護(hù)士畢業(yè)實(shí)習(xí)日記范文
實(shí)習(xí)的目的是為了讓學(xué)生們理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)，增加對(duì)社會(huì)的全面了解，豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身 的綜合素質(zhì)下文是CN人才網(wǎng)小編整理的護(hù)士畢業(yè)實(shí)習(xí)日記范文，歡迎閱讀參考!
實(shí)習(xí)日記(1)
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)實(shí)習(xí)了6個(gè)月了，回想起從學(xué)校的時(shí)候還在擔(dān)心著8個(gè)月將如何熬過(guò)去，可是一轉(zhuǎn)眼，我們就要馬上離開醫(yī)院，真正的離開學(xué)校，去找尋我們最后的保護(hù)傘……
7月1號(hào)-8月1號(hào) 我的第一個(gè)護(hù)士老師 黃艷艷 第一個(gè)科室 兒科 倒班制 她是一個(gè)很麻利的女人，嗓門可以說(shuō)是在兒科數(shù)一數(shù)二的了，只是有點(diǎn)邋遢，她說(shuō)在醫(yī)院干什么最關(guān)鍵的就是速度，一定要快，要麻利，對(duì)我很好，只是在兒科，我們并沒(méi)有學(xué)下什么，唯一會(huì)的也許就只有換液體了……呵呵
8月1號(hào)-9月1號(hào) 我的第二個(gè)護(hù)士老師 藏晶晶 第二個(gè)科室 胸外腫瘤科 倒班制 她是一個(gè)只比我小幾天的女女(瞧人家都開始掙錢了)，我們兩也許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系吧，在這一個(gè)月里，我們還是比較能說(shuō)到一起去的，她的扎針技術(shù)是我最佩服的，可以說(shuō)是針針見血啊，在這個(gè)科室里，我和死亡接觸了三次，他們都還那么的年輕，我真正體會(huì)到了生命是多么脆弱的東西，只要你不小心去呵護(hù)，它一碰就會(huì)碎掉……
9月1號(hào)-10月1號(hào) 我的第三個(gè)護(hù)士老師 汪蕊蕊 第三個(gè)科室 五官科 倒班制 她是一個(gè)也算的上麻利的女人，只是很愛瞪人，剛來(lái)這個(gè)科室的時(shí)候，感覺(jué)真的很難待下去，因?yàn)樗齻兏墒裁炊疾粫?huì)叫我們，我們就像是空氣一樣，直接無(wú)視我們的存在，直到最后一天都是這樣……
10月1號(hào)-11月1號(hào) 我的第四個(gè)護(hù)士老師 霍維麗 第四個(gè)科室 肺病科 正常班 她是一個(gè)自以為是的女人，年齡比我們小還總愛把我們叫狗狗，跟著她的這一個(gè)月，我簡(jiǎn)直瘋的心都有了，掃床。鋪床。擦床。換床單。這就是我一天的工作，最可恨的是她只會(huì)嘴上說(shuō)說(shuō)，卻總是看不見她的實(shí)際行動(dòng)，每次掃床總是我們這幫實(shí)習(xí)生，因?yàn)殄e(cuò)上了賊船，這個(gè)月我連根針頭都沒(méi)有碰過(guò)，導(dǎo)致了我下個(gè)月的悲慘命運(yùn)，可悲啊……
11月1號(hào)-12月1號(hào) 我的第五個(gè)護(hù)士老師換了是一個(gè)接一個(gè)，最后半個(gè)多月，終于定下來(lái)了 桑小妹 第五個(gè)科室 老年病科 倒班制 怎么說(shuō)她呢?半吊子吧，不是很熟練卻是也還算可以，扎針技術(shù)和我一樣有時(shí)可以有時(shí)就歇菜了，不過(guò)人還算不錯(cuò)，在這個(gè)科室讓人最郁悶得就是每次扎完針以后不管是實(shí)習(xí)生還是老師都會(huì)消失不見，只有上小夜的人忙的既要換藥還要加藥，很是無(wú)奈……
12月1號(hào)-1月1號(hào) 我的第六個(gè)護(hù)士老師 趙琴 第六個(gè)科室急救中心 她是一個(gè)愛記仇的小女人，每次把她惹生氣總是要讓人哄上半天才算可以，120的大夜是讓我最頭疼的，一坐就是一個(gè)晚上，在這個(gè)科室我呆了有半個(gè)月，就上了兩次大夜，一像起來(lái)就害怕，126是出車的一天，我卻一次都沒(méi)有上過(guò)，不過(guò)不去跟著出車夜是一種享受啊……
實(shí)習(xí)日記(2)
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的`期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了北京301醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。
每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流，不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。也明白做為一個(gè)白衣天使的職責(zé)!
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