野外的實習心得

時間：2022-07-24 21:24:07 實習心得我要投稿

野外的實習心得

　　植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念并不是這樣，有的細菌如藍藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價值，所以我很期待植物學的野外實習，這樣我就可以實地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了。

野外的實習心得

　　就談一談在嶺南和杭州實習時的感受吧。201x年6月30日下午，我們來到了嶺南，那天下午我們沒有上課，只是忙于熟悉一下環(huán)境，包括吃飯、住宿等。大家都在忙，有說有笑�？粗@個場景，我有種說不出的高興。這樣的場景對于我們快要走出學堂的人來說何嘗不是一種留戀。那天還有一件事讓我我印象深刻：我發(fā)現(xiàn)當?shù)厝藢τ谖覀兊牡絹砗苁菤g迎；提供飯菜、住宿的主人和幫忙做飯的人對我們的照顧很是周到。7月2日上午，先是方老師向我們講解了野外實習中的組織管理、安全防護、簡易用具、如何采集植物、采集什么樣的植物才算符合要求及如何制作標本等等。然后我們被分成幾個大組，各個大組在相應老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、高枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當見到常見的植物時，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、背著標本回去了。因為植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收獲自然不會少，同時我也學到了很多東西：

　　第一，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援？），然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認為了，因為評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；

　　第二，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了。

　　可是我覺得這其中也有幾點不足：

　　一是這全部由老師講學生記，并不能培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際能力;

　　二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有獨立觀察鑒別植物的機會，達不到提高學生獨立工作的能力；

　　三是學生“保護資源，珍愛生命”的意識不強，學生采集標本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。下午，張老師幫助學生確定要做的論文題目，然后講解了怎樣寫論文。剩下的時間就留給我們自己分配，想做標本的就留下做標本，不想做的就去采集植物。我們那一大組全是女生留下做標本男生去采集植物。我覺得做植物標本一點都不難，《植物學野外實習指導》上說得很清楚，但要做得精致美觀，那還得下功夫。晚上，各個大組的組長召集成員繼續(xù)做標本，所有人圍在一張桌子上，有的站著，有的坐著，大家互相幫助，氣氛很融洽。我覺得偶爾實行集體學習也是有必要的，俗語說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，每個人思維是不一樣的，把多個人的想法集合在一起，那就會找出更好的辦法解決問題。7月4日上午，我們那一大組人繼續(xù)采集缺少的植物標本，因為只需要采集很少的標本，所以我們早早的就完成任務回來休息了。下午和晚上，我和室友一直尋找資料寫植物學野外實習論文初稿。這個下午和晚上對我來說算是刻骨銘心，我在找資料時，書上講的東西有很多都不理解，我無從下筆，搞得興趣降低了一半，但是又是和室友一起合作，有她們的鼓勵和支持，我們共同完成了這個任務，也許不是很好，但是我已經(jīng)很滿足了。

　　7月5日的上午，老師帶著我們?nèi)ト髰{谷游玩了。說實話，我就是帶著出去旅游完全不用去想書本知識的心態(tài)去的，我和同學一起觀賞沿途風景，不時的拍照留念，隨之笑聲傳到了很遠的地方。我看很多人也是這樣的。走到某個地方，我看到張老師正在采集

　　植物，他是在溪邊用手拔的。為什么我的思想和張老師的會有這么大出入？為什么別人會樹立這樣的觀念—隨時隨地都可以學習，而自己卻那膚淺？我決定我也要樹立這樣的觀念。下午，每一大組都把全套標本上交給老師，老師對此進行打分。今天的晚餐有點特別，不僅比平常豐富，而且還有啤酒喝。張老師和王老師簡略總結(jié)了在嶺南實習的情況后，就各向我們班女生和生科班女生敬了一杯酒，我們也回敬了。我估計在野外實習結(jié)束后，我就徹底地遠離了這兩位老師（因為我不打算考研），有點不舍。晚餐過后，大家都去看晚會了。晚會上上臺者有嶺南鄉(xiāng)的鄉(xiāng)委書記、招待我們的主人、黃松老師的女兒、生科和生技的學生。這次的晚會讓我看到了三點：一是當?shù)厝说臒崆楹每停欢悄昵嗳说纳鷻C活力；三是生科班的人要比我們班的人對待事情更積極，而且才藝也勝過我們班，我們班的人要加油了。7月6日的早餐過后，我們又拿起了自己的行李踏上了回校的旅程。

　　此外，嶺南的實習提高了我的意志力和吃苦耐勞的能力。在這里，白天我要抵住太陽和植物葉子對我的傷害，晚上我要忍受沒有風扇和被蚊子叮咬的痛苦�？晌易詈筮€是帶著活力回來了，我已經(jīng)具有相應的“抗體“了。

　　7月7日，我們乘車去了有“上有天堂，下有蘇杭”之稱的杭州。我們到杭州的時候已近十二點了，大家都因為坐車感到很累，老師就帶著我們?nèi)コ燥�。誰知那菜太淡了，我沒辦法吃下去，硬是逼著自己吃。吃過后，司機又用車把我們帶到植物園。我喜歡植物，我想認識更多的植物，所以進了植物園后我就開始記錄植物名及它是什么科，我跑了好多地方，不過時間有限，很快就到了集合的時間，我還是有好多地方?jīng)]有去，我只能帶著遺憾離開這個植物園了。之后，老師就帶我們?nèi)コ燥�、找賓館住宿了。這一晚是實習以來睡的最好的一晚。

　　7月8日上午，老師帶著我們?nèi)ノ骱瓮媪�。這是我初次見到西湖，真的覺得好美，喜歡西湖的水，喜歡西湖邊上的垂柳，喜歡西湖的橋。此外，遍及各地的游客也是西湖一道亮麗的風景。在這里幾乎每個人都拍了照片留念，我也為我敬愛的兩位老師—張慧沖和王德青老師拍照了。下午我們?nèi)チ俗匀徊┪镳^，哇，那的建筑好豪華！因為要交動物名錄，組長給每一個成員分配任務。那里面陳列著無脊椎動物、脊索動物的化石或模型或兩者，那里面還有動物進化的介紹圖紙，好壯觀。我不是很喜歡動物，但我還是認真的記錄動物的屬名、種名，因為對于我應該做的事，即使我不喜歡，我也會堅持到底。我自認為我是一個善始善終、不輕易半途而廢的人。7月 9日上午，我們?nèi)チ艘吧鷦游飯@，在這里我們看到了很多活生生的動物，這和自然博物館有所不同。在這里我看到了世界上不同地區(qū)分布的動物，如果沒有學這個專業(yè)，我估計沒有機會看到這么多動物。我還進了游樂園玩，我體驗到刺激的感覺，當我快要飛出去時，又會有強大的向心力把我拉了回來。出了野生動物園門口，我們班全體學生和老師一起合影拍照。之后匆匆的吃了頓飯就返校了，我們的野外實習就結(jié)束了。

　　我還應該對我的輔導員謝丹芳說聲謝謝，她身體不適，本可以不用帶我們?nèi)嵙�，但她并沒有推卸這份重任，依然選擇和我們一起吃苦，我很是感動。她真得是一位稱職的輔導員，她事事都為學生考慮。謝老師，謝謝您對學生的關(guān)懷!

　　野外實習心得

　　為期六天的大連野外實習結(jié)束了，時光流逝，美好的光陰總給我以難忘的印象與回憶。旅順歷史的沉重、星海廣場建筑的雄壯、濱海路風景的浪漫、老虎灘海洋公園的獨具匠心、日本、俄羅斯風情街的特色、金石灘不拘一格的魅力、各個高校不同風格和濃厚的學習氛圍以及大連獨有的文化底蘊是讓我在其他的城市找不到的。

　　炎炎夏日，漫步在海邊沙灘聽著海浪搏擊海岸的聲音，享受迎面海風襲來的涼爽，看游人嬉戲歡快的場景；當夜色彌漫，穿梭在萬紫千紅的霓虹燈下感受都市文化的成果，傾聽那此起彼伏的吆喝聲，看廣場上市民們輕盈的舞姿……這所有的情景都讓我忍不住駐足用相機按下快門記錄下一個個美好瞬間。所有城市的發(fā)展與進步歸根到底是人的進步，現(xiàn)代文明的發(fā)展讓我們體會到人的力量是如此之偉大，化腐朽為神奇似乎是習以為常。在感受大連時尚之都、浪漫之都的同時更多的是領(lǐng)略到了大連人民對幸福生活的一種追求。

　　短暫的時光不能給予我太多的時間去感受這里的一切，近距離的接觸讓我對這片土地有了重新的認識，感念于老師的帶領(lǐng)和全體同學的互幫互助讓我們的實習有了一個圓滿的結(jié)束。美好的時光總是匆匆逝去，一切又將是一個重新的開始，來過，笑過，留下了我們青春的印跡，在這里書寫下了屬于我們光陰的故事。

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