一、實習目的

　　這次畢業(yè)實習我選擇了浙江中辛律師事務所，理由有兩個：

　　第一、由于 職業(yè)規(guī)劃 是想考進公檢法機構(gòu)，所以在大學寒暑假期間的實習我都選擇了法院;

　　第二、由于對律師事務所的事務不太了解，同時我認為應該開闊眼界，為自己以后就業(yè)尋求更廣闊的道路，因此這次長達將近兩個月的畢業(yè)實習我選擇了律師事務所。

　　同時，因為律師事務所是律師的執(zhí)業(yè)機構(gòu)，律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當事人的委托擔任代理人參加訴訟和非訴訟業(yè)務時，涉及的法律面較寬、實踐性強，而大學生到律師事務所實習并親身經(jīng)歷一些法律實務、學習一些辦案經(jīng)驗，不僅可以彌補知識的不足，還可以增加一些新知識。

　　二.讓學生在理論學習和實踐鍛煉上有較好的結(jié)合

　　普遍反映此類實習對學生認識法律解決相應問題的能力有了很大的提高，同時也讓同學們了解到了學習課堂上的知識與司法實踐的差距。比如在檢察院實習的學生通過辦理批捕、起訴案件，通過詢問犯罪嫌疑人或被告人、證人等實踐活動，進一步鞏固了在校所學有關(guān)刑法和刑事訴訟法的理論知識。認識到不僅要注重實體上的審查，對程序上的審查也要同樣的重視，而且作為一個法律工作者，要恪盡職守、明察秋毫不放過任何蛛絲馬跡，真正做到公平公正，真實體現(xiàn)刑法的目的，提高辦案效率與質(zhì)量，防止各種冤假錯案的發(fā)生。在法院實習的學生認為自己通過實習，在專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗。基本上掌握了案卷的整理、訂卷、清卷、貼封條等工作的具體操作細節(jié);在實踐中鞏固了一些司法文書，如：執(zhí)行通知書、談話筆錄、會議筆記、送達回證、傳票的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識，如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。在公安局學習勞動教養(yǎng)知識的學生認為最有收獲的是案件的分析和案件的裁決。案件的分析是一個綜合性很強的過程，分析要絲絲如扣、環(huán)環(huán)相連;案件的裁決關(guān)乎當事人的人身自由甚至生命，馬虎不得。在律師事務所實習的學生認為他們不僅學習了正當而標準的司法程序，而且也學到了很多實際司法工作的一些技巧，如：填寫卷宗、對卷宗進行編碼整理、寫一些力所能及的法律文書(辯護詞)、到有關(guān)單位調(diào)查取證、去看守所會見被告人等。使自己的語言表達能力和邏輯思維能力有了很大的提高，為自己即將走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、接觸社會的實際意義

　　讓學生從司法實踐中認識社會的復雜性和犯罪的多樣性，并使他們掌握從分析復雜的案件入手了解我國的司法環(huán)境及現(xiàn)狀，為其即將踏入社會從事法律職業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。在縣人民檢察院瀆職侵權(quán)科實習的學生通過訊問犯罪嫌疑人，在實際中對犯罪心理有所了解。意識到犯罪的形式多種多樣，而這又與社會的復雜性相聯(lián)系，對我國的司法環(huán)境及現(xiàn)狀有了更深一步的認識。在公安機關(guān)實習的學生在實習過程中對公安機關(guān)內(nèi)部的人事關(guān)系有深刻的感觸，認識到公安機關(guān)內(nèi)部人才的進出問題較為嚴重，上下級絕對服從的人事關(guān)系有待改進，而且認為工作方式僵化，公安機關(guān)內(nèi)部管理體制及方法漏洞較大。在律師事務所實習的學生對未成年人犯罪都有一個共識，他們認識到我國未成年犯罪的人數(shù)逐年增多并且向低齡化、團伙化、惡性化趨勢發(fā)展，對社會穩(wěn)定造成一定的危害。意識到我國普法的深度和廣度還有很大的不足。認為不能只為普法而普法，要在實際中了解未成年人的心理狀況，及時糾正未成年人成長的不健康心理因素，加強精神文明建設，打擊違法犯罪活動，給未成年人成長創(chuàng)造一個健康的社會環(huán)境。

　　四.讓學生廣泛接觸社會,在各行各業(yè)中發(fā)揮作用，有利于拓寬就業(yè)渠道

　　　我們的社會是一個法治社會，生活在社會中的每個人都必須受著法律的制約，各行各業(yè)也更需要用法律來維護自己的正當權(quán)益。但是，由于我國某些方面法治還不健全，加之我們的普法教育宣傳深度、廣度還不夠，并不一定人人都懂法。因此，讓我們的學生廣泛地接觸社會，到各行各業(yè)進行實習鍛煉，不僅可以充實和豐富所學的法律知識，提高運用法律解決實際問題的能力，而且也有利于拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，使更多的行業(yè)和單位了解我們的學生、挑選我們的畢業(yè)生，以增加就業(yè)的機會和發(fā)展的機會。比如：在醫(yī)院實習的學生通過了解和參與大量的醫(yī)患糾紛和醫(yī)事法律相關(guān)事件的過程，對醫(yī)事法學有了基本的認識，掌握了一些課堂上學不到的知識和經(jīng)驗;同時對民法、民事訴訟法和程序問題有了更為深刻的理解。又如：在農(nóng)村信用聯(lián)社實習的學生通過參與農(nóng)村信用社的大量工作，不僅對信用社貸款、檔案管理、貸款調(diào)查等有了更為深刻的理解，而且從中發(fā)現(xiàn)了主要的問題：

　　一是對內(nèi)部控制認識有偏差，沒有擺正業(yè)務發(fā)展與內(nèi)部控制的關(guān)系：

　　二是相互制約機制不建全;三是沒有獨立內(nèi)控機制檢查和評價的部門，內(nèi)控手段和措施乏力;四是業(yè)務操作缺乏風險意識。同時他們運用所學的知識提出了很好的建議和措施：

　　1.建立獨立的內(nèi)審崗位;

　　2.完善內(nèi)審組織職責，拓寬內(nèi)審工作領(lǐng)域和范圍;

　　3.完善監(jiān)督機制，建立內(nèi)控網(wǎng)絡。這些建議和措施受到信用社領(lǐng)導的高度重視，獲得肯定和好評，他們希望這些學生能到信用社工作。