2017年教師頂崗實習鑒定范文
一個老師,不僅僅是一個知識的傳授者、一個簡簡單單的教書人,而且還是一個靈魂的雕塑師,一個會全面統(tǒng)籌的安排的工程師。下面是CN人才網(wǎng)小編整理的2017年教師頂崗實習鑒定范文,歡迎閱讀參考!
2017年教師頂崗實習鑒定范文一
一、導入技能
課堂導入是一節(jié)課的重要組成部分,在課堂教學的過程中起著舉足輕重的作用。適當?shù)膶肽芗ぐl(fā)學生的興趣,引起學生注意,幫助進入學習情境,同時為新知識的教學做好鋪墊,使學生明確學習的目的。尤其是語文課,其課堂導入更需要掌握靈活多變的技巧。課堂導入有多種形式,每一堂課的導入要有目的性、針對性、啟發(fā)性、趣味性以及關聯(lián)性,并且導入的表達要有感染力。導語設計得好,作用是十分顯著的?梢哉f,一段精巧的課堂導入,不僅能激發(fā)學生的好奇心,吸引學生的注意力,喚起學生強烈的求知欲望,更重要的是能使他們快速進入課文的正常學習環(huán)節(jié)之中。
二、講授技能
課堂講授要做到目的明確、重點突出、科學準確、條理清楚、措辭準確、術語規(guī)范。教師要巧妙地控制和調節(jié)語言的節(jié)奏,運用語調的高低快慢、輕重緩急、抑揚頓挫,來吸引學生的注意力,加深他們的印象,喚起學生的思維,幫助他們理解和記憶,特別是教材的重點、難點或關鍵的地方,教師的語速應該放慢,語調應該加重。同時,使用一些語氣詞,如“嗎、吧、呵、嘛”等,可以使學生感到教師說話口氣不那么生硬,達到師生的雙邊活動自然、和諧的目的。
另外,要特別關注聲音、表情、姿勢、情緒的協(xié)調配合,在教學活動中,教師的面部表情、手勢語言和身體姿態(tài)等,都要有助于教學活動的展開,在教學過程中產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的教學效果。
三、板書技能
一般說來,板書要詳略得當,重點突出,能夠起到提綱挈領的作用;層次分明、脈絡清晰;增強直觀效果,同時也有利于引導學生由形象思維過渡到抽象思維。靈活運用多種類型的板書,注意板書文字的'規(guī)范性、設計的藝術性、內(nèi)容的系統(tǒng)性、重點的鮮明性、語句的精煉性、形式的趣味性、表達的層次性、布局的合理性、書寫的規(guī)范性、序號的正確性。在使用傳統(tǒng)板書的情況下,板書能和多媒體合理整理。教學媒體是對教學起輔助作用的,恰當運用媒體,不僅能調動學生的學習興趣,增大課堂教學信息量,更重要的是有助于提高學生的接受能力。
2017年教師頂崗實習鑒定范文二
(一)思想政治表現(xiàn)
在思想上,我完成了由一個學生向老師的轉變。第一次聽課,第一次登上講臺,第一次作為監(jiān)考老師出現(xiàn)在考場上,第一次主持召開班會,第一次……我不再是一個學生,而是一名光榮的人民教師。積極上進,為人師表,己所不欲,勿施于人,不再懶懶散散,而是確確實實地告訴自己不再是小孩子,你長大了,而且必須表現(xiàn)出你的成熟。我相信很大程度上我做到了。
在政治上,熱愛祖國和人民,一點一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下,都有一雙我的眼睛在飽含深情;每一次國歌的詠唱,都有一份自己的聲音在盡力抒情;積極參與黨團活動,響應黨的號召,認真學習黨團的教育內(nèi)容,一切為了人民,一切為了群眾,提高自己的政治覺悟。作為21世紀的接班人,我一定勇敢前行,帶著先進的政治思想,讓祖國的教育事業(yè),讓祖國的明天飛黃騰達!
(二)教學工作
教學方面,是我感觸最多也是最深的。太多的歡喜,太多的開懷,當然也囊括著些許憤怒,些許無奈與悲哀。而再多的太多,核心只有一個:槐陽中學,我沒有白來!
我每天都總結、反思,再給自己提出新的目標和要求。我給自己設定的目標就是備好每一堂課,做好每一個細節(jié),教會每一個學生。我始終相信只有不小看自己,才能做大事。無論犯什么錯誤,都不能用新手犯錯理所當然來松懈自己,應嚴格要求自己,才能使自己不斷地進步。雖然,我的經(jīng)驗還無法與那些經(jīng)驗豐富的教師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說,我學到了很多在學校的課堂中學不到的經(jīng)驗。
最重要的是形成了我的兩大特色——靈活與啟發(fā)性。
好多問題,沒有固定的答案。在我的地理課堂上,我倡導言論自由,只要言之有理,可以自圓其說便都是滿分答案。
另一個特色,啟發(fā)性的一路相隨。由一點論及人生,由一條直線論及宇宙洪荒!思維地急劇跳轉,從現(xiàn)實的形象到哲理世界的抽象,不求他們收獲太多,只求些許。
【教師頂崗實習鑒定】相關文章:
教師頂崗的實習鑒定01-17
教師頂崗實習鑒定01-14
教師頂崗實習個人鑒定12-24
教師頂崗實習鑒定范文01-14
教師頂崗實習的自我鑒定12-11
教師頂崗實習自我鑒定12-26
頂崗實習鑒定01-05
頂崗實習鑒定12-27
頂崗實習鑒定01-29