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建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記
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建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記
一天即將過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編精心整理的建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記1
今天是實(shí)習(xí)的第一天，上學(xué)期我們參加了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，接下來(lái)我們要進(jìn)入到畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。生產(chǎn)實(shí)習(xí)我去了施工現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)的施工。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工程序和操作有了一定的了解。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)我來(lái)到了廈門的***建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，今天是報(bào)到的第一天，第一次來(lái)到這個(gè)陌生的城市，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。這里的一切都是新的，沒有同學(xué)和朋友的幫助。所以，在這里，我將面臨新的開始。認(rèn)識(shí)新的朋友，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，接觸新的工作環(huán)境，融入到社會(huì)這個(gè)圈子里去。雖然周圍的一切都是那么的陌生，讓我心里有些不適應(yīng)。但我會(huì)努力去適應(yīng)它，盡早的習(xí)慣這里的生活。調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)。
第一天來(lái)到設(shè)計(jì)院，所以今天的任務(wù)就是熟悉這里的工作環(huán)境，下午看圖紙，了解院里當(dāng)前的工作任務(wù)。今天看的圖紙是龍巖動(dòng)漫城時(shí)髦飛人的建施圖和結(jié)構(gòu)圖。
20xx.2.22星期二天氣晴
今天的任務(wù)是熟悉各種設(shè)計(jì)軟件，院里使用的設(shè)計(jì)軟件有PKPM軟件、CAD軟件、天正軟件、探索者軟件、以及MorGain結(jié)構(gòu)快速設(shè)計(jì)軟件等。細(xì)想一下，已經(jīng)好一段時(shí)間沒有去接觸這些軟件了，感覺有點(diǎn)陌生了。在我們的設(shè)計(jì)生涯中，這些軟件就像是我們的手，沒有了這些工具，即使你思緒泉涌也無(wú)濟(jì)于事。所以，我必須盡快找回使用軟件的感覺，這樣我才能更快的融入到現(xiàn)在的工作中，在學(xué)校我們學(xué)校了PKPM、CAD，而院里現(xiàn)在使用的軟件比我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的還要多，而且在學(xué)校學(xué)習(xí)的軟件知識(shí)只有基本的一些理論。所以很多必須重新學(xué)習(xí)。今天院里給我配備了一臺(tái)電腦，安裝上軟件后，我開始熟悉這些軟件，首先從我熟悉的CAD開始，熟悉CAD的命令，盡快記住這些命令的用途，對(duì)我以后設(shè)計(jì)有很大的幫助，可以提高我的制圖速度。天正軟件和探索者軟件是輔助性軟件，這給我們的設(shè)計(jì)帶來(lái)很多的方便。今天的我過(guò)的簡(jiǎn)單而充實(shí)。
20xx.2.23星期三天氣晴
昨天安裝了PKPM，但因?yàn)樵O(shè)計(jì)院購(gòu)買的PKPM軟件版本過(guò)一段時(shí)間需要升級(jí)，所以現(xiàn)在只能暫時(shí)使用破解版的軟件，但是能提供使用的PKPM加密狗有限，所以，PKPM的學(xué)習(xí)只能暫時(shí)擱置在一邊。來(lái)到設(shè)計(jì)院，我選擇了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)也是為了以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)做打算，現(xiàn)在的我結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)算是我的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，為了填補(bǔ)這個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，我選擇了結(jié)構(gòu)。做結(jié)構(gòu)，PKPM是一款必不可少的軟件，只有熟練掌握了PKPM軟件，才能對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行建模、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析等。我所知道的PKPM軟件知道僅限于老師課堂講解的，可是由于當(dāng)初在老師的課堂上開小差，能記下來(lái)的只有寥寥了。現(xiàn)在想想，真是悔不及當(dāng)初啊。這也給我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)帶來(lái)了一些的尷尬，很多基本的知識(shí)還要去請(qǐng)教同事給我講解。
20xx.2.24星期四天氣晴
今天在同事的幫助下終于安裝上了PKPM啦，不過(guò)密碼狗是向同事借的，暫時(shí)先用這吧，今天的任務(wù)就是熟悉PKPM軟件里面的主菜單功能，如何完成軸線輸入和網(wǎng)格生成的操作，在這過(guò)程中，因?yàn)閷?duì)軟件的不熟悉，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。但是在同事的幫助和指點(diǎn)下，這些問(wèn)題很快得到了解決，一天一小步，一個(gè)星期一大步，這是我對(duì)自己定下的'目標(biāo)，今天的任務(wù)就是熟悉PKPM軟件，希望能夠喚起以前課堂上老師講課的記憶。通過(guò)今天的熟悉，我基本了解了PKPM的基本工作方式。
今天繼續(xù)學(xué)校PKPM軟件，今天學(xué)習(xí)了PKPM軟件中的樓層定義、柱的布置和梁的布置。在框架梁結(jié)構(gòu)里，主梁是放在框架柱上的，次梁是放在主梁上的。在相交處要小心計(jì)算主梁，因?yàn)�，這是主要受力構(gòu)件，不得馬虎。計(jì)算要點(diǎn)有：
1、主梁除承受自重外，主要承受由次梁傳來(lái)的集中荷載。為簡(jiǎn)化計(jì)算，主梁自重可折算成集中荷載計(jì)算。
2、與次梁相同，主梁跨中截面按T型截面計(jì)算，支座截面按矩形截面計(jì)算。
3、主梁支座處，次梁與主梁支座負(fù)鋼筋相互交叉，使主梁負(fù)筋位置下移，計(jì)算主梁負(fù)筋時(shí)，單排筋h0=h－（50～60）mm，雙排筋h0=h－（70～80）mm。
4.主梁是重要構(gòu)件，通常按彈性理論計(jì)算，不考慮塑性內(nèi)力重分布。
今天賀輝辭職了，有點(diǎn)舍不得他，因?yàn)樵谖覄倎?lái)到設(shè)計(jì)院的時(shí)候，他教會(huì)了我很多東西，在這里祝他一路順風(fēng)吧、
20xx.2.28星期一天氣晴
今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)梁間荷載和板荷載的輸入，在荷載布置前必須先定義他的類型、值、參數(shù)等信息，以及樓面恒、活荷載的標(biāo)準(zhǔn)值的輸入，設(shè)計(jì)參數(shù)的輸入等。這些參數(shù)的獲得都需要經(jīng)過(guò)查找規(guī)范得到。作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，有些比較常用的基本參數(shù)是我們必須記起來(lái)的。如樓板恒載一般情況為4.2KN/M2，活載一般為2.0KN/M2。完成數(shù)據(jù)的輸入后，進(jìn)行就可進(jìn)行荷載布置了，荷載布置要依據(jù)功能的不同進(jìn)行布置荷載，在輸樓梯荷載的時(shí)候，我們常把樓梯板厚設(shè)為零，這樣是為了方便導(dǎo)荷載，荷載布置完，就可以進(jìn)行樓層的組裝了，完成建筑物的豎向布置，把之前定義好的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層和荷載標(biāo)準(zhǔn)層進(jìn)行布置，輸入層高連接成整體結(jié)構(gòu)。然后完善結(jié)構(gòu)的樓面布置信息。包括樓板開洞，設(shè)懸挑梁等。到這里，建筑模型玉荷載輸入就基本完成了。接下來(lái)的就是進(jìn)行結(jié)構(gòu)平面圖的梁板配筋。
20xx.3.1星期二天氣晴
來(lái)設(shè)計(jì)院有一個(gè)星期了，對(duì)PKPM的學(xué)習(xí)也有一段時(shí)間了，所以今天小邱她給我一個(gè)比較簡(jiǎn)單的框架結(jié)構(gòu)圖給我練手。今天的任務(wù)就是做淮南志高文化科技動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園中發(fā)明王國(guó)的攤位游戲結(jié)構(gòu)圖。這個(gè)結(jié)構(gòu)圖比較簡(jiǎn)單，為一層六柱框架圖。看似簡(jiǎn)單的一個(gè)結(jié)構(gòu)圖，但對(duì)剛開始做結(jié)構(gòu)的我問(wèn)題還是不少。比如，如何定義梁和柱截面的尺寸。關(guān)于梁柱截面尺寸大小的確定我記得老師在課堂上有講解過(guò)，可是我就是想不起來(lái)。看來(lái)只能請(qǐng)教同事咯。在小邱那里我得到了答案，梁高取值一般為梁跨的1/8~1/12，梁寬為1/3~1/2，對(duì)于地梁的可以依情況稍微取小一點(diǎn)�？蚣苤母邔捑坏眯∮�300，梁寬不宜小于200。對(duì)于現(xiàn)在的我，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)要在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，仍然還有一段時(shí)間的磨合。在工作中不斷的應(yīng)用，系統(tǒng)的整理和學(xué)習(xí)。這樣理論和實(shí)際才能很好的結(jié)合在一起。路還很長(zhǎng)，我從未放棄！
20xx.3.2星期三天氣晴
今天繼續(xù)畫昨天的攤位游戲結(jié)構(gòu)圖，昨天建模已經(jīng)建完了，現(xiàn)在要將所話的圖導(dǎo)出來(lái)轉(zhuǎn)換成dwg格式，在CAD軟件里完善結(jié)構(gòu)圖。在結(jié)構(gòu)專業(yè)里，畫圖一般是使用探索者這個(gè)輔助軟件。建筑專業(yè)一般使用天正軟件。今天學(xué)習(xí)了一個(gè)快捷命令“CX”可以關(guān)閉出所選圖層以外的圖層。這樣可以快速的對(duì)圖紙進(jìn)行修剪�！癈G”命令可以關(guān)閉所選圖層，同樣也是一個(gè)快捷的命令。今天是繼昨天的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善攤位游戲。到目前為止，配筋仍然是我面臨的一個(gè)比較大的問(wèn)題。在PKPM軟件中我們得到的配筋并不能直接用，以為PKPM在自動(dòng)配筋的時(shí)候會(huì)主動(dòng)將配筋減小，這樣為了結(jié)構(gòu)的安全，需要進(jìn)行人為的加大配筋。比如說(shuō)PKPM中底筋一般是兩根，但是為了結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，一般要配到3根。對(duì)于跨度較大的梁(L>=8)時(shí)，底筋一般要人為加大到3根22的鋼筋。
20xx.3.3星期四天氣晴
今天我終于完成了攤位游戲的結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)過(guò)一個(gè)下午的修改，這個(gè)施工圖終于要完工了。在這期間，這個(gè)結(jié)構(gòu)圖經(jīng)過(guò)了多少次大大小小的修改我自己都記不清楚了。不過(guò)這些修改都是一些小問(wèn)題，比如說(shuō)圖中文字樣式的修改、文字字高的修改、標(biāo)注的修改、標(biāo)高的修改等等。進(jìn)過(guò)一個(gè)下午的奮斗，我的第一個(gè)作品終于問(wèn)世啦。這次圖紙能夠順利完成，很大一部分功勞是小邱的，因?yàn)檫@是她不厭其煩的給我講解畫圖過(guò)程中要注意的一些事項(xiàng)。我很感謝她對(duì)我的幫助。這次繪圖讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，在對(duì)PKPM的運(yùn)用上也更加熟練了。在這次設(shè)計(jì)的過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了應(yīng)用規(guī)范和圖集，通過(guò)這些工具書找到自己想要的參數(shù)。這次結(jié)構(gòu)圖的完成也給了我很大的信心，一口吃不成一個(gè)胖子，我相信我會(huì)成功的。
20xx.3.4星期五天氣晴
今天我準(zhǔn)備開始著手做自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)了。根據(jù)老師給的一些初步資料，我開始構(gòu)思畢業(yè)設(shè)計(jì)中的建筑平面圖這一塊。但是不可能把一天的時(shí)間都花在畢業(yè)設(shè)計(jì)上，只能從中抽取幾個(gè)小時(shí)用來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)。因?yàn)槲疫�有很多東西需要學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在需要話一大部分的時(shí)間在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上。首先的就是熟悉各種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的規(guī)范，如混凝土結(jié)構(gòu)施工圖集（03G101-1、03G101-2），同時(shí)做一些小單體結(jié)構(gòu)來(lái)輔助我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。今天開始學(xué)習(xí)話樓梯的結(jié)構(gòu)施工圖。畫圖之前，我必須先將03G101-2現(xiàn)澆混凝土板式樓梯的圖集看一遍，了解樓梯的幾種類型。今天的任務(wù)就是把這本圖集給消化了，將這些樓梯的類型記下來(lái)，在我們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候比較常見的就是A、B、C、D這四種比較常見的樓梯。當(dāng)然其他的類型也要了解。
20xx.3.7星期一天氣小雨轉(zhuǎn)陰
時(shí)間過(guò)的很快，我來(lái)這里實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去兩周了，在這兩周的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何為人處事和同事進(jìn)行溝通。他們都是一群非常可愛的人，對(duì)我也很好，在我遇到問(wèn)題的時(shí)候他們都傾囊相授。這也讓我明白了，踏出社會(huì)的我們，很多東西都要靠我們自身去努力獲得，包括別人對(duì)你的認(rèn)可。身邊的很多人的是我的老師，對(duì)社會(huì)這個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)新人，所以我要努力的去適應(yīng)現(xiàn)在的工作環(huán)境。不懂的虛心想他們求教，多做事，不懂的多問(wèn)。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們也要學(xué)會(huì)沉淀，學(xué)會(huì)總結(jié)，將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，切忌心浮氣躁。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的工作。作為一個(gè)新人的我，在工作中我也主動(dòng)和同事進(jìn)行交流，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。這個(gè)讓我更快的適應(yīng)現(xiàn)在的工作，盡快的把學(xué)生的的角色轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的工作中。
20xx.3.8星期二天氣晴
兒行千里母擔(dān)憂，今天是三八婦女節(jié)，作為兒子的我，希望母親能夠健康快樂(lè)。
今天有陳**帶我學(xué)習(xí)梁的配筋，在做配筋工作前，我必須先熟悉03G101-1圖集中的梁平法施工圖制圖規(guī)則。梁平法施工圖中，平面標(biāo)注包括集中標(biāo)注和原位標(biāo)注，集中標(biāo)注表達(dá)梁的通用數(shù)值，原位標(biāo)注表達(dá)梁的特殊數(shù)值。當(dāng)集中標(biāo)注中某一項(xiàng)數(shù)值不適用于梁的某個(gè)部位時(shí)，施工時(shí)以原位標(biāo)注為準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)梁配筋時(shí)，我們必須要先學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)梁的配筋中這些數(shù)值代表的意思。剛開始的我對(duì)梁的配筋并不是很熟練，在陳才大哥的幫助下，我慢慢掌握了配筋的要領(lǐng)。同時(shí)他也和我講解了在配筋過(guò)程中應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)。如在配置通長(zhǎng)筋的時(shí)候，一般是用直徑16或18的三級(jí)鋼，比較少用到直徑超過(guò)20的鋼筋，梁底配筋一般不少于3根在梁跨較大的時(shí)候，底筋需要認(rèn)為加大。
20xx.3.9星期三天氣晴
今天我開始準(zhǔn)備做畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)部分，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的實(shí)習(xí)，我對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了一定的了解和掌握，也想試試我實(shí)習(xí)兩個(gè)星期的成果。但是在我剛開始進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，還是碰到了不少問(wèn)題，或許這就是萬(wàn)事開頭難吧。我發(fā)現(xiàn)我之前畫的建筑圖，在建筑圖上可以表達(dá)的，但是一到結(jié)構(gòu)布置時(shí)就顯的不太合理了。做到這里，我又不得不返回到建筑圖上，通過(guò)修改建筑圖來(lái)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)圖的合理布置。另外一個(gè)就是布置框架柱，在考慮柱子的時(shí)候，必須先確定所做基礎(chǔ)是獨(dú)立基礎(chǔ)還是樁基礎(chǔ)，獨(dú)立基礎(chǔ)要求地質(zhì)條件較好的天然地基，樁基礎(chǔ)一般是用在高層或者是地質(zhì)條件較差的時(shí)候。從造價(jià)方面來(lái)考慮，樁基礎(chǔ)的造價(jià)比獨(dú)立基礎(chǔ)的造價(jià)要高的多，綜合考慮了各種情況，我選擇了獨(dú)立基礎(chǔ)。以為我所做的畢業(yè)設(shè)計(jì)是多層框架結(jié)構(gòu)。
20xx.3.10星期四天氣多云轉(zhuǎn)陰
今天淮南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園到了要出圖的時(shí)間了，大家都在加緊手上工作的收尾，對(duì)淮南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園的圖紙做最后的整理和校對(duì)。我今天也分配的了一個(gè)任務(wù)，檢查梁圖配筋。所以今天上午也就在校對(duì)鋼筋中度過(guò)。在檢查配筋的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)梁的跨度在超過(guò)8米時(shí)，梁底筋一般都要認(rèn)為加大，其中一跨梁的跨度為9.3米，底部鋼筋配筋用到4根直徑為22的三級(jí)鋼。這是為了結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和安全考慮。經(jīng)過(guò)這幾天的熟悉我也慢慢的融入到了現(xiàn)在的工作中，和周圍的同事也相處的融洽。雖然我現(xiàn)在還是處于實(shí)習(xí)階段，但我從來(lái)都沒有松懈自己，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)院的要求準(zhǔn)時(shí)上下班，我一直相信：博觀而約取，厚積而薄發(fā)�，F(xiàn)在的我還是積累階段，不能太急于求成，不然只會(huì)適得其反。
20xx.3.11星期五天氣陰
工作后的生活節(jié)奏好像也變的比較快了，不知不覺的，一周又過(guò)去了，現(xiàn)在我的生活環(huán)境也由學(xué)校環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的社會(huì)都市環(huán)境，今天我學(xué)習(xí)畫樓梯圖，結(jié)構(gòu)的樓梯圖是在建筑樓梯圖的基礎(chǔ)上作出修改，加上梯梁和梯柱以及構(gòu)造柱。在繪制樓梯結(jié)構(gòu)圖時(shí)我發(fā)現(xiàn)樓梯結(jié)構(gòu)的標(biāo)高要比建筑標(biāo)高下降0.05，這是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)圖需要給以后的施工留0.05的空間。這個(gè)0.05的空間范圍是用于建筑找坡或樓面裝飾用以及其他一些后期工程的裝修用。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在于平時(shí)的積累。很多東西需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，關(guān)注生活中的一些小細(xì)節(jié)，這樣我們才能成長(zhǎng)。在工作中我們遇到不懂的要虛心請(qǐng)教他人，及時(shí)解決當(dāng)前所遇到的問(wèn)題。這樣才能提升的更快。
20xx.3.14星期一天氣晴
新的一周又開始了，今天沒有什么事做，所以今天我可以說(shuō)是比較清閑，看周圍的同事都在忙著自己手里的工作，我就把混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范拿來(lái)看，實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，要回到課本里去，現(xiàn)在的我要進(jìn)一步熟悉這些規(guī)范，將這些規(guī)范看熟，這樣在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中才不會(huì)不知道如何處理，現(xiàn)在的我還可以依賴周圍的同事幫忙，可這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。我現(xiàn)在看的規(guī)范是混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范，還有一本是混凝土抗震規(guī)范。對(duì)做結(jié)構(gòu)的我們，這兩本規(guī)范是我們必須看的，雖然看這些規(guī)范不需要把他熟記在腦海里，但是當(dāng)你碰到它的生活你至少可以回憶起來(lái)，用在什么地方，需要對(duì)這個(gè)規(guī)范有一個(gè)大概的了解，以后用到的時(shí)候知道在什么地方可以找到它，知道這個(gè)規(guī)范在哪個(gè)地方。我現(xiàn)在要做的就是熟悉這些規(guī)范。以后還要可以熟練的應(yīng)用這些規(guī)范。
20xx.3.15星期二天氣多云
今天上午許工給我下任務(wù)了，畫龍巖志高動(dòng)漫新區(qū)項(xiàng)目大門的樓梯結(jié)構(gòu)大樣圖，這個(gè)圖紙?jiān)诮裢碇氨仨氉鐾�，這個(gè)任務(wù)的完成對(duì)我來(lái)說(shuō)并不困難，因?yàn)橹拔矣挟嬤^(guò)樓梯結(jié)構(gòu)大樣圖，我上午完成了樓梯結(jié)構(gòu)大樣圖，然后交給許工，許工看完后說(shuō)，這個(gè)樓梯結(jié)構(gòu)圖要按他的那種形式來(lái)畫，要畫出樓梯剖斷號(hào)，和平臺(tái)板的鋼筋分布，看來(lái)下午還要返工啊。下午不知道為什么CAD軟件頻頻發(fā)出錯(cuò)誤指令，每每這樣，我剛完成一半的圖又給泡湯了。這種情況反復(fù)了三次，讓我欲哭無(wú)淚。因?yàn)樵诋媹D時(shí)我沒有養(yǎng)成一個(gè)隨時(shí)保存圖紙的習(xí)慣，導(dǎo)致了我返工好幾次，后來(lái)我吸取了前面的教訓(xùn)，開始隨時(shí)保存圖紙，一直到傍晚，我的圖紙只完成了一半，加班是難免的，因?yàn)樵S工他們也在加班畫大門的結(jié)構(gòu)圖，明天這個(gè)項(xiàng)目要出圖。在解決晚上九點(diǎn)時(shí)，我完成了樓梯結(jié)構(gòu)大樣圖的繪制。通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓你坐起事來(lái)事半功倍，一個(gè)壞的習(xí)慣會(huì)讓你事倍功半。所以在平時(shí)的工作中我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣。這樣工作的效率才會(huì)得到提高。
20xx.3.16星期三天氣多云有霧
今天早上來(lái)到設(shè)計(jì)院，昨天的圖紙(硫酸圖)已經(jīng)出來(lái)了，我想去看看我昨天忙了一天的勞動(dòng)成果，不看不知道，一看嚇一跳，我那樓梯的大樣圖居然是按A0的圖紙出來(lái)的。原來(lái)昨天晚上加班擔(dān)心沒有公交車，所以在套用圖框的時(shí)候用的是A0的圖框。陳才告訴我，在結(jié)構(gòu)圖中很少有用到A0的圖紙來(lái)打圖的，我的樓梯大樣圖就更不需要用A0的圖紙了，一般是用A1或者是A2圖框進(jìn)行排版圖紙。當(dāng)時(shí)的我并沒有像太多，只想盡快完成任務(wù)，好趕上回家的公交車。同樣的因?yàn)樽蛱斓拇中模彝嗽趫D框里面寫上項(xiàng)目名稱和圖紙名稱了，看來(lái)這個(gè)硫酸圖要報(bào)廢了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后，我立馬對(duì)圖紙進(jìn)行了修改，亡羊補(bǔ)牢，尤時(shí)未晚。所以，在我們工作的時(shí)候一定不能馬虎粗心，馬虎粗心會(huì)讓你漏洞百出。
20xx.3.17星期四天氣多云有霧
今天我們結(jié)構(gòu)專業(yè)開部門會(huì)議，會(huì)議由黃總主場(chǎng)。會(huì)議開始，黃總?cè)晃覀兘Y(jié)構(gòu)專業(yè)的每個(gè)人都向他匯報(bào)當(dāng)前手上有什么工作以及當(dāng)前工作的進(jìn)度。由許工帶頭負(fù)責(zé)的龍巖動(dòng)漫城大門項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入了最后的整理工作。陳才和曉夏負(fù)責(zé)的淮南摩爾區(qū)商業(yè)街的工作還在進(jìn)行中。其他幾個(gè)人也分別匯報(bào)了他們手上的工作。黃總在開會(huì)時(shí)說(shuō)，我們結(jié)構(gòu)專業(yè)就是一個(gè)團(tuán)體，在我們的工作中大家要擰成一股勁，將工作效率發(fā)揮到最大限度。作為一個(gè)團(tuán)體，團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。我作為一名新人，黃總給我一段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在不懂的地方要我多問(wèn)陳才和許工。所以，在這短時(shí)間里，我必須盡快學(xué)習(xí)，盡在的融入到院里的工作中。
20xx.3.18星期五天氣陰
昨天接到曾老師的的電話，這周六他和徐xx老師、王晶老師要來(lái)廈門檢查我們的實(shí)習(xí)情況。時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，實(shí)習(xí)過(guò)后的我們將重返學(xué)校，去完成我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)。接下來(lái)的一個(gè)星期，我要開始整理實(shí)習(xí)這段時(shí)間的心得，在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我有什么收獲，還有什么沒有完成。今天我去網(wǎng)站上查詢了一些關(guān)于簽訂就業(yè)協(xié)議書的一些資料。了解當(dāng)前我需要辦理那些手續(xù)。下午我繼續(xù)修改我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，希望能夠今早的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，騰出來(lái)的時(shí)間繼續(xù)回設(shè)計(jì)院學(xué)習(xí)。
建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記2
20xx.2.21 星期一 天氣 晴
今天是實(shí)習(xí)的第一天，上學(xué)期我們參加了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，接下來(lái)我們要進(jìn)入到畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。生產(chǎn)實(shí)習(xí)我去了施工現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)的施工。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工程序和操作有了一定的了解。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)我來(lái)到了成都的華銀建筑設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，今天是報(bào)到的第一天，這里的一切都是新的，沒有同學(xué)和朋友的幫助。所以，在這里，我將面臨新的開始。認(rèn)識(shí)新的朋友，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，接觸新的工作環(huán)境，融入到社會(huì)這個(gè)圈子里去。雖然周圍的一切都是那么的陌生，讓我心里有些不適應(yīng)。但我會(huì)努力去適應(yīng)它，盡早的習(xí)慣這里的生活。調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)。
第一天來(lái)到設(shè)計(jì)院，所以今天的任務(wù)就是熟悉這里的工作環(huán)境，下午看圖紙，了解院里當(dāng)前的工作任務(wù)。今天看的圖紙是龍巖動(dòng)漫城時(shí)髦飛人的建施圖和結(jié)構(gòu)圖。
20xx.2.22星期二 天氣 晴
今天的任務(wù)是熟悉各種設(shè)計(jì)軟件，院里使用的設(shè)計(jì)軟件有PKPM軟件、CAD軟件、天正軟件、探索者軟件、以及MorGain結(jié)構(gòu)快速設(shè)計(jì)軟件等。細(xì)想一下，已經(jīng)好一段時(shí)間沒有去接觸這些軟件了，感覺有點(diǎn)陌生了。在我們的設(shè)計(jì)生涯中，這些軟件就像是我們的手，沒有了這些工具，即使你思緒泉涌也無(wú)濟(jì)于事。所以，我必須盡快找回使用軟件的感覺，這樣我才能更快的融入到現(xiàn)在的工作中，在學(xué)校我學(xué)了PKPM、CAD，而院里現(xiàn)在使用的軟件比我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的還要多，而且在學(xué)校學(xué)習(xí)的軟件知識(shí)只有基本的一些理論。所以很多必須重新學(xué)習(xí)。今天院里給我配備了一臺(tái)電腦，安裝上軟件后，我開始熟悉這些軟件，首先從我熟悉的CAD開始，熟悉CAD的命令，盡快記住這些命令的用途，對(duì)我以后設(shè)計(jì)有很大的幫助，可以提高我的制圖速度。天正軟件和探索者軟件是輔助性軟件，這給我們的設(shè)計(jì)帶來(lái)很多的方便。今天的我過(guò)的簡(jiǎn)單而充實(shí)。
20xx.2.24 星期四 天氣 晴
今天在同事的幫助下安裝上了CAD啦，今天的任務(wù)就是學(xué)習(xí)CAD教材、網(wǎng)絡(luò)上搜集的使用技巧以及和劉工的請(qǐng)教，學(xué)習(xí)了CAD中圖層的管理、打印出圖、比例的概念、文字和標(biāo)注的樣式、快捷鍵的使用、圖紙空間的出圖、塊編輯等一系列的專題，并且也解決了在畫圖中遇到的軟件操作問(wèn)題。熟悉CAD軟件里面的主菜單功能，如何完成軸線輸入和網(wǎng)格生成的操作，在這過(guò)程中，因?yàn)閷?duì)軟件的不熟悉，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。但是在同事的幫助和指點(diǎn)下，這些問(wèn)題很快得到了解決，一天一小步，一個(gè)星期一大步，這是我對(duì)自己定下的目標(biāo)，今天的任務(wù)就是熟悉CAD軟件，希望能夠喚起以前課堂上老師講課的記憶。通過(guò)今天的熟悉，我基本了解了CAD的基本工作方式。
20xx.2.28 星期一 天氣 晴
今天的任務(wù)是了解建筑電氣規(guī)范的基本內(nèi)容，本著由淺入深的方法，首先熟悉住宅相關(guān)以及照明相關(guān)的規(guī)范，然后全面了解其他方面的規(guī)范 。對(duì)《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》《住宅電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，熟悉了其中的條目。并且結(jié)合實(shí)際的施工圖來(lái)理解規(guī)范里的條目。
對(duì)于《民規(guī)》中低壓配電、配電線路、電氣照明章節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)�！督ㄖ彰髟O(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》里的各個(gè)章節(jié)都進(jìn)行了解，對(duì)于住宅規(guī)范中的電氣部分進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
20xx.3.1 星期二 天氣 晴
今天的任務(wù)是照明和供配電專業(yè)知識(shí)的'學(xué)習(xí)和照明平面圖的繪制以及修改合同附圖。指導(dǎo)老師建議從電氣專業(yè)中相對(duì)容易和入手的“照明模塊”入手，然后拓展到供配電方面的知識(shí)。
照明方面，主要是學(xué)習(xí)了光源和燈具種類，照明標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)以及照度計(jì)算、照明的配電等。對(duì)于供配電方面，主要學(xué)習(xí)了負(fù)荷分級(jí)、負(fù)荷計(jì)算、低壓電器保護(hù)電器以及配電線路的選取等。工作成效是基本上能夠讀懂電氣施工圖。同時(shí)指導(dǎo)老師希望通過(guò)實(shí)習(xí)階段，能夠讀懂電氣施工圖，并且可以完成描圖以及修改平面圖。 知道老師讓我們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作，在老師的知道下我繪制了恒大項(xiàng)目的住宅照明平面圖；修改了萬(wàn)科東麗湖項(xiàng)目的合同附圖；通過(guò)實(shí)際的畫圖，我提高了CAD軟件的能力以及對(duì)于專業(yè)規(guī)范的理解。
20xx.3.1 星期二 天氣 晴
來(lái)設(shè)計(jì)院有一個(gè)星期了，對(duì)CAD的學(xué)習(xí)也有一段時(shí)間了，所以今天小邱她給我一個(gè)比較簡(jiǎn)單的框架結(jié)構(gòu)圖給我練手。今天的任務(wù)就是做淮南志高文化科技動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園中發(fā)明王國(guó)的攤位游戲結(jié)構(gòu)電氣圖。這個(gè)結(jié)構(gòu)圖比較簡(jiǎn)單，為一層六柱框架圖。看似簡(jiǎn)單的一個(gè)結(jié)構(gòu)圖，但對(duì)剛開始做結(jié)構(gòu)的我問(wèn)題還是不少。比如，如何定義梁和柱截面的尺寸。關(guān)于梁柱截面尺寸大小的確定我記得老師在課堂上有講解過(guò)，可是我就是想不起來(lái)�？磥�(lái)只能請(qǐng)教同事咯。在小邱那里我得到了答案，梁高取值一般為梁跨的1/8~1/12，梁寬為1/3~1/2，對(duì)于地梁的可以依情況稍微取小一點(diǎn)�？蚣苤母邔捑坏眯∮�300，梁寬不宜小于200。對(duì)于現(xiàn)在的我，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)要在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，仍然還有一段時(shí)間的磨合。在工作中不斷的應(yīng)用，系統(tǒng)的整理和學(xué)習(xí)。這樣理論和實(shí)際才能很好的結(jié)合在一起。路還很長(zhǎng)，我從未放棄！
20xx.3.2 星期三 天氣 晴
今天繼續(xù)畫昨天的攤位游戲結(jié)構(gòu)圖，昨天建模已經(jīng)建完了，現(xiàn)在要將所話的圖導(dǎo)出來(lái)轉(zhuǎn)換成dwg格式，在CAD軟件里完善結(jié)構(gòu)圖。在結(jié)構(gòu)專業(yè)里，畫圖一般是使用探索者這個(gè)輔助軟件。建筑專業(yè)一般使用天正軟件。今天學(xué)習(xí)了一個(gè)快捷命令“CX”可以關(guān)閉出所選圖層以外的圖層。這樣可以快速的對(duì)圖紙進(jìn)行修剪�！癈G”命令可以關(guān)閉所選圖層，同樣也是一個(gè)快捷的命令。今天是繼昨天的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善攤位游戲。到目前為止，配筋仍然是我面臨的一個(gè)比較大的問(wèn)題。在PKPM軟件中我們得到的配筋并不能直接用，以為PKPM在自動(dòng)配筋的時(shí)候會(huì)主動(dòng)將配筋減小，這樣為了結(jié)構(gòu)的安全，需要進(jìn)行人為的加大配筋。比如說(shuō)PKPM中底筋一般是兩根，但是為了結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，一般要配到3根。對(duì)于跨度較大的梁(L>=8)時(shí)，底筋一般要人為加大到3根22的鋼筋。
20xx.3.3 星期四 天氣 晴
今天我終于完成了攤位游戲的電氣結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)過(guò)一個(gè)下午的修改，這個(gè)施工圖終于要完工了。在這期間，這個(gè)電氣結(jié)構(gòu)圖經(jīng)過(guò)了多少次大大小小的修改我自己都記不清楚了。不過(guò)這些修改都是一些小問(wèn)題，比如說(shuō)圖中文字樣式的修改、文字字高的修改、標(biāo)注的修改、標(biāo)高的修改等等。進(jìn)過(guò)一個(gè)下午的奮斗，我的第一個(gè)作品終于問(wèn)世啦。這次圖紙能夠順利完成，很大一部分功勞是小邱的，因?yàn)檫@是她不厭其煩的給我講解畫圖過(guò)程中要注意的一些事項(xiàng)。我很感謝她對(duì)我的幫助。這次繪圖讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，在對(duì)PKPM的運(yùn)用上也更加熟練了。在這次設(shè)計(jì)的過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了應(yīng)用規(guī)范和圖集，通過(guò)這些工具書找到自己想要的參數(shù)。這次結(jié)構(gòu)圖的完成也給了我很大的信心，一口吃不成一個(gè)胖子，我相信我會(huì)成功的。
20xx.3.4 星期五 天氣 晴
今天我準(zhǔn)備開始著手做自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)了。根據(jù)老師給的一些初步資料，我開始構(gòu)思畢業(yè)設(shè)計(jì)中的建筑平面電氣圖這一塊。但是不可能把一天的時(shí)間都花在畢業(yè)設(shè)計(jì)上，只能從中抽取幾個(gè)小時(shí)用來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)。因?yàn)槲疫�有很多東西需要學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在需要話一大部分的時(shí)間在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上。首先的就是熟悉各種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的規(guī)范，如電氣結(jié)構(gòu)施工圖集（03G101-1、03G101-2），同時(shí)做一些小單體結(jié)構(gòu)來(lái)輔助我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。今天開始學(xué)習(xí)話樓梯的電氣結(jié)構(gòu)施工圖。畫圖之前，我必須先將03G101-2現(xiàn)澆混凝土板式樓梯的圖集看一遍，了解樓梯的幾種類型。今天的任務(wù)就是把這本圖集給消化了，將這些樓梯的類型記下來(lái)，在我們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候比較常見的就是A、B、C、D這四種比較常見的樓梯。當(dāng)然其他的類型也要了解。
20xx.3.7 星期一 天氣 小雨轉(zhuǎn)陰
時(shí)間過(guò)的很快，我來(lái)這里實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去兩周了，在這兩周的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何為人處事和同事進(jìn)行溝通。他們都是一群非�？蓯鄣娜�，對(duì)我也很好，在我遇到問(wèn)題的時(shí)候他們都傾囊相授。這也讓我明白了，踏出社會(huì)的我們，很多東西都要靠我們自身去努力獲得，包括別人對(duì)你的認(rèn)可。身邊的很多人的是我的老師，對(duì)社會(huì)這個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)新人，所以我要努力的去適應(yīng)現(xiàn)在的工作環(huán)境。不懂的虛心想他們求教，多做事，不懂的多問(wèn)。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們也要學(xué)會(huì)沉淀，學(xué)會(huì)總結(jié)，將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，切忌心浮氣躁。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的工作。作為一個(gè)新人的我，在工作中我也主動(dòng)和同事進(jìn)行交流，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。這個(gè)讓我更快的適應(yīng)現(xiàn)在的工作，盡快的把學(xué)生的的角色轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的工作中。
20xx.3.9 星期三 天氣 晴
今天我開始準(zhǔn)備做畢業(yè)設(shè)計(jì)的電氣結(jié)構(gòu)部分，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的實(shí)習(xí)，我對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了一定的了解和掌握，也想試試我實(shí)習(xí)兩個(gè)星期的成果。但是在我剛開始進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，還是碰到了不少問(wèn)題，或許這就是萬(wàn)事開頭難吧。我發(fā)現(xiàn)我之前畫的建筑電氣圖，在建筑電氣圖上可以表達(dá)的，但是一到結(jié)構(gòu)布置時(shí)就顯的不太合理了。做到這里，我又不得不返回到建筑電氣圖上，通過(guò)修改建筑電氣圖來(lái)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)圖的合理布置。另外一個(gè)就是布置框架柱，在考慮柱子的時(shí)候，必須先確定所做基礎(chǔ)是獨(dú)立基礎(chǔ)還是樁基礎(chǔ)，獨(dú)立基礎(chǔ)要求地質(zhì)條件較好的天然地基，樁基礎(chǔ)一般是用在高層或者是地質(zhì)條件較差的時(shí)候。從造價(jià)方面來(lái)考慮，樁基礎(chǔ)的造價(jià)比獨(dú)立基礎(chǔ)的造價(jià)要高的多，綜合考慮了各種情況，我選擇了獨(dú)立基礎(chǔ)。以為我所做的畢業(yè)設(shè)計(jì)是多層框架結(jié)構(gòu)。
20xx.3.10 星期四 天氣 多云轉(zhuǎn)陰
今天淮南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園到了要出圖的時(shí)間了，大家都在加緊手上工作的收尾，對(duì)淮南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園的圖紙做最后的整理和校對(duì)。我今天也分配的了一個(gè)任務(wù)，檢查梁圖配筋。所以今天上午也就在校對(duì)鋼筋中度過(guò)。在檢查配筋的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)梁的跨度在超過(guò)8米時(shí)，梁底筋一般都要認(rèn)為加大，其中一跨梁的跨度為9.3米，底部鋼筋配筋用到4根直徑為22的三級(jí)鋼。這是為了結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和安全考慮。經(jīng)過(guò)這幾天的熟悉我也慢慢的融入到了現(xiàn)在的工作中，和周圍的同事也相處的融洽。雖然我現(xiàn)在還是處于實(shí)習(xí)階段，但我從來(lái)都沒有松懈自己，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)院的要求準(zhǔn)時(shí)上下班，我一直相信：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。現(xiàn)在的我還是積累階段，不能太急于求成，不然只會(huì)適得其反。
20xx.3.11 星期五 天氣 陰
工作后的生活節(jié)奏好像也變的比較快了，不知不覺的，一周又過(guò)去了，現(xiàn)在我的生活環(huán)境也由學(xué)校環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的社會(huì)都市環(huán)境，今天我學(xué)習(xí)畫樓梯圖，結(jié)構(gòu)的樓梯圖是在建筑樓梯電氣圖的基礎(chǔ)上作出修改，加上梯梁和梯柱以及構(gòu)造柱。在繪制樓梯結(jié)構(gòu)圖時(shí)我發(fā)現(xiàn)樓梯結(jié)構(gòu)的標(biāo)高要比建筑標(biāo)高下降0.05，這是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)圖需要給以后的施工留0.05的空間。這個(gè)0.05的空間范圍是用于建筑找坡或樓面裝飾用以及其他一些后期工程的裝修用。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在于平時(shí)的積累。很多東西需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，關(guān)注生活中的一些小細(xì)節(jié)，這樣我們才能成長(zhǎng)。在工作中我們遇到不懂的要虛心請(qǐng)教他人，及時(shí)解決當(dāng)前所遇到的問(wèn)題。這樣才能提升的更快。
20xx.3.14 星期一 天氣 晴
新的一周又開始了，今天沒有什么事做，所以今天我可以說(shuō)是比較清閑，看周圍的同事都在忙著自己手里的工作，我就把電氣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范拿來(lái)看，實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，要回到課本里去，現(xiàn)在的我要進(jìn)一步熟悉這些規(guī)范，將這些規(guī)范看熟，這樣在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中才不會(huì)不知道如何處理，現(xiàn)在的我還可以依賴周圍的同事幫忙，可這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。我現(xiàn)在看的規(guī)范是電氣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范，還有一本是電氣抗震規(guī)范。對(duì)做結(jié)構(gòu)的我們，這兩本規(guī)范是我們必須看的，雖然看這些規(guī)范不需要把他熟記在腦海里，但是當(dāng)你碰到它的生活你至少可以回憶起來(lái)，用在什么地方，需要對(duì)這個(gè)規(guī)范有一個(gè)大概的了解，以后用到的時(shí)候知道在什么地方可以找到它，知道這個(gè)規(guī)范在哪個(gè)地方。我現(xiàn)在要做的就是熟悉這些規(guī)范。以后還要可以熟練的應(yīng)用這些規(guī)范。
20xx.3.15 星期二 天氣 多云
今天上午許工給我下任務(wù)了，畫龍巖志高動(dòng)漫新區(qū)項(xiàng)目大門的樓梯結(jié)構(gòu)電氣大樣圖，這個(gè)圖紙?jiān)诮裢碇氨仨氉鐾辏@個(gè)任務(wù)的完成對(duì)我來(lái)說(shuō)并不困難，因?yàn)橹拔矣挟嬤^(guò)樓梯結(jié)構(gòu)大樣圖，我上午完成了樓梯結(jié)構(gòu)電氣大樣圖，然后交給許工，許工看完后說(shuō)，這個(gè)樓梯結(jié)構(gòu)圖要按他的那種形式來(lái)畫，要畫出樓梯剖斷號(hào)，和平臺(tái)板的鋼筋分布，看來(lái)下午還要返工啊。下午不知道為什么CAD軟件頻頻發(fā)出錯(cuò)誤指令，每每這樣，我剛完成一半的圖又給泡湯了。這種情況反復(fù)了三次，讓我欲哭無(wú)淚。因?yàn)樵诋媹D時(shí)我沒有養(yǎng)成一個(gè)隨時(shí)保存圖紙的習(xí)慣，導(dǎo)致了我返工好幾次，后來(lái)我吸取了前面的教訓(xùn)，開始隨時(shí)保存圖紙，一直到傍晚，我的圖紙只完成了一半，加班是難免的，因?yàn)樵S工他們也在加班畫大門的電氣結(jié)構(gòu)圖，明天這個(gè)項(xiàng)目要出圖。在解決晚上九點(diǎn)時(shí)，我完成了樓梯結(jié)構(gòu)電氣大樣圖的繪制。通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓你坐起事來(lái)事半功倍，一個(gè)壞的習(xí)慣會(huì)讓你事倍功半。所以在平時(shí)的工作中我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣。這樣工作的效率才會(huì)得到提高。
20xx.3.16 星期三 天氣 多云有霧
今天早上來(lái)到設(shè)計(jì)院，昨天的圖紙(硫酸圖)已經(jīng)出來(lái)了，我想去看看我昨天忙了一天的勞動(dòng)成果，不看不知道，一看嚇一跳，我那樓梯的電氣大樣圖居然是按A0的圖紙出來(lái)的。原來(lái)昨天晚上加班擔(dān)心沒有公交車，所以在套用圖框的時(shí)候用的是A0的圖框。陳才告訴我，在結(jié)構(gòu)圖中很少有用到A0的圖紙來(lái)打圖的，我的樓梯大樣圖就更不需要用A0的圖紙了，一般是用A1或者是A2圖框進(jìn)行排版圖紙。當(dāng)時(shí)的我并沒有像太多，只想盡快完成任務(wù)，好趕上回家的公交車。同樣的因?yàn)樽蛱斓拇中�，我忘了在圖框里面寫上項(xiàng)目名稱和圖紙名稱了，看來(lái)這個(gè)硫酸圖要報(bào)廢了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后，我立馬對(duì)圖紙進(jìn)行了修改，亡羊補(bǔ)牢，尤
時(shí)未晚。所以，在我們工作的時(shí)候一定不能馬虎粗心，馬虎粗心會(huì)讓你漏洞百出。
20xx.3.17 星期四 天氣 多云有霧
今天我們電氣結(jié)構(gòu)專業(yè)開部門會(huì)議，會(huì)議由黃總主場(chǎng)。會(huì)議開始，黃總?cè)晃覀兘Y(jié)構(gòu)專業(yè)的每個(gè)人都向他匯報(bào)當(dāng)前手上有什么工作以及當(dāng)前工作的進(jìn)度。由許工帶頭負(fù)責(zé)的龍巖動(dòng)漫城大門項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入了最后的整理工作。陳才和曉夏負(fù)責(zé)的淮南摩爾區(qū)商業(yè)街的工作還在進(jìn)行中。其他幾個(gè)人也分別匯報(bào)了他們手上的工作。黃總在開會(huì)時(shí)說(shuō)，我們結(jié)構(gòu)專業(yè)就是一個(gè)團(tuán)體，在我們的工作中大家要擰成一股勁，將工作效率發(fā)揮到最大限度。作為一個(gè)團(tuán)體，團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。我作為一名新人，黃總給我一段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在不懂的地方要我多問(wèn)陳才和許工。所以，在這短時(shí)間里，我必須盡快學(xué)習(xí)，盡在的融入到院里的工作中。
20xx.3.21 星期一 天氣 多云有霧
今天是實(shí)習(xí)的最后一周了，今天早上我?guī)е蜆I(yè)協(xié)議書去設(shè)計(jì)院，希望能夠盡快的把工作的事情定下來(lái)，我將我的資料交給人事管理的小王，接下來(lái)的事就交給她處理了。今天陳才讓我畫一個(gè)淮南發(fā)明王國(guó)商業(yè)C區(qū)的基礎(chǔ)平面電氣圖，之前我也畫過(guò)基礎(chǔ)平面電氣圖，所以畫起來(lái)也比較順利。不過(guò)在畫的過(guò)程中仍發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，這些問(wèn)題在繪圖過(guò)程中我們比較容易忽視，如：字高的設(shè)置，字高的設(shè)置要按照出圖比例來(lái)設(shè)置，今天的基礎(chǔ)圖是1:150，所以字體設(shè)置的時(shí)候也要做相應(yīng)的改變，原來(lái)按1:100設(shè)置的字高為300，現(xiàn)在出圖要按1:150，所以字高應(yīng)該為450。除了這些，陳才還教了我一些畫圖的技巧，怎么更快的布置基礎(chǔ)，我們可以把基礎(chǔ)做成一個(gè)塊，這樣，我們畫起來(lái)就比較快了。下午我接到一個(gè)任務(wù)，明天跟隨吳總?cè)垘r動(dòng)漫城的龍巖志高動(dòng)漫新區(qū)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目部，去解決一些施工現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題。
20xx.3.22 星期二 天氣 陰
今天早上我跟隨吳總來(lái)到龍巖志高動(dòng)漫項(xiàng)目辦公樓的總工辦，這里就是我這個(gè)星期要呆的地方，今天上午十點(diǎn)我們就來(lái)到了總工辦，吳總在志高總工辦處理了一些施工中遇到的問(wèn)題，需要作出的設(shè)計(jì)變更進(jìn)行講解，其中一個(gè)是因?yàn)橐臉痘A(chǔ)的布置，另外一個(gè)是預(yù)埋件的變更，變更由原來(lái)的八個(gè)預(yù)埋件增加到后來(lái)的十二個(gè)，這些預(yù)埋件的位置大小尺寸都需要重新確定，我來(lái)到這里的任務(wù)就是作為施工方和設(shè)計(jì)單位的聯(lián)系人，當(dāng)施工方因?yàn)槭┕r(shí)要作出的設(shè)計(jì)變更，這就需要我與設(shè)計(jì)院進(jìn)行聯(lián)系，發(fā)設(shè)計(jì)變更通知單。今天剛來(lái)這里，所以我今天要先熟悉動(dòng)漫城的施工進(jìn)度，以及當(dāng)前施工遇到的問(wèn)題有哪些是需要解決的，哪些是已經(jīng)解決的。等熟悉完這些之后，今天一天的任務(wù)也就完成了。
建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記3
7月20日 星期四
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的日子終于開始了，我一直都在盼著它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)如果不能結(jié)合實(shí)踐去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深我對(duì)土木工程專業(yè)的理解，也有助于以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。 我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，而且在設(shè)計(jì)院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作，還有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)。
7月21日 星期五
進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說(shuō)了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計(jì)院，這里只有八個(gè)人，設(shè)計(jì)院雖然不大，但聽說(shuō)接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，和我原先想的差不多。很幸運(yùn)的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺(tái)電腦用，（后來(lái)聽同事說(shuō)，這里才走了一個(gè)搞結(jié)構(gòu)的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生）正好我可以在這里lianxicad制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到，從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是必須要會(huì)使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒有開設(shè)這門課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現(xiàn)在看來(lái)，選擇設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了！
7月22日 星期六
昨天真是高興的太早了，我的這臺(tái)電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了，鍵按下去就再也彈不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺(tái)主機(jī)，對(duì)其大打出手，拍拍、打打、 彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現(xiàn)在死機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)電腦對(duì)身體和眼睛都不好，這也是長(zhǎng)期從事設(shè)計(jì)工作的弊端��！
7月23日 星期天
今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因?yàn)樯习�，起的特別早，因?yàn)閷W(xué)校離上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車才能到，我最怕坐車，會(huì)有暈車反應(yīng)，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我還是覺得很值得。每次坐車我會(huì)選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad，會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好像也就不暈車了。
7月24日 星期一
我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)真的很管用，早上坐車來(lái)的時(shí)候居然沒感覺到暈車，因?yàn)槲乙宦飞隙荚谧鲋缐?mèng)，我通過(guò)一個(gè)月的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了cad，學(xué)會(huì)了pkpm，了解了建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的大概步驟，工地也去了不少次，看見工人們?nèi)绾未驑�，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝�?.....想著想著就到了該下車的時(shí)候�，F(xiàn)在說(shuō)是美夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)美夢(mèng)成真的。
這樣的痛苦比起難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我還是覺得很值得。每次坐車我會(huì)選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad，會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好像也就不暈車了。
今天，我照著那本借來(lái)的cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，L是畫直線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是移動(dòng)......繪圖的時(shí)候還可以設(shè)置對(duì)象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè)計(jì)手畫的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當(dāng)一天來(lái)用。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對(duì)那些細(xì)部的理解和認(rèn)識(shí)，為cad 制圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7月25日 星期二
這里的每一個(gè)人畫圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。這個(gè)辦公室里唯一做結(jié)構(gòu)的居然是我?guī)熜�，建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì)的都告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去妨礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題當(dāng)然就要問(wèn)師兄了。師兄說(shuō)做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候都會(huì)用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì)開設(shè)這些軟件應(yīng)用課，所以先接觸和了解這些軟件對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是很有幫助的。 師兄還借了幾本書給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。
7月26日 星期三
上午看了一會(huì)pkpm教程，這本書介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機(jī)交互方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)。它具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計(jì)和傳導(dǎo)計(jì)算功能，除計(jì)算結(jié)構(gòu)自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再?gòu)纳喜拷Y(jié)構(gòu)傳到基礎(chǔ)的全部計(jì)算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)。 看了書我才知道原來(lái)pkpm不僅是關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的軟件，它還可以進(jìn)行特種結(jié)構(gòu)、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，我太敬佩那些研究開發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設(shè)計(jì)過(guò)程編入程序，只需輸入幾個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)論就可以出來(lái)，甚至連過(guò)程和圖都可以顯示出來(lái)，他們真是太了不起了！不過(guò)師兄說(shuō)，雖然輸數(shù)據(jù)是很簡(jiǎn)單，結(jié)果立刻就可以出來(lái)，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設(shè)計(jì)是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚的知道設(shè)計(jì)的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況�？磥�(lái)設(shè)計(jì)并沒有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力��！
7月27日 星期四
原來(lái)pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把cad掌握好，這是基礎(chǔ)。
今天畫圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，選擇對(duì)象的時(shí)候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對(duì)象上，這對(duì)于一條直線來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但是要選擇多條直線，或多個(gè)對(duì)象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標(biāo)可以拉開一個(gè)矩形框，把要編輯的對(duì)象都框在里面，松開鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)被選中的對(duì)象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì)選擇上不需要編輯的線條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對(duì)象，它就會(huì)變成實(shí)線表示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會(huì)比直接選取點(diǎn)擊的次數(shù)還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì)不可避免的選上不需要的線，因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩�。我覺得這很麻煩，看來(lái)這應(yīng)該是 cad不夠完善的地方吧。
快下班了，同事們開始聊起天來(lái)，我找到師兄想問(wèn)問(wèn)他們畫圖的時(shí)候有沒有好的辦法來(lái)對(duì)付這種情況，師兄笑著說(shuō)這很簡(jiǎn)單啊，他隨便從桌面上打開一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒有什么區(qū)別，原來(lái)還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線框，有時(shí)又是實(shí)線框，虛線時(shí)框的對(duì)象必須完整的被框在里面才能被選中，框到一部分的是不會(huì)被選中的，但實(shí)線框就不同了，只要被框到的線會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)是向左還是向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向下都會(huì)出現(xiàn)虛線框，向右拉時(shí)則會(huì)出現(xiàn)實(shí)線框。
7月28日 星期五
這兩天都在聯(lián)系cad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了。我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比較簡(jiǎn)單的住宅平面圖來(lái)作樣圖練習(xí)，畫了一上午才畫好兩個(gè)房間，因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì)書，我知道了首先畫圖的時(shí)候應(yīng)該建個(gè)圖層。比如說(shuō)，軸線是一個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。
7月29日 星期六
星期六也上班不知道是不是設(shè)計(jì)院的`特色，雖然院長(zhǎng)沒要求我一定要來(lái)，但是既然來(lái)到這里實(shí)習(xí)，就要和上班一樣，反正在學(xué)校里也沒什么事做，在這里還可以畫圖學(xué)本領(lǐng)呢。 通過(guò)幾天的旁站（就是站在旁邊看這里的人畫圖），我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋媹D的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。
7月30日 星期日
今天休息，打算睡到自然醒的，昨晚臨睡前，還特地取消了鬧鐘，誰(shuí)知道到了早上六點(diǎn)，自己就醒來(lái)了�？磥�(lái)我的暑假實(shí)習(xí)生物鐘已經(jīng)形成了，既然這樣，我就起來(lái)吧，早上也挺涼快的，出去享受一下暑假里的校園風(fēng)光吧！
本來(lái)放假期間學(xué)校里就沒多少人，又這么早，校園里就只能看到一兩個(gè)人在路上。我喜歡走橋上過(guò)，雖然天天去教室都要從橋上過(guò)，可我一點(diǎn)也不覺得膩，每次走都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不同，而感覺不一樣，現(xiàn)在我又來(lái)到了橋上，看著波光粼粼的湖面，我想起了去年的暑假在家和高中同學(xué)相約去游泳的情景，今年恐怕就沒機(jī)會(huì)了，不過(guò)有所失必有所得，雖然實(shí)習(xí)的日子沒有在家避暑來(lái)的安逸，但是這次暑假比以往的都要更充實(shí)些，以后回憶起來(lái)也一定會(huì)很有味道。
7月31日 星期一
又是新的一周開始了，上個(gè)星期主要還是練習(xí)cad，現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開始圖層的建立到最后的尺寸標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。
今天的任務(wù)還是練練cad，鞏固上周學(xué)的一些命令，我打算這周把pkpm的書好好看看，配合電腦操作，加深印象，再加上這里的名師指導(dǎo)，學(xué)起來(lái)一定事半功倍。 我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上，防止忘記，畢竟才開始學(xué)，我認(rèn)為記下來(lái)還是很有必要的，以后回憶起來(lái)也很方便，不用再翻書，或是問(wèn)人了。
8月1日 星期二
PMCAD模塊是整個(gè)結(jié)構(gòu)CAD系統(tǒng)的核心，也是建筑CAD與結(jié)構(gòu)CAD 的必要接口。
通過(guò)精心設(shè)計(jì)的人機(jī)交互輸入方法建立起各層結(jié)構(gòu)布置數(shù)據(jù)和荷載數(shù)據(jù)，結(jié)構(gòu)布置包括柱、梁、 墻、洞口、次梁、預(yù)制板、挑沿、 錯(cuò)層等，荷載生成中作結(jié)構(gòu)自重計(jì)算，荷載從板到次梁、承重梁及從上部結(jié)構(gòu)到基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。人機(jī)交互過(guò)程中隨時(shí)提供修改拷貝復(fù)制查詢等功能。
PMCAD為框架、連續(xù)梁、磚混分析及高層三維分析計(jì)算軟件提供 全部數(shù)據(jù)文件而無(wú)需人工再填表，還可為梁柱、剪力墻、樓梯和基礎(chǔ) CAD提供畫圖信息。 繪制正交及斜交網(wǎng)格平面的框架、框剪及磚混結(jié)構(gòu)平面圖，包括柱、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫出軸線及總尺寸線，畫出預(yù)制板、次梁及樓板開洞布置，計(jì)算現(xiàn)澆樓板內(nèi)力與配筋并畫出板配筋圖。畫磚混結(jié)構(gòu)圈梁構(gòu)造柱節(jié)點(diǎn)大樣圖。作磚混結(jié)構(gòu)和底層框架上層磚房結(jié)構(gòu)的抗震分析驗(yàn)算。統(tǒng)計(jì)結(jié)構(gòu)工程量并以表格形式輸出。
8月2日 星期三
上午一直在看pmcad教程，了解了主要的結(jié)構(gòu)建模步驟。 首先是從主菜單進(jìn)入人機(jī)交互建模，內(nèi)容是：
1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同。
2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上。
3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計(jì)參數(shù)，如樓板厚度、混凝土強(qiáng)度等級(jí)等。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載。
5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。
6、根據(jù)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高，樓層組裝出總層數(shù)。
7、設(shè)計(jì)參數(shù)、材料信息、風(fēng)荷載信息和抗震信息等。
8、對(duì)上一步所建模型進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶。根據(jù)上下層結(jié)構(gòu)布置狀況作上構(gòu)件連接。
第二步是樓板樓面的詳細(xì)布置，主要內(nèi)容有：
1、各房間預(yù)制板布置
2、樓板上開洞口
3、修改調(diào)整各房間樓板厚度
4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板
5、設(shè)置各房間錯(cuò)層
6、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁
這一步也是把前面建模和后面各設(shè)計(jì)cad聯(lián)系的必要的一個(gè)操作步驟。
第三步，生成荷載信息
1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。
2、樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算，生成各梁與墻及各梁之間的力。
3、結(jié)構(gòu)自重計(jì)算。
4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。 最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。
8月3日 星期四
我終于知道曬圖是怎么回事了，今天主任給我三張圖，是硫酸紙的那種，讓我拿到一樓的圖文設(shè)計(jì)室去曬圖。下去后我把圖給了那里的工作人員，跟她說(shuō)各曬兩份，就先上樓了。回去以后，主任問(wèn)我圖曬好了沒，我很奇怪的說(shuō)，剛送下去，他說(shuō)圖很急，讓我下去等著，曬好了就拿上來(lái)，我心想那要等到什么時(shí)候�？蓻]想到我到了圖文設(shè)計(jì)室，看見已經(jīng)有兩張圖已經(jīng)曬好了，這也太快了，我以前一直以為曬圖是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，可沒想到跟復(fù)印一樣簡(jiǎn)單，只不過(guò)用的是一種特殊的黃綠色的紙，把硫酸紙覆在上面，放進(jìn)一個(gè)能放出紫光的機(jī)器里過(guò)一遍，圖就這樣曬好了。
8月4日 星期五
今天上午辦公室可熱鬧了，來(lái)了好幾個(gè)房產(chǎn)公司的人，應(yīng)該可以稱他們?yōu)榧追酱怼Ｔ豪锔鶕?jù)他們的要求已經(jīng)出了效果圖，不過(guò)好像甲方不是很滿意，該項(xiàng)目是一個(gè)縣級(jí)市的商業(yè)步行街，甲方覺得還是最好把入口處的石門去掉，效果會(huì)更好。建筑方案是吳工做的，原先設(shè)計(jì)的時(shí)候就是根據(jù)甲方的要求來(lái)做的，甲方要求做石門，顯得氣派，現(xiàn)在效果圖出來(lái)了，又覺得不是很理想，要求設(shè)計(jì)院重新設(shè)計(jì)，把石門去掉。等甲方走了，我問(wèn)吳工這種情況多不多，他說(shuō)太正常了，這樣的重復(fù)勞動(dòng)對(duì)于設(shè)計(jì)院來(lái)說(shuō)是家常便飯，這次不過(guò)是去掉一個(gè)門，基本上不會(huì)牽扯到太多東西，所以改動(dòng)的工作量也不是很大，有的時(shí)候甲方會(huì)全盤否定你的設(shè)計(jì)方案，你就必須得重新設(shè)計(jì)，現(xiàn)在的甲方都很挑剔，設(shè)計(jì)費(fèi)可沒那么容易拿�？磥�(lái)做哪一行都不容易��！
8月5日 星期六
PK模塊本身包含二維桿系結(jié)構(gòu)的人機(jī)交互輸入和計(jì)算，一般用來(lái)完成框架、連結(jié)梁、排架、框排架結(jié)構(gòu)的計(jì)算和繪圖。
但PK的功能不僅限于PK菜單本身顯示的內(nèi)容，在SATWE、TAT 等三維計(jì)算完成后，都有接力PK畫梁柱施工圖菜單，這時(shí)調(diào)用的序都在PK模塊內(nèi)，都在PK所在的子目錄內(nèi)，這樣的功能主要有：
1、 SATWE、TAT中的菜單：PM次梁計(jì)算，這是按二維多跨連續(xù)梁方式自動(dòng)計(jì)算各層次梁
2、SATWE、TAT的菜單：接力PK畫梁柱施工圖
（1）全樓梁柱歸并計(jì)算；
（2）挑選畫施工圖的梁、柱；
�。�3）按梁柱分開畫方式繪制梁柱施工圖；
�。�4）按廣東地區(qū)梁柱表方式繪制梁柱施工圖；
�。�5）用平面圖表示法畫梁施工圖；
�。�6）用平面圖表示法畫柱施工圖。
3、 FEQ模塊在框支高精度有限元計(jì)算后繪制框支柱梁施工圖。 因此，使用以上1—3菜單時(shí)必須在機(jī)上同時(shí)配置S—1模塊。
8月6日 星期日
TAT是一個(gè)三維空間分析程序，它采用空間桿系計(jì)算柱梁等桿件，采用薄壁柱原理計(jì)算剪力墻。TAT用來(lái)計(jì)算高層和多層的框架、框架—剪力墻和剪力墻結(jié)構(gòu)，適用于平面和立面體型復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式，TAT完成建筑結(jié)構(gòu)在恒、活、風(fēng)、地震作用下的內(nèi)力計(jì)算和地震作用計(jì)算，完成荷載效應(yīng)組合，并對(duì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)完成截面配筋計(jì)算，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)度穩(wěn)定的驗(yàn)算。可考慮梁的活荷載最不利布置，同時(shí)適用于計(jì)算一般多層民用建筑及工業(yè)廠房。TAT還可完成多、高層鋼結(jié)構(gòu)或鋼—混凝土混合結(jié)構(gòu)的計(jì)算，程序?qū)λ街�、斜支撐、斜柱等均作了考慮。 TAT與TAT—D接力運(yùn)行作超高層建筑的動(dòng)力時(shí)程分析，與FEQ接力對(duì)框支結(jié)構(gòu)局部作高精度有限元分析，對(duì)厚板接力厚板轉(zhuǎn)換層的計(jì)算。
TAT善于處理高層建筑中多塔、錯(cuò)層等特種結(jié)其中包括大底盤上部高塔，或上部或中部連接下部多塔情況，對(duì)多塔、錯(cuò)層信息的判斷處理是程序根據(jù)建筑模型智能地自動(dòng)生成的。
TAT計(jì)算所需的全部幾何信息和荷載信息是從PMCAD中建立的真實(shí)建筑模型中自動(dòng)提取生成的，使用戶的操作得到盡可能簡(jiǎn)化。
TAT是PKPM系列CAD系統(tǒng)中的重要一環(huán)，由于采用空間模型作結(jié)構(gòu)分析，起到承前啟后的關(guān)鍵作用，TAT從PMCAD 生成數(shù)據(jù)文件，從而省略數(shù)據(jù)填表。TAT計(jì)算后可經(jīng)全樓歸并接力PK畫梁柱施工圖，接力JLQ完成剪力墻施工圖，用 PMCAD完成結(jié)構(gòu)平面圖，接力各基礎(chǔ)CAD模塊傳導(dǎo)基礎(chǔ)荷載完成基礎(chǔ)的計(jì)算和繪圖。TAT的存在使PKPMCAD成為有效的高層建筑CAD系統(tǒng)，并使整個(gè)CAD系統(tǒng)的應(yīng)用水平更上一層樓。
8月7日 星期一
SATWE是采用空間有限元?dú)ぴＰ陀?jì)算分析剪力墻的軟件，是目前國(guó)內(nèi)外精度最高的計(jì)算方法。 SATWE是專門為多、高層結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)而研制的空間組合結(jié)構(gòu)有限元分析軟件。SATWE的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問(wèn)題，盡可能地減小其模型化誤差，使多、高層結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化分析模型盡可能地合理，更好地反映出結(jié)構(gòu)的真實(shí)受力狀態(tài)。
SATWE所需的幾何信息和荷載信息全部都從PMCAD中建立的建筑模型中自動(dòng)提取生成，并且有墻元和彈性樓板單元自動(dòng)劃分、多塔、錯(cuò)層信息自動(dòng)生成功能，并妥善處置上下洞口任意排布弧墻等復(fù)雜情況，大大簡(jiǎn)化了用戶操作。這種計(jì)算模型對(duì)剪力墻洞口的空間布置無(wú)限制，允許上下層洞口不對(duì)齊，也適用于計(jì)算框支剪力墻轉(zhuǎn)換層等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。在殼元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元可大大減少計(jì)算自由度，并成功地在微機(jī)上實(shí)現(xiàn)快速高精度計(jì)算。 SATWE采用空間桿單元模擬梁、柱及支撐等桿件，用在殼元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元模擬剪力墻。墻元是專用于模擬多、高層結(jié)構(gòu)中剪力墻的，對(duì)于尺寸較大或帶洞口的剪力墻，按照子結(jié)構(gòu)的基本思想，由程序自動(dòng)進(jìn)行細(xì)分，然后用靜力凝聚原理將由于墻元的細(xì)分而增加的內(nèi)部自由度消去，從而保證墻元的精度和有限的出口自由度。這種墻元對(duì)剪力墻的洞口（僅考慮矩形洞）的大小及空間位置無(wú)限制，具有較好的適用性。墻元不僅具有墻所在的平面內(nèi)剛度，也具有平面外剛度，可以較好地模擬工程中剪力墻的實(shí)際受力狀態(tài)。
對(duì)于樓板，SATWE給出了四種簡(jiǎn)化假定，即樓板整體平面內(nèi)無(wú)限剛、分塊無(wú)限剛、分塊無(wú)限剛帶彈性連接板帶和彈
性樓板。在應(yīng)用中，可根據(jù)工程實(shí)際情況和分析精度要求，選用其中的一種或幾種簡(jiǎn)化假定。
SATWE適用于高層和多層鋼筋砼框架、框架—剪力墻、剪力墻結(jié)構(gòu)，以及高層鋼結(jié)構(gòu)或鋼—砼混合結(jié)構(gòu)。SATWE考慮了多、高層建筑中多塔、錯(cuò)層、轉(zhuǎn)換層及樓板局部開大洞等特殊結(jié)構(gòu)型式。
SATWE可完成建筑結(jié)構(gòu)在恒、活、風(fēng)、地震力作用下的內(nèi)力分析、動(dòng)力時(shí)程分析及荷載效應(yīng)組合計(jì)算，可進(jìn)行活荷不利布置計(jì)算，并可將上部結(jié)構(gòu)和地下室作為一個(gè)整體進(jìn)行分析，對(duì)鋼筋砼結(jié)構(gòu)可完成截面配筋計(jì)算，對(duì)鋼構(gòu)件可作截面驗(yàn)算。
SATWE完成計(jì)算后，可經(jīng)全樓歸并接力PK繪梁、柱施工圖，并可為各類基礎(chǔ)設(shè)計(jì)軟件提供設(shè)計(jì)荷載。 SATWE軟件含有TAT軟件的其余功能，例如：高層建筑結(jié)構(gòu)動(dòng)力時(shí)程分析、框支剪力墻分析等。
8月8日 星期二
我一直都想跟著教程操作一下pkpm，但是我的電腦里雖然安裝了pkpm，卻不能用，我讓師兄幫忙看看是那里出了問(wèn)題，師兄說(shuō)我少了一樣?xùn)|西，就是狗，可以理解為打開正版軟件的鑰匙，我很奇 怪為什么給它起個(gè)狗的名字，原來(lái)就是一個(gè)像u盤一樣的東西，插在usb接口上就行了。師兄把他的借給我用，結(jié)果還是不行，我們猜想可能是軟件的問(wèn)題，因?yàn)橹匦掳惭b后還是用不了。我前幾天一直在看pkpm軟件里的幫助菜單，里面有相關(guān)的說(shuō)明和介紹，只能先了解了。晚上回去的時(shí)候，我還在想狗會(huì)不會(huì)就是go的音譯呢？
8月9日 星期三
上午，主任拿來(lái)一張硫酸圖紙讓我照著畫，因?yàn)檫@張圖紙的電子版丟失了。主任給了我兩天的時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)，哈哈，我練的 CAD終于派上用場(chǎng)了。 這是一張樓梯的大樣圖，有一個(gè)剖面圖，五個(gè)平面圖和四個(gè)樓梯板配筋圖，我初步估計(jì)了一下自己的實(shí)力，大概要花上一天半的時(shí)間才能完成，再加上修修改改什么的，兩天時(shí)間剛剛好，不過(guò)還是要抓緊啊，怎么說(shuō)第一次的任務(wù)一定要保質(zhì)保量的按時(shí)完成�。� 我不停的畫了一上午，脖子都有點(diǎn)酸了，才畫好一個(gè)樓梯剖面圖�？赡苁且�?yàn)橛袔滋鞗]練了，況且還是第一次畫樓梯，速度一開始還是慢了點(diǎn)，下午就好多了，到下班的時(shí)候我已經(jīng)又畫好了五個(gè)樓梯平面圖，明天畫剩下的四個(gè)配筋圖應(yīng)該沒問(wèn)題，看來(lái)我的速度還行��！
8月10日 星期四
早上來(lái)的第一件事就是打開電腦繼續(xù)畫我的樓梯圖，奇怪了，怎么只有昨天上午畫得樓梯剖面圖，下午畫的平面圖怎么沒有了呢？昨晚我和同事們是一起下班的，不會(huì)有人再用這臺(tái)電腦，我畫得圖也就不會(huì)被誤刪掉。師兄問(wèn)我畫圖的時(shí)候有沒有保存，對(duì)啊，我好像只顧著趕進(jìn)度不停的畫，卻忘記了保存，唉，這就叫欲速則不達(dá)啊，師兄笑著說(shuō)他剛來(lái)的時(shí)候也是什么都不懂，沒有隨時(shí)保存的習(xí)慣，有一次辛辛苦苦畫了一天的圖在突然斷電后全部丟失了，重畫一遍是小事，這個(gè)小小的失誤不僅造成了人力、 時(shí)間及資源的浪費(fèi)，甚至帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)損失，決不可小視。只要養(yǎng)成習(xí)慣，你會(huì)覺得隨時(shí)保存操作起來(lái)是一件很自然的事，師兄一邊說(shuō)著邊幫我把電腦默認(rèn)的自動(dòng)保存時(shí)間改為5分鐘，這樣即使我忘記了保存，電腦也會(huì)每隔5分鐘自動(dòng)保存一次的，以后畫圖就萬(wàn)無(wú)一失了。
8月11日 星期五
今天師兄要去工地驗(yàn)槽，機(jī)會(huì)來(lái)了我可不能錯(cuò)過(guò)啊，這兩天一直高溫不下，我想下工地?zé)崆橐惨恢蔽礈p。進(jìn)入工地，首先引起我注意的是露出樓面一個(gè)個(gè)長(zhǎng)約80工分的鋼筋網(wǎng)，很明顯是柱內(nèi)配筋。以前只是學(xué)過(guò)配箍筋腹筋彎筋，可是從來(lái)沒有想過(guò)它們之間是怎樣聯(lián)結(jié)的，今天才知道是用一根根的鋼絲固定住的。剛好看到一個(gè)人拿著鋼絲過(guò)來(lái)捆扎，他拿一把長(zhǎng)約30公分的鋼絲，對(duì)折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具（好象是用φ6 的鋼筋鑷制而成）眨眼工夫，已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。我發(fā)現(xiàn)工地上好多這樣自制的工具，用起來(lái)既省時(shí)又省力。
8月12日 星期六
木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的衣、食、住、行的先行官之一；它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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