了，在這個期間，我學(xué)到了良多貨色，讓我收獲頗多。下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定。
這次的實(shí)習(xí)我之所以抉擇了做平面設(shè)計，是因?yàn)槠綍r在學(xué)校文學(xué)社從事編纂排版工作，而且我也很愛好這個職業(yè)，平時在學(xué)校也有學(xué)習(xí)相干軟件，為了自己的基礎(chǔ)更堅固，技巧更全面，我就取舍了做平面設(shè)計（photoshop和coreldraw的使用）。
由于斟酌到以畢業(yè)后有想始終從事這個行業(yè)的工作，因而我十分愛護(hù)這次實(shí)習(xí)的機(jī)遇，在有限的時光里加深對各種平面設(shè)計的懂得，找出本身的不足。這次實(shí)習(xí)的收成對我來說有不少，我自己感覺在常識、技巧、與人溝通跟交換等方面都有了不少的收成�？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培育，錘煉和提高。
我在勁達(dá)公司實(shí)際實(shí)習(xí)內(nèi)容是對勁達(dá)公司內(nèi)部產(chǎn)品的仿單、畫冊進(jìn)行排版、設(shè)計。在實(shí)習(xí)過程中有時候發(fā)明在作圖的過程中假如應(yīng)用多少個小技能，能夠到達(dá)事半功倍的后果。
一個月的實(shí)習(xí)進(jìn)程，讓我提高了自己，特殊是像我這樣剛分開學(xué)校的實(shí)踐能力差，更須要通過多做事情來積聚教訓(xùn)。在工作中我可能實(shí)現(xiàn)上級布置的工作，在不工作義務(wù)時能主動請求安排工作，做到主動學(xué)習(xí)，在工作中，我不容許自己涓滴的馬虎，謹(jǐn)嚴(yán)當(dāng)真我時刻牢記。
一、 盡力學(xué)習(xí)，一直晉升實(shí)踐素養(yǎng)。
在信息時期，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，取得事業(yè)提高的能源。我積極響應(yīng)單位號令，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用進(jìn)步的理論武裝腦筋，用優(yōu)良的`業(yè)務(wù)知識提升能力，以淵博的社會知識拓展視線。
二、 提高工作踴躍性和自動性
實(shí)習(xí)期很快從前了，是開始也是停止。展當(dāng)初自己眼前的是一片任自己馳騁的膏壤，在今后的工作和生涯中，我將繼承學(xué)習(xí)，深刻實(shí)踐，不斷提升自我，努力發(fā)明事跡，持續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。感激單位領(lǐng)導(dǎo)和部分引導(dǎo)以及師傅們對我的支撐和輔助。
三、 努力實(shí)際，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值.也只有將理論付諸于實(shí)踐能力使理論得以測驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐運(yùn)動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才干鍛煉人的品德，展示人的意志。
首先,我感到學(xué)校和單位很大的一個不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必需要有強(qiáng)烈的義務(wù)感,必需要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).
如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作,那人員就必須得加班;這使我意識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和過細(xì)的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.最后,我認(rèn)為到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實(shí)際工作中動手能力更重要。
實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處置各種事件。固然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方式，但這些對我是無比主要的。
這次實(shí)習(xí)告知我，在社會這個大學(xué)堂里我仍是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙遜謹(jǐn)嚴(yán)的立場，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計方面我感到本人有了必定的播種。這次實(shí)習(xí)重要是為了咱們今后在工作及業(yè)務(wù)上才能的進(jìn)步起到了增進(jìn)的作用，加強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在當(dāng)前破足增加了一塊基石。
實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識可以和著手能力很好的聯(lián)合熔化，是我大學(xué)過程異�？少F的經(jīng)驗(yàn)，我會好好總結(jié)，贊助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會做更好的基本。
通過實(shí)習(xí)，我有信念，將來的路我能更好地走下去。
最新實(shí)習(xí)自我鑒定模板3
按照學(xué)校的安排，我很榮幸到XX學(xué)校為期X個半月的教育實(shí)習(xí)，在這段難忘的實(shí)習(xí)過程中，不管在知識掌握，實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲。以下就是我實(shí)習(xí)的自我鑒定。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢？仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的`知識，這時候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。
最新實(shí)習(xí)自我鑒定模板4
短短兩個月的實(shí)習(xí)時間就過去了，我要感謝計劃財務(wù)部的經(jīng)理和各位師傅的照顧和指導(dǎo)，銀行計劃財務(wù)部實(shí)習(xí)鑒定。很多課堂、課本上不能學(xué)到的東西，我很慶幸有這樣的一次實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)到這些東西。實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)了，作鑒定如下：
因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我了解了銀行里面大概的業(yè)務(wù)流程。在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)理教會我們怎樣做銀行各部門的業(yè)務(wù)考核表;教我怎樣做頭寸表;教我什么是明晰分類帳;教會我怎樣查帳;教怎樣裝訂每日的傳票。在耳濡目染的過程中，我了解了銀行里各部門之間有怎樣的分工與合作，我們計劃財務(wù)部在銀行體系中發(fā)揮著什么樣的作用以及銀行內(nèi)外有什么樣的業(yè)務(wù)往來和資金流動。
因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我能用到以前學(xué)過的某些知識。比如當(dāng)我知道銀行里面的資金是從帳面上直接劃來劃去的時候，我很興奮，因?yàn)橹R遇到實(shí)踐的時候就會很有成就感——即便這是很簡單很簡單的道理——但是，我有這樣的感覺：這種經(jīng)濟(jì)作業(yè)的方式以后能給我的工作帶來很多靈感。
因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我能接觸到我可能即將面臨的工作環(huán)境。我覺得我們的辦公室的氣氛就很和諧，很融洽。大家會為某個問題去討論，然后很快的`去解決。“效率就是謙虛，就是交流，就是妥協(xié)和團(tuán)結(jié)�！蔽沂沁@樣體會到的。
因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我意識到：要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們是學(xué)統(tǒng)計方向?qū)I(yè)的，而統(tǒng)計本身只是門工具，不難學(xué)會。而以后，我們會從事各種各樣的工作，就是說當(dāng)我們不進(jìn)行統(tǒng)計方面的研究了，我們就要從頭開始學(xué)。這是一個很嚴(yán)峻的事實(shí)，所以我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，主動一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，謙虛一點(diǎn)。
最后，我想再次感謝我們計劃財務(wù)部的經(jīng)理和各位師傅，謝謝你們能讓我學(xué)到這么多的東西，讓這兩個月星期的實(shí)習(xí)變得很充實(shí)，很有意義。未來的道路還很長，仍需我們努力，努力了就不會后悔，也沒有后悔的余地。
最新實(shí)習(xí)自我鑒定模板5
我是一名四年制本科學(xué)生，按照學(xué)校的安排第四年第一學(xué)期是我們參加實(shí)習(xí)工作的，所以在各方努力下我到鎮(zhèn)寧縣民族寄宿制中學(xué)參加教育實(shí)習(xí)。很快實(shí)習(xí)時間到了，在這一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)時間里，我從理論到實(shí)踐，圍繞著這個轉(zhuǎn)變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長，知識也不斷得到豐富，下面就是本人實(shí)習(xí)工作自我鑒定。
在這段時間里，不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。掌握了相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能，對教育教學(xué)工作和教師工作也有了一定的了解和認(rèn)識。具體表現(xiàn)在，對教師的認(rèn)識。首先是為人師表，我始終記�。涸趯W(xué)生面前，我是一名教師，我的一言一行都可能會影響到教師的威信和學(xué)生對教師的好感以及他們的成長。其次是教師的責(zé)任和壓力，以前只是從我們老師的身上感受到一點(diǎn)點(diǎn)，自己上了講臺，做了老師，才真正體會到作為教師的責(zé)任和壓力，教師的責(zé)任在于教書育人，聽起來很簡單，但卻有著非常深厚的內(nèi)涵和意義。再次是對教學(xué)的認(rèn)識，教師教學(xué)，就要給學(xué)生上課，教師上課講的大多是學(xué)生不理解，至少是學(xué)生理解不是很透徹，要使學(xué)生對某一問題理解透徹，這就要考查教師的能力和教學(xué)水平了。當(dāng)然，作業(yè)的批改也是教師必不可少的一項(xiàng)“任務(wù)”，作業(yè)是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)，從中反映出學(xué)生知識掌握的情況，針對不同情況做不同解決。我實(shí)習(xí)的是七年級思想品德，四個班一個班一周三節(jié)課，作業(yè)很多，但每一位學(xué)生的作業(yè)我都力求做到認(rèn)真查看，細(xì)細(xì)批改。
通過本次實(shí)習(xí)，我感還覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。
通過本次實(shí)習(xí)，我的人交際的能力也有了一定的提高，自認(rèn)為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但經(jīng)過不斷的歷練后來就變得很自然了。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導(dǎo)教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個學(xué)期練出的“膽量”密不可分。還有就是作為一名教師要與學(xué)生溝通和交流是必須的，因此這就不得不促使你去交流，和學(xué)生談心，以及幫助學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)和生活中的難題等等，這些都是需要交流的.。
通過本次實(shí)習(xí)，我也掌握了與學(xué)生相處的技巧。學(xué)生和教師的關(guān)系是一對辯證法關(guān)系，學(xué)生離不開教師，教師也離不開學(xué)生。如何與學(xué)生和諧相處，能不能博得學(xué)生的好感，學(xué)生愿不愿意和你打交道，這就要看教師的人格魅力。當(dāng)然不可否認(rèn)的是，隨和一點(diǎn)的老師可能會很快的拉近與學(xué)生之間的距離，但上課嚴(yán)肅，下課隨和的教師也同樣容易博得學(xué)生的喜愛。實(shí)習(xí)以來，自我感覺良好，學(xué)生都愿意和我相處。記得中途有一段時間沒給學(xué)生們上課他們都說我上課很幽默希望我繼續(xù)給他們上課。和學(xué)生的關(guān)系不同于其他的關(guān)系，因?yàn)殡p方是教師和學(xué)生，教師的言行舉止會影響到學(xué)生的發(fā)展，所以在與學(xué)生相處的過程中，教師還是要注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x，這樣學(xué)生對教師有好感，又不至于太過親密，喪失教師的威信。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是會不時地教導(dǎo)學(xué)生，在與學(xué)生的相處中給學(xué)生一些生活中的處事道理，那么學(xué)生也會對教師有更深層次的了解，打心底更加佩服教師，教師在學(xué)生中的威信只會上升而不會下降。
總之，在我的指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，和我七年級（8）班、（6）班、（3）班、（2）班的全體同學(xué)的極力配合下，使我順利地完成了我這一個學(xué)期的實(shí)習(xí)生活。特別是當(dāng)我要離開的時候，那些同學(xué)們那種不舍的眼神讓我頓時感覺到很欣慰。
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