關于教育實習的目的及意義
教育實習的目的及意義是師范生在實習前必要了解的。學習小編今天推薦教育實習的目的及意義,讓我們一起來學習吧!
教育實習的目的及意義篇1
一、教育實習的目的及意義
教育實習是提高師范教育專業(yè)學生素質和技能的重要途徑之一。通過教育實習可以進一步培養(yǎng)鍛煉學生理論聯系實際和分析問題、解決問題的能力,使學生了解中學實際,獲得教師職業(yè)的初步實際知識和能力,從而縮短從教適應期,為今后走上工作崗位打下良好的基礎。同時,還可以使我院加強與中學的聯系,了解和學習中學教育教學改革的經驗,檢查我院教育教學質量,進而推動我院的教學改革和教育科學的研究工作。
二、教育實習內容及要求
根據本科培養(yǎng)方案的安排,本科生在四年級進行教育實習。教育實習包括課堂教學、班主任工作及教育調查三項內容,每個實習生都必須完成這三方面的工作。
1.課堂教學實習
(1)每個本科實習生在雙方教師指導下,至少完成四個不同內容教案的課堂教學任務。
(2)實習生在雙方教師指導下,要認真學習所授科目的教學大綱,根據大綱要求鉆研教材,結合實際備好每節(jié)課。教案應在試講前兩天寫好交雙方教師審閱,并進行試講,試講合格經指導教師簽字后方可正式上課,實習生不要任意改動教師簽字后的教案。
(3)實習生講完每節(jié)課后,要認真做好自我分析,在此基礎上,雙方指導教師應對實習生指出課堂教學中的`優(yōu)缺點和改進意見。對每個實習生的課堂教學至少召開一次評議會。
(4)實習期間,實習生應互相聽課,取長補短。各系在實習中應組織好實習生的觀摩課。
教育實習的目的及意義篇2
一、實習目的
實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論,基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實踐問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養(yǎng)合格人才累經驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備
二、實習內容
難忘的剛剛過去,憧憬著2017,我迎來了我的第一件大事—實習。2月9日我就踏進了實習學!猉x第一中學。這是一所歷史悠久的.首批省重點中學,以前我就在那里讀書,哪里培養(yǎng)了我,走在校園有一種親切感,同時也時常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔心,不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和以前的數學老師聯系好了,他也很高興答應愿意帶領我進行實習,在此也向Xx老師表示感謝。我將實習時間定為四周:第一周(2月9日——2月15日)主要實習內容——聽課、熟悉教材、了解實習班級的基本情況。后三周重點放在講課和班級管理。先介紹一下指導老師及班級情況:Xx老師,男,畢業(yè)于Xx師專,后畢業(yè)于Xx師范大學數學系,從教數學20年有余。
現教班級:高一(1)班(實驗班)數學老師高一(6)班(優(yōu)化班)數學老師兼班主任高二(12)班(文科班)數學老師教學風格:讓學生在輕松的氛圍中學習數學,思維很快,方法多樣獨特,注重解題技巧。
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