實習(xí)教師課堂反思實習(xí)心得

　　要想講好一節(jié)化學(xué)課，首先必須要具備教師的基本能力。如語言表達(dá)能力，組織管理能力，組織教育和教學(xué)能力和自我調(diào)控能力和反思能，除此之外，作為一名化學(xué)老師，還要具備熟練的實驗?zāi)芰Α?/p>

　　講好一節(jié)化學(xué)課，首先要備好課，只有老師對所講的內(nèi)容爛熟于心，才能游刃有余地將知識傳授給學(xué)生。備課需要備學(xué)生，備教材。備學(xué)生，就是要了解學(xué)生的已有知識掌握情況和學(xué)生接受新知識的能力。備教材，我認(rèn)為首先要通讀課本，然后寫好教學(xué)設(shè)計。在設(shè)計的過程中，注意要用有吸引力的方式引入要講的內(nèi)容�？梢酝ㄟ^有關(guān)的化學(xué)實驗引起學(xué)生的注意力，進(jìn)而解釋實驗的現(xiàn)象來引出要講的內(nèi)容。也可以用故事法導(dǎo)入，比如我曾在一次錄微格時，先講了一個戰(zhàn)爭中的故事。故事中提到了黃綠色氣體使植物變枯黃，使人窒息，在大家都好奇時，我引出這種氣體是氯氣。還有許多導(dǎo)入的方法，如化學(xué)史導(dǎo)入、問題導(dǎo)入等。在導(dǎo)入時最好能設(shè)置一個教學(xué)情境，使整個課堂教學(xué)都圍繞情境展開。我曾經(jīng)觀摩過一位老師的教學(xué)視頻，該老師設(shè)置了洗衣店接到洗衣任務(wù)，衣服上有一些污漬，讓學(xué)生設(shè)計方案去除衣服上的污漬。從而展開物質(zhì)的溶解性的教學(xué)。使整個的學(xué)習(xí)過程都圍繞如何去除各類污漬展開，進(jìn)而得到了各類物質(zhì)的溶解性。整個教學(xué)設(shè)計要有使課堂有探究性和啟發(fā)性。

　　其次，是上好課。在教學(xué)過程中，要注意有效的提問，并對學(xué)生的回答做出及時合理的反饋。還要注重以學(xué)生為主體，在教學(xué)過程中要隨時注意學(xué)生對老師所講知識的接受情況，并根據(jù)學(xué)生的掌握情況合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。對于新手老師，很容易忽略學(xué)生的掌握情況，他們會把重點放在自己如何順利的講完課，忽略了學(xué)生的情況。我在一次錄微格時，就把原本要五分鐘講完的內(nèi)容，在三分鐘內(nèi)講完了。經(jīng)過反思，我認(rèn)識到是我沒有站在學(xué)生的角度去思考，那些知識在我看來很簡單，不需要展開講解，而我忽略了對于初次學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，肯定會存在困惑之處。>:請記住我站域名/<所以，要以學(xué)生為主體，就一定要站在學(xué)生的角度去理解問題。在課堂教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。授之以魚，不如授之以漁。作為老師，我們要教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)知識，而不是僅僅教會學(xué)生知識。

　　最后一點是，作為化學(xué)老師，免不了需要演示實驗，那么在演示實驗時，應(yīng)注意一下幾點。首先，要確保實驗會成功，會反映出所學(xué)習(xí)的知識。其次，操作要規(guī)范。學(xué)生都有向師性，所以老師的一舉一動都會成為學(xué)生模仿的對象。老師一定要用規(guī)范的操作來示范，以免誤導(dǎo)學(xué)生。

　　以上是我經(jīng)過兩個多月的頂崗實習(xí)和對優(yōu)秀老師的教學(xué)視頻觀摩及自己在講課時得到的感悟。我認(rèn)為，有想講好一節(jié)課，還是要通過實踐去歷練。

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